《過秦論》復(fù)習(xí)教考結(jié)合，夯實基礎(chǔ)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、掌握重點文言知識，積累文言詞匯、翻譯句子。2、梳理文章思路、挖掘課內(nèi)素材。任務(wù)清單1.課前讀背教材P94-P96頁課下注釋中重點實詞義并檢測。2、梳理文章思路及本課文言知識。3.鞏固強化，夯實基礎(chǔ)。4、素材挖掘、布置作業(yè)。學(xué)習(xí)目標(biāo)1、掌握重點文言知識，積累文言詞匯、翻譯句子。2、梳理文章思路、挖掘課內(nèi)素材。任務(wù)清單1.課前讀背教材P94-P96頁課下注釋中重點實詞義并檢測。2、梳理文章思路及本課文言知識。3.鞏固強化，夯實基礎(chǔ)。4、素材挖掘、布置作業(yè)。

《過秦論》是賈誼政論散文的代表作,分上中下三篇。上篇先講述秦自孝公至始皇逐漸強大的原因,后寫陳涉雖然本身力量微小,卻能使強大的秦覆滅,在對比中得出秦亡在于“義不施”的結(jié)論?！哆^秦論》是史論，文章總論了秦的興起，滅亡及其原因，鮮明地提出了本文的中心論點:“仁義不施而攻守之勢異也?！逼淠康氖翘峁┙o漢文帝作為改革政治的借鑒。文章氣熱磅磺，筆力雄渾。大量運用對比、排比、對偶、夸張等修辭手法，秦興秦亡波瀾起伏，力透紙背的說理，援引史實的分析，酣暢淋漓的鋪張渲染，使文章具有很強的說服力和感染力?！哆^秦論》內(nèi)容回顧結(jié)構(gòu)梳理檢測：寫出標(biāo)紅實詞義1、蒙故業(yè)，因遺策2、不愛珍器重寶肥饒之地3、追亡逐北，伏尸百萬4、贏糧而景從5、鋤懮棘矜，非铦于鉤戟長鎩也6、行軍用兵之道，非及鄉(xiāng)時之士也7、試使山東之國與陳涉度長絜大8、然陳涉甕牖繩樞之子1、繼承

2、沿襲3、敗逃4、贏：擔(dān)負

景：同“影”5、鋒利6、同“向”7、衡量8、窗戶文言知識梳理教考結(jié)合，夯實基礎(chǔ)一、通假字

①外連衡而斗諸侯（衡，通“橫”）②孝公既沒（沒，通“歿”，死亡）③合從締交/約從離衡/于是從散約?。◤?，通“縱”，指戰(zhàn)國時期六國聯(lián)合共同對付秦國的策略，稱為“合縱”）④秦有余力而制其弊（弊，通“敝”，疲憊）⑤信臣精卒陳利兵而誰何（通“呵”，喝問）《過秦論》文言知識梳理⑥倔起阡陌之中（倔，通“崛”，崛起）⑦贏糧而景從（景，通“影”，像影子一樣）⑧百有余年矣（有，通“又”）⑨威振四海（振，通“震”，震動）《過秦論》文言知識梳理二、古今異義

①于是秦人拱手而取西河之外（于是，在這種情況下；西河：黃河以西。）②于是六國之士，有寧越、徐尚、蘇秦、杜赫之屬為之謀；（在這時）③山東豪俊遂并起（山東：崤山以東，即東方諸國。今指山東省。）

《過秦論》文言知識梳理二、古今異義④以致天下之士 古義：___________________今義：連詞，用在下半句話的開頭，表示下文是上述原因所形成的結(jié)果(多指不好的結(jié)果)⑤寬厚而愛人 古義：_________今義：丈夫或妻子；戀愛中男女的一方⑥才能不及中人 古義：____________今義：為雙方介紹買賣、調(diào)解糾紛等并做見證的人

