2025年護理心理課海龜湯題目及答案

單項選擇題（每題5分，共3題）1.以下哪種心理防御機制是個體將不能被接受的沖動、欲望或觀念轉(zhuǎn)移到另一個人或物體上？A.否認B.投射C.轉(zhuǎn)移D.合理化答案：C解析：轉(zhuǎn)移是指個體將對某一對象的情感、欲望或態(tài)度，因某種原因無法向其對象直接表現(xiàn)，而把它轉(zhuǎn)移到一個較安全、較為大家所接受的對象身上，以減輕自己心理上的焦慮。否認是對現(xiàn)實的一種歪曲的認知，拒絕承認痛苦的現(xiàn)實。投射是指把自己內(nèi)心不被允許的沖動、態(tài)度和行為推向別人或周圍事物上。合理化是指用一種自我能接受、超我能寬恕的理由來代替自己行為的真實動機或理由。2.患者在患病后出現(xiàn)對周圍事物不關(guān)心，失去興趣，這種情緒反應(yīng)屬于？A.焦慮B.抑郁C.恐懼D.憤怒答案：B解析：抑郁的主要表現(xiàn)為情緒低落、興趣缺乏、快感缺失等。焦慮主要表現(xiàn)為緊張、不安、擔心等。恐懼是面臨某種危險或不利情境時產(chǎn)生的情緒體驗。憤怒多是在個體遇到挫折或感受到不公正對待時出現(xiàn)的激動情緒。3.護患溝通中，傾聽的最重要目的是？A.表示尊重患者B.收集信息C.表達理解D.建立良好關(guān)系答案：B解析：傾聽的最重要目的是收集信息，了解患者的病情、心理狀態(tài)、需求等，以便更好地為患者提供護理服務(wù)。表示尊重患者、表達理解和建立良好關(guān)系雖然也是傾聽帶來的效果，但收集信息是最核心的目的，是后續(xù)護理決策和干預的基礎(chǔ)。多項選擇題（每題5分，共3題）1.影響患者心理狀態(tài)的因素包括（）A.疾病的嚴重程度B.患者的個性特征C.家庭支持系統(tǒng)D.醫(yī)療環(huán)境E.經(jīng)濟狀況答案：ABCDE解析：疾病的嚴重程度會影響患者對疾病預后的擔憂程度，進而影響心理狀態(tài)；患者的個性特征不同，應(yīng)對疾病的方式和心理反應(yīng)也不同，比如性格樂觀和悲觀的患者面對疾病的心態(tài)會有很大差異；家庭支持系統(tǒng)良好與否會給患者心理帶來積極或消極的影響，家人的關(guān)心和支持能增強患者應(yīng)對疾病的信心；醫(yī)療環(huán)境如病房的氛圍、醫(yī)護人員的態(tài)度等也會影響患者心理；經(jīng)濟狀況方面，經(jīng)濟負擔重的患者可能會因擔心醫(yī)療費用而產(chǎn)生焦慮等不良心理。2.以下屬于心理護理的原則有（）A.服務(wù)性原則B.主動性原則C.啟迪性原則D.針對性原則E.自我護理原則答案：ABCDE解析：服務(wù)性原則強調(diào)心理護理要以患者為中心，為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)；主動性原則要求護士主動關(guān)心患者的心理需求；啟迪性原則是指在心理護理過程中對患者進行啟發(fā)和引導，幫助其正確認識疾病和應(yīng)對；針對性原則是根據(jù)不同患者的心理特點和問題采取有針對性的措施；自我護理原則鼓勵患者發(fā)揮主觀能動性，積極參與到自身的護理中，增強應(yīng)對疾病的信心和能力。3.護理人員在工作中可能面臨的心理壓力源有（）A.工作強度大B.護患關(guān)系緊張C.職業(yè)發(fā)展受限D(zhuǎn).