PAGE課題信息技術(shù)四年級下冊第1課初識《WPS文字》教案設(shè)計(jì)意圖本課旨在讓學(xué)生初步認(rèn)識《WPS文字》軟件，了解其基本操作，培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)和計(jì)算機(jī)操作能力。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠熟練掌握《WPS文字》的基本功能，為后續(xù)學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析培養(yǎng)學(xué)生信息意識，讓學(xué)生認(rèn)識到信息技術(shù)在日常生活中的重要性；提升學(xué)生的計(jì)算思維，通過操作《WPS文字》軟件，提高學(xué)生解決問題的能力；鍛煉學(xué)生的動手實(shí)踐能力，通過實(shí)際操作，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

①熟悉《WPS文字》軟件的界面布局，包括菜單欄、工具欄等基本組成部分。

②掌握文檔的基本操作，如新建、打開、保存、關(guān)閉文檔。

③學(xué)會使用文字編輯功能，包括字體、字號、顏色的設(shè)置，以及文本的排版和格式調(diào)整。

2.教學(xué)難點(diǎn)

①理解并運(yùn)用《WPS文字》中的高級功能，如表格制作、圖片插入、頁面設(shè)置等。

②在實(shí)際操作中，靈活運(yùn)用所學(xué)知識解決實(shí)際問題，如制作簡單的圖文混排文檔。

③培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和解決問題的能力，面對操作中的困難時(shí)能夠自行查找資料或?qū)で髱椭?。教學(xué)資源軟硬件資源：計(jì)算機(jī)、投影儀、音響設(shè)備、WPS文字軟件安裝包。

課程平臺：學(xué)校信息技術(shù)課程平臺。

信息化資源：《WPS文字》操作手冊、相關(guān)教學(xué)視頻。

教學(xué)手段：PPT演示、實(shí)物展示、學(xué)生互動操作。教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課

（1）老師：同學(xué)們，今天我們來學(xué)習(xí)信息技術(shù)新課程——《WPS文字》。你們對文字處理軟件有什么了解？有沒有使用過類似的軟件？

（2）學(xué)生：有的學(xué)生分享自己使用過Word軟件，有的學(xué)生表示沒有使用過。

（3）老師：那今天我們就一起來認(rèn)識一下WPS文字，學(xué)習(xí)如何使用它來編輯文檔。

二、新課講授

1.認(rèn)識WPS文字界面

（1）老師：請同學(xué)們打開WPS文字軟件，觀察界面布局，與Word軟件相比，有哪些相同點(diǎn)和不同點(diǎn)？

（2）學(xué)生：學(xué)生觀察并回答，老師點(diǎn)評并總結(jié)。

2.文檔的基本操作

（1）老師：接下來，我們學(xué)習(xí)文檔的基本操作。請同學(xué)們跟隨我的演示，新建一個(gè)文檔，并保存到指定的文件夾中。

（2）老師：演示如何打開和關(guān)閉文檔。

（3）老師：請同學(xué)們嘗試自己操作，老師巡視指導(dǎo)。

3.文字編輯功能

（1）老師：現(xiàn)在我們來學(xué)習(xí)文字編輯功能。如何設(shè)置字體、字號、顏色？

（2）老師：演示如何進(jìn)行文本的排版和格式調(diào)整。

（3）老師：請同學(xué)們嘗試自己操作，老師巡視指導(dǎo)。

4.高級功能學(xué)習(xí)

（1）老師：WPS文字還提供了許多高級功能，如表格制作、圖片插入、頁面設(shè)置等。今天我們先學(xué)習(xí)表格制作。

（2）老師：演示如何插入表格，并調(diào)整表格格式。

（3）老師：請同學(xué)們嘗試自己操作，老師巡視指導(dǎo)。

三、課堂練習(xí)

1.學(xué)生獨(dú)立完成以下練習(xí)：

（1）新建一個(gè)文檔，輸入一段文字，設(shè)置字體、字號、顏色，進(jìn)行排版和格式調(diào)整。

（2）插入一個(gè)表格，并添加一些數(shù)據(jù)，調(diào)整表格格式。

（3）插入一張圖片，并調(diào)整圖片位置和大小。

2.老師巡視指導(dǎo)，解答學(xué)生疑問。

四、課堂總結(jié)

