第PAGE"pagenumber"pagenumber頁，共NUMPAGES"numberofpages"numberofpages頁廣東省佛山市部分學(xué)校2025-2026學(xué)年八年級上學(xué)期期中語文試題一、基礎(chǔ)知識綜合完成下面問題。愛國，不止是一份矢志不渝的情懷，更是一句鏗鏘激昂的口號。回望歷史，侵華日軍曾犯下慘絕人寰的罪行，甚至企圖（1）cuàngǎi（）歷史，中國人民對此深惡痛疾。如今，八十載光陰流轉(zhuǎn)，繁榮強盛的中國正巍然屹立于世界東方?！熬湃遍啽校瑢⑹總儦庥钴幇?，鐵甲戰(zhàn)車整齊列陣，群眾歡呼聲振聾發(fā)聵。此次閱兵（2）zhāngxiǎn（）了中國強大的綜合實力，也向世界宣告：中國正以（3）ruìbùkědāng（）的勢頭，在民族復(fù)興之路上昂首闊步地前進。1．根據(jù)文中拼音寫出相應(yīng)的詞語。（1）cuàngǎi()（2）zhāngxiǎn()（3）ruìbùkědāng()2．文中加點的詞語，使用不恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）A．慘絕人寰 B．深惡痛疾 C．振聾發(fā)聵 D．昂首闊步3．文中畫線句子有語病，請寫出你的修改意見。二、名句名篇默寫4．請你完成山水主題古詩文默寫。內(nèi)容主題古詩文名句自然之趣幾處早鶯爭暖樹，①。（白居易《錢塘湖春行》）樹樹皆秋色，②。（王績《野望》）③，江入大荒流。（李白《渡荊門送別》）重巖疊嶂，④。（酈道元《三峽》）⑤，猛浪若奔。（吳均《與朱元思書》）人生情懷日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？⑥。（崔顥《黃鶴樓》）⑦，歸雁入胡天。（王維《使至塞上》）⑧，志在千里；⑨，壯心不已。（曹操《龜雖壽》）⑩？松柏有本性。（劉楨《贈從弟（其二）》）游園雅樂小順同學(xué)在游覽順德清暉園時，乘興寫下一副對聯(lián)，請你將對聯(lián)補充完整。其中最恰當?shù)囊豁検?)上聯(lián)：__________________，古木幽深藏雅韻。下聯(lián)：樓閣依青嶂，__________________A．亭臺映碧波畫船搖曳夢浮沉B．窗含園外翠奇花爛漫吐幽香C．亭臺映碧波奇花爛漫吐幽香D．窗含園外翠畫船搖曳夢浮沉三、文言文閱讀【甲】記承天寺夜游①元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳?！咀⑨尅竣伲禾K軾因“烏臺詩案”被貶至湖北黃州時寫下此文?！疽摇抠俣箷偌好显?，余在儋耳，有老書生數(shù)人來過，曰：“良月佳夜，先生能一出乎？”予欣然從之步城西入僧舍歷小巷，民夷雜揉，屠酤③紛然，歸舍已三鼓矣。舍中掩關(guān)熟寢，已再鼾矣。放杖而笑，孰為得失？問先生何笑：蓋自笑矣，然亦笑韓退之釣魚，無得更欲遠去。不知釣者，未必得大魚也?！咀⑨尅竣偬K軾因“新舊黨爭”被貶至海南儋耳時所作。②上元：即上元節(jié)，農(nóng)歷正月十五。③屠酤：屠戶和賣酒者，泛指各種店鋪商販。【丙】浣溪沙①山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無泥，蕭蕭暮雨子規(guī)啼。誰道人生無再少？門前流水尚能西！休將白發(fā)唱黃雞?！咀⑨尅竣偬K軾被貶湖北黃州時寫。5．根據(jù)提示，解釋加點詞語。選文語句方法提示釋義蓋自笑矣課內(nèi)遷移：蓋竹柏影也（1）念無與為樂聯(lián)系成語：萬念俱灰（2）孰為得失查閱詞典：①成熟；②仔細；③誰；④什么（3）（填序號）6．下列加點詞語意思相同的一項是（

）A．遂至承天寺/遂成枯落 B．有老書生數(shù)人來過/珠可歷歷數(shù)也C．相與步于中庭/未復(fù)有能與其奇者 D．但少閑人如吾兩人者耳/但聞燕山胡騎鳴啾啾7．用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫橫線句子。（1）月色入戶，欣然起行。（2）不知釣者，未必得大魚也。8．請用三條“/”給文中畫波浪線的句子斷句。予欣然從之步城西入僧舍歷小巷9．同是貶謫之作，三篇詩文所寫景象與情懷各異。請結(jié)合詩文內(nèi)容，完成以下比較分析。