2025－2026學年度第一學期項目筆試綜合評定積累運用書寫閱讀習作等級三年級語文階段練習一、積累與運用1.讀句子，看拼音，寫詞語。（1）我zhǔnbèi（）在新買的樓房的ɡélóu（）里貼上壁紙。（2）天空原本一片mínɡlǎnɡ（），突然傳來一聲hōnɡxiǎnɡ（）,雨下起來了，同學們jíjímánɡm(xù)ánɡ（）地跑回教室。（3）告別炎熱,秋日的天氣十分liánɡshuǎnɡ（）,公園里，júhu?。ǎ┫勺觽儬幭嚅_放，孩子們一邊chànɡɡē（），一邊跳舞，開心極了。2.讀句子，用“√”給加點字選擇正確的讀音。（1）我負責擦茶幾（jījǐ），窗戶交給爸爸來處（chùchǔ）理。（2）挑（tiǎotiāo）選800米作為田徑比賽項目，對我來說是極大的挑（tiǎotiāo）戰(zhàn)。（3）周六早晨，雖然是放假（jiǎjià）了，但我還是一骨（gūɡǔ）碌爬起來，因為媽媽要帶我去爬山。3.選擇題。（1）根據(jù)季節(jié)特點，下列詞語填入句子中最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?。春暖花開，__________；夏日炎炎，__________；秋風習習，___________。A.草長鶯飛驕陽似火金桂飄香B.鶯歌燕舞紅葉似火冰天雪地C.碩果累累綠樹成蔭冰天雪地D.一葉知秋花紅柳綠層林盡染（2）三年級（3）班的同學們組織了幾個興趣小組，小組成員為小組取了名字，下列名字取得不恰當?shù)氖牵ǎ?。A.圍棋小組（黑白棋社）B.籃球小組（綠茵飛人）C.繪畫小組（畫畫達人）D.舞蹈小組（舞動精靈）（3）下列句子中標點符號使用錯誤的一項是（）。A.“小青蛙，你睡著了嗎？”大樹問。B.看到這么迷人的風景，我不禁歡呼：“太美了！”C.“是的，我要和你一塊去！”拇指姑娘說。D.“不要緊，”她滿懷信心地說：“我會準時趕到那里的。”4.判斷下列說法是否正確。（正確的畫“√”，錯誤的畫“×”。）（1）“嘟、嗡”與聲音有關，是象聲詞；“嚷、吼”與吃的動作有關；“吞、嚼”與叫喚的動作有關。（）（2）寫日記的時候，首先要寫當天的日期、星期和天氣情況。（）（3）《夜書所見》中“江上秋風動客情”，表達了作者對秋天的喜愛之情。（）5.把下列詞語補充完整，并完成練習。①（）紅（）赤②（）疾（）快③張（）舞（）④（）通（）達⑤（）發(fā)（）中⑥大吃（）（）（1）（填序號）我發(fā)現(xiàn)上面的詞語中______、______、_______含有身體部位，我知道類似的詞語還有：_____________。（2）（填序號）經(jīng)過刻苦的訓練，他終于成了____________的神槍手。（3）（填序號）他跑步總是很慢，可在剛剛的400米比賽中卻跑了第一，讓我們__________。6.按要求完成句子練習。（1）照樣子，仿寫句子，注意加點的部分。清風一吹，樹葉便迎風唱起了動聽的歌曲。________________________________________________________________________________黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。紅紅的花朵像__________________，吹呀吹呀，吹來了________________________________。用修改符號修改病句。（兩處錯誤）給小明買了一些文具，有鉛筆、卷筆刀、三角板和面巾紙，小明非常開心。（3）照樣子，變新字再組詞。例：伸——申（申請）極——______（）飄——______（）試——______（）7.根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）秋，在文人的眼里各不相同。