2025年秋季期小學(xué)期中綜合訓(xùn)練卷三年級語文（內(nèi)容：1—4時間：90分鐘滿分：100分）注意事項：學(xué)生必須在答題卡上作答，將答案書寫在答題卡相應(yīng)的位置上，在訓(xùn)練卷和草稿紙上作答無效。一、積累與運(yùn)用選擇題1.下列加點(diǎn)字讀音不正確的是（）A.搖晃（huǎng） B.轟響（hōng） C.戒尺（jiè）2.下列詞語書寫完全正確的一組是（）A.昂揚(yáng)歷聲墻壁 B.荒野功課雙臂 C.孔雀汗族粗壯3.“停車坐愛楓林晚”中“坐”的意思是（）A.坐下 B.因 C.座位4.下列句子中，修辭手法與其他三項不同的是（）A.濕潤的東風(fēng)走過荒野，在竹林中吹著口笛。B.樹枝在林中互相碰觸著，綠葉在狂風(fēng)里簌簌地響，雷云拍著大手。C.夜空中的星星像無數(shù)只眼睛。5.下列對《大青樹下的小學(xué)》理解有誤的一項是（）A.這所小學(xué)的學(xué)生來自不同民族，體現(xiàn)了民族團(tuán)結(jié)。B.文中描寫小動物是為了突出這所學(xué)校很熱鬧，影響同學(xué)們學(xué)習(xí)。C.文章通過描寫上學(xué)、上課、下課的場景，展現(xiàn)了邊疆小學(xué)的特點(diǎn)。6.關(guān)于《寶葫蘆的秘密》這篇課文，下列說法不正確的一項是（）A.本文的作者是張?zhí)煲?，他的作品有《禿禿大王》等。 B.王葆是一個少先隊員。C.王葆參加的興趣小組是美術(shù)小組。7.根據(jù)語境中的拼音，按順序?qū)懗鰧?yīng)的詞語。周末班級要去郊外lǚxíng（），周五下午的教室格外rènao（）窗外的小彩旗迎風(fēng)piāoyáng（），同學(xué)們都在做zhǔnbèi（）——有的在檢查是否完成了老師布置的gōngkè（），有的默念出行g(shù)uīzé（），每個人臉上都掛著笑，滿心盼著旅程開啟。8.觀察詞語的特點(diǎn)，各寫兩個有這樣特點(diǎn)的詞語。百依百順____________四面八方____________9.認(rèn)清字形，正確組詞。泛（）票（）葫（）乏（）飄（）胡（）句子家園。10.想象一下：秋天的雨還會把顏色分給誰呢？照樣子寫一寫。它把黃色給了銀杏樹，黃黃葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。_____________________11.“雨一來，他們便放假了?！蹦阆矚g這樣的表達(dá)嗎？用加點(diǎn)的詞語寫句子。_____________________12.小蜘蛛的故事一直沒講完。老屋一直站在那兒。（用關(guān)聯(lián)詞合并句子）________________________13.記憶樂園。（1）博白是一個友愛、守禮的文明城市，正如孟子所說“仁者愛人，______”。（2）夜晚，微風(fēng)輕拂，河水泛起層層波浪，漁燈微光在水面上散開，好似散落滿河的星星。這讓我想起詩句“微微風(fēng)簇浪，___________”。（3）秋天到了，當(dāng)你看到滿山火紅的楓葉時，會想到《山行》中的詩句：“停車坐愛楓林晚，_________”。二、閱讀小天地閱讀秋天的雨（節(jié)選）秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹的，橘子、柿子你擠我碰，爭著要人們?nèi)フ兀【栈ㄏ勺拥玫降念伾透嗔?，紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。14.請從文段中找出秋雨“顏料盒”里的顏色，并寫出秋雨把這些顏色分別給了哪些事物？再解釋“五彩繽紛”的意思。（1）顏色與事物：______________（2）“五彩繽紛”的意思：_________15.從短文中選擇合適的詞語填在（）里（）小扇子（）郵票（）的田野16.從文段的描寫中，你能感受到作者對秋雨和秋天有著怎樣的情感？_________________17.仿照“美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭?！睂懸痪鋽M人句。__________________閱讀小松鼠的“松果寶藏”①秋天的森林像被染上了顏料，楓葉紅、銀杏黃，連松樹的綠都顯得格外鮮亮。小松鼠果果抱著毛茸茸的大尾巴，在松樹枝間蹦來蹦去——它要收集足夠多的松果，好度過漫長的冬天。②果果把找到的松果都藏在一棵老橡樹的樹洞里，每天都會去數(shù)一數(shù)。“一、二、三……三十五！”今天數(shù)完，它卻皺起了眉頭：昨天明明有三十七顆，怎么少了兩顆？果果圍著樹洞轉(zhuǎn)了三圈，忽然發(fā)現(xiàn)樹洞邊緣有幾根細(xì)細(xì)的羽毛，“難道是小鳥拿走了？”它心里忐忑不安，決定明天悄悄躲在樹后看看。③第二天一早，果果就蹲在橡樹旁的灌木叢里。太陽慢慢升高，一只羽毛灰撲撲的小鳥飛來了，它叼起一顆松果，又匆匆飛向森林深處。果果趕緊跟上，飛呀飛，它看見小鳥停在一棵小松樹下，樹下坐著三只嘰嘰喳喳的小鳥寶寶。原來，鳥媽媽找不到食物，只好來借松果啦！果果看著小鳥寶寶們啄食松果的樣子，忽然笑了。它跑回橡樹洞，抱來一大捧松果放在小鳥家門口。鳥媽媽感動得連連點(diǎn)頭，果果卻擺擺爪子：“以后我找到松果，咱們一起存吧！”這個秋天，森林里多了一對特別的“存糧搭檔”。18.聯(lián)系短文內(nèi)容：“小松鼠果果發(fā)現(xiàn)松果少了兩顆后，心里忐忑不安”與“心里忐忑不安”對應(yīng)的詞語是（）A.心平氣和 B.興高采烈 C.七上八下19.短文第一自然段中，有一句描寫秋天森林景色的句子很有新鮮感，請抄出來，并說說你喜歡這句話的理由。句子：____________理由：____________20.當(dāng)果果發(fā)現(xiàn)松果少了兩顆時，你曾預(yù)測“是誰拿走了松果”嗎？請寫出你的預(yù)測內(nèi)容及預(yù)測依據(jù)。預(yù)測內(nèi)容：__________預(yù)測依據(jù)：_____________21.這個故事充滿了童話的想象，請找出一處讓你覺得“有想象力”的內(nèi)容寫在下列橫線上。_______________________三、習(xí)作天地22.寫作同學(xué)們，在生活中，一定有許多讓你難忘的一天。請選擇其中最難忘的一天，寫一篇日記。要求：1．注意日記的格式。2．把這一天發(fā)生的事情寫清楚，表達(dá)出自己的真實感受。