《記承天寺夜游》中，蘇軾在黃州與友人月下漫步，見①“”之景，流露出雖為“閑人”卻依然懂得欣賞美的豁達；《儋耳夜書》則記錄了他身處更偏遠的海南儋州，一次夜歸后“放杖而笑”，這“笑”中既包含了他對②“”這一市井熱鬧場景的欣賞與融入，更體現(xiàn)了他③的心境；而同樣在黃州寫就的《浣溪沙》，則借“門前流水尚能西”之景，發(fā)出了“④”的豪邁之語，表達了⑤的精神。四、現(xiàn)代文閱讀【材料一】旗幟·火焰①戰(zhàn)旗映旭日，鐵流震乾坤。②2025年9月3日，天安門廣場。紀念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利80周年大會，閱兵儀式萬眾矚目。③特別是那一面面火紅的戰(zhàn)旗，在廣場上獵獵飄揚，吸引著人們的目光。④旗幟，是一種標志，更是一種精神的象征。在14年艱苦卓絕的抗戰(zhàn)中，中華兒女用血肉之軀，筑起鋼鐵長城，譜寫了驚天地、泣鬼神的英雄史詩。⑤旗幟，是一種引領(lǐng)，也是一種榮耀。80面功勛榮譽旗幟，組成氣勢恢宏的戰(zhàn)旗方隊，引領(lǐng)著7個作戰(zhàn)群的22個裝備方隊排山倒海、動地而來，怎能不令人心潮澎湃？⑥十四載浴血抗戰(zhàn)榮光不朽，八十年砥礪奮進步履鏗鏘。那一面面火紅的戰(zhàn)旗，如云霞、似火焰，在人們關(guān)注的目光中升騰?。ㄟx自《人民日報》2025年9月10日，有刪改）【材料二】觀禮臺閱兵①9月3日的北京，秋高氣爽。天安門廣場，成了人群和旗幟的海洋。②晨曦中，金水河波光粼粼，映亮了廣場兩側(cè)巨幅熒屏上的標語：“隆重紀念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利80周年?！避姌逢牨瘔训男删従徸囗懀骸拔业募以跂|北松花江上……”我眼前閃現(xiàn)1931年9月18日這個日子，中國人心中永遠的痛！③80年前的1945年9月2日，上午約9點，日本政府簽下投降書。艱苦卓絕的14年抗戰(zhàn)結(jié)束，四億五千萬中華兒女淚灑長街。④空中護旗梯隊登場，拉開了閱兵分列式的帷幕。26架直升機組成巨大的“80”字樣在前，3架直升機分別懸掛“正義必勝”“和平必勝”“人民必勝”條幅一字排列緊隨其后。⑤三軍儀仗隊走過來了，他們縱橫成線，節(jié)奏鏗鏘，精神飽滿，整齊如一。領(lǐng)隊發(fā)出“向右看”的一聲軍令，整個方陣齊聲高喊“一——二——”，踢正步的“刷刷”聲，讓人想到永動鐘擺，又如催征鼓點，仿佛一股鋼鐵洪流在涌動。只有胸懷民族復(fù)興的壯志，才能催生出堅忍意志。狂飆為我從天落！⑥隆隆的戰(zhàn)車開過來了。99B坦克率先亮相，銀光閃爍的導(dǎo)彈車隊里，高超聲速、射程覆蓋全球的國之重器令人震撼，高能激光武器、高功率微波武器、信息融合車、天地組網(wǎng)車等，將改變戰(zhàn)場規(guī)則。今天的戰(zhàn)爭準備，早已不是單純的鋼鐵堆積，而是電子對抗、數(shù)智賦能、網(wǎng)絡(luò)覆蓋、空天海地的立體聯(lián)動。落后必然挨打！⑦空中梯隊呼嘯而來。預(yù)警指揮機、特種機、運輸機、轟炸機、艦載機等，從預(yù)警偵察、遠程打擊、制空作戰(zhàn)、戰(zhàn)略投送、支援保障等方面，成體系展示空中作戰(zhàn)的能力，壓陣的7架表演機在空中劃出14道彩煙。誰持彩練當空舞？⑧今天，中華人民共和國已經(jīng)傲然屹立于世界東方。我們建成了一支強大的人民軍隊，我們以智慧、信念和意志力匯聚成今日磅礴的軍事力量，從而保衛(wèi)國家安全，捍衛(wèi)世界和平。⑨8萬只和平鴿放飛天空，自由盤旋后，展翅飛向各自的家園。⑩8萬只絢爛的彩色氣球升空，隨風(fēng)飄飛，無意間匯成了一條巨大的龍。（選自《羊城晚報》2025年9月4日，有刪改）【材料三】以歷史為燈塔，照亮和平前行之路①這場閱兵，是對歷史的深情致敬與緬懷。1931年至1945年，全體中華兒女共赴國難、浴血奮戰(zhàn)，以錚錚鐵骨抗擊強敵，以血肉之軀筑起長城，以3500多萬軍民傷亡的巨大代價，贏得了14年抗日戰(zhàn)爭的偉大勝利。此次閱兵以莊嚴的儀式，向那些為民族獨立和人民解放事業(yè)犧牲的先烈，致以最崇高的敬意。②這場閱兵，是對民族精神的凝聚與傳承?？谷諔?zhàn)爭的烽火歲月里，革命先烈以“天下興亡、匹夫有責(zé)”的愛國情懷，“視死如歸、寧死不屈”的民族氣節(jié)，“不畏強暴、血戰(zhàn)到底”的英雄氣概，“百折不撓、堅忍不拔”的必勝信念，鑄就了穿越時空的精神豐碑，如璀璨星辰一般，照亮了中國前行的道路。歷經(jīng)歲月的洗禮和積淀，在全面推進強國建設(shè)和民族復(fù)興的進程中，偉大抗戰(zhàn)精神依舊熠熠生輝。③銘記歷史，方能汲取前行力量；捍衛(wèi)和平，才是對先烈最好的告慰。在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，在全體中國人民的共同努力下，我們必將不斷豐富和發(fā)展人類文明新形態(tài)，與世界各國人民攜手并肩，共赴一個更美好的未來。（選自《光明日報》2025年9月12日，有刪改）10．下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解與分析，不正確的一項是（

