2025年高中語文上學(xué)期專項(xiàng)練習(xí)卷考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、積累運(yùn)用1.閱讀下面的文字，完成下列各題。①沉默是今晚的康橋?、谇膼淼?，我走了，正如我悄悄地來；我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。③想當(dāng)年，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎。④千古江山，英雄無覓，孫仲謀處。⑤沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。⑥長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。（1）上述句子分別出自哪位作家的哪部作品？（每空限填兩個(gè)字）（2）請(qǐng)從以上句子中，選擇兩句話，概括你從古詩詞中感悟到的關(guān)于“人生”或“家國(guó)”的一種情懷，并簡(jiǎn)要說明理由。2.根據(jù)語境，在下面橫線處填入恰當(dāng)?shù)脑~語?；ヂ?lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展，給我們的生活帶來了極大的便利，但也帶來了信息過載、碎片化閱讀等問題。如何在海量信息中保持專注，進(jìn)行深度閱讀，是我們需要思考的課題。深度閱讀不僅能夠幫助我們_________（A.驅(qū)散迷霧，看清本質(zhì)），更能滋養(yǎng)我們的心靈，提升我們的思想境界。它要求我們靜下心來，與文本進(jìn)行_________（B.真切而深入的對(duì)話），而不是僅僅停留在文字的表面。因此，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，掌握科學(xué)的閱讀方法，對(duì)于在信息時(shí)代保持獨(dú)立思考和清晰判斷至關(guān)重要。3.下面是某社區(qū)一則通知的片段，其中有五處用語不夠得體，請(qǐng)找出并修改。通知尊敬的居民朋友們：為加強(qiáng)社區(qū)管理，營(yíng)造整潔、優(yōu)美、文明的生活環(huán)境，現(xiàn)決定于2025年5月20日上午9:00至11:00，在小區(qū)內(nèi)進(jìn)行道路硬化工程。請(qǐng)各位居民朋友提前撤離車輛，并注意安全，由此帶來的不便，敬請(qǐng)諒解。社區(qū)管理處2025年5月15日4.在下面語段的空白處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)木渥?，使語段內(nèi)容完整、連貫。讀書如同登山。山腳的風(fēng)景或許平緩單調(diào)，但只要我們_________（甲），就能逐漸領(lǐng)略到半山腰的奇花異草和壯麗景色。當(dāng)攀至山頂，俯瞰來路，回顧來時(shí)景致，我們便_________（乙），從而獲得更廣闊的視野和更深刻的感悟。因此，讀書不僅是為了獲取知識(shí)，更是為了提升境界，實(shí)現(xiàn)自我超越。二、閱讀理解5.閱讀下面的文字，完成下列各題。老屋記我的童年，是在外婆的老屋里度過的。那是一棟有些年頭的青瓦木屋，靜靜地立在村口的老樟樹下。屋前有塊空地，是外婆種菜的地方。夏日，陽光透過樹葉的縫隙，灑下斑駁的光影，伴隨著蟬鳴聲，構(gòu)成了一幅寧靜祥和的畫面。老屋的墻皮已經(jīng)有些剝落，露出里面深色的木頭。屋梁上爬滿了藤蔓，綠色的葉子覆蓋其上，仿佛給老屋披上了一層綠色的外衣。屋內(nèi)陳設(shè)簡(jiǎn)單，一張舊木桌，幾把竹椅，還有一張鋪著藍(lán)印花布的床。外婆總是在那張床上，一邊納著鞋底，一邊給我講故事。那些故事，有的關(guān)于神仙妖怪，有的關(guān)于鄉(xiāng)鄰趣事，有的關(guān)于歷史傳說，它們像一顆顆種子，在我心中種下了對(duì)世界的好奇和想象。老屋見證了村莊的變遷。記得小時(shí)候，村里的人們常常聚集在老屋前的空地上，聊天、下棋、打牌。孩子們的笑聲、狗的吠叫聲，交織在一起，構(gòu)成了一首充滿活力的鄉(xiāng)村交響曲。后來，隨著時(shí)代的發(fā)展，村莊逐漸變得現(xiàn)代化，許多老房子都被新房子取代了。老屋也經(jīng)歷了幾次修繕，但那獨(dú)特的韻味依然存在。如今，我已長(zhǎng)大成人，離開了家鄉(xiāng)，在外地工作。老屋依然在那里，只是外婆已經(jīng)離開了我們。每次回鄉(xiāng)，我都會(huì)去看望老屋?？粗o靜地立在那里，我仿佛還能聽到外婆的笑聲，聞到屋里那淡淡的草藥香。老屋不僅是我童年的記憶，更是我心中一份永遠(yuǎn)無法割舍的鄉(xiāng)情。（1）文章主要描寫了外婆的老屋，請(qǐng)概括作者眼中老屋的特點(diǎn)。（2）結(jié)合文章內(nèi)容，分析作者是如何表現(xiàn)對(duì)外婆和老屋的深厚感情的。（3）文章最后寫道：“老屋不僅是我童年的記憶，更是我心中一份永遠(yuǎn)無法割舍的鄉(xiāng)情。”