字母組合th的發(fā)音課件匯報人：XX目錄01th發(fā)音基礎02th發(fā)音的分類03th發(fā)音的實例04th發(fā)音的練習方法05th發(fā)音的視覺輔助06th發(fā)音的進階學習th發(fā)音基礎01發(fā)音方法介紹發(fā)音時，舌尖輕觸上齒，氣流從舌頭和牙齒間通過，發(fā)出清晰的"th"聲音。01舌尖與上齒的接觸"th"有兩種發(fā)音，一種是清輔音，聲帶不振動；另一種是濁輔音，聲帶需振動。02聲帶振動的區(qū)別發(fā)"th"音時，嘴唇略微張開，形狀介于微笑和正常狀態(tài)之間，保持自然放松。03嘴唇的形狀發(fā)音位置說明01舌尖與上齒間隙發(fā)音將舌尖輕輕放在上齒后方，吹氣發(fā)出清輔音，如單詞"think"。02舌尖與下齒間隙發(fā)音將舌尖放在下齒后方，吹氣發(fā)出濁輔音，如單詞"this"。發(fā)音時長特點"th"在單詞如"think"中為無聲，而在"this"中為有聲，發(fā)音時長略有不同。無聲與有聲的區(qū)別01發(fā)"th"音時，舌尖需放在上齒后方，口腔位置的不同會影響發(fā)音的時長和清晰度?？谇晃恢玫挠绊?2th發(fā)音的分類02清輔音發(fā)音例如單詞"think"中的"th"發(fā)音，舌尖輕觸上齒，氣流無聲通過。無聲齒間音如"thorn"中的"th"發(fā)音，上齒輕觸下唇，發(fā)出無聲的氣流聲。無聲唇齒音濁輔音發(fā)音濁輔音th在口腔中的發(fā)音位置主要在舌尖與上齒之間，產(chǎn)生摩擦聲?？谇话l(fā)音位置01發(fā)濁輔音時，聲帶需振動，與清輔音th相比，濁輔音th的聲帶振動更為明顯。聲帶振動02例如單詞"this"和"that"中的th發(fā)音，都是濁輔音，聲帶振動明顯。單詞實例03發(fā)音對比分析"th"在單詞如"think"中發(fā)清輔音，在"this"中發(fā)濁輔音，發(fā)音部位相同，但聲帶振動不同。清輔音與濁輔音在強調(diào)音節(jié)中，"th"的發(fā)音可能更清晰，如"bathe"；而在非強調(diào)音節(jié)中，發(fā)音可能更弱化，如"bath".單詞中的重音影響"th"的發(fā)音涉及舌尖與上齒之間的摩擦，但"thin"的發(fā)音舌尖更靠近上齒，而"this"則舌尖更放松?？谇话l(fā)音位置th發(fā)音的實例03常見單詞舉例"think"發(fā)音時舌尖輕觸上齒，氣流通過形成清輔音，是th在單詞中的典型發(fā)音。單詞"think""three"中的th發(fā)音與"think"類似，但帶有輕微的摩擦聲，是數(shù)字三的英文表達。單詞"three""this"的發(fā)音中，舌尖同樣輕觸上齒，發(fā)出清晰的th聲音，是日常交流中常用的指示代詞。單詞"this""bath"的發(fā)音中，th位于單詞末尾，發(fā)音時舌尖輕觸上齒，氣流通過形成濁輔音。單詞"bath"01020304短語中的應用表達思考短語日常問候短語0103在表達思考或疑問的短語如"thinkabout"中，"th"發(fā)音帶有輕微的摩擦聲，體現(xiàn)了思考的過程。例如，在問候語"Thankyou"中，"th"發(fā)音清晰，是感謝表達中不可或缺的部分。02在描述天氣的短語如"thisweather"中，"th"發(fā)音柔和，傳達了對天氣情況的評論。描述天氣短語句子中的運用在日常對話中，"think"和"thank"等單詞的th發(fā)音清晰可辨，體現(xiàn)了th在句子中的實際應用。