考生姓名：準考證考生姓名：準考證編號：2/2收集整理，僅供參考2025年阜新市市屬高校工作人員

公開招聘考試筆試試題《綜合知識》（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確?？荚嚬?；

2.請嚴格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.大學生心理咨詢的主要內(nèi)容包括（）A.學業(yè)與發(fā)展咨詢B.精神疾病與發(fā)展咨詢C.心理健康與發(fā)展咨詢D.擇業(yè)與發(fā)展咨詢【答案】：ACD2.根據(jù)《普通高等學校輔導員培訓規(guī)劃》,普通高等學校輔導員培訓規(guī)劃主要任務(wù)不包括（）A.建立健全多級培訓網(wǎng)絡(luò)B.不斷擴大培訓覆蓋面C.培訓思想政治教育基本能力D.加強基地建設(shè)和師資隊伍建設(shè)【答案】：C3.畢業(yè)生報到證遺失補辦時需要攜帶（）以上報紙登報聲明的原件。A.區(qū)級B.市級C.校級D.縣級【答案】：B4.學生具有違紀行為,應(yīng)當以（）為主確應(yīng)給予紀律處分的,有關(guān)部門必須查明事實違紀。事實不清的,不予違紀處分。A.警告B.批評教育C.談心談話D.通知家長【答案】：B5.高等學校應(yīng)當以（）為中心，保證教育教學質(zhì)量達到國家規(guī)定的標準。A.科學研究B.培養(yǎng)人才C.開展教育D.社會服務(wù)【答案】：B6.更加強調(diào)通識性學習，并以高深學問學習為載體的高等學校課程類型是（）。A.本科課程B.專業(yè)基礎(chǔ)課程C.研究生課程D.學科基礎(chǔ)課程【答案】：A7.教育應(yīng)考慮到學生身心發(fā)展的個別差異性，要做到（）A.循序漸進B.防微杜漸C.因材施教D.教學相長【答案】：C8.通過高等教育，個體掌握了特定文化中的行為規(guī)范，形成了特定文化所需要的社會性，從而在行為層面上成為合格的社會成員。這體現(xiàn)了高等教育（）的作用。A.促進個體行為社會化B.培養(yǎng)個體參與社會公共事務(wù)能力C.促進個體思想意識和價值觀念社會化D.促進個體角色社會化【答案】：A9.下列選項中，不屬于高校教師成長與發(fā)展外部途徑的是（）。A.微格教學B.團隊合作C.職中訓練D.崗前培訓【答案】：A10.按照高等學校培養(yǎng)目標制定的指導教與學活動的規(guī)范性文件是（）。A.高校教學計劃B.高校教學進度C.高校課程體系D.高校教學規(guī)章【答案】：A11.“好學不倦，努力精通業(yè)務(wù)，精益求精”是教師職業(yè)道德中（）在實踐中的具體要求。A.團結(jié)協(xié)作B.依法執(zhí)教C.廉潔從教D.嚴謹冶學【答案】：D12.高等學校的（）是指依法舉辦高等學校的政府、組織和個人。A.管理者B.舉辦者C.執(zhí)行者D.辦學者【答案】：B13.高校教師專業(yè)發(fā)展的學校推動模式不包括（）。A.社會許可模式B.校本培訓模式C.自我實現(xiàn)模式D.派出培訓模式【答案】：C14.由于高等學校培養(yǎng)人才的基本單位是專業(yè)，所以，高校培養(yǎng)目標在不同的專門化領(lǐng)域中要落實為（）。A.課程培養(yǎng)目標B.學科培養(yǎng)目標C.學院培養(yǎng)目標D.專業(yè)培養(yǎng)目標【答案】：D15.工作動機為任務(wù)目標驅(qū)動型，對教學的理解很深入，關(guān)注自身教學能力的提高和學生的學習效果。這是哪一類教師的特征？（）A.專家型B.創(chuàng)新型C.熟手型D.新手型【答案】：C16.材料一：李某畢業(yè)后分配到某高校任教，他的大部分同學均出國或到國內(nèi)大公司任職。他原想去公司謀職，但因身體矮小，謀職受挫，無奈進入高校。來校之初，情緒低落，勉強應(yīng)付上那幾節(jié)課，既不愿意當班主任，也不愿意做其他工作。后來，又與老同學聯(lián)系，將大部分精力都投入到校外兼職上去了。材料二：蘇步青教授為中國數(shù)學教育和教育事業(yè)作出了卓越貢獻，從教50多年，桃李滿天下，許多學生也很有成就。早在30年代，蘇步青在日本榮獲理學博士，與同學陳建功相約，自愿來到新建的浙江大學數(shù)學系任教。