2025年教科版初一道德與法治上冊《權(quán)利》練習(xí)卷考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、單項(xiàng)選擇題（本大題共10小題，每小題2分，共20分。在每小題列出的四個選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。）1.我國憲法規(guī)定，公民享有選舉權(quán)和被選舉權(quán)，這是公民哪一項(xiàng)基本權(quán)利？A.人身自由權(quán)B.政治權(quán)利和自由C.文化教育權(quán)D.社會經(jīng)濟(jì)權(quán)2.小華因意外事故導(dǎo)致腿部殘疾，他依法享有受國家和社會提供的特殊幫助的權(quán)利，這體現(xiàn)了公民的什么權(quán)利？A.勞動權(quán)B.獲得物質(zhì)幫助權(quán)C.受教育權(quán)D.休息權(quán)3.小明在社交媒體上發(fā)布了針對同學(xué)的負(fù)面言論，損害了同學(xué)的名譽(yù)。小明的行為侵犯了同學(xué)的哪項(xiàng)權(quán)利？A.言論自由權(quán)B.人格尊嚴(yán)權(quán)C.隱私權(quán)D.肖像權(quán)4.小麗是初中生，她認(rèn)為自己的肖像被同學(xué)未經(jīng)允許用于班級宣傳海報，要求同學(xué)刪除并向她道歉。小麗維護(hù)的是自己的什么權(quán)利？A.名譽(yù)權(quán)B.肖像權(quán)C.名譽(yù)權(quán)和肖像權(quán)D.人格尊嚴(yán)權(quán)5.我國憲法規(guī)定，公民有宗教信仰自由。這表明我國保障公民的哪項(xiàng)權(quán)利？A.政治權(quán)利和自由B.文化教育權(quán)C.人身自由權(quán)D.宗教信仰自由6.小強(qiáng)在放學(xué)路上遇到同學(xué)勒索錢財，他勇敢地拒絕并向老師報告。小強(qiáng)的行為體現(xiàn)了他具有怎樣的意識和能力？A.獨(dú)立意識B.自我保護(hù)意識和能力C.法律意識D.合作精神7.下列關(guān)于公民權(quán)利和義務(wù)的說法，正確的是？A.享有權(quán)利就可以不履行義務(wù)B.履行義務(wù)會限制權(quán)利的行使C.公民權(quán)利和義務(wù)是統(tǒng)一的D.公民可以先盡義務(wù)再享有權(quán)利8.在行使言論自由時，我們應(yīng)該遵守的原則是？A.說不傷害他人的話，不做傷害他人的事B.只說好聽的話，不說壞話C.只說符合自己心意的話，不說反對的話D.任意發(fā)表言論，不受任何限制9.下列哪項(xiàng)行為不屬于公民行使政治權(quán)利和自由的表現(xiàn)？A.參加學(xué)校學(xué)生會選舉B.在網(wǎng)上發(fā)表支持國家政策的言論C.向人大代表反映社區(qū)問題D.私下里議論國家領(lǐng)導(dǎo)人，惡意中傷10.小華在圖書館閱讀時，看到一位老人需要幫助，他主動上前提供了幫助。這體現(xiàn)了小華在行使權(quán)利的同時，自覺履行了哪項(xiàng)義務(wù)？A.遵守公共秩序的義務(wù)B.維護(hù)國家榮譽(yù)和利益的義務(wù)C.尊老愛幼的道德義務(wù)D.依法納稅的義務(wù)二、判斷題（本大題共5小題，每小題2分，共10分。請將判斷結(jié)果填入下表“判斷”欄中。正確的填“正確”，錯誤的填“錯誤”。）1.公民權(quán)利是憲法和法律賦予公民的，所以權(quán)利可以隨意擴(kuò)大或縮小。（）2.只要我們的行為不違法，就可以不受任何限制地行使權(quán)利。（）3.公民享有廣泛的權(quán)利，這些權(quán)利都是絕對的，沒有任何限制。（）4.當(dāng)我們的權(quán)利受到侵害時，可以通過向法院提起訴訟等方式來維護(hù)。（）5.履行義務(wù)會限制我們行使某些權(quán)利。（）三、簡答題（本大題共3小題，每小題6分，共18分。）1.簡述公民應(yīng)如何正確行使權(quán)利。2.簡述公民權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系。3.作為一名中學(xué)生，我們應(yīng)該樹立哪些權(quán)利意識？四、材料分析題（本大題共2小題，共32分。）1.閱讀下列材料，回答問題：某校八年級學(xué)生小芳，因?qū)W習(xí)成績優(yōu)異，被老師推薦參加市級科技創(chuàng)新大賽。在準(zhǔn)備過程中，她遇到了很多困難，但她堅(jiān)持不懈，最終取得了好成績。然而，在成績公布后，班級里一些同學(xué)卻散布謠言，說她作弊才取得好成績，嚴(yán)重影響了她的心情和聲譽(yù)。