2025~2026學(xué)年廣西南寧市第十四中學(xué)九年級上學(xué)期開學(xué)考試物理試卷一、單選題(★★)1.“估測”是物理學(xué)中常用的一種方法。以下物體所受的重力最接近2N的是（）

A．一個雞蛋B．一本八年級物理課本C．一張課桌D．一名八年級的學(xué)生(★★)2.如圖所示，分別用大小相等的力向下壓和向上拉彈簧，彈簧的形變不同，此現(xiàn)象表明影響力的作用效果的因素是（）

A．力的方向B．力的大小C．力的作用點D．力的三要素(★★)3.如圖所示，若跳水運動員起跳在上升過程中的某時刻，所受的外力突然全部消失，那么她將（）

A．勻速直線上升B．保持靜止C．勻速直線下降D．可以向各個方向運動(★★)4.2024年6月2日，嫦娥六號探測器成功著陸月球背面進(jìn)行探測。嫦娥六號著陸架下安裝圓盤型“腳”，其目的是（）

A．減小壓強B．增大壓力C．減小壓力D．增大壓強(★★★)5.下列過程中，人施加在物體上的力對物體做功的是（）

A．中學(xué)生抱著書本靜止不動B．售貨員用力推貨箱沒推動C．工人把水桶從地面上提起的過程D．足球被運動員踢出后在草地上滾動過程(★★)6.下列工具中，屬于費力杠桿的是（）

A．園藝剪B．食品夾C．托盤天平D．開瓶器(★★)7.大氣壓強與我們的生活息息相關(guān)，能證實大氣壓強存在的實例是（）

A．用吸管吸飲料B．用釣魚竿釣魚C．用細(xì)線切豆腐D．用削筆刀削鉛筆(★★)8.如圖是一款名叫“蝸小白”的無人駕駛掃地車，正在平直路面上勻速前進(jìn)，并將地面上的垃圾吸入車內(nèi)。此過程中，掃地車整體的（）

A．動能不變，機械能不變B．動能變大，機械能變大C．動能不變，機械能變大D．動能變大，機械能不變(★★)9.快遞包裹“飛起來！”，如圖所示，無人機正在配送包裹，若不考慮空氣阻力，下列說法正確的是（）

A．水平加速時，無人機和包裹具有的慣性變大B．勻速下降時，包裹所受的重力大于繩對包裹的拉力C．空中懸停時，包裹對繩的拉力與繩對包裹的拉力是一對平衡力D．勻速上升時，包裹所受的重力和繩對包裹的拉力是一對平衡力(★)10.“梅花落處疑殘雪，柳葉開時任好風(fēng)。”是詩人杜審言在《大酺》中的詩句。若一朵重力為0.03N的梅花從空中豎直下落時受到的阻力為0.01N，則這朵梅花受到的重力和阻力的合力大小以及方向分別為（）

A．0.04N豎直向上B．0.02N豎直向上C．0.04N豎直向下D．0.02N豎直向下二、多選題(★★★)11.小明利用家里的吸管和細(xì)銅絲自制了一支密度計，將該密度計分別放入兩種不同液體中，靜止后如圖所示。下列說法正確的是（）

A．密度計在甲液體中受到的浮力大B．密度計在兩液體中受到的浮力相等C．在標(biāo)記刻度時，B的示數(shù)應(yīng)比A小D．在標(biāo)記刻度時，B的示數(shù)應(yīng)比A大(★★★)12.如圖所示，水平桌面上有質(zhì)量相同、底面積相同的甲、乙兩個薄壁容器，分別裝有質(zhì)量相同的a、b兩種液體。下列說法正確的是（）

