2025年小學(xué)四年級(jí)語文上學(xué)期詞匯專項(xiàng)訓(xùn)練試卷考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、看拼音，寫詞語。qīngwālǎoshīkāixuéyuèrìchūnfēngchénjìng______________________________________________________________shuǐguǒyìnggàiyōuyǎjùjíměimùzìjiàn______________________________________________________________二、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，在正確的讀音下面畫“√”。1.在乎(hūxū)消化(xiāoxiào)顏色(sèsè)2.規(guī)矩(jǔjù)破壞(huàihuài)粗心(cūzū)3.中間(zhōngzhòng)相當(dāng)(xiāngxiàng)介紹(jièjiè)三、比一比，再組詞。例：情（感情）心（_）塊（_）杏（_）四、補(bǔ)全詞語。1.無（）無（）（）（）不舍（）心（）德2.（）心（）血（）（）大悟（）心（）意3.（）（）有（）（）（）不同（）心（）血4.翩（）起（）自（）自（）（）（）不舍五、選詞填空。|顏色|風(fēng)格|好奇|安靜|活潑||:-----|:-----|:-----|:-----|:-----||1.他的畫色彩很（）鮮艷。||||||2.小明對(duì)未知的事物總是充滿（）。||||||3.圖書館里要求大家保持（）。||||||4.我家的小狗非常（）。||||||5.這件衣服的設(shè)計(jì)很有（）。|||||六、照樣子，寫詞語。1.例：高高興興（AABB式）____________________________2.例：綠油油（ABB式）____________________________3.例：蹦蹦跳跳（AABB式）____________________________4.例：自言自語（含反義）____________________________七、把下列詞語分成三類寫在下面對(duì)應(yīng)的（）里?？鞓繁瘋麄挠淇煜矏偩趩剩ǎǎǎǎǎǎ┌?、用“居然”或“果然”填空。1.我以為他不會(huì)來了，他（）準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在了教室。2.小明平時(shí)學(xué)習(xí)不太認(rèn)真，這次考試（）得了第一名。3.今天天氣很悶熱，下午（）下起了大雨。試卷答案一、看拼音，寫詞語。青蛙老師開學(xué)日子春風(fēng)沉靜水果應(yīng)該幽雅集集美麗自薦二、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，在正確的讀音下面畫“√”。1.在乎(hū√)消化(xiāo√)顏色(sè√)2.規(guī)矩(jǔ√)破壞(huài√)粗心(cū√)3.中間(zhōng√)相當(dāng)(xiāng√)介紹(jiè√)三、比一比，再組詞。例：情（感情）心（開心）塊（一塊）杏（杏子）解析思路：考察形近字的區(qū)分和組詞能力。通過比較部首、字形、讀音的差異，找到合適的字組成有意義的詞語。四、補(bǔ)全詞語。1.無（憂）無（慮）（依依）不舍（舍）心（求）德2.（廢）心（忘）血（恍）然大悟（別）心（別）意3.（形）形色色（截）然不同（嘔）心（瀝）血4.翩（翩）起（舞）自（言）自（語）（難）舍（難）分五、選詞填空。1.他的畫色彩很（顏色）鮮艷。解析思路：根據(jù)“色彩鮮艷”提示，選擇表示顏色的詞語。2.小明對(duì)未知的事物總是充滿（好奇）。解析思路：根據(jù)“未知事物”提示，選擇表示對(duì)事物感興趣、想了解的詞語。3.圖書館里要求大家保持（安靜）。解析思路：根據(jù)“圖書館”的場合要求，選擇表示聲音小的狀態(tài)或要求的詞語。4.我家的小狗非常（活潑）。解析思路：根據(jù)“小狗”通常具有的動(dòng)態(tài)特征，選擇表示充滿活力、好動(dòng)的詞語。5.這件衣服的設(shè)計(jì)很有（風(fēng)格）。解析思路：根據(jù)“設(shè)計(jì)”和“衣服”的搭配，選擇表示特色、樣式的詞語。解析思路：考察在具體語境中理解和運(yùn)用詞語的能力，需要結(jié)合句子意思選擇最恰當(dāng)?shù)脑~語。六、照樣子，寫詞語。1.例：高高興興（AABB式）干干凈凈平平安安明明白白解析思路：考察對(duì)詞語結(jié)構(gòu)模式的模仿能力。找出例詞的AABB結(jié)構(gòu)，替換A、B字寫出其他符合該結(jié)構(gòu)的詞語。2.例：綠油油（ABB式）黃澄澄紅彤彤彩色繽紛解析思路：考察對(duì)詞語結(jié)構(gòu)模式的模仿能力。找出例詞的ABB結(jié)構(gòu)，替換A字寫出其他符合該結(jié)構(gòu)的詞語。3.例：蹦蹦跳跳（AABB式）笑笑鬧鬧打打鬧鬧跑跑跳跳解析思路：考察對(duì)詞語結(jié)構(gòu)模式的模仿能力。找出例詞的AABB結(jié)構(gòu)，替換A、B字寫出其他符合該結(jié)構(gòu)的詞語。4.例：自言自語（含反義）自問自答自高自大自吹自擂解析思路：考察對(duì)含有反義或近義結(jié)構(gòu)詞語的模仿能力。找出例詞“自言自語”的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)（自身動(dòng)作），寫出其他符合類似結(jié)構(gòu)或含義的詞語。七、把下列詞語分成三類寫在下面對(duì)應(yīng)的（）里。（快樂愉快）（傷心悲傷沮喪）解析思路：考察對(duì)詞語含義的理解和分類能力。根據(jù)詞語表達(dá)的情感色彩，將表示積極情感的詞語歸為一類，表示消極情感的詞語歸為另一類。八、用“居然”或“果然”填空。1.我以為他不會(huì)來了，他（居然）準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在了教室。解析思路：“居然”表示出乎意料