第=PAGE1*2-11頁(yè)（共=NUMPAGES1*22頁(yè)）PAGE當(dāng)老師不在課堂的時(shí)刻記事作文[5篇]當(dāng)老師不在課堂的時(shí)刻記事作文第1篇在一個(gè)普通的下午，教室里彌漫著懶洋洋的氣息。老師剛離開，同學(xué)們都放松下來，竊竊私語(yǔ)，有的甚至開始做起小動(dòng)作。但就在這個(gè)看似平常的時(shí)刻，一件小事卻讓我深受觸動(dòng)。教室的角落里，有一個(gè)叫小明的同學(xué)，他平時(shí)總默默無聞，不善于表達(dá)自己。這時(shí)，他正低頭看著一本書，似乎對(duì)周圍的一切都毫不在意。突然，一陣微風(fēng)吹過，書頁(yè)翻動(dòng)，小明不禁皺皺眉頭。他小心翼翼地翻到那一頁(yè)，只見上面寫著一行字：“不要因?yàn)閯e人忽視你，就放棄自己的夢(mèng)想?！边@句簡(jiǎn)短的話語(yǔ)仿佛一記警鐘，讓小明重新振作起來。他抬起頭，目光堅(jiān)定地看著前方，仿佛在對(duì)自己說：“我不能放棄，我要努力?！睆哪且豢唐?，小明開始認(rèn)真學(xué)習(xí)，不再沉迷于課堂上的小動(dòng)作，而用心去聽講，積極回答問題。與此同時(shí)教室里的其他同學(xué)也受到小明的感染。大家開始互相鼓勵(lì)，共同進(jìn)步。那個(gè)下午，原本懶散的課堂變得充滿活力。同學(xué)們紛紛放下手機(jī)，專心致志地學(xué)習(xí)，教室里彌漫著濃厚的書香氣息。這件事讓我明白，當(dāng)老師不在課堂的時(shí)刻，正我們自我提升、鍛煉意志的最佳時(shí)機(jī)。我們不能因?yàn)槔蠋煹娜毕潘勺约?，而要珍惜這段時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。正如那句名言所說：“機(jī)會(huì)總留給有準(zhǔn)備的人?！卑盐兆∶恳粋€(gè)時(shí)刻，我們才能在人生的道路上越走越遠(yuǎn)。從那以后，每當(dāng)我在課堂上遇到困難，就會(huì)想起那個(gè)下午的經(jīng)歷。它讓我明白，無論身處何種環(huán)境，都要保持自律，不斷追求進(jìn)步。這樣，我們才能在未來的道路上，勇敢地迎接挑戰(zhàn)，書寫屬于自己的精彩人生。當(dāng)老師不在課堂的時(shí)刻記事作文第2篇教室里靜悄悄的，陽(yáng)光透過窗戶灑在地板上，映出一片金黃。老師不在，同學(xué)們的臉上都帶著一絲期待和好奇。我坐在教室的最后一排，看著窗外，心中涌起一股莫名的沖動(dòng)。教室的角落里，小明正聚精會(huì)神地畫著一張畫。他的筆觸細(xì)膩，線條流暢，仿佛在訴說著一個(gè)動(dòng)人的故事。我悄悄地走過去，想看看他畫的什么?！靶∶?，你在畫什么？”我好奇地問?！拔以诋嬑覀儼嗟睦蠋煛！毙∶魈ь^看我一眼，笑著回答?！芭叮俊蔽乙苫蟮靥籼裘?，“為什么畫老師呢？”“因?yàn)槔蠋煵辉诘臅r(shí)候，我們都很想念她?！毙∶鞯穆曇衾飵е唤z感慨。我沉默，心中涌起一股暖流。啊，老師不在的時(shí)候，我們確實(shí)都很想念她。她總那么耐心地解答我們的問題，那么細(xì)心地照顧我們，那么嚴(yán)格地要求我們。我回想起老師曾經(jīng)教給我們的一句名言：“教育就愛?！边@句話深深地觸動(dòng)我。我想，這就老師對(duì)我們的愛吧。就在這時(shí)，教室的門被輕輕推開，老師走進(jìn)來。同學(xué)們立刻站起來，齊聲喊道：“老師好！”老師微笑著向我們點(diǎn)頭，然后走到講臺(tái)上，開始上課。我看著老師，心中充滿感激。我知道，老師不在的時(shí)候，我們依然會(huì)想念她，因?yàn)樗o我們太多太多的愛和關(guān)懷。