）A．材料一和材料二都提到，紀念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利80周年閱兵儀式于2025年9月3日在北京天安門廣場舉行。B．材料二指出，閱兵儀式上空中護旗梯隊以26架直升機組成“80”字樣，并懸掛“正義必勝”“和平必勝”“人民必勝”的條幅，拉開分列式序幕。C．材料一強調(diào)，戰(zhàn)旗方隊由80面功勛榮譽旗幟組成，引領(lǐng)22個裝備方隊接受檢閱；材料三則補充說明此次閱兵是對民族精神的凝聚與傳承。D．材料三認為，抗日戰(zhàn)爭鑄就了以愛國情懷、民族氣節(jié)、英雄氣概和必勝信念為核心的抗戰(zhàn)精神，這一精神至今仍是中國前行的重要力量。11．閱讀【材料一】【材料二】，完成下面采訪提綱。采訪對象（1）下列選項中()最有可能是為“了解閱兵戰(zhàn)旗的意義及展示過程”設(shè)計的采訪對象。A．觀禮群眾

B．戰(zhàn)旗方隊官兵C．軍事裝備研發(fā)人員

D．抗戰(zhàn)老兵采訪目的了解閱兵戰(zhàn)旗的意義及展示過程采訪問題（2）圍繞采訪目的，補充采訪問題。A．此次參與閱兵的戰(zhàn)旗分別代表哪些英模單位？B．戰(zhàn)旗在方隊行進中，有哪些特定的展示形式或禮儀要求？C．12．名著《紅星照耀中國》中，作者斯諾通過實地采訪，見證了中國共產(chǎn)黨人用信念書寫的傳奇。請結(jié)合三則材料與名著內(nèi)容，談?wù)勀銓Α靶拍钪蚊褡迩靶小钡睦斫?。閱讀下文，完成小題。不滅的火種姚天寶①白山黑水間，時光如水漫過青石苔痕，卻永遠沖刷不去那道深嵌在歲月褶皺里的血色印記。85年前，吉林省靖宇縣這片土地曾浸透一位英雄的鮮血——楊靖宇，一個讓侵略者心生敬畏的民族英雄。②“當前，關(guān)內(nèi)戰(zhàn)爭陰云正在向全國蔓延，全國的英雄志士正在等待出征的命令，這正是我東北各武裝抗日志士及各路部隊奮起的好時機。”一段浸著信仰與熱血的文字，靜靜記錄在一份信件檔案里。③今年2月，這份檔案由吉林省檔案館首次公布。這是七七事變后，時任東北抗日聯(lián)軍第1路軍總司令的楊靖宇致第1路軍3師的一封信件。這封信曾被日偽軍警劫掠，并譯為日文存檔。④“各有志者要從速整裝部隊！”“游擊隊各抗日武裝！要從速聯(lián)合起來！”筆鋒如刀，每個字都在泛黃紙頁上錚錚作響。彼時，日軍的鐵蹄已在盧溝橋踏碎山河，關(guān)東軍主力如黑云壓境般撲向東北大地。透過字里行間，我們?nèi)阅苡|摸到將軍滾燙的軍事智慧——他要讓抗聯(lián)的星火在松花江畔燃成燎原之勢，用游擊戰(zhàn)術(shù)織就天羅地網(wǎng)，將數(shù)十萬關(guān)東軍牢牢釘死在白山黑水間。⑤今年是楊靖宇同志誕辰120周年。1905年，他出生在河南省確山縣一個農(nóng)民家庭，原名馬尚德。22年后，當這個農(nóng)家子弟高舉起義旗幟時，英雄的輪廓已在烽火中漸顯。五度身陷囹圄，牢獄之災(zāi)沒有消磨他的斗志，革命的熱情反而愈燒愈旺——在撫順礦井的巷道里，他摸索著工人運動的脈搏；在哈爾濱的俄式建筑間，他編織起地下交通網(wǎng)的經(jīng)緯……⑥1931年九一八事變后，楊靖宇的腳步踏入白山黑水，劍鋒直指日本侵略者的心臟。⑦長白山脈見證過冰雪里的奇跡。當楊靖宇將17支散落的抗日武裝擰成一股繩，在聯(lián)合軍總指揮部的旗幟下集結(jié)時，零下40多攝氏度的嚴寒里綻放出最熾熱的火焰?？孤?lián)官兵在紅石砬子抗日根據(jù)地踏出的腳印，如同刻在大地上的詩行。這里有冰凌垂掛的營地，有樺樹皮寫就的機密文件，更有雪地伏擊時驟然迸發(fā)的槍聲。軍裝的棉絮在寒風(fēng)中飄散，卻飄不散楊靖宇“火種永存”的信念：“革命就像火一樣，任憑大雪封山，鳥獸藏跡，只要我們有火種，就能驅(qū)趕嚴寒，帶來光明和溫暖。”