答案：④以，來；致，招致、招引⑤愛護別人⑥平常的人

《過秦論》文言知識梳理

三、詞類活用1．名詞作狀語①有席卷天下，包舉宇內(nèi)，囊括四海之意（席，像席子一樣；包，像布包一樣；囊，像口袋一樣）②內(nèi)立法度，務(wù)耕織，修守戰(zhàn)之具，外連衡而斗諸侯（內(nèi)，在國內(nèi)，對內(nèi)；外，對外）③南取漢中，西舉巴、蜀，東割膏腴之地，北收要害之郡（南，向南；西，向西；東，向東；北，向北）④然陳涉甕牖繩樞之子（甕，用破甕；繩，用繩子）《過秦論》文言知識梳理

三、詞類活用⑤南取百越之地，以為桂林、象郡（南，向南）⑥乃使蒙恬北筑長城而守藩籬（北，在北方）⑦天下云集響應(yīng)，贏糧而景從（云，像云一樣；響，像回聲一樣；景，通“影”，像影子一樣）⑧深謀遠慮（遠，從長遠）2．動詞作名詞①追亡逐北（亡，逃跑的人；北，潰敗的軍隊）《過秦論》文言知識梳理

三、詞類活用3．名詞作動詞①履至尊而制六合（履，登上）②子孫帝王萬世之業(yè)也（帝王，稱帝稱王）③然陳涉甕牖繩樞之子（牖，作窗戶；樞，系戶樞）④執(zhí)敲撲而鞭笞天下（鞭，用鞭子抽；笞，用竹杖打）⑤《過秦論》（過，指摘過失）4.意動用法①尊賢而重士（重，以……為重，看重）《過秦論》文言知識梳理

三、詞類活用5．形容詞作動詞①且夫天下非小弱也（小弱，變小變?nèi)酰?．形容詞作名詞①據(jù)崤函之固（固，險要的地勢。）②自以為關(guān)中之固（固，堅固的屏障。）③尊賢而重士（賢，賢者，賢能的人。）④因利乘便（利，便利的條件；便，便利的條件。）《過秦論》文言知識梳理

7．使動用法①外連衡而斗諸侯（斗，使……爭斗）②會盟而謀弱秦/以弱天下之民（弱，使……弱，削弱）③約從離衡（離，使……離散）④伏尸百萬，流血漂櫓（漂，使……漂浮）⑤吞二周而亡諸侯/山東豪俊遂并起而亡秦族矣（亡，使……滅亡）⑥卻匈奴七百余里（卻，使……退卻）⑦以愚黔首（愚，使……愚蠢）⑧序八州而朝同列（朝，使……朝拜）《過秦論》文言知識梳理義項例句①《過秦論》②聞大王有意督過之(《鴻門宴》)③雷霆乍驚，宮車過也(《阿房宮賦》)④大母過余曰(《項脊軒志》)⑤一出門，裘馬過世家焉(《促織》)⑥過蒙拔擢(《陳情表》)⑦則知明而行無過矣(《勸學(xué)》)指斥過失責(zé)備經(jīng)過探望超過過分，過于錯誤四、一詞多義：過《過秦論》文言知識梳理義項例句①追亡逐北，伏尸百萬②秦?zé)o亡矢遺鏃之費③吞二周而亡諸侯④故不孝不慈亡(《兼愛》)動詞作名詞，逃走的人丟失使動用法，使……滅亡同“無”，沒有四、一詞多義：亡《過秦論》文言知識梳理義項例句①蒙故業(yè)，因遺策②秦?zé)o亡矢遺鏃之費③夜不閉戶，路不拾遺④小學(xué)而大遺(《師說》)⑤置幣遺單于(《蘇武傳》)前人遺留下的丟失遺失的東西舍棄，放棄送給，給予四、一詞多義：遺《過秦論》文言知識梳理詞語例句意義策①蒙故業(yè)，因遺策

②振長策而御宇內(nèi)

③策扶老以流憩(《歸去來兮辭》)

④策之不以其道(《馬說》)

策略、政策馬鞭子拄著名詞作動詞，用馬鞭子打四、一詞多義：策《過秦論》文言知識梳理詞語例句意義制①吳起……趙奢之倫制其兵

②秦有余力而制其弊

③履至尊而制六合

④增其舊制(《岳陽樓記》)

⑤其制稍異于前(《項脊軒志》)