杜牧在《山行》中用詩句“_____________________，______________________”贊賞經(jīng)霜的楓葉比二月春花還艷麗；在《夜書所見》中，葉紹翁眼中的秋是“蕭蕭梧葉送寒聲，_____________________”；在《秋天的雨》里，秋天是這樣的——“紅紅的楓葉像_____________________,飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。金黃色是給田野的，看，田野像___________________。橙紅色是給____________，橘子、柿子_______________，爭著要人們?nèi)フ?！”?）愛是人間最美好的情感?！癬___________，不貳過”讓我們體會到愛是寬容；“仁者愛人，______________”讓我們懂得了愛是尊重；“____________，________布帛；____________，深于矛戟”讓我們知道了愛是善意的話語。（3）2024年9月，臺風“摩羯”侵襲海南。在這場天災面前，黨委政府全程參與、軍警民聯(lián)合行動，齊心協(xié)力，共護海南渡過難關，正可謂“_____________，_________________”。二、書寫使用鋼筆，要注意端正執(zhí)筆姿勢哦！我能按照提示要求把字寫得整潔、規(guī)范、美觀使用鋼筆，要注意端正執(zhí)筆姿勢哦！狂鋪蓋相臂排票假（橫平，橫畫寫平穩(wěn)）（豎直，豎畫寫端正）三、閱讀與思考（一）總也倒不了的老屋（節(jié)選）“等等，老屋！”一個小極了的聲音在它門前響起，不注意根本聽不到，“請再站一會兒吧，我肚子好餓好餓，外面的樹被砍光了，我找不到一個安心織網(wǎng)抓蟲的地方?！崩衔莸皖^看看，眼睛瞇成一條縫：“哦，是小蜘蛛啊。好吧，我就再站一會兒?！毙≈┲腼w快地爬進屋子，在屋梁上織了一張又大又漂亮的網(wǎng)。偶爾有蟲子撞到網(wǎng)上，小蜘蛛馬上爬過去把蟲子吃掉?！靶≈┲?，你吃飽了嗎？”老屋問。沒有沒有小蜘蛛一邊忙著補網(wǎng)一邊回答老屋老屋我給您講個故事吧老屋想，這倒很有意思。于是它就開始聽小蜘蛛講故事。1.小蜘蛛請求老屋再站一會兒的原因是什么？請在文中用“_____”畫出來。2.讀文中畫“”的句子,判斷朗讀語氣，對的畫“√”，錯的畫“×”。（1）讀出無奈，體現(xiàn)老屋堅持不住了。（）（2）讀出慈祥，體現(xiàn)老屋對小蜘蛛的關愛。（）（3）讀出不耐煩，體現(xiàn)老屋忍無可忍。（）3.讀到“老屋想，這道很有意思。于是他開始聽小蜘蛛講故事”時，我預測老屋________（填“會”或“不會”）倒下，我預測的依據(jù)是：____________________________________________________。4.把下面句子填寫好標點符號。沒有沒有小蜘蛛一邊忙著補網(wǎng)一邊回答老屋老屋我給您講個故事吧（二）短暫的秋天大興安嶺的最北端——祖國北極的秋天能有多長呢？六月二十幾日還有霜凍，就算是春天吧；八月二十幾日又下旱霜了。春、夏、秋三季才兩個多月，秋天能有多長就可想而知了。然而這短暫的秋天卻給我?guī)砹藷o限的樂趣。刮了一天的西北風告訴我們：都柿已經(jīng)由酸變甜了。星期天，我們便成群結隊地進山采都柿。頃刻間，寂靜的山林熱鬧起來，歡聲笑語溢滿山林，小朋友們穿著花衣像美麗的蝴蝶，在山林里來回飛舞。一會兒這里喊：“都柿真多?。　币粫耗抢镉趾埃骸翱靵硌?！這兒的都柿又多又大......”都柿很美，黑紅的莖稈七八寸高，上面綴滿了黑藍的“珍珠”，水靈靈的，放到嘴里又酸又甜，只要一提到它，不知不覺就流出了口水。正是采都柿的好時候，蘑菇又出來了：草黃色的草蘑這兒一片，那兒一片；潔白柔嫩的白蘑水靈靈的；杏黃色的小黃蘑頭頂上還有一點紅色，小巧玲瓏，像一頂美麗的小雨傘；榆黃蘑在一個樹墩上就能采滿一籃兒；還有一對對珍貴的“猴頭”蘑，它渾身都是白色，毛茸茸的，真像小猴子的腦袋；那些粉紅、淺藍的漂亮的蘑菇是有毒的......