⑧1939年的秋冬，長白山的雪比往年落得更早。英雄的生命就在這個凜冬里一點點凍結(jié)。面對日軍瘋狂的“鐵壁合圍”，楊靖宇將部隊化作漫天星斗，自己卻如明月般吸引著敵人的追剿。他率領(lǐng)東北抗聯(lián)第1路軍總司令部和警衛(wèi)旅轉(zhuǎn)戰(zhàn)濛江的軌跡，在軍事地圖上繪就一條悲壯的曲線。身邊60名戰(zhàn)友一個個倒下，這位鋼鐵鑄就的將軍仍在用最后的子彈譜寫生命絕唱。三道崴子的雪原上，他最后的足跡深深淺淺，像刻在東北大地上的悲愴音符。⑨1940年正月十六的暮色里，寒星初現(xiàn)。日軍派來勸降的叛徒永遠不會明白，眼前這位形容枯槁的漢子，為何在生命的盡頭仍能迸發(fā)出驚雷般的怒吼：“我是中國人，是不能向日本侵略者投降的！”⑩當5批討伐隊的槍口噴出火舌，楊靖宇倒下的身軀震得長白山脈微微顫動。殘暴的侵略者剖開他的胃，卻在草根、樹皮、棉絮前集體失語——他們終于懂得，這片土地上生長著比鋼鐵更堅硬的靈魂。?今天的靖宇縣街頭，“楊靖宇”3個字早已成為永恒的坐標。靖宇小學(xué)的童聲里，《東北抗日聯(lián)軍第一路軍軍歌》還在回蕩，英雄的故事悄悄種進每個孩子的心田。靖宇干部學(xué)院的情景課堂里，抗聯(lián)官兵的草鞋與日軍的鋼盔在展柜里對峙，述說著“鋼少氣多”的制勝密碼。楊靖宇烈士陵園矗立著巍峨的雕像，英雄目光如炬，仿佛仍在深情凝視著他用生命守護的這片熱土。不遠處的三道崴子，曾經(jīng)浸透鮮血的土地早已換了人間。每到五月，漫山金達萊如期綻放，像無數(shù)先烈綻開的笑顏。?暮色沉下來時，我站在檔案館的玻璃展柜前，1937年的信件在射燈下泛著溫潤的光。我忽然懂得，這封穿越88載光陰的書信，不僅是戰(zhàn)略部署的實錄，更是一封寄給未來的家書。英雄當年牽掛的“東北收復(fù)”“全家團圓”，如今已是尋常巷陌里的萬家燈火。而這，或許就是對英靈最深沉的告慰。?白山黑水記得，那個正月十六的黃昏，最后一聲槍響震落了多少樹掛冰凌；渾江春水記得，將軍殉國時濺落的鮮血，如何染紅岸邊的達子香。楊靖宇身上最后的棉絮，早已化作白山黑水間永不凋零的蒲公英，把忠誠與信仰的種子，撒向祖國每一寸熱土。當新時代的朝陽躍出地平線，我們看見，那簇穿越時空的火種，仍在華夏大地上熊熊燃燒。（選自《解放軍報》2025年8月15日，有刪改）13．請以“火”為線索，梳理并概括楊靖宇的抗日事跡，完善思維導(dǎo)圖。14．根據(jù)括號里的提示，賞析文中畫橫線的句子。（1）他要讓抗聯(lián)的星火在松花江畔燃成燎原之勢，用游擊戰(zhàn)術(shù)織就天羅地網(wǎng)，將數(shù)十萬關(guān)東軍牢牢釘死在白山黑水間。（加點詞語表達效果）（2）三道崴子的雪原上，他最后的足跡深深淺淺，像刻在東北大地上的悲愴音符。（修辭手法及作用）15．文章第?段中，作者為什么說這封書信是“一封寄給未來的家書”？請結(jié)合全文談?wù)勀愕睦斫狻?6．《不滅的火種》與《紅星照耀中國》都運用了“火”的意象。請結(jié)合這兩部作品的具體內(nèi)容，談?wù)劇盎稹钡南笳饕饬x。冒險、探索、發(fā)現(xiàn)、人類的勇氣和畏縮、發(fā)狂和歡欣、遭難、犧牲的忠心——一切都像一種火光似的，照耀著這成千上萬的青年們的熱情、希望和革命的樂觀主義。他們永不承認失敗，不管它是由于人力、自然或死神?！?jié)選自斯諾《紅星照耀中國》五、寫作17．閱讀下面材料按要求作文。新的學(xué)期，校園“心愿樹”上五彩斑斕，彩色的卡紙寫滿了同學(xué)們的心愿。甲：勇于承擔責(zé)任，追求卓越。乙：積跬步至千里，積小流成江海。丙：無論前路多艱難，只要相信自己，就能戰(zhàn)勝一切。?。汉＜{百川，有容乃大，做一個寬容的自己。從以上四位同學(xué)的心愿中，任選一個角度，自主立意，自定文體（詩歌除外），寫一篇文章。可敘述經(jīng)歷，可闡述觀點，還可以用書信、演講稿、發(fā)言稿等形式交流自己的認識和感悟。要求：①自擬題目，字數(shù)不少于500字；②書寫工整，卷面整潔；③不得泄露個人相關(guān)信息，凡涉及真實地名、校名、人名，請用××代替；④不得抄襲試卷中的材料及他人作品。