1.老師回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

2.老師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)WPS文字的基本操作和高級功能。

3.老師鼓勵(lì)學(xué)生在課后繼續(xù)練習(xí)，提高操作技能。

五、課后作業(yè)

1.完成以下作業(yè)：

（1）利用WPS文字制作一份個(gè)人簡歷。

（2）收集一些圖片，插入到文檔中，進(jìn)行圖文混排。

2.老師提醒學(xué)生注意保存作業(yè)，以便后續(xù)提交和展示。

六、課堂評價(jià)

1.老師對學(xué)生的課堂表現(xiàn)進(jìn)行評價(jià)，包括出勤、課堂紀(jì)律、學(xué)習(xí)態(tài)度、操作技能等方面。

2.學(xué)生自評和互評，分享學(xué)習(xí)心得和收獲。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《WPS文字高級功能詳解》：介紹WPS文字的高級功能，如宏錄制、樣式庫、目錄生成等，幫助學(xué)生深入掌握軟件的強(qiáng)大功能。

-《文檔排版與設(shè)計(jì)技巧》：分享文檔排版和設(shè)計(jì)的實(shí)用技巧，包括頁面布局、字體搭配、色彩運(yùn)用等，提升學(xué)生的文檔制作水平。

-《辦公自動化軟件應(yīng)用案例》：收集一些辦公自動化軟件在實(shí)際工作中的應(yīng)用案例，讓學(xué)生了解軟件在職場中的應(yīng)用場景。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-學(xué)生可以嘗試使用WPS文字制作一份班級通訊錄，學(xué)習(xí)如何使用表格功能進(jìn)行數(shù)據(jù)管理。

-鼓勵(lì)學(xué)生探索WPS文字中的模板功能，制作個(gè)性化的邀請函、賀卡等。

-學(xué)生可以嘗試使用WPS文字進(jìn)行簡單的數(shù)據(jù)分析，如統(tǒng)計(jì)班級同學(xué)的興趣愛好等，提高數(shù)據(jù)分析能力。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注WPS文字的更新動態(tài)，了解軟件的新功能和改進(jìn)，不斷豐富自己的技能儲備。

-鼓勵(lì)學(xué)生參加學(xué)校或社區(qū)組織的計(jì)算機(jī)技能比賽，展示自己的WPS文字應(yīng)用水平。

3.知識點(diǎn)全面：

-WPS文字的基本操作：新建、打開、保存、關(guān)閉文檔；字體、字號、顏色的設(shè)置；文本的排版和格式調(diào)整；表格制作、圖片插入、頁面設(shè)置等。

-文檔排版與設(shè)計(jì)技巧：頁面布局、字體搭配、色彩運(yùn)用；圖文混排、目錄生成、頁眉頁腳設(shè)置等。

-辦公自動化軟件應(yīng)用：WPS文字、Excel、PowerPoint等軟件在實(shí)際工作中的應(yīng)用場景；文檔協(xié)同編輯、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析等。

-信息素養(yǎng)：了解信息技術(shù)的發(fā)展趨勢，提高信息獲取、處理和利用能力；培養(yǎng)良好的信息道德和網(wǎng)絡(luò)安全意識。

4.實(shí)用性強(qiáng)：

-學(xué)生通過學(xué)習(xí)WPS文字，能夠提高日常辦公效率，為未來的學(xué)習(xí)和工作打下基礎(chǔ)。

-學(xué)生在掌握基本操作的基礎(chǔ)上，能夠結(jié)合實(shí)際需求，靈活運(yùn)用軟件功能，解決實(shí)際問題。

-學(xué)生通過拓展學(xué)習(xí)，拓寬知識面，提高自己的綜合素質(zhì)，為未來的職業(yè)發(fā)展做好準(zhǔn)備。作業(yè)布置與反饋?zhàn)鳂I(yè)布置：