教室里又恢復(fù)往日的熱鬧，同學(xué)們認(rèn)真聽講，積極回答問題。我想，這就老師不在課堂的時(shí)刻，我們心中的那份思念和感激。這份情感，將永遠(yuǎn)留在我們心中，成為我們成長(zhǎng)道路上最寶貴的財(cái)富。當(dāng)老師不在課堂的時(shí)刻記事作文第3篇教室里，陽(yáng)光透過窗簾的縫隙，斑駁地灑在桌面上。此刻，老師不在，課堂的喧囂漸漸沉寂，只剩下幾聲鳥鳴和窗外偶爾駛過的汽車聲。在這寧?kù)o的時(shí)光里，我的思緒卻如同脫韁的野馬，任意馳騁。我瞥一眼墻角的那盆綠植，它似乎也在享受著這難得的寧?kù)o。它的葉子綠得發(fā)亮，仿佛在訴說著它的生命力。我想起老師曾經(jīng)教導(dǎo)我們，要像這盆綠植一樣，無論身處何種環(huán)境，都要堅(jiān)韌不拔，頑強(qiáng)生長(zhǎng)。這時(shí)，我的目光被課桌上的作業(yè)吸引。那一張張等待批改的試卷，它們靜靜地躺在那里，仿佛在等待著老師的到來。我不禁想起老師批改作業(yè)時(shí)的認(rèn)真態(tài)度，她的每一筆每一劃都透露出對(duì)學(xué)生的關(guān)愛和期望。就在這時(shí)，我注意到教室的一角，一個(gè)同學(xué)正獨(dú)自坐在那里，低著頭，似乎在沉思。我不禁好奇地走過去，輕輕地問道：“你在想什么？”他抬起頭，露出一張略顯疲憊的臉：“我在想，當(dāng)老師不在的時(shí)候，我們不應(yīng)該更加珍惜這樣的時(shí)光，用心去學(xué)習(xí)，去思考。”我沉默片刻，然后點(diǎn)點(diǎn)頭。的，當(dāng)老師不在的時(shí)候，我們確實(shí)應(yīng)該更加珍惜這樣的時(shí)光。因?yàn)檫@樣的時(shí)光，就像那盆綠植一樣，生活中的一抹亮色，我們成長(zhǎng)的催化劑。教室的鐘聲響起，宣告著老師即將到來。我轉(zhuǎn)身回到自己的座位，繼續(xù)沉浸在思考中。當(dāng)老師不在課堂的時(shí)刻，我學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)思考，也學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。當(dāng)老師不在課堂的時(shí)刻記事作文第4篇陽(yáng)光透過窗戶灑在安靜的教室里，老師離開，同學(xué)們開始自由活動(dòng)。我獨(dú)自坐在座位上，思緒飄散。教室里，有的同學(xué)在討論昨天看的電影，有的在整理筆記，還有的在玩桌游。我看著他們，心里卻想起老師的身影。記得有一次，我在課堂上犯一個(gè)錯(cuò)誤，老師沒有責(zé)怪我，而耐心地引導(dǎo)我思考，讓我明白錯(cuò)誤的原因。那一刻，我感受到老師的關(guān)愛和信任。又想起老師批改作業(yè)的場(chǎng)景，她總認(rèn)真細(xì)致，不放過任何一個(gè)錯(cuò)誤。她的嚴(yán)謹(jǐn)讓我明白學(xué)習(xí)的重要性。老師不在的時(shí)候，我仿佛看到她的影子，感受到她的關(guān)愛。我知道，無論何時(shí)何地，老師都會(huì)默默地支持我們。在這寧?kù)o的教室里，我感受到老師的存在。她的教誨和關(guān)愛，將成為我人生中最寶貴的財(cái)富。當(dāng)老師不在課堂的時(shí)刻記事作文第5篇那天，老師不在課堂，教室里就像個(gè)自由的樂園。同學(xué)們都像小猴子一樣活潑，鬧哄哄的。有的同學(xué)偷偷拿出漫畫書，躲到角落里津津有味地看起來。他們時(shí)不時(shí)地發(fā)出“哈哈哈”的笑聲，仿佛整個(gè)世界都他們兩個(gè)人。還有的同學(xué)趁老師不在，悄悄地拿出零食，大口大口地吃起來。吃完，