小芳感到非常難過和委屈。（1）材料中，小芳享有哪些權(quán)利？（6分）（2）材料中，班級里一些同學(xué)的行為侵犯了小芳的哪些權(quán)利？這種行為是正確的嗎？為什么？（10分）（3）如果你是小芳，你會如何維護(hù)自己的合法權(quán)益？（8分）2.閱讀下列材料，回答問題：近年來，我國不斷加強(qiáng)法治建設(shè)，完善法律體系，以更好地保護(hù)公民的合法權(quán)益。例如，《未成年人保護(hù)法》、《網(wǎng)絡(luò)安全法》等法律的出臺和修訂，都體現(xiàn)了國家對公民權(quán)利的重視。同時，我們也看到，現(xiàn)實(shí)生活中仍然存在一些侵犯公民權(quán)利的現(xiàn)象，如網(wǎng)絡(luò)暴力、個人信息泄露、勞動者權(quán)益受損等。（1）結(jié)合材料，談?wù)勀銓Ψ稍诒Ｗo(hù)公民權(quán)利方面作用的理解。（8分）（2）作為公民，我們應(yīng)該如何增強(qiáng)權(quán)利意識，并依法維護(hù)自己的合法權(quán)益？（12分）試卷答案一、單項(xiàng)選擇題1.B2.B3.B4.B5.D6.B7.C8.A9.D10.C二、判斷題1.錯誤2.錯誤3.錯誤4.正確5.錯誤三、簡答題1.公民在行使權(quán)利時，要遵守憲法和法律，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法權(quán)利。要在法律允許的范圍內(nèi)行使權(quán)利。要以合法的方式行使權(quán)利。2.公民的權(quán)利和義務(wù)是統(tǒng)一的。公民享有權(quán)利，同時必須履行相應(yīng)的義務(wù)。權(quán)利和義務(wù)是相互依存、相互促進(jìn)的。沒有無義務(wù)的權(quán)利，也沒有無權(quán)利的義務(wù)。3.作為中學(xué)生，我們應(yīng)該樹立正確的權(quán)利意識：了解自己的權(quán)利，知道自己的權(quán)利受法律保護(hù)；依法行使權(quán)利，不濫用權(quán)利；尊重他人的權(quán)利；增強(qiáng)義務(wù)觀念，自覺履行法定義務(wù)；學(xué)會依法維護(hù)自己的合法權(quán)益。四、材料分析題1.（1）小芳享有受教育權(quán)、榮譽(yù)權(quán)、人格尊嚴(yán)權(quán)（或名譽(yù)權(quán)）。（6分）（2）侵犯了小芳的名譽(yù)權(quán)（或人格尊嚴(yán)權(quán)）。（2分）這種行為是不正確的。（2分）因?yàn)槊u(yù)權(quán)是公民享有的一種人格尊嚴(yán)權(quán)，受法律保護(hù)。他人不得侮辱、誹謗他人。散布謠言貶低他人，是侵害名譽(yù)權(quán)的行為，是錯誤的，也是不道德的。（4分）（評分說明：能答出名譽(yù)權(quán)即可得2分；能答出人格尊嚴(yán)權(quán)也可得2分。能說明行為錯誤并闡述理由，言之有理即可得滿分。）（3）我會首先嘗試與散布謠言的同學(xué)溝通，要求他們停止侵害我的名譽(yù)權(quán)，并向我道歉。（2分）如果溝通無效，我會向老師或?qū)W校有關(guān)部門反映情況，請求幫助解決。（2分）必要時，我會尋求法律援助，通過法律途徑維護(hù)自己的合法權(quán)益。（2分）（評分說明：能提出合理、合法的維權(quán)途徑即可得分，途徑越全面得分越高。）2.（1）法律通過規(guī)定公民享有的權(quán)利和應(yīng)履行的義務(wù)，明確了公民行為的邊界，為公民權(quán)利的實(shí)現(xiàn)提供了根本保障。（2分）法律通過制裁侵犯公民權(quán)利的行為，懲惡揚(yáng)善，維護(hù)社會公平正義，保護(hù)公民的合法權(quán)益不受侵害。（2分）法律通過教育引導(dǎo)公民尊重他人權(quán)利，增強(qiáng)公民的權(quán)利意識和法治觀念。（2分）（評分說明：能從法律規(guī)范行為、保護(hù)權(quán)利、制裁侵權(quán)、教育引導(dǎo)等方面作答，言之有理即可得分，答出任意三點(diǎn)即可得滿分。）（2）增強(qiáng)權(quán)利意識，要學(xué)習(xí)法律知識，了解憲法和法律賦予我們的各項(xiàng)權(quán)利，知道自己的權(quán)利邊界。（2分）要依法行使權(quán)利，在法律允許的范圍內(nèi)，通過合法的方式行使權(quán)利，不能濫用權(quán)利。（2分）要尊重他人的權(quán)利，換位思考，不侵害他人的合法權(quán)利。（2分）要樹立義務(wù)觀念，自覺履行憲法和法律規(guī)定的