參考答案【答案】1．篡改；彰顯；銳不可當2．C3．愛國，不止是一句鏗鏘激昂的口號，更是一份矢志不渝的情懷。【詳解】1．本題考查字形。篡改（cuàngǎi）：用作假手段改動或曲解原意。彰顯（zhāngxiǎn）：顯赫，明顯，顯著，鮮明地顯示。銳不可當（ruìbùkědāng）：形容來勢威猛，不可抵擋。2．本題考查詞語辨析。A.慘絕人寰：慘狀幾乎為世間所無，形容悲慘到了極點，用來形容侵華日軍犯下的罪行，使用恰當。B.深惡痛疾：指對某人或某事物極端厭惡痛恨，文中指中國人民對日軍企圖篡改歷史的行為極端厭惡痛恨，使用恰當。C.振聾發(fā)聵：指聲音很大，連耳聾的人也聽得見；比喻用語言文字喚醒麻木的人。句中用于形容群眾熱烈的呼聲，使用不當；D.昂首闊步：形容精神振奮，意氣昂揚，用來形容中國在民族復(fù)興之路上前進的姿態(tài)，使用恰當。故選C。3．本題考查病句修改。該句語序不當?！安恢故恰恰北磉f進關(guān)系，“口號”是表層的表達形式，“情懷”是深層的情感內(nèi)核，原句語序顛倒，不合邏輯。應(yīng)改成：愛國，不止是一句鏗鏘激昂的口號，更是一份矢志不渝的情懷。4．【答案】【小題1】誰家新燕啄春泥山山唯落暉山隨平野盡隱天蔽日急湍甚箭煙波江上使人愁征蓬出漢塞老驥伏櫪烈士暮年豈不罹凝寒【小題2】C【詳解】【小題1】本題考查名句默寫。默寫題作答時，一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是要認真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。本題中的“唯、暉、蔽、湍、征蓬、驥、櫪、暮、罹凝寒”等字詞容易寫錯。【小題2】本題考查對聯(lián)。擬寫對聯(lián)時要求：①字數(shù)相等；②詞類相當；③結(jié)構(gòu)相應(yīng)；④仄起平收；⑤內(nèi)容相關(guān)，不出現(xiàn)相同的字。上聯(lián)前半句需與下聯(lián)“樓閣依青嶂”對應(yīng)：“樓閣”是并列名詞，“依”是動詞，“青嶂”是偏正名詞；上聯(lián)后半句“古木幽深藏雅韻”中，“古木”是偏正名詞，“幽深”是并列形容詞，“藏雅韻”是動賓短語。A.“夢浮沉”為主謂短語，與上聯(lián)結(jié)構(gòu)不對應(yīng)，故排除；B.“窗”為單個名詞，與下聯(lián)結(jié)構(gòu)不對應(yīng)，故排除；C.并列名詞“樓閣”對“亭臺”，動詞“依”對“映”，偏正名詞“青嶂”對“碧波”；偏正名詞“古木”對“奇花”，并列形容詞“幽深”對“爛漫”，動賓短語“藏雅韻”對“吐幽香”；“韻”（仄聲）對“香”（平聲），內(nèi)容相關(guān)且無相同字，完全對應(yīng)；D.“窗”為單個名詞，“夢浮沉”為主謂短語，與上下聯(lián)結(jié)構(gòu)都不對應(yīng)，故排除；故選C?！敬鸢浮?．大概是；考慮、想到；④6．D7．（1）月光照進門里，（我）高興地起身出門。（2）（他）不知道釣魚的人，未必能釣到大魚啊。8．予欣然從之/步城西/入僧舍/歷小巷9．庭下如積水空明，水中藻、荇交橫（蓋竹柏影也）；民夷雜揉，屠酤紛然；隨遇而安（或“豁達超脫”）；誰道人生無再少；積極向上、樂觀進取（或“珍惜時光、昂揚向上”）【分析】【甲】文以空明月色映照超然物外的閑適，庭中竹柏影里藏著對生命本真的凝視；【乙】文在蠻荒之地的市井喧囂中，以“放杖而笑”的灑脫解構(gòu)了得失執(zhí)念，彰顯隨遇而安的智慧；【丙】詩則借西流溪水迸發(fā)逆勢而上的生命強音，將白發(fā)黃雞的暮氣轉(zhuǎn)化為“人生再少”的豪情。三作皆以尋常景物為載體，在困厄中完成精神的突圍。【詳解】5．本題考查文言詞語解釋。（1）《記承天寺夜游》中“蓋竹柏影也”的意思是大概是竹子和柏樹的影子吧。蓋：大概是。據(jù)此推測“蓋自笑矣”的意思是大概是在笑自己吧。蓋：大概是。（2）成語“萬念俱灰”的意思是所有的想法和打算都破滅了，形容極端灰心失望的心情。念：名詞，念頭、想法。據(jù)此推測“念無與為樂”的意思是考慮到?jīng)]有和我一起游樂的人。念：動詞，考慮，想到。（3）“孰”在詞典里有以下解釋：①成熟；②仔細；③誰；④什么?！笆霝榈檬А钡囊馑际鞘裁词堑?，什么是失呢。孰：什么。選④6．本題考查一詞多義。A.于是，就/最終，終于；B.幾，幾個/計數(shù)、點數(shù)；C.和，跟/欣賞，領(lǐng)悟；D.只是/只是；故選D。7．本題考查文言句子翻譯。重點詞語有：（1）月色：月光；入：照進；戶：門；欣然：高興的樣子；起：起身。（2）不知：不知道；釣者：釣魚的人；未必：不一定；得：釣到；也：句末語氣詞。8．本體考查文言句子斷句。句意：我欣然答應(yīng)了他們。我們走到城西，進入僧人的住處，穿過小巷。