這句話在文中有什么作用？請(qǐng)結(jié)合全文談?wù)勀愕睦斫狻＃?）請(qǐng)結(jié)合你的生活體驗(yàn)，談?wù)勀銓?duì)“鄉(xiāng)愁”這一情感的理解。6.閱讀下面的文字，完成下列各題。技術(shù)進(jìn)步與人類命運(yùn)隨著人工智能、大數(shù)據(jù)、生物技術(shù)等領(lǐng)域的飛速發(fā)展，人類社會(huì)正步入一個(gè)技術(shù)變革的時(shí)代。技術(shù)進(jìn)步為人類帶來了前所未有的便利和機(jī)遇，極大地提高了生產(chǎn)效率，改善了生活質(zhì)量。然而，技術(shù)進(jìn)步也帶來了一系列前所未有的挑戰(zhàn)和問題，引發(fā)了人們對(duì)人類未來的深刻思考。一方面，技術(shù)進(jìn)步正在深刻地改變著人類的生產(chǎn)方式和生活方式。人工智能技術(shù)的應(yīng)用，使得許多重復(fù)性、勞動(dòng)密集型的工作可以被機(jī)器替代，從而解放了人類的勞動(dòng)力，讓人類有更多的時(shí)間從事創(chuàng)造性、智力性的工作。大數(shù)據(jù)技術(shù)的應(yīng)用，可以幫助我們更好地了解社會(huì)運(yùn)行規(guī)律，優(yōu)化資源配置，提高社會(huì)治理水平。生物技術(shù)的進(jìn)步，則有望攻克許多重大疾病，延長(zhǎng)人類的壽命，提高人類的生活質(zhì)量。另一方面，技術(shù)進(jìn)步也帶來了一系列潛在的風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)。例如，人工智能的過度發(fā)展可能會(huì)導(dǎo)致機(jī)器智能超越人類智能，從而對(duì)人類的安全構(gòu)成威脅。大數(shù)據(jù)的應(yīng)用可能會(huì)侵犯?jìng)€(gè)人隱私，導(dǎo)致信息濫用。生物技術(shù)的進(jìn)步可能會(huì)被用于制造生物武器，對(duì)人類的安全構(gòu)成威脅。此外，技術(shù)進(jìn)步也可能加劇社會(huì)不平等，導(dǎo)致一部分人被邊緣化，從而加劇社會(huì)矛盾。面對(duì)技術(shù)進(jìn)步帶來的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，我們必須保持清醒的頭腦，積極應(yīng)對(duì)。一方面，我們要繼續(xù)推動(dòng)科技創(chuàng)新，利用技術(shù)進(jìn)步來造福人類。另一方面，我們也要加強(qiáng)技術(shù)倫理研究，制定相關(guān)法律法規(guī)，規(guī)范技術(shù)發(fā)展，防止技術(shù)被濫用。同時(shí)，我們還要加強(qiáng)國(guó)際合作，共同應(yīng)對(duì)技術(shù)進(jìn)步帶來的全球性挑戰(zhàn)。人類命運(yùn)與技術(shù)的進(jìn)步息息相關(guān)。只有正確地認(rèn)識(shí)和處理技術(shù)進(jìn)步帶來的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，才能確保技術(shù)進(jìn)步始終沿著正確的方向前進(jìn)，最終造福全人類。（1）請(qǐng)概括文章的中心論點(diǎn)。（2）文章第②段主要運(yùn)用了哪些論證方法？請(qǐng)結(jié)合具體內(nèi)容進(jìn)行分析。（3）文章第④段畫線句“人類命運(yùn)與技術(shù)的進(jìn)步息息相關(guān)”在文中有何作用？（4）有人認(rèn)為技術(shù)進(jìn)步會(huì)帶來很多問題，因此應(yīng)該限制技術(shù)發(fā)展。你是否認(rèn)同這種觀點(diǎn)？請(qǐng)結(jié)合全文，談?wù)勀愕目捶?。三、語言文字運(yùn)用7.下面是一段關(guān)于“時(shí)間”的議論性文字，有語病，請(qǐng)找出來并加以修改。時(shí)間是最公平的，它對(duì)每個(gè)人都是一樣，從不偏袒，從不拖沓。它像一條奔流不息的河流，悄無聲息地流逝。時(shí)間也是最無情的，它一去不復(fù)返，不會(huì)因?yàn)檎l的悲傷而停留，也不會(huì)因?yàn)檎l的喜悅而放慢腳步。我們每個(gè)人都在時(shí)間的河流中航行，如何把握時(shí)間，利用時(shí)間，是我們需要認(rèn)真思考的問題。8.請(qǐng)將下面的長(zhǎng)句改寫成三個(gè)短句，意思不變。在經(jīng)歷了多次失敗和挫折之后，這位年輕的科學(xué)家并沒有氣餒，反而更加堅(jiān)定了自己的信念，他夜以繼日地刻苦鉆研，最終成功地攻克了這項(xiàng)世界性的科技難題。9.下面是一則新聞標(biāo)題，請(qǐng)給它擬一個(gè)合適的副標(biāo)題。新聞標(biāo)題：我國(guó)成功發(fā)射遙感三十九號(hào)衛(wèi)星副標(biāo)題：（要求：不超過20字）10.