當時系里只有4位教師，10多個學生，圖書資料廳缺，實驗設(shè)備全無，經(jīng)費無著落。他名為副教授，連續(xù)幾個月沒有拿到一分錢。但他毫不動搖，他與陳建功每人開四門課，外加輔導，改作業(yè)，編教材，搞科研。他利用時期到日本去找資料，一個假期找回20萬字?？窟@種自覺的事業(yè)心和意志力，為社會培養(yǎng)人才。解放后，他更是孜孜不倦，獻身社會主義教育事業(yè)。請問：材料反映的是（）A.教師對教師工作的方法B.教師對教師工作的理念C.教師對教師工作的態(tài)度D.教師對教師工作的實踐【答案】：C17.不屬于自由應(yīng)答型試題的是（）。A.論述題B.簡答題C.填充題D.多選題【答案】：D18.馬克思認為，倫理道德是人類以（）把握世界的一種特殊方式。A.“物質(zhì)—意識”B.“感性—理性”C.“實踐—精神”D.“自然—社會”【答案】：C19.以來訪者為中心的心理咨詢理論是（）A.人本主義理論B.認知理論C.精神分析理論D.行為學習理論【答案】：A20.學校教育中通常采用的（）措施體現(xiàn)了外部動機的理論。A.正強化B.間接強化C.負強化D.獎懲【答案】：D21.自覺維護國家政策法規(guī)，這一點符合以下哪一項教師職業(yè)道德規(guī)范的要求A.愛國守法B.愛崗敬業(yè)C.關(guān)愛學生D.教書育人【答案】：A22.大學生智力活動的特點是（）。A.思維的靈活性和依賴性B.目的的指向性C.思維的發(fā)散性D.能力的單一性【答案】：B23.孔夫子所說的的"其身正，不令而行；其身不正，雖令不止"，從教師的角度來說可以理解為（）。A.對學生下命令一定要正確B.走路身體一定要端正C.教師自己以身作則，一言一行都會對學生產(chǎn)生巨大的影響D.自己做好了，不要教育學生，學生自然會學好【答案】：C24.下列哪種選項屬于一般能力的范疇？（）A.創(chuàng)造能力B.社交能力C.運動能力D.記憶能力【答案】：D25.教師績效考評的首要原則是（）A.科學合理B.注重實效C.客觀公正D.分類考核【答案】：C26.最容易給學生在校學習帶來不利影響的認知方式是(）A.沉思型B.場依存型C.場獨立型D.沖動型【答案】：D27.由處于同一概括水平的經(jīng)驗之間的相互影響而發(fā)生的遷移稱為（）。A.逆向遷移B.順向遷移C.垂直遷移D.水平遷移【答案】：D28.我國大學課程主要依據(jù)（）進行編制。A.批判模式B.過程模式C.環(huán)境模式D.目標模式【答案】：D29.人們常說的"以己之心，度人之腹"表現(xiàn)了社會知覺的（）特征？A.投射性B.兩極性C.顯著性D.選擇性【答案】：A30.由教師的卓越能力和人格魅力帶來的影響力叫（）。A.知識威信B.人格威信C.職業(yè)威信D.權(quán)力威信【答案】：B31.“它可以對廣大青年學生進行理想信念教育，使他們在市場經(jīng)濟大潮中始終保持清醒的頭腦和堅定正確的政治方向。”以上描述體現(xiàn)出高等教育對市場經(jīng)濟的（）。A.超越性服務(wù)B.前導性服務(wù)C.否定性服務(wù)D.肯定性服務(wù)【答案】：B32.關(guān)于如何改變?nèi)宋慕逃穆浜鬆顩r，下列說法錯誤的是（）A.在專業(yè)教育中補充人文教育的內(nèi)容B.在整個教育活動中滲透人文教育C.使人文教育在高等教育中處于支配地位D.開設(shè)人文學科方面的課程【答案】：C33.解答算術(shù)題所進行的操作在吉爾福特的智力結(jié)構(gòu)中屬于（）。A.聚合思維B.發(fā)散思維C.認知D.記憶【答案】：A34.直接影響活動效率，與活動是否能順利完成相關(guān)的個性心理特征是（）A.氣質(zhì)B.性格C.能力D.智力【答案】：C35.否定教育自身的發(fā)展規(guī)律，割裂教育的歷史傳承，把教育完全作為政治、經(jīng)濟的附庸。這樣的觀念違背了教育的哪一特性？（）A.相對獨立性B.永恒性C.生產(chǎn)性D.工具性【答案】：A二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.教師的教學監(jiān)控能力是指（）A.教師對自己教學活動進行有意識的監(jiān)察、評價和反饋B.教師對自己教學活動的預(yù)先計劃和安排C.