九年級物理試題說明：本卷滿分100分，考試時間100分鐘，本卷g取10N/kg，答案請寫到答題卡上．一、選擇題（本題共12小題，每小題2分，共24分．每小題給出的四個選項中只有一個符合題意）1．物理學中常常為了紀念某位科學家的貢獻，而命名某個物理量的單位，下列不是物理量單位的是A．阿基米德B．焦耳C．伏特D．安培2．下列工具中，屬于省力杠桿的是A．鑷子 B．開瓶器 C．船槳 D．釣魚竿3．下列數(shù)據(jù)中最接近實際的是A．小明從一樓到三樓做功大約400JB．小明家照明用電的電壓約36VC．小明跳繩時功率約15WD．小明臥室掛壁空調(diào)的額定電流約5A 4．生命安全高于一切，下列警示標志中主要為了防止物體的重力勢能造成危害的是ABCDABCD5．我國古人在應用天平的實踐中掌握了杠桿的原理，《墨經(jīng)》中對秤的原理作了較為科學的描述。書中將被稱量的重物叫作“重”，砝碼叫作“權(quán)”，支點到“重”的距離稱為“本”，支點到“權(quán)”的距離稱為“標”，如圖所示，則下列等式中成立的是A．權(quán)的質(zhì)量+標的長度=重的質(zhì)量+本的長度B．權(quán)的質(zhì)量×標的長度=重的質(zhì)量×本的長度C．權(quán)的質(zhì)量+重的質(zhì)量=標的長度+本的長度 D．權(quán)的質(zhì)量×本的長度=重的質(zhì)量×標的長度第5題圖第7題圖第8題圖第5題圖第7題圖第8題圖6．下列關(guān)于熱學內(nèi)容的相關(guān)表述中，正確的是A．0℃的冰塊沒有內(nèi)能 B．內(nèi)能相同的兩個物體間一定不發(fā)生熱傳遞C．鐵塊溫度越高，鐵塊的內(nèi)能越大D．溫度高的物體內(nèi)能一定比溫度低的物體內(nèi)能大 7．如圖所示，教材將電路與水路進行了比較，引出了電壓的概念，該過程中所用的科學研究方法是A．控制變量法B．轉(zhuǎn)換法C．類比法D．模型法8．如圖所示，閉合盒外開關(guān)，兩個燈泡都發(fā)光；斷開開關(guān)，兩個燈泡都不發(fā)光。則下列說法中正確的是A．兩個燈泡一定是串聯(lián)的B．兩個燈泡一定是并聯(lián)的C．盒子內(nèi)部一定有電源D．不打開盒子則無法確定兩燈的連接方式9．有0~0.6A和0~3A兩個量程的電流表，實驗中用了0~0.6A這一量程，但在某一次測量中，實驗者卻讀出了2.30A，實際電流的大小應為A．0.43A B．0.46A C．0.70A D．2.30A10．有經(jīng)驗的汽油機維修師，不用任何儀器，只是靠近汽油機排氣管口觀察和用鼻子聞一下，并將手伸到排氣管口附近感覺一下尾氣的溫度，就能初步判斷這臺汽油機的節(jié)能效果。在同樣負荷的情況下，關(guān)于汽油機的節(jié)能效果，下列判斷正確的是A．尾氣的溫度越高，汽油機越節(jié)能 B．尾氣的溫度越低，汽油機越節(jié)能C．尾氣的汽油味越濃，汽油機越節(jié)能 D．尾氣的顏色越黑，汽油機越節(jié)能11．小明發(fā)現(xiàn)老師辦公室有一個吊扇燈，如圖為吊扇燈仰視圖，它由一個電風扇和三個普通照明燈泡組成。閉合開關(guān)S2后，風扇工作；閉合開關(guān)S1后，三個燈泡同時工作；風扇與燈泡可以獨立工作；若任意一個燈泡損壞，其余兩燈仍能發(fā)光。則下列電路圖中，符合實際的是第第11題圖ABCD12．在測量如圖所示滑輪組機械效率η的實驗中，僅通過改變動滑輪重G動進行多次實驗，若不計繩重與摩擦，則下列圖像中正確是第12題圖A第12題圖ABCD二、填空題（本題共8小題，每空1分，共25分）13．學校運動會上同學們大顯身手、佳績頻出。小明拋出的實心球劃過完美的曲線，實心球從小華手中飛出后，小華對實心球▲（選填“做功”或“不做功”），實心球運動到最高點時▲（選填“有”或“沒有”）動能。小華如脫韁的野馬，加速后起跳，成功越過橫桿，小華越過橫桿后下落時，小華的▲能轉(zhuǎn)化為動能。14．下圖是小明總結(jié)的思維圖，請你幫助小明補全空缺。功率功率定義：功與做功所用時間①▲。物理意義：表示物體做功②▲的物理量。單位：瓦特。比值定義法例如：機械效率、熱值、③▲（再寫一例）……15．2025年10月31日神舟二十一號載人飛船由長征二號F遙二十一運載火箭成功送入預定軌道，并與天宮一號成功對接。神舟二十一號加速升空的過程中，它的動能▲，火箭燃料燃燒時將化學能轉(zhuǎn)化為▲能。如圖是中國空間站的機械手臂，它是一個費力杠桿，工作過程中它可以省▲。16．