2025年秋季期小學(xué)期中綜合訓(xùn)練卷三年級語文（內(nèi)容：1—4時間：90分鐘滿分：100分）注意事項：學(xué)生必須在答題卡上作答，將答案書寫在答題卡相應(yīng)位置上，在訓(xùn)練卷和草稿紙上作答無效。一、積累與運(yùn)用選擇題【1題答案】【答案】A【2題答案】【答案】B【3題答案】【答案】B【4題答案】【答案】C【5題答案】【答案】B【6題答案】【答案】C【7題答案】【答案】①.旅行②.熱鬧③.飄揚(yáng)④.準(zhǔn)備⑤.功課⑥.規(guī)則【8題答案】【答案】①.百發(fā)百中②.百戰(zhàn)百勝③.五光十色④.七上八下【9題答案】【答案】①.泛舟②.郵票③.葫蘆④.乏力⑤.飄揚(yáng)⑥.胡子句子家園?！?0題答案】【答案】它把金黃色給了稻田，黃黃的稻穗像一層層波浪，搖哪搖哪，搖來了豐收的喜悅。【11題答案】【答案】風(fēng)一吹，樹葉便跳起了輕快的舞?！?2題答案】【答案】因為小蜘蛛的故事一直沒講完，所以老屋一直站在那兒。【13題答案】【答案】①.有禮者敬人②.散作滿河星③.霜葉紅于二月花二、閱讀小天地【14~17題答案】【答案】14.①.黃色給了銀杏樹；紅色給了楓樹；金黃色給了田野；橙紅色給了果樹；紫紅、淡黃、雪白給了菊花。②.指顏色繁多、色彩艷麗，十分好看的樣子。15.①.一把把②.一枚枚③.金黃色16.能感受到作者對秋雨、秋天充滿喜愛和贊美的情感。17.調(diào)皮的星星在天空中直眨眼睛?！?8~21題答案】【答案】18.C19.①.秋天的森林像被染上了顏料，楓葉紅、銀杏黃，連松樹的綠都顯得格外鮮亮。②.這句話用了“比喻”的手法，把秋天森林的色彩比作“染了顏料”，形象、生動。20.①.是小鳥拿走了松果②.短文中提到“樹洞邊緣有幾根細(xì)細(xì)的羽毛”。21.小松鼠果果和鳥媽媽成為“特別的存糧搭檔”。三、習(xí)作天地【22題答案】【答案】例文：印象深刻的一天10月14日

星期四

晴盼望著盼望著，九九重陽節(jié)終于來到了。今天，我們?nèi)话嗳w同學(xué)要去敬老院為老人們唱歌跳舞，獻(xiàn)上一臺精彩的文藝匯演，為老人送去節(jié)日的祝福。到了敬老院，我們第一項活動就是為老人佩戴紅領(lǐng)巾。同學(xué)們身穿校服，手拿紅領(lǐng)巾依次來到爺爺奶奶們的面前，嫻熟而快速地打結(jié)，剎時，整個會場成了紅色的海洋。當(dāng)我們真誠地向老人表達(dá)敬禮、祝福時，他們的眼睛已噙滿淚水，嘴唇顫動，