教師把自己的教學活動與他人分享D.教師對自己教學活動進行調(diào)節(jié)、校正和有意識的自我控制【答案】：ABD37.分類管理，就是將民辦學校分為（）和（）。A.非營利性民辦學校B.營利性民辦學校C.事業(yè)單位法人D.企業(yè)法人【答案】：AB38.對教師"為人師表"的具體要求是（）A.堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則。B.作風正派，廉潔奉公,自覺抵制有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利。C.衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。D.關(guān)心集體，團結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長?！敬鸢浮浚篈BCD39.下列選項中，（）是屬于缺失誠信的表現(xiàn)。A.缺斤少兩B.制假售假C.坑蒙拐騙D.價格合適【答案】：ABC40.在實行市場經(jīng)濟模式的一些主要發(fā)達國家，高等教育體制與運行機制大體上有三種類型（）。A.復合型B.集中型C.分散型D.配置型【答案】：ABC41.關(guān)于教師道德原則和規(guī)范與教師道德范疇之間的關(guān)系描述正確的是（）。A.教師道德原則和規(guī)范是教師道德范疇的前提B.教師道德范疇從屬或者依附于教師道德原則和規(guī)范C.教師道德范疇是教師道德原則和規(guī)范的前提D.教師道德范疇是教師道德原則和規(guī)范發(fā)揮作用的必要條件【答案】：ABD42.教師道德行為評價善惡標準的相對性種類有（）。A.教育事業(yè)發(fā)展狀況是影響教師道德行為評價的重要因素B.社會思潮、意識形態(tài)左右著教師道德行為，成為構(gòu)成教師道德行為標準的重要因素C.教師自身的思想道德素質(zhì)，是形成教師道德行為評價相對性的不可忽視的因素D.社會政治、經(jīng)濟、文化發(fā)展的差異性【答案】：ABCD43.說服教育的方式可以分為（）。A.運用行動的方式B.運用語言文字的方式C.運用事實的方式D.運用威信的方式【答案】：ABC44.以下哪些現(xiàn)象反映的是社會知覺印象效應(yīng)中的暈輪效應(yīng)？（）A.愛屋及烏B.以貌取人C.第一印象D.厭惡和尚，恨及袈裟【答案】：ABD45.依據(jù)基本職能定位,高等院?？蓜澐譃椋ǎ?。A.研究型大學B.綜合性院校C.教學型院校D.教學兼研究型院?！敬鸢浮浚篈CD46.教師的職業(yè)生活中所有的人際關(guān)系都需要用到的原則是（）。A.進取B.包容C.公正D.仁慈E.學習【答案】：CD47.以下哪些途徑能有效促進教師教育能力的發(fā)展？（）A.教學決策訓練B.教學反思C.微型教學D.觀摩與分析【答案】：ABCD48.元認知策略包括（）A.計劃策略B.監(jiān)控策略C.復述策略D.調(diào)節(jié)策略【答案】：ABD49.所謂企業(yè)信譽，正確的理解有（）。A.企業(yè)信譽是短時間通過大規(guī)模宣傳便能夠迅速建立起來的社會信任心理B.企業(yè)信譽是樹立企業(yè)形象的關(guān)鍵C.良好的企業(yè)信譽能夠帶來經(jīng)濟效益D.企業(yè)信譽與企業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量和服務(wù)質(zhì)量緊密聯(lián)系【答案】：BCD50.大學生認知發(fā)展特征主要體現(xiàn)在（）。A.思維特征B.記憶特征C.人格發(fā)展特征D.感知覺特征【答案】：ABD51.教師進行心理健康教育的基本要求是（）A.營造健康的班級心理環(huán)境B.心理疾病的治療C.輔導學生心理健康的必備知識和技能D.教師自身要有良好的心理素質(zhì)【答案】：ACD52.在職業(yè)道德實踐中，要求做到公私分明應(yīng)該（）。A.從細微處嚴格要求自己B.正確認識公與私的關(guān)系C.從自身利益為主，公私兼顧D.樹立奉獻意識【答案】：ABD53.教師良好的意志品質(zhì)主要體現(xiàn)在（）A.充沛的精力和頑強的毅力B.明確的目的性C.解決矛盾