1.完成以下練習(xí)題，鞏固WPS文字的基本操作：

-使用WPS文字新建一個(gè)文檔，輸入以下內(nèi)容，并設(shè)置字體為“宋體”，字號為“小四”，顏色為“藍(lán)色”：

“信息技術(shù)的發(fā)展，極大地改變了我們的生活方式和工作方式。今天，讓我們一起來探索WPS文字的強(qiáng)大功能，提高我們的辦公效率?！?/p>

-將上述文本進(jìn)行排版，設(shè)置行間距為“1.5倍行距”，段落首行縮進(jìn)為“2字符”。

2.制作一個(gè)簡單的班級通訊錄，使用WPS文字的表格功能，包括以下信息：

-學(xué)生姓名

-聯(lián)系電話

-電子郵箱

3.在文檔中插入一張圖片，圖片內(nèi)容自選，調(diào)整圖片大小和位置，使其與文本內(nèi)容相協(xié)調(diào)。

作業(yè)反饋：

1.對學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行批改，檢查是否正確完成作業(yè)要求。

2.重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生的基本操作是否熟練，如字體設(shè)置、段落格式、表格制作等。

3.對于操作錯(cuò)誤或理解不到位的地方，給出具體的錯(cuò)誤原因和改進(jìn)建議。

4.對于完成度較高的作業(yè)，給予表揚(yáng)，并鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力。

5.對于作業(yè)中存在的問題，可以組織課堂討論或個(gè)別輔導(dǎo)，幫助學(xué)生解決難題。

6.及時(shí)將作業(yè)反饋給學(xué)生，鼓勵(lì)學(xué)生在下一次課之前進(jìn)行修改和完善。反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.引入實(shí)際案例：在講解WPS文字的高級功能時(shí)，結(jié)合實(shí)際案例，如制作簡歷、策劃書等，讓學(xué)生更直觀地了解軟件在實(shí)際工作中的應(yīng)用。

2.互動式教學(xué)：通過小組討論、角色扮演等方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的參與度和合作能力。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問題

1.學(xué)生對軟件操作的掌握程度參差不齊：部分學(xué)生對WPS文字的基本操作不夠熟練，需要進(jìn)一步加強(qiáng)對這部分學(xué)生的輔導(dǎo)。

2.教學(xué)內(nèi)容過于理論化：在講解軟件功能時(shí)，過于強(qiáng)調(diào)理論知識的講解，忽略了實(shí)際操作的練習(xí)，導(dǎo)致學(xué)生操作技能提升不明顯。

3.課堂互動不足：在課堂上，學(xué)生與老師的互動較少，缺乏有效的反饋機(jī)制，不利于及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問題。

反思改進(jìn)措施（三）

1.針對學(xué)生操作不熟練的問題，可以增加實(shí)踐操作環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在課堂上多動手練習(xí)，老師適時(shí)進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。

2.在教學(xué)內(nèi)容上，適當(dāng)減少理論講解，增加實(shí)際操作和案例分析，讓學(xué)生在實(shí)際操作中理解和掌握軟件功能。

3.課堂教學(xué)中，增加提問和討論環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)學(xué)生提出問題，及時(shí)給予解答，提高學(xué)生的參與度和課堂互動性。同時(shí)，建立反饋機(jī)制，讓學(xué)生在課后反饋學(xué)習(xí)中遇到的問題，老師及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：《WPS文字高效辦公技巧》：一本介紹WPS文字高級功能和辦公技巧的書籍，幫助學(xué)生提升辦公效率。

-視頻資源：《WPS文字實(shí)用教程》：一系列在線視頻教程，涵蓋WPS文字的基本操作、高級功能和實(shí)際應(yīng)用案例。

2.拓展要求：

-鼓勵(lì)學(xué)生利用課后時(shí)間閱讀《WPS文字高效辦公技巧》，了解軟件的高級功能和實(shí)用技巧。

-學(xué)生可以觀看《WPS文字實(shí)用教程》中的視頻，跟隨