社會支持不足E.工作環(huán)境嘈雜答案：ABCDE解析：工作強度大，如長時間值班、工作量多等會使護理人員身心疲憊；護患關(guān)系緊張，患者及家屬的不滿和投訴等會給護理人員帶來心理壓力；職業(yè)發(fā)展受限，如晉升機會少、培訓不足等會影響護理人員的工作積極性和心理狀態(tài)；社會支持不足，缺乏來自家庭、社會等方面的理解和支持也會增加心理負擔；工作環(huán)境嘈雜，不利于護理人員集中精力工作，也會成為心理壓力源。判斷題（每題5分，共4題）1.患者的心理狀態(tài)只會影響其心理健康，不會對疾病的康復產(chǎn)生影響。（）答案：錯誤解析：患者的心理狀態(tài)不僅會影響心理健康，還會對疾病的康復產(chǎn)生重要影響。積極的心理狀態(tài)有助于提高患者的免疫力，增強治療的依從性，促進疾病的康復；而消極的心理狀態(tài)如長期焦慮、抑郁等可能會影響神經(jīng)內(nèi)分泌系統(tǒng)，降低免疫力，不利于疾病的恢復。2.心理護理只需要在患者住院期間進行。（）答案：錯誤解析：心理護理應(yīng)貫穿于患者疾病治療和康復的全過程，包括入院前、住院期間和出院后。入院前的心理護理可以幫助患者做好心理準備，更好地適應(yīng)住院生活；出院后的心理護理有助于患者鞏固治療效果，促進心理和身體的全面康復。3.護理人員自身的心理狀態(tài)不會影響護患溝通。（）答案：錯誤解析：護理人員自身的心理狀態(tài)會對護患溝通產(chǎn)生重要影響。如果護理人員處于焦慮、煩躁等不良心理狀態(tài)，可能在溝通中表現(xiàn)出缺乏耐心、語氣生硬等，從而影響護患關(guān)系和溝通效果；而積極、樂觀、平和的心理狀態(tài)有助于護理人員更好地與患者交流，建立良好的護患關(guān)系。4.所有患者對疾病的心理反應(yīng)都是相同的。（）答案：錯誤解析：不同患者對疾病的心理反應(yīng)存在差異，這受到多種因素的影響，如患者的個性特征、文化程度、社會支持系統(tǒng)、對疾病的認知等。例如，性格堅強的患者可能更能積極面對疾病，而性格脆弱的患者可能更容易產(chǎn)生焦慮、恐懼等情緒。簡答題（每題15分，共2題）1.簡述患者常見的心理問題及護理措施。答案：患者常見的心理問題包括：-焦慮：表現(xiàn)為緊張、不安、擔心等。護理措施：主動與患者溝通，耐心傾聽其訴說，了解焦慮的原因；向患者介紹疾病相關(guān)知識、治療方案及預后，增加患者的安全感；指導患者進行放松訓練，如深呼吸、漸進性肌肉松弛等。-抑郁：情緒低落、興趣缺乏、自責自罪等。護理措施：關(guān)心體貼患者，鼓勵患者表達內(nèi)心感受；為患者創(chuàng)造安靜、舒適的環(huán)境；協(xié)助患者制定日常生活計劃，鼓勵其參與力所能及的活動；必要時請心理醫(yī)生會診，給予心理支持和藥物治療。-恐懼：害怕疾病帶來的痛苦、治療手段等。護理措施：向患者解釋檢查、治療的目的、過程及可能出現(xiàn)的不適，減輕其恐懼心理；操作時動作輕柔、熟練，增加患者的信任感；陪伴患者，給予心理上的支持。-憤怒：因疾病的困擾、治療效果不佳等原因而產(chǎn)生憤怒情緒。護理措施：理解患者的憤怒情緒，保持冷靜和耐心；傾聽患者的訴求，盡量滿足其合理需求；引導患者正確認識疾病和治療過程中的困難，幫助其調(diào)整心態(tài)。2.請闡述護理人員應(yīng)如何提高自身的心理調(diào)適能力。