“予欣然從之”句意完整，可斷開；“步城西”“入僧舍”“歷小巷”是三個連續(xù)的動作，按照行為的先后順序和語義的獨立性均可斷開，據(jù)此斷句為：予欣然從之/步城西/入僧舍/歷小巷9．本題考查對比閱讀。由【甲】文“庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也”可知，蘇軾在黃州與友人月下漫步時，見澄澈月色下竹柏影如藻荇交橫之景，流露出雖為“閑人”卻依舊能發(fā)現(xiàn)美、欣賞美的豁達。所以第一空填：庭下如積水空明，水中藻、荇交橫；由【乙】文“民夷雜揉，屠酤紛然”可知，他身處更偏遠的海南儋耳，夜歸后見漢夷民眾混雜、商販店鋪熱鬧的市井場景“放杖而笑”，這“笑”中既含對當?shù)責(zé)熁饸獾男蕾p，更體現(xiàn)他隨遇而安、樂觀豁達、曠達不羈的心境。所以第二空填：民夷雜揉，屠酤紛然；第三空可填：隨遇而安、樂觀豁達、曠達不羈等；由【丙】詩“誰道人生無再少？門前流水尚能西！”可知，他借流水西流之景發(fā)出“誰道人生無再少”的豪邁追問，表達了積極進取、樂觀向上、不服老且珍視光陰的精神。所以第四空填：誰道人生無再少；第五空可填：隨遇而安、樂觀曠達、積極向上或珍惜時光、昂揚向上等?！緟⒖甲g文】【甲】文：元豐六年十月十二日夜晚，（我）脫下衣服準備睡覺時，（恰好看見）月光透過窗戶灑入屋內(nèi)，（于是我）高興地起床出門散步。想到?jīng)]有（可以與我）共同游樂的人，于是（我）前往承天寺尋找張懷民。張懷民也沒有睡，我們便一同在庭院中散步。庭院中充滿著月光，像積水充滿院落，清澈透明，水中的水藻、荇菜交橫錯雜，原來是竹子和柏樹的影子啊。哪一個夜晚沒有月光？（又有）哪個地方?jīng)]有松柏樹呢？只是缺少像我們兩個這樣清閑的人罷了?！疽摇课模杭好甑纳显?jié)，我在儋耳。有幾位老書生前來拜訪，說：“如此美好的月色、美妙的夜晚，先生能出去走走嗎？”我欣然答應(yīng)了他們。我們走到城西，進入僧人的住處，穿過小巷，漢族百姓和少數(shù)民族民眾混雜相處，屠戶、賣酒的商販等各類店鋪熱鬧繁忙?；氐阶√帟r，已經(jīng)是三更天了。屋里的人關(guān)著門睡得正香，早已鼾聲連連。我放下手杖笑了起來，什么是得、什么是失呢？有人問我笑什么，大概是笑自己吧，不過也在笑韓退之（韓愈）釣魚，沒釣到魚卻還想往更遠的地方去。他不知道，釣魚的人，未必就能釣到大魚呀?！敬鸢浮?0．C11．B；示例1：這些戰(zhàn)旗背后都有哪些感人的抗戰(zhàn)故事？示例2：在攜帶和展示戰(zhàn)旗的過程中，你們懷著怎樣的心情？示例3：戰(zhàn)旗在閱兵中起到了怎樣的精神引領(lǐng)作用？12．①三則材料中，抗戰(zhàn)年代，中華兒女憑借愛國信念和頑強意志，以血肉之軀筑起鋼鐵長城，贏得抗戰(zhàn)勝利。80年后的閱兵，戰(zhàn)旗所象征的抗戰(zhàn)信念，凝聚民族精神，指引強國建設(shè)。這種信念是民族在危難關(guān)頭前行的精神支柱。②《紅星照耀中國》中，中國共產(chǎn)黨人同樣以堅定信念支撐民族前行。他們懷著解放中國、讓人民過上幸福生活的信念，在物資匱乏、環(huán)境惡劣的條件下，爬雪山、過草地，開展土地革命，用行動踐行信念，推動中國朝著獨立、自由、富強的目標邁進。③無論是抗戰(zhàn)時期還是和平年代，信念都是中華民族克服艱難險阻、不斷向前的精神支柱，始終支撐著中華民族在歷史浪潮中奮勇前行?！痉治觥坎牧弦槐硎?025年9月3日天安門廣場抗戰(zhàn)勝利80周年閱兵，戰(zhàn)旗方隊引人注目。主旨是強調(diào)戰(zhàn)旗作為精神象征與引領(lǐng)，彰顯抗戰(zhàn)榮光和民族精神。材料二表示抗戰(zhàn)勝利80周年閱兵的詳細流程，包括各方隊、裝備和空中梯隊展示。主旨是展現(xiàn)我國強大軍事力量，致敬歷史，捍衛(wèi)和平。材料三表示閱兵對歷史的緬懷和民族精神的凝聚傳承。主旨是銘記抗戰(zhàn)歷史與先烈，傳承抗戰(zhàn)精神，汲取前行力量?！驹斀狻?0．本題考查材料信息篩選與分析。C.材料三確實強調(diào)了民族精神的凝聚與傳承，但并未具體提及“戰(zhàn)旗方隊由80面功勛榮譽旗幟組成”這一信息，該內(nèi)容僅出現(xiàn)在材料一中。因此，“材料三則補充說明此次閱兵是對民族精神的凝聚與傳承”的表述將兩則材料的內(nèi)容進行了不當關(guān)聯(lián)，不恰當；故選C。11．（1）本題考查采訪對象選擇。A.觀禮群眾僅能直觀感受，無法深入知曉展示細節(jié)；B.