統(tǒng)領(lǐng)、統(tǒng)率制服控制、統(tǒng)制規(guī)模式樣四、一詞多義：制《過秦論》文言知識梳理

五、特殊句式①自以為關(guān)中之固，金城千里，子孫帝王萬世之業(yè)也。②然陳涉甕牖繩樞之子，氓隸之人，而遷徙之徒也。③仁義不施而攻守之勢異也。4一夫作難而七廟隳。5身死人手，為天下笑者，何也？6謫戍之眾《過秦論》文言知識梳理1、2、3判斷句4、5、6、被動句。

五、特殊句式①嘗以十倍（于秦）之地。②南取百越之地，以（之）為桂林、象郡。③百越之君，俯首系頸，委命（于）下吏。④聚之（于）咸陽。⑤鑄以（之）為金人十二。⑥臨不測之淵，以（之）為固。⑦躡足（于）行伍之間，而倔起（于）阡陌之中。⑧身死（于）人手。《過秦論》文言知識梳理

省略句

五、特殊句式①信臣精卒陳利兵而誰何②仁義不施而攻守之勢異也③崤函之固，自若也4伏尸百萬5鑄以為金人十二6金城千里《過秦論》文言知識梳理1、2、3賓語前置4、5、6定語后置

。

五、特殊句式①陳涉之位，非尊于齊、楚、燕、趙、韓、魏、宋、衛(wèi)、中山之君也。②鋤耰棘矜，非铦于鉤戟長鎩也。③謫戍之眾，非抗于九國之師也。《過秦論》文言知識梳理1、2、3狀語后置強基練習(xí)教考結(jié)合，夯實基礎(chǔ)A．亡：①追亡逐北，伏尸百萬(名詞，敗逃的軍隊)；②吞二周而亡諸侯(動詞的使動用法，使……滅亡)；③秦?zé)o亡矢遺鏃之費，而天下諸侯已困矣(動詞，失去)B．兵：①吳起、孫臏……趙奢之倫制其兵(名詞，軍隊)；②收天下之兵，聚之咸陽(名詞，兵器)；③行軍用兵之道，非及鄉(xiāng)時之士也(名詞，軍隊)C．弱：①諸侯恐懼，會盟而謀弱秦(形容詞，弱小)；②強國請服，弱國入朝(形容詞，弱小)；③且夫天下非小弱也(動詞，變?nèi)?D．制：①趙奢之倫制其兵(動詞，統(tǒng)領(lǐng)、統(tǒng)率)；②秦有余力而制其弊(動詞，控制，制服)；③履至尊而制六合(動詞，控制)1、對下列各詞的一詞多義現(xiàn)象解釋有誤的一項是????????()

【答案】C①弱，形容詞的使動用法，使……削弱。）①何哉？與嬴而不助五國也②是誰之過與③李牧連卻之④卻匈奴七百余里A．①②相同，③④相同?B．①②相同，③④不同C．①②不同，③④相同?D．①②不同，③④不同2、對下列句中加點詞的意義和用法判斷正確的一項是???????()

【答案】C。①親附，親近；②語氣助詞；③④使退卻。

①有席卷天下，包舉宇內(nèi)……②天下云集響應(yīng)③外連衡而斗諸侯④諸侯恐懼，會盟而謀弱秦⑤贏糧而景從⑥南取漢中，西舉巴、蜀⑦于是廢先王之道，焚百家之言，以愚黔首⑧始皇之心，自以為關(guān)中之固，金城千里，子孫帝王萬世之業(yè)也A．①②⑤⑧/③④/⑦/⑥?B．①②/⑤⑥/④⑦/③/⑧C．①②⑤⑥/③/④⑦/⑧?D．①②⑤⑥/④⑦/③⑧3、對下列各句中加點詞的詞類活用的歸類，正確的一項是??????()【答案】C①席、包：名詞作狀語，譯為“像席子一樣”“像包裹一樣”。②云、響：名詞作狀語，譯為“像云彩一樣”“像回聲一樣”。③斗：動詞的使動用法，譯為“使……爭斗”。④弱：形容詞的使動用法，使……削弱。⑤景：同“影”，名詞作狀語，譯為“像影子一樣”。⑥南、西：名詞作狀語，譯為“向南”“向西”。⑦愚：形容詞的使動用法，譯為“使……愚昧”。⑧帝王：名詞用作動詞，譯為“當(dāng)?shù)弁酢?。例句：身死人手，為天下笑者A．安在公子能急人之困也?

