2025-2026學年第一學期期中學業(yè)質(zhì)量檢測高一物理物理試卷分值100分，測試時間75分鐘注意事項；1.答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2.答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。答非選擇題時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。3考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。、選擇題：本題共10小題，共46分。在每小題給出的四個選項中，第1~7題只有一項符合題目要求，每小題4分；第8~10題有多項符合題目要求，每小題6分，全部選對的得6分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1.如圖所示，在表示時間的數(shù)軸上，下列描述正確的是A.t?指的是1s初B.t?指的是3s末C.t??指的是第4s內(nèi)D.只有t??是我們平時所說的“時間2?2.如圖所示為描述物體位置的一維坐標系，物體運動正方向與x軸正方向一致，0點為坐標原點。下列說法正確的是A.物體由0位置運動到A位置，位移為20mB.物體由A位置運動到B位置，位移為20mC.物體沿x軸由C位置運動到D位置，再運動到B位置，路程是20mD.物體沿x軸由C位置運動到D位置，再運動到B位置，位移是-20m3.一輛小汽車在10s內(nèi)速度從0均勻增加到80km/h，一列動車在25s內(nèi)速度從0均勻增加到200km/h。下列說法正確的是A.在相同時間內(nèi)，動車的速度變化量大B.小汽車的加速度比動車的加速度大C.在前10s內(nèi)小汽車與動車的位移大小相等D.在前10s內(nèi)小汽車的平均速度比動車的平均速度大高一物理第1頁共6頁4.一質(zhì)點的位移—時間圖像如圖所示，能正確表示該質(zhì)點的速度v與時間t關(guān)系的圖像是5.在大課間跑步運動過程中，每一個班級組成一個方隊，方隊的每一列始終都在同一條跑道上，每一排始終是一條直線。下列說法正確的是A.同一排的同學跑完一圈時，路程相等B.同一排的同學跑完一圈時，位移大小相等C.同一排的同學跑完一圈時，外圈的同學平均速度大D.同一排的同學跑完一圈時，內(nèi)圈的同學平均速率大6.某物體從靜止開始先做加速度增長的加速運動，后做如速度增加的減速運動至停止。下列反映該物體運動的速度隨時間變化的圖像中，可能正確的是7.2025年4月13日在北京舉行了全球首個人形機器人半程馬拉松賽。t=0時刻，a、b兩個機器人并排在同一起跑線上，之后它們沿直道運動的v-t圖像如圖乙所示。下列說法正確的是A.兩個機器人同時開始運動高一物理第2頁共6頁B.3s末兩個機器人相遇C.前2s內(nèi)機器人a的平均速度大小為1m/sD.2~4s內(nèi)機器人b的加速度大小為28.如圖所示，為某名學生在學校體育100米測試時，利用傳感器得到的v-x圖像。從圖中可知A.該名學生前20m運動時間大于最后20m的運動時間B.該名學生最后20m的平均速度比30~80m的平均速度大很多C.該名學生最后20m的平均速度與30~80m的平均速度相差不大D.該名學生搶跑會讓整個圖像向左移動9.如圖甲所示，小球A(視為質(zhì)點)從地面開始做豎直上拋運動，同時小球B(視為質(zhì)點)從距地面高度為h?處由靜止釋放，兩小球距地面的高度h與運動時間t的關(guān)系圖像為圖乙，重力加速度大小為g，不計空氣阻力。下列說法正確的是A.小球A的初速度與小球B的落地時速度大小相等B.小球A上升過程的平均速度小于小球B下降過程的平均速度C.小球A和小球B落地的時間差為hD.小球A和小球B處于同一高度時距地面310.如圖所示，AB為光滑的傾斜直軌道，BC為粗糙的水平軌道，兩軌道在B處平滑連接。