2025年小學四年級語文秋季學期專項訓練試卷（含答案）考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、基礎(chǔ)知識積累與運用1.給加點字選擇正確的讀音，用“√”標出。憔悴(qiáocuì)勻稱(yúnchèn)潺潺(chánchán)糾正(jiūzhèng)埋怨(mányuàn)漂亮(piàoliang)飽經(jīng)(bǎojīng)規(guī)律(guīlǜ)2.看拼音寫詞語。wēiwēixiàoxiào()yōuyōuyǐyǐ()yínyínyǒngyǒng()pīnpīnpānpān()shānshānyǒngyǒng()chéngchéngshuāngshuāng()3.在括號里填上合適的詞語。（）的陽光（）的秋風（）的楓葉（）的河流（）地奔跑（）地閱讀（）地觀察（）地歌唱4.選詞填空。（居然果然突然）1.雨停了，（）太陽（）露出了笑臉。（雖然但是）2.他（）身體不好，（）學習態(tài)度很認真。（無論都）3.（）遇到什么困難，我（）不會放棄。5.把下列詞語補充完整，并選擇其中一個詞語造句。（）心（）德（）心（）目（）（）不舍（）高（）遠（）（）大悟（）心（）血例：________________________：_________________________________6.寫出下面詞語的反義詞。豐富——（）安全——（）美麗——（）聰明——（）高興——（）敏捷——（）7.選出下列句子中加點詞語的正確解釋。（1）他做事總是那么從容不迫。（A.從容；B.態(tài)度鎮(zhèn)靜，不慌張）（2）這片森林里的鳥兒從容地飛來飛去。（A.從容；B.態(tài)度鎮(zhèn)靜，不慌張）二、句子實踐8.把句子改為“把”字句。例：風吹落了樹葉。->風把樹葉吹落了。（1）雨水沖刷著街道。->___________（2）小貓吃掉了魚。->___________9.把句子改為“被”字句。例：小鳥叼走了蟲子。->蟲子被小鳥叼走了。（1）同學們打掃了教室。->___________（2）他不小心弄壞了我的鉛筆盒。->___________10.用關(guān)聯(lián)詞語合并句子。例：他生病了。他堅持來上學。->雖然他生病了，但是堅持來上學。（1）媽媽很累。媽媽還幫我把作業(yè)寫完了。->___________（2）雨下得很大。我們還是準時到了學校。->___________11.修改病句。（1）他的成績在班上是比較好。->___________（2）通過這次活動，我的寫作水平進步了很大。->___________（3）我們要保護環(huán)境，不亂扔垃圾。->___________（至少寫兩處修改）12.按要求改寫句子。例：他興奮地跑回家。（改為感嘆句）->他興奮地跑回家?。。?）小溪淙淙地流向遠方。（改為擬人句）->___________（2）這句話是正確的。（改為反問句）->___________三、閱讀理解閱讀下面的短文，完成后面的問題。秋天的早晨，空氣特別清新。陽光透過樹葉的縫隙，灑下斑駁的光影。公園里的楓葉紅得像火，銀杏葉像一把把金色的小扇子。微風吹過，樹葉沙沙作響，好像在唱著秋天的歌謠。幾個小朋友在草地上放風箏，風箏在藍天白云下自由地飛翔。遠處，幾只小鳥在樹枝上歡快地歌唱。秋天真美啊！13.文中描寫了秋天的哪些景物？（至少寫三種）14.文中哪個詞語寫出了風吹動樹葉的聲音？請再寫出兩個表示聲音的詞語。15.作者用“紅得像火”和“像一把把金色的小扇子”來描寫樹葉，這是運用了什么修辭手法？請再寫出一種修辭手法。16.你覺得秋天除了文中描寫的，還有哪些美麗的景色？請簡單寫一寫。四、語言表達17.根據(jù)提示，寫一寫你觀察到的秋天的景象或你的感受。（不少于50字）試卷答案一、基礎(chǔ)知識積累與運用1.cuìchènchánjiūmánliàngjīnglǜ2.威威笑笑悠悠依依銀銀永永拼拼拍拍紛紛擁擁成成雙雙3.溫暖瓦藍金黃奔流跳躍專心仔細歡快4.突然果然雖然但是無論都5.懸心懸德欣欣向目戀戀不舍胸懷大志領(lǐng)悟心血（造句略，符合語境即可）例：他雖然身患重病，但仍胸懷大志，與病魔作斗爭。6.乏味危險丑陋愚笨傷心遲鈍7.（1）B（2）A二、句子實踐8.雨水把街道沖刷了。小貓把魚吃掉了。9.同學們被打掃了教室。我的鉛筆盒被他不小心弄壞了。10.媽媽很累，還幫我把作業(yè)寫完了。雨下得很大，我們還是準時到了學校。11.他的成績在班上是比較好的。通過這次活動，我的寫作水平進步很大。（我們）要保護環(huán)境，不亂扔垃圾。（我們）要保護環(huán)境，不亂扔垃圾。12.小溪像一位快樂的小姑娘，淙淙地流向遠方。這句話難道不是正確的嗎？三、閱讀理解13.楓葉、銀杏葉、陽光、風箏、小鳥、草地等。（答對三種即可）14.沙沙作響例子：滴答聲咚咚聲15.比喻