戰(zhàn)旗方隊官兵直接參與戰(zhàn)旗展示，最了解戰(zhàn)旗的意義及展示過程；C.軍事裝備研發(fā)人員專注裝備研發(fā)，與戰(zhàn)旗無關(guān)；D.抗戰(zhàn)老兵側(cè)重抗戰(zhàn)經(jīng)歷，不了解此次閱兵戰(zhàn)旗展示過程；故選B。（2）本題考查采訪問題補充。提出采訪問題需緊扣“了解閱兵戰(zhàn)旗的意義及展示過程”的核心目的，圍繞兩個關(guān)鍵維度設(shè)計：①戰(zhàn)旗的“意義”；②戰(zhàn)旗的“展示過程”。問題需具體、有針對性，能引導(dǎo)采訪對象結(jié)合自身經(jīng)歷和專業(yè)認知展開回答，避免寬泛空洞。示例1：你們在訓(xùn)練過程中有哪些具體要求？示例2：這些功勛戰(zhàn)旗背后承載著怎樣的抗戰(zhàn)歷史故事？12．本題考查主旨分析與名著閱讀的關(guān)聯(lián)。由材料三第②段“抗日戰(zhàn)爭的烽火歲月里，革命先烈以‘天下興亡、匹夫有責(zé)’的愛國情懷……鑄就了穿越時空的精神豐碑，如璀璨星辰一般，照亮了中國前行的道路”可知，抗戰(zhàn)時期，中華兒女憑借愛國、不屈的信念，浴血奮戰(zhàn)贏得勝利，支撐民族渡過危難；由材料一第④段“旗幟，是一種標志，更是一種精神的象征”和材料二第⑧段“我們以智慧、信念和意志力匯聚成今日磅礴的軍事力量，從而保衛(wèi)國家安全，捍衛(wèi)世界和平”可知，如今閱兵傳遞的信念，凝聚民族精神，支撐國家走向強大；由《紅星照耀中國》中斯諾見證的紅軍事跡可知，中國共產(chǎn)黨人憑借解放民族、拯救人民的信念，克服長征中的千難萬險，引領(lǐng)中國革命走向光明。綜上，信念是民族的精神支柱：抗戰(zhàn)信念支撐民族抵御外侮，革命信念引領(lǐng)民族走向解放，新時代信念推動民族實現(xiàn)復(fù)興，始終是民族前行的不竭動力。【答案】13．火焰綻放，信念永存率領(lǐng)東北抗聯(lián)，頑強抵抗追剿拒絕叛徒勸降，壯烈犧牲火種不滅，代代相傳14．“釘死”一詞極具力度，將游擊戰(zhàn)術(shù)對關(guān)東軍的牽制作用具象化，突出戰(zhàn)術(shù)的有效性和楊靖宇的軍事智慧與抗敵決心，飽含對英雄的崇敬之情。運用比喻的修辭手法，將“深深淺淺的足跡”比作“悲愴音符”，暗含對英雄孤軍奮戰(zhàn)、壯烈犧牲的痛惜，突出足跡背后英雄精神的深刻印記，生動形象地傳遞出對楊靖宇的崇敬與緬懷之情。15．①從書信意義看，這封信字里行間飽含著對民族同胞的深情，如同寫給整個民族“家人”的家書，承載著對民族未來的希望和牽掛。②從文章主旨看，信中號召抗日武裝聯(lián)合、用游擊戰(zhàn)術(shù)抗擊日軍，是為了爭取國家獨立，指向的是民族未來的和平與光明，如同向未來傳遞信念的家書。③從影響傳承看，這封信在85年后被公布，依然能讓后人感受到英雄的信仰與熱血，跨越時空激勵著當下的人們，是對“未來”的精神傳遞，體現(xiàn)“寄給未來”的內(nèi)涵。16．《不滅的火種》中，“革命就像火一樣”“穿越時空的火種”的“火”，象征楊靖宇及抗聯(lián)將士的革命熱情、堅持抗戰(zhàn)的信念；同時象征民族希望，抗聯(lián)的“星火”最終燃成“燎原之勢”，傳遞出抗戰(zhàn)必勝的信念?！都t星照耀中國》中，“一種火光似的‘火’，象征紅軍青年的革命熱情——面對遭難、犧牲仍不承認失??；也象征革命希望與樂觀信念，體現(xiàn)紅軍在困境中對革命勝利的堅定追求。二者的“火”均是革命精神的載體，凝聚著革命者不畏艱難、堅守信仰的品質(zhì)。二者的“火”均象征革命熱情、希望與頑強信念?！痉治觥课恼轮v述了民族英雄楊靖宇的抗日事跡：九一八事變后，他帶領(lǐng)東北抗聯(lián)在白山黑水間抗擊日軍，凝聚武裝力量、運用游擊戰(zhàn)術(shù)牽制敵人，1940年在絕境中堅守氣節(jié)、壯烈犧牲。文中提及首次公布的他的抗日書信，以及現(xiàn)今靖宇縣通過雕像、學(xué)校教育等緬懷英雄的場景，主旨是銘記楊靖宇等先烈的忠誠信仰與不屈民族精神，彰顯這種精神如不滅火種，跨越時空激勵后人，成為華夏大地永恒的精神財富?！驹斀狻?3．本題考查內(nèi)容概括。由第⑦段“革命就像火一樣，任憑大雪封山，鳥獸藏跡，只要我們有火種，就能驅(qū)趕嚴寒，帶來光明和溫暖”可知，1931年楊靖宇帶領(lǐng)抗聯(lián)凝聚力量，革命信念如火種般堅定，故①處填“火焰綻放，信念永存”。