t=0時物塊從A點由靜止開始勻加速下滑，經(jīng)過B點前后速度大小不變，之后在BC上做勻減速直線運動，最后停在C點。若第2s末和第7s不速度大小均為10m/s，第4s末速度大小為16m/s，下列說法正確的是A.4s時物塊在斜面上B.物塊在減速過程中的加速度大小為2m/s2C.物塊在運動過程中的最大速度為20m/sD.物塊在第12s末恰好停在C點二、實驗題：本題共2小題，共14分。11.某小組探究勻變速直線運動特點的實驗裝置如圖甲所示，所用電源的頻率為50Hz。(1)圖甲中所示的打點計時器需用的電源為。(選填“220V交流電源”、“低壓交流電源”或“低壓直流電源”)。(2)該小組第一次實驗打出了一條紙帶，取紙帶上某清晰點標為“0”，然后每隔一個點取一個計數(shù)點，分別標為“1、2、······”，并在紙帶上放置刻度尺，如圖乙所示；則可知打計數(shù)點“1”時小車的速度大小為m/s(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)。(3)該小組僅改變鉤碼的質(zhì)量進行第二次實驗，打出紙帶的一部分如圖丙所示，則可知第二次實驗所掛鉤碼的質(zhì)量(填“大于”或“小于”)第一次實驗所掛鉤碼的質(zhì)量。12.在測量當?shù)氐闹亓铀俣鹊膶嶒炛小同學采用圖甲所示的實驗方案，直徑為d的小鐵球被電磁鐵吸附在裝置頂端處于靜止狀態(tài)，由于d較小，可以用小鐵球通過光電門時的平均速度來表示瞬時速度。測出球心到光電門的高度為h，斷開電磁鐵電源，小鐵球做自由落體運動，測得小鐵球通過光電門的時間為Δt，多次改變h，重復上述實驗。B同學采用圖丙所示的實驗方案，在同一豎直線上固定兩個光電門，保持光電門1的位置及小球靜止釋放的位置0不變，移動光電門2改變兩個光電門的距離，記錄的小球從光電門1運動到光電門2所經(jīng)歷的時間t及對應的兩光電門的間距x。(1)A同學的方案中小鐵球通過光電門時的速度v=(選用題目由所給物理量符號表示)；(2)A同學的方案中，A同學利用測量數(shù)據(jù)作出v2-h圖像如圖乙所示，并求得圖像的斜率為k。則當?shù)氐闹亓铀俣萭=(用k表示(3)B同學的方案中，B同學利用測量數(shù)據(jù)作出了xt-t圖像如圖丁所示，并求得圖像的斜率為k?，縱軸截距為b?。當?shù)氐闹亓铀俣萭=(用k?表示)，小球自O點下落到光電門1的時間為t?=(用k?、b?三、計算題：本題共3小題，共40分13.(10分)2025年9月22日福建艦一天之內(nèi)成功完成殲-35、殲-15T、空警-600電磁彈射+阻攔著艦的消息推上熱搜。這意味著中國航母第一次擁有了“隱身突防+重載打擊+持續(xù)預警”的完整殺傷鏈體系。殲-35在靜止的航空母艦上起飛時，電磁彈射裝置使飛機獲得15m/s的速度后，由飛機上發(fā)動機使飛機獲得30m/s2的加速度在航母跑道上勻加速滑跑前進，2s后離艦升空。殲-35在航母上降落時，著艦速度為80m/s，飛機鉤住阻攔索后經(jīng)過2.5s停下來，將這段運動視為勻減速直線運動。求：(1)飛機勻加速滑行的距離(2)飛機降落過程中加速度的大小和滑行的距離，14.(12分)如圖所示，水平地面上一輛車身長度L=2.5m的平板車以v=2m/s的速度向前勻速行駛，t=0時刻，在平板車前端M的正前方S=4m距離處有一個小球在離地面H=6.8m高度處正以v?=10m/s的初速度豎直向上拋出，經(jīng)過一段時間后小球落到平板車上，且落點距離平板車身前端M的距離為1m。重力加速度g=10m/s2,不計空氣阻力。(1)求平板車上表面離地高度h；(2)為了避免小球落在平板車上，小球豎直向上拋出的同時，小車以v=2m/s的初速度做勻加速直線運動，求平板車的加速度a所滿足的條件。15.(18分)如圖甲所示，用超聲波測速儀測定汽車速度裝置。當汽車向放置在道路中間的測速儀勻速駛來時，測速儀向汽車發(fā)出三次短促的(超聲波)信號，每次間隔時間相同，脈沖被汽車反射