答案：護理人員提高自身心理調(diào)適能力可以從以下幾個方面入手：-正確認識壓力：護理人員要認識到工作中存在壓力是正常的，了解壓力源，分析壓力產(chǎn)生的原因，如工作強度、護患關(guān)系等，正視壓力對自身心理和工作的影響。-學習心理調(diào)適方法：-情緒調(diào)節(jié)：學會運用放松技巧，如冥想、瑜伽等，緩解緊張情緒；當出現(xiàn)不良情緒時，通過合理的方式宣泄，如運動、聽音樂等。-認知重構(gòu)：改變對工作中困難和挫折的看法，以更積極的心態(tài)看待問題。例如，把護患矛盾視為提升溝通能力的機會。-尋求社會支持：與同事建立良好的合作關(guān)系，相互支持和理解，分享工作中的經(jīng)驗和感受；保持與家人的密切聯(lián)系，從家庭中獲取情感支持；參加社交活動，擴大社交圈子，豐富生活內(nèi)容。-持續(xù)學習與自我提升：不斷學習專業(yè)知識和技能，提高工作能力和自信心。例如，參加專業(yè)培訓、學術(shù)交流等活動，提升自己在護理領(lǐng)域的綜合素質(zhì)，從而更從容地應(yīng)對工作中的各種挑戰(zhàn)。-合理安排生活：保持規(guī)律的作息時間，保證充足的睡眠；合理飲食，加強營養(yǎng)；適度進行體育鍛煉，增強身體素質(zhì)，提高心理抗壓能力。討論題（每題20分，共1題）在護理工作中，如何運用心理學知識建立良好的護患關(guān)系？請結(jié)合實際案例進行討論。答案：在護理工作中，運用心理學知識建立良好護患關(guān)系至關(guān)重要，可從以下幾個方面入手：首先，關(guān)注患者的心理需求?；颊咴诨疾∑陂g往往會有多種心理需求，如安全感、被尊重、被理解等。例如，一位剛被診斷為癌癥的患者，內(nèi)心充滿恐懼和無助，此時護理人員要主動關(guān)心患者，耐心傾聽其內(nèi)心的擔憂，讓患者感受到被重視和理解，滿足其安全感和被尊重的需求。其次，運用有效的溝通技巧。語言溝通方面，護理人員要用溫和、親切的語氣與患者交流，避免使用專業(yè)術(shù)語過多，確?；颊吣芾斫狻１热缭诮o患者講解治療方案時，用通俗易懂的語言解釋。非語言溝通也同樣重要，如保持良好的眼神接觸、微笑、適當?shù)闹w接觸等。例如，輕輕握住患者的手，給予其鼓勵和安慰。再者，了解患者的個性特征。不同個性的患者對護理服務(wù)的需求和反應(yīng)不同。對于性格開朗的患者，可以采用較為開放、直接的溝通方式；而對于性格內(nèi)向、敏感的患者，則要更加耐心、細心，注意溝通的方式和語氣。例如，一位性格內(nèi)向的患者不太愿意主動交流，護理人員要主動創(chuàng)造輕松的氛圍，慢慢引導患者表達自己的想法。此外，提供個性化的心理支持。根據(jù)患者的病情、家庭背景、文化程度等因素，給予針對性的心理支持。如對于經(jīng)濟困難的患者，除了關(guān)心病情，還可以幫助其了解相關(guān)的醫(yī)保政策和救助渠道。以實際案例來說，有一位老年患者因骨折住院，對醫(yī)院環(huán)境陌生且擔心手術(shù)風險，情緒較為焦慮。護理人員首先主動與患者交流，介紹醫(yī)院的環(huán)境和規(guī)章制度，緩解其陌生感。在交流過程中，注意傾聽患者的擔憂，運用通俗易懂的語言向患者解釋手術(shù)的必要性和安全性，通過溫和的語氣、微笑的表情以及適當?shù)闹w動作（如拍拍患者的肩膀）給予患者安