如圖所示是10月26日新疆石河子、江蘇揚州兩地天氣預報部分內(nèi)容，其中甲城市是▲。該城市晝夜溫差較小的原因之一是該地區(qū)水網(wǎng)多、水的▲較大。甲城市甲城市陰轉(zhuǎn)多云，偏北風4級，氣溫11~18℃乙城市晴，西北風1級，氣溫0~15℃第15題圖第16題圖第18題圖第19題圖17．小明用定滑輪將質(zhì)量為20kg的物體勻速提升2m，測出所用拉力為220N，則該過程中小明所做的有用功為▲J，該定滑輪的機械效率為▲。細心的小明還發(fā)現(xiàn)所用拉力與物體的重力并不相等，其原因是▲。18．如圖所示，是我國古代使用的絞車，絞車是由簡單機械組合而成，其中定滑輪的作用是▲，請再寫出絞車組成結(jié)構(gòu)中的一個簡單機械的名稱：▲。根據(jù)所學物理知識，請對絞車的設計、制造提出一個合理的建議：▲。19．在空氣壓縮引火儀的玻璃筒底部放一小片硝化紙，將活塞迅速下壓，看到的現(xiàn)象是▲。下壓過程中是通過▲的方式改變了玻璃管內(nèi)部空氣的內(nèi)能，該過程模擬的是熱機的▲沖程。如圖所示，是一臺四沖程熱機的▲沖程，若該熱機1s內(nèi)做功30次，則其曲軸轉(zhuǎn)速為▲r/min。第20題圖甲乙20．如圖甲所示，當開關(guān)閉合時，電壓表示數(shù)為1.4V?，F(xiàn)將電壓表接在燈泡L1右端接線柱上的導線改接到燈泡L2的右端接線柱上（虛線所指）時，電壓表示數(shù)為2.9V，則燈泡L2兩端的電壓為▲V。開關(guān)閉合時，若將L1從燈座上取下，此時電壓表示數(shù)為▲V。如圖乙，電流表正接線柱的接線未畫出，若已知通過導線ab的電流由b流向a、大小為0.6A，則通過導線cd的電流大小是▲第20題圖甲乙三、解答題（本題共9小題，21題每圖2分，22題6分，23題7分，其余每圖、每空1分，22、23題時應有解題過程，共51分．）21．（6分）按題目要求完成作圖。（1）如圖甲左圖所示，是我國明代科學家宋應星在《天工開物》中描繪的用于搗谷的碓，右圖是其簡化示意圖，請在右圖中作出阻力臂L2和作用在A點的最小動力F1。（2）用筆畫線代替導線完成如圖乙所示的電路，要求兩燈并聯(lián)、開關(guān)在干路。（3）如圖丙所示，是手電筒的內(nèi)部結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)此在答題卡虛線框內(nèi)畫出手電筒的電路圖。甲乙丙甲乙丙第21題圖第22題圖22．（6分）如圖所示，在“再探動滑輪”的活動中，小明用動滑輪將重4N的鉤碼在2s內(nèi)豎直勻速提升0.2m，豎直向上的拉力F為2.5N，不計繩重和摩擦，求該過程中：第22題圖（1）動滑輪的重力。（2）小明做功的功率。（3）動滑輪的機械效率。23．（7分）隨著“西氣東輸”工程的實施，東部地區(qū)已經(jīng)逐步用天然氣取代了煤氣和液化石油氣。查找資料可知，通常天然氣的熱值為3.0×107J/m3?，F(xiàn)將一壺1.5kg的水從20℃加熱到100℃，消耗天然氣0.04m3，已知c水＝4.2×103J/（kg?℃）不考慮水壺吸收的熱量，求該過程中：（1）水吸收的熱量。（2）天然氣完全燃燒放出的熱量。（3）燒水時的熱效率。（4）用天然氣取代了煤氣和液化石油氣的好處（寫出一點即可）（1分）。24．