日常對話中的th發(fā)音許多英語歌曲中包含th發(fā)音，如"ThankYou"byLedZeppelin，展示了th在音樂中的運用。英語歌曲中的th發(fā)音電影《獅子王》中，木法沙說的"thecircleoflife"展示了th發(fā)音在電影臺詞中的自然運用。電影臺詞中的th發(fā)音th發(fā)音的練習方法04發(fā)音技巧指導01在發(fā)th音時，舌尖需輕觸上齒，確保氣流從舌頭和牙齒間通過，形成清晰的摩擦聲。02通過吹氣練習來控制氣流，可以嘗試吹滅蠟燭或細線上的火焰，以增強對氣流的控制能力。03反復聽th音的正確發(fā)音，并模仿錄音，通過大量重復練習來提高發(fā)音的準確性和自然度。舌頭位置的調(diào)整氣流控制練習模仿與重復練習活動設計通過重復發(fā)音"th"音，如"think"和"that"，加強舌頭與牙齒的接觸，鍛煉口腔肌肉。口腔肌肉訓練01學生錄制自己的"th"發(fā)音，與標準發(fā)音對比，找出差異并進行針對性練習。錄音對比分析02設計包含大量"th"發(fā)音的繞口令，通過游戲形式提高發(fā)音的準確性和流利度。繞口令游戲03常見錯誤糾正無聲"th"如"think"，有聲"th"如"this"，練習時需注意氣流和聲帶振動的區(qū)別。區(qū)分無聲和有聲的"th"舌頭應放在上下門牙之間，而不是頂在上牙后，練習時可對著鏡子檢查舌位。糾正"th"的舌位錯誤如將"think"發(fā)成"sink"或"zink"，需通過舌頭位置和氣流控制來糾正發(fā)音。避免將"th"發(fā)成"s"或"z"th發(fā)音的視覺輔助05發(fā)音口型圖解舌尖位置展示舌尖輕觸上齒背后，發(fā)出清輔音/θ/的正確位置。舌位變化描述在發(fā)濁輔音/e/時，舌頭位置從上齒背后向下的移動過程。嘴唇形狀圖解在發(fā)th音時，嘴唇應略微張開，形成一個圓形的形狀。發(fā)音動畫演示展示th音的聲波圖，通過波形變化讓學習者觀察到th音的獨特聲學特征。聲音波形動畫03利用動畫演示在發(fā)無聲th音時，氣流從口腔中流出的路徑，增強學習者的直觀理解。氣流動畫02通過動畫展示舌頭在發(fā)th音時，舌尖輕觸上齒齦的位置，幫助學習者準確模仿。舌頭位置動畫01輔助工具推薦發(fā)音教學視頻01使用發(fā)音教學視頻，通過視覺和聽覺雙重刺激幫助學習者掌握th的正確發(fā)音?；影l(fā)音軟件02推薦使用互動發(fā)音軟件，通過游戲化的方式讓學習者在實踐中學習th的發(fā)音。發(fā)音圖表03提供發(fā)音圖表，清晰展示舌頭位置和氣流方向，幫助學習者直觀理解th的發(fā)音機制。th發(fā)音的進階學習06進階發(fā)音技巧掌握th在單詞如"think"中的清音發(fā)音和"this"中的濁音發(fā)音，注意氣流和聲帶振動的區(qū)別。01區(qū)分清音和濁音確保舌尖輕觸上齒背后，形成氣流通道，練習"three"和"those"等單詞的準確發(fā)音。02發(fā)音時舌頭位置在連讀時，如"withyou"，注意th音的連貫性和流暢性，避免發(fā)音中斷或過于生硬。03連讀中的th發(fā)音高級詞匯拓展在某些單詞中，th的發(fā)音會變?yōu)榍遢o音或濁輔音，如"think"和"this"。th在單詞中的變音現(xiàn)象掌握th在句子中不同位置的發(fā)音，如在詞尾或詞首時的細微差別。th在不同語境中的發(fā)音了解th與其他字母組合時的發(fā)音變化，例如"thirsty"中的"th"發(fā)音與單獨時略有不同。th與其他字母組合的發(fā)音規(guī)則010203發(fā)音在實際交流