由第⑧段“面對日軍瘋狂的‘鐵壁合圍’，楊靖宇將部隊化作漫天星斗，自己卻如明月般吸引著敵人的追剿。他率領(lǐng)東北抗聯(lián)第1路軍總司令部和警衛(wèi)旅轉(zhuǎn)戰(zhàn)濛江”可知，1939年楊靖宇的事跡為率領(lǐng)部隊頑強抵抗追剿，故②處填“率領(lǐng)東北抗聯(lián)，頑強抵抗追剿”。由第⑧段“身邊60名戰(zhàn)友一個個倒下，這位鋼鐵鑄就的將軍仍在用最后的子彈譜寫生命絕唱”第⑨段“日軍派來勸降的叛徒永遠不會明白，眼前這位形容枯槁的漢子，為何在生命的盡頭仍能迸發(fā)出驚雷般的怒吼：‘ 我是中國人，是不能向日本侵略者投降的！’”可知，1939年楊靖宇拒絕叛徒勸降，在戰(zhàn)友犧牲后仍堅守抗敵，最后壯烈犧牲，故③處填“拒絕叛徒勸降，壯烈犧牲”。由第?段“那簇穿越時空的火種，仍在華夏大地上熊熊燃燒”可知，現(xiàn)今英雄的信仰與精神之火永不熄滅，故④處填“火種不滅，代代相傳”。14．（1）本題考查詞語表達效果賞析。由第④段“他要讓抗聯(lián)的星火在松花江畔燃成燎原之勢，用游擊戰(zhàn)術(shù)織就天羅地網(wǎng)，將數(shù)十萬關(guān)東軍牢牢釘死在白山黑水間”可知，“釘死”三個動詞精準有力，強調(diào)日軍被牢牢牽制，凸顯了楊靖宇的軍事智慧與抗敵決心，飽含對英雄的崇敬之情。（2）本題考查修辭手法賞析。由第⑧段“三道崴子的雪原上，他最后的足跡深深淺淺，像刻在東北大地上的悲愴音符”可知，句子運用比喻的修辭手法，將楊靖宇最后的足跡比作“刻在東北大地上的悲愴音符”。這一比喻生動體現(xiàn)了楊靖宇轉(zhuǎn)戰(zhàn)途中的艱辛與犧牲的悲壯，增強了文字的感染力，讓讀者感受到英雄事跡的悲壯動人，傳遞出對楊靖宇的崇敬與緬懷之情。15．本題考查句子理解。由第②段“當前，關(guān)內(nèi)戰(zhàn)爭陰云正在向全國蔓延……這正是我東北各武裝抗日志士及各路部隊奮起的好時機”、第④段“他要讓抗聯(lián)的星火在松花江畔燃成燎原之勢……將數(shù)十萬關(guān)東軍牢牢釘死在白山黑水間”可知，這封信不僅是抗聯(lián)的戰(zhàn)略部署實錄，更承載著楊靖宇對“東北收復(fù)”“民族解放”的深切期盼，承載著對民族未來的希望和牽掛；由第?段“英雄當年牽掛的‘東北收復(fù)’‘全家團圓’，如今已是尋常巷陌里的萬家燈火”可知，信中對未來的憧憬已成為現(xiàn)實，它既是英雄對后人的殷切囑托，也是對華夏兒女的精神傳遞，如同寄給未來的家書，告慰英靈的同時也激勵后人。16．本題考查意象的象征意義分析?！恫粶绲幕鸱N》中，由第⑦段“革命就像火一樣，任憑大雪封山，鳥獸藏跡，只要我們有火種，就能驅(qū)趕嚴寒，帶來光明和溫暖”可知，“火”象征革命信仰與希望，是支撐抗聯(lián)官兵在極端環(huán)境中堅持抗日的精神力量；由第?段“那簇穿越時空的火種，仍在華夏大地上熊熊燃燒”可知，“火”象征楊靖宇等先烈的革命熱情、堅持抗戰(zhàn)的信念與忠誠的氣節(jié)，以及代代相傳的英雄精神?！都t星照耀中國》中“火”的象征意義由題干引用的句子“一切都像一種火光似的，照耀著這成千上萬的青年們的熱情、希望和革命的樂觀主義”可知，“火”象征中國青年革命者的革命熱情、探索勇氣與樂觀主義精神；結(jié)合作品內(nèi)容，“火”還象征著中國革命的理想與希望，照耀著革命者不畏犧牲、奮勇向前的道路，體現(xiàn)革命事業(yè)的蓬勃生命力。17．【答案】例文：積跬步至千里——我的成長感悟親愛的同學(xué)們：今天，我想和大家分享乙同學(xué)的心愿：“積跬步至千里，積小流成江海?！边@句話出自《荀子·勸學(xué)》，告訴我們偉大的成就都是由點滴積累而成的。在我的成長過程中，我深深體會到了這個道理的真諦。記得剛上初中時，我的英語成績很不理想，每次考試都在及格線邊緣徘徊?？粗瑢W(xué)們流利地用英語交流，我感到既羨慕又沮喪。后來，在老師的建議下，我制定了“每日三步”計劃：每天背10個單詞，讀一篇短文，聽15分鐘英語音頻。開始時進展緩慢，有時甚至想放棄。但每當這時，我就會想起“積跬步至千里”這句話，告訴自己要堅持下去。就這樣，日復(fù)一日，月復(fù)一月，我的英語水平不知不覺提高了。從最初的結(jié)結(jié)巴巴，到現(xiàn)在能夠自信地用英語表達；從害怕英語課，到主動參加英語演講比賽。這一切的變化，都源于那些看似微不足道的日常積累。學(xué)習(xí)如此