色彩斑斕，應有盡有。一場霜凍過后，“臭李子”不濕了，變得又甜又香；山丁子不硬也不酸了，變得里面帶點酸甜；刺玫果也變得有了清香氣；還有“一把抓”、小葡萄等都成熟了。這時大人們開始了秋收，而孩子們便采這些野果去了......僅過了兩個星期，人們都穿上了棉衣，大地也披上了銀裝。孩子們進入了冰上的樂園，大人們迎來了木材生產(chǎn)的黃金季節(jié)。1.短文描寫的是______________（地方）的秋天，那里的秋天最大的特點是_________________.2運用多種方法理解文中難懂的詞語。（1）“寂靜的山林熱鬧起來”一句中“寂靜”的反義詞是______________，通過找反義詞，我知道了“寂靜”的意思是_____________________________。

（2）“星期天，我們便成群結隊地進山采都柿”一句中，我用______________的方法理解了“成群結隊”的意思是________________________________________________。3.短文中用富有新鮮感的詞句描寫了山林里的各種蘑菇，請用“”畫出文中表現(xiàn)蘑菇“色彩斑斕，應有盡有”的句子。其中你最感興趣的蘑菇是_________________，它的特點是________________________________________________。4.下面對短文內(nèi)容的理解，錯誤的一項是（）。A.秋天帶給“我”的樂趣是能和小伙伴們一起進山采集各種野果和山貨。B.畫“_____”句寫出了孩子們快活、自由自在的心情。C.“大地披上了銀裝”的意思是雪覆蓋了大地，說明冬天來臨了。D.從短文中，我們可以體會到作者因秋天短暫而遺憾、失落的心情。5.“然而這短暫的秋天卻給我?guī)砹藷o限的樂趣。”結合生活實際，說說秋天帶給你什么樂趣。_________________________________________________________________________________四、習作同學們，在童話的世界里，花草樹木會跳舞，雞鴨鵝會唱歌，甚至磚塊石頭都會吵架，真是有趣極了！請在下面幾種事物中任意選擇一組，想象一下他們之間可能會發(fā)生什么事，編一個有趣的童話故事。如果需要，也可以添加其他角色。①鉛筆、橡皮、轉筆刀②眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴③山羊、森林、老狼④蜻蜓、荷花、青蛙要求：（1）題目自擬；（2）發(fā)揮自己的想象力，語句通順，把故事寫清楚；（3）字數(shù)在300字左右。威海市小學2025－2026學年度第一學期三年級語文階段練習答案及評分標準（共100分）一、積累與運用（共46分）1.共8分，每空1分。2.共3分，每空0.5分。3.共6分，每空2分。（1）A（2）B（3）D4.共3分，每空1分。5.共9分，每空0.5分。6.共10分。（1）共5分。第一句3分，第二句2分。（2）共2分，每處1分。給小明前面增補：爸爸（不唯一）刪除：和面巾紙（3）共3分，每空0.5分。7.共7分，每空0.5分。二、書寫展示共8分。（寫字+卷面）書寫：共5分。以提示要求為標準。卷面：共3分。評分可分為四個等級。一等：不扣分；二等：扣1分，三等：扣2分。四等：扣3分。評分標準：卷面、整潔，不隨便亂涂亂抹；字寫得端端正正。三、閱讀與思考（共24分）（一）共10分1.共2分。請再站一會兒吧，我肚子好餓好餓，外面的樹被砍光了，我找不到一個安心織網(wǎng)抓蟲的地方。2.共3分，每空1分。××√3.共3分，第一空1分，第二空2分，答案不唯一，合理即可。4.共2分，每個0.5分，錯誤超