《金色的魚鉤》語文精品課件六年級下冊授課老師:某某|授課時間:二零XX.XX某某小學(xué)壹課前導(dǎo)讀貳字詞揭秘叁課文講解肆課堂小結(jié)伍課堂練習(xí)課前導(dǎo)讀

長征圖片字詞揭秘顴骨兩鬢威脅收斂喜出望外

彌漫衰弱瞻仰

奄奄一息quánbìn前鼻音我會讀整體感知

通讀課文,邊讀邊想:課文寫了一件什么事?這篇課文記敘了長征途中一位炊事班長牢記部隊(duì)指導(dǎo)員的囑托,盡心盡力照顧三個生病的小戰(zhàn)士過草地,而不惜犧牲自己的感人事跡.整體感知具體說一說:課文圍繞老班長講了幾件事?進(jìn)入草地,照顧病號接受任務(wù)艱難前進(jìn)彎勾釣魚,自己不吃壯烈犧牲安定情緒,昏迷不醒永遠(yuǎn)懷念保存魚鉤,后代瞻仰課文精講按照故事的發(fā)展試著用小標(biāo)題概括每個部分內(nèi)容.接受任務(wù)護(hù)送病號永遠(yuǎn)懷念壯烈犧牲課文精講課文多次描寫了老班長的外貌、神態(tài)、動作,每次有何不同?突顯了老班長怎樣的性格特征?畫出來,讀一讀,仔細(xì)體會.課文精講外貌描寫神態(tài)、動作描寫課文精講炊事班長快四十歲了,個子挺高,背有點(diǎn)兒駝,四方臉,高顴骨,臉上布滿了皺紋.飽經(jīng)風(fēng)霜,這是為革命事業(yè)操勞的結(jié)果.課文精講

一.“他整夜整夜地合不攏眼”→“他喜出望外地跑回來,取出一根縫衣針,燒紅了,彎成個釣魚鉤.”寫出了老班長當(dāng)時迫切想釣到魚的心情.盡職盡責(zé)課文精講

二.他摸了摸嘴,好像回味似的說:“吃過了.我一起鍋就吃,比你們還先吃呢.”大公無私

三.他坐在那里捧著搪瓷碗,嚼著幾根草根和我們吃剩下的魚骨頭,嚼了一會兒,就皺緊眉頭硬咽下去.舍己為人課文精講

四.老班長看到這情況,收斂了笑容,眉頭擰成了疙瘩.→老班長看著我們吃完,臉上的皺紋舒展開了,嘴邊露出了一絲笑意.老班長心中只有戰(zhàn)士沒有自己.課文精講

五.老班長雖然瘦得只剩皮包骨頭,眼睛深深地陷了下去,但是還一直用飽滿的情緒鼓勵著我們.革命樂觀主義精神課文精講我端起搪瓷碗,覺得這個碗有千斤重,怎么也送不到嘴邊.夸張為什么“我”會送不到嘴邊?內(nèi)心沉重不忍心課文精講擦干了眼淚,我把老班長留下的魚鉤小心地包起來,放在貼身的衣兜里.我想:等革命勝利以后,一定要把它送到革命烈士紀(jì)念館去,讓我們的子孫都來瞻仰它.在這個長滿了紅銹的魚鉤上,閃爍著燦爛的金色的光芒!

齊讀最后一自然段,談?wù)勀銓@段話的理解.課文精講這段話揭示了文章的主題.“我”把魚鉤小心地包起來,不僅表達(dá)了“我”永遠(yuǎn)向老班長學(xué)習(xí)的決心,同時也是為了留下這個讓子孫后代瞻仰革命前輩的遺物,學(xué)習(xí)他為了革命事業(yè)的成功、為了戰(zhàn)友的生命而不惜犧牲自己的高貴品質(zhì).魚鉤雖然長滿了紅銹,但它記錄著老班長可歌可泣的英雄事跡,閃爍著老班長金子般的思想光輝,昭示著老班長關(guān)心同志、舍己為人、忠于革命的精神永垂不朽.課文精講為什么說“在這個長滿了紅銹的魚鉤上,閃爍著燦爛的金色的光芒”?這句話表面是在寫魚鉤,實(shí)際上是寫老班長,他親手做的魚鉤挽救了三個戰(zhàn)士的生命,他那舍己為人的精神永放光芒!課文精講這篇課文敘述了長征途中一位炊事班長牢記部隊(duì)指導(dǎo)員的囑托,盡心盡力照顧三個生病的小戰(zhàn)士過草地,而不惜犧牲自己的感人事跡,表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士忠于革命、舍己為人的崇高品質(zhì).課堂練習(xí)一、用“√”選擇劃線字的讀音.顴骨(quánqián)抽噎(yēyī)

青稞(kēguǒ)收斂(niǎnliǎn)鬢角(bìnbìnɡ)奄奄一息(yānyǎn)課堂練習(xí)二、把詞語補(bǔ)充完整.奄奄()()喜()()外目不()()

()()無涯三長()()昏()()醒課堂練習(xí)三、讀一讀下面的句子,說說哪些是打比方的句子.

一.他摸了摸嘴,好像回味似的.()二.我覺得好像有萬根鋼針扎著喉管.()三.我的心里好像塞了鉛塊似的.()四.我們的精神顯得特別好,四處去找野菜,拾干柴,好像過節(jié)似的.()板書設(shè)計(jì)金色的魚鉤忠于革命舍己為人進(jìn)入草地,照顧病號接受任務(wù)