B．兵挫地削，亡其六郡C．微斯人，吾誰與歸

?D．鑄以為金人十二4、下列各句中，與例句句式相同的一項是?????????()【答案】

B。例句與B項為被動句。A、C兩項皆為賓語前置句。D項為定語后置句。A．合從締交，相與為一?B．追亡逐北，伏尸百萬C．外連衡而斗諸侯?

D．秦有余力而制其弊5、下列各句中，沒有通假字的一項是????????()

【答案】B

A項，“從”同“縱”；

C項，“衡”同“橫”；

D項，“弊”同“敝”。A．周制：天子地方千里，出兵車萬乘；諸侯地方百里，出兵車千乘。B．后人常用“陶朱”作為富人的代稱，陶朱就是范蠡，他幫助越王勾踐滅吳。C．敲撲是古代的刑具，長的叫“敲”，短的叫“撲”。D．秦時，“山東”指崤山以東，即東方諸侯國。6、下列說法不正確的一項是（）

【答案】CC.“長的叫‘敲’，短的叫‘撲’”錯誤，應(yīng)該是短曰“敲（木杖）”，長曰“撲”。

(1)當(dāng)是時也,商君佐之,內(nèi)立法度,務(wù)耕織,修守戰(zhàn)之具,外連衡而斗諸侯。于是秦人拱手而取西河之外。（2）天下已定,始皇之心,自以為關(guān)中之固,金城千里,子孫帝王萬世之業(yè)也。（3）然陳涉甕牖繩樞之子,氓隸之人,而遷徙之徒也。譯文：（1）在那時候,(有)商鞅輔佐秦孝公,(秦孝公)在國內(nèi)建立法律制度,致力于耕種紡織,修造防守進攻的武器,對外實行連橫策略,使山東諸侯自相爭斗。這樣,秦國人毫不費力地取得了黃河以西的大片土地。(采分點:是、內(nèi)、連衡

斗)（2）天下已經(jīng)平定,秦始皇的心中認為關(guān)中的險固地勢,方圓千里的銅墻鐵壁,真是子孫萬世稱帝稱王的不朽的基業(yè)。(采分點:固、帝王)（3）.然而陳涉是一個用破甕做窗戶,用繩子系門板的窮苦人家的子弟,是一個耕田做奴隸的人,而且是一個被征調(diào)往漁陽守邊的人。(采分點:甕、牖、繩、樞)7、將下面的句子譯為現(xiàn)代漢語。

作文素材提煉教考結(jié)合，夯實基礎(chǔ)

金圣嘆評點《過秦論》說：“‘過秦論’者，論秦之過也。秦過只是末句‘仁義不施’一語便斷盡。”此評語一語中的！作者不僅看到了秦朝滅亡的根本原因是失去了民心，而且還看到了秦國由日益強盛到統(tǒng)一天下，根本原因在于其行動和當(dāng)時人民要求統(tǒng)一的愿望相一致。

人心向背是國家治亂的關(guān)鍵，縱覽歷代王朝成敗興衰，都能證明這個觀點。今天，面臨世界經(jīng)濟危機和錯綜復(fù)雜的國際形勢，政府施政做到執(zhí)政為民、以人為本、關(guān)注民生就顯得尤為重要。【應(yīng)用角度】“仁愛”“和諧”“德行天下”“民心向背”“以人為本”“行為與結(jié)果”等。素材運用一

人心向背，成敗興衰

戰(zhàn)國七雄之一的秦國憑借誰的力量滅掉六國，統(tǒng)一天下？擁有整個天下的強秦二世而亡，這又是誰的過錯？《過秦論》中，賈誼在歷數(shù)了秦統(tǒng)一天下的過程，分析秦亡的原因后說道：“仁義不施而攻守之勢異也。”這是秦的教訓(xùn)，也應(yīng)是世代為官執(zhí)政之人