請(qǐng)根據(jù)下面的情景，寫一段不超過80字的交流性文字。你在圖書館查閱資料時(shí)，不小心碰掉了旁邊一位同學(xué)的書，書摔碎了。你前去道歉，并主動(dòng)提出幫忙撿拾碎片。四、寫作11.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。有人說，“獨(dú)學(xué)而無友，則孤陋而寡聞?！币灿腥苏f，“君子和而不同，小人同而不和。”關(guān)于“學(xué)習(xí)”與“交流”，你有什么思考？請(qǐng)結(jié)合材料和你自身的經(jīng)歷，寫一篇文章。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。---試卷答案一、積累運(yùn)用1.（1）徐志摩《再別康橋》；蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》；蘇軾《永遇樂·京口北固亭懷古》；劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》；李白《行路難》（2）示例一：選擇①②句。這兩句詩體現(xiàn)了詩人對(duì)康橋的留戀和告別的淡淡情懷。詩人輕輕來，悄悄走，不帶走一片云彩，表達(dá)了一種超脫、寧靜的人生態(tài)度。示例二：選擇③④句。這兩句詞回顧了古代英雄的赫赫戰(zhàn)功和功業(yè)不再的感慨，體現(xiàn)了作者對(duì)國(guó)家命運(yùn)的關(guān)切和憂慮，以及一種懷古傷今的愛國(guó)情懷。示例三：選擇⑤⑥句。這兩句詩蘊(yùn)含著積極樂觀、奮發(fā)向上的精神。即使身處逆境，也要相信未來會(huì)更好，體現(xiàn)了作者對(duì)人生的積極態(tài)度和堅(jiān)定的信念。2.A.洞見B.交流3.“各位居民朋友們”改為“各位業(yè)主”；“撤離車輛”改為“將車輛移至指定區(qū)域”；“由此”改為“由此給您的出行帶來的不便”；“敬請(qǐng)”改為“請(qǐng)您”；“管理處”后補(bǔ)充“特此通知”4.甲：堅(jiān)持向上攀登（或：不斷克服困難）乙：獲得更深刻的領(lǐng)悟（或：體會(huì)到登頂?shù)南矏偅┒?、閱讀理解5.（1）老屋的特點(diǎn)：有些年頭，安靜祥和，陳設(shè)簡(jiǎn)單，見證了村莊的變遷，充滿回憶。（2）作者通過描寫老屋的外部環(huán)境（青瓦木屋、老樟樹、種菜的空地）、內(nèi)部陳設(shè)（舊木桌、竹椅、藍(lán)印花布床）、外婆的動(dòng)作和語言（納鞋底、講故事），以及回憶村里人們聚集的場(chǎng)景，運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫和場(chǎng)景描寫，生動(dòng)地表現(xiàn)了自己對(duì)外婆和老屋的深厚感情。（3）這句話是文章的主旨句，點(diǎn)明了老屋對(duì)作者的意義。它總結(jié)全文，升華了主題，表達(dá)了作者對(duì)老屋的懷念以及那份永遠(yuǎn)無法割舍的鄉(xiāng)情。（4）示例：鄉(xiāng)愁是一種復(fù)雜的情感，它包含了對(duì)家鄉(xiāng)的思念，對(duì)童年時(shí)光的懷念，對(duì)親人的牽掛。它可能是在遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)時(shí)，看到相似的場(chǎng)景或聽到相似的聲音時(shí)油然而生的；也可能是通過對(duì)家鄉(xiāng)的回憶，感受到的一種溫暖和慰藉。6.（1）中心論點(diǎn)：技術(shù)進(jìn)步為人類帶來便利和機(jī)遇，但也帶來挑戰(zhàn)和問題，人類需要正確認(rèn)識(shí)和處理技術(shù)進(jìn)步帶來的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。（2）主要運(yùn)用了舉例論證和對(duì)比論證的方法。舉例論證：列舉了人工智能、大數(shù)據(jù)、生物技術(shù)等領(lǐng)域的應(yīng)用實(shí)例，具體有力地論證了技術(shù)進(jìn)步為人類帶來的便利和機(jī)遇。對(duì)比論證：將技術(shù)進(jìn)步帶來的機(jī)遇與挑戰(zhàn)進(jìn)行對(duì)比，突出了技術(shù)進(jìn)步的兩面性。（3）這句話承接上文，總結(jié)技術(shù)進(jìn)步與人類命運(yùn)的關(guān)系，引出下文對(duì)如何應(yīng)對(duì)技術(shù)進(jìn)步挑戰(zhàn)的論述。（4）示例：我不完全認(rèn)同這種觀點(diǎn)。技術(shù)進(jìn)步確實(shí)會(huì)帶來一些問題，但我們不能因噎廢食，完全限制技術(shù)發(fā)展。我們應(yīng)該積極應(yīng)對(duì)技術(shù)進(jìn)步帶來的挑戰(zhàn)，加強(qiáng)技術(shù)倫理研究，制定相關(guān)法律法規(guī)，規(guī)范技術(shù)發(fā)