（4分）如圖所示，小明把銅片、鐵片插入半個橙子中，制成一個水果電池。（1）用電壓表測量電壓，該水果電池電壓為▲V，水果電池是將▲能轉(zhuǎn)化為電能。（2）該水果電池正極是▲片。為獲得更高電壓，可以將多個水果電池▲聯(lián)。25．（8分）利用如圖甲、乙、丙所示實驗裝置探究動能大小的影響因素。第25題圖第25題圖甲乙丙丁戊實驗方法：讓鋼球從斜面的某一高度由靜止釋放，每次實驗時木塊均放置在水平面同一位置。（1）實驗中應該觀察▲來比較動能大小，探究動能與速度的關(guān)系時，應選擇▲兩圖實驗進行比較。比較乙、丙兩圖可得出結(jié)論：▲。（2）若水平面絕對光滑，不能達到探究目的，其原因是▲。（3）實驗小組換用圖丁裝置進行實驗，讓質(zhì)量不同的鋼球從相同高度擺下，使鋼球到達水平面的▲相同，從而探究動能與▲的關(guān)系。（4）某同學將實驗裝置改成如圖戊所示，該同學想探究“物體動能大小與質(zhì)量的關(guān)系”，他用質(zhì)量不同的小球?qū)椈蓧嚎s相同程度，然后由靜止釋放，撞擊水平面上在相同位置放置的同一木塊，比木塊滑行距離。該實驗方案▲（選填“可行”或“不可行”），理由是▲。第26題圖26．（6分）在“測量滑輪組機械效率”的實驗中，小明與同學們用同一滑輪組進行了三次實驗（如圖所示），實驗數(shù)據(jù)記錄如下表：第26題圖鉤碼重/N鉤碼上升距離/cm彈簧測力計示數(shù)/N彈簧測力計上升距離/cm機械效率2100.83083.3%4101.530①6102.23090.9%（1）實驗時除如圖所示的器材外，還需要的測量工具是▲。（2）實驗時應沿豎直方向▲拉動彈簧測力計，且在（選填“靜止”或“拉動過程中”）時讀數(shù)。（3）表格中編號①處的數(shù)據(jù)為▲，分析數(shù)據(jù)可得結(jié)論：使用同一滑輪組提升不同重物至同一高度時，提升的物重增加時，滑輪組的機械效率▲（選填“變大”、“變小”或“不變”）。第27題圖（4）小明發(fā)現(xiàn)繩端移動的距離與鉤碼上升的高度有固定的倍數(shù)關(guān)系，于是他認為：鉤碼重一定時，無論將鉤碼提升多高，都不影響該滑輪組的機械效率；小紅則認為：鉤碼提升的高度不同，有用功就不同，機械效率就變化了。你認為▲的看法是正確的。第27題圖27．（4分）用如圖甲所示裝置比較不同物質(zhì)的比熱容。用鐵夾將溫度傳感器及分別盛有水和食用油的兩個試管固定在鐵架臺上，溫度傳感器的探頭部分與試管內(nèi)的水和食用油良好接觸，兩只溫度傳感器通過數(shù)據(jù)采集線與計算機相連接。對盛有水和食用油的試管進行加熱，測得數(shù)據(jù)的對應圖像如圖乙所示。（1）實驗前除讓兩個試管內(nèi)的水和食用油初溫相同外，還必須控制水和食用油的▲相同，實驗中通過比較▲來比較水和食用油吸收熱量的多少。（2）已知水的比熱容為4.2×103J/(kg·℃)，水的溫度和時間關(guān)系如b圖線所示，則由圖像可知食用油的比熱容為▲J/(kg·℃)。（3）質(zhì)量為500g、初溫為20℃的水吸收了1.89×105J的熱量，水的溫度升高了▲℃（氣壓為一標準大氣壓）。28．（5分）探究并聯(lián)電路的電流規(guī)律。（1）請根據(jù)圖甲的電路圖，用筆畫線代替導線，將圖乙的實物電路連接完整。第28題圖第28題圖（2）連接電路時，開關(guān)S應處于▲狀態(tài)；正確連接電路后，閉合開關(guān)S，若電流表斷路，則燈L1▲（選填“有”或“無”）電流通過。（3）用電流表分別測燈L1、L2的電流I1、I2及干路中的電流I3，其中測電流I1時，電流表的示數(shù)如圖丙所示。接著更換不同規(guī)格的燈泡并多次實驗，數(shù)據(jù)記錄見表。實驗序號電流I1/A電流I2/A電流I3/A10.200.5020.240.260.5030.320.180.50分析實驗數(shù)據(jù)，可知并聯(lián)電路中電流規(guī)律