A．兩種液體密度的大小關(guān)系是B．兩種液體對容器底壓強的大小關(guān)系是C．兩個容器對桌面壓強的大小關(guān)系是D．桌面對兩個容器支持力的大小關(guān)系是三、填空題(★★)13.哈爾濱冰雪節(jié)的滑雪項目吸引了很多南方“小土豆”，滑雪時，滑雪桿向后撐地使人向前滑行，說明力的作用是______；自由滑行時，由于受到阻力，人的滑行速度逐漸變小，說明力能改變物體的______。(★★★)14.如圖所示，平行地自然下垂兩紙中間用力吹氣，發(fā)現(xiàn)兩張紙相互___________（填“靠近”或“遠(yuǎn)離”），這是由于吹氣時，兩張紙的中間空氣流速變大，壓強變___________。(★★★)15.如下圖所示，將鋼尺一端固定在桌面上，用手下壓另一端，松手后鋼尺能恢復(fù)原狀，說明鋼尺發(fā)生的是________（選填“彈性”或“塑性”。）形變。如圖，食指壓鋼尺的力是由于________（選填“鋼尺”、“食指”或“桌面”）發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的。(★★★)16.如圖為一種可感知氣溫變化的工藝玻璃瓶，由密閉球體A和上端開口的玻璃管B組成，B底部與A相連，瓶內(nèi)有空氣和適量有色液體。則該工藝瓶______（選填“是”或“不是”）連通器：不考慮溫度的影響，把此瓶從山頂移到山腳，B管內(nèi)液面將______。(★★★)17.如圖為托里拆利實驗裝置，由圖中實驗數(shù)據(jù)可判斷當(dāng)?shù)卮髿鈮篲_____（選填“高于”“低于”或“等于”）標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。若換更粗的玻璃管進(jìn)行實驗，則測量結(jié)果______。(★★★★)18.地質(zhì)隊獲得了一段地質(zhì)樣品，由密度相同的A、B柱體組成，經(jīng)測量B的高度為5cm，底面積為。為分析樣品的地質(zhì)結(jié)構(gòu)，將其置于水平放置的傳感器上，沿水平方向切割如圖甲所示，傳感器受到的壓強隨切去高度h的變化圖像如圖乙所示。則樣品的密度為______；當(dāng)該樣品切去部分直接放在水平面上，其對水平面的壓強與剩余部分對傳感器的壓強相等時，切去高度為______cm。四、作圖題(★★★)19.(1)如圖甲，虛線表示擲出的實心球在空中飛行的路線，在O點畫出實心球受到的重力的示意圖。(2)如圖乙，裝有水的容器靜止放在斜面上，畫出水面上的乒乓球受到的力的示意圖。(3)如圖丙是筆記本電腦，請在圖丁的示意圖中畫出打開電腦屏幕時，力F的力臂l。五、實驗題(★★★)20.物理興趣小組的同學(xué)們在探究“滑動摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”時，提出以下猜想：猜想一：滑動摩擦力的大小與接觸面受到的壓力大小有關(guān)；猜想二：滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)。根據(jù)猜想，同學(xué)們設(shè)計了如圖甲、乙、丙所示的實驗（其中丙圖中的長木板與甲、乙兩圖中的長木板材料相同但表面更粗糙）。請你完成下列內(nèi)容：(1)用彈簧測力計水平拉動木塊，使它沿水平長木板勻速滑動，根據(jù)______的知識可知，彈簧測力計對木塊的拉力與木塊受到的滑動摩擦力大小相等。如圖甲所示，木塊受到的滑動摩擦力大小為______N；(2)通過比較______兩圖，可驗證猜想一。通過比較______兩圖，可驗證猜想二；(3)實驗結(jié)束后，愛思考的小明對實驗裝置進(jìn)行了如圖丁所示的改動，重復(fù)實驗發(fā)現(xiàn)效果更好。實驗過程中______拉動長木板B做勻速直線運動（選填“需要”或“不需要”）。(★★★)21.某探究小組用如圖所示的裝置探究影響液體內(nèi)部壓強大小的因素。(1)U形管壓強計是通過觀察U形管中液面______來顯示橡皮膜所受壓強大小，這種實驗方法叫做______。(2)實驗前檢查壓強計的氣密性時，發(fā)現(xiàn)不論怎樣按壓橡皮膜，U形管兩邊液柱始終相平，表明其氣密性______（選填“好”或“不好”）。(3)重新調(diào)整后，將壓強計的橡皮膜朝上浸入水中某一深度，此時壓強計顯示的是橡皮膜______（選填“上方”“下方”或“各個方向”）的水對它的壓強。(4)比較乙、丙兩次實驗可知：同種液體中，液體內(nèi)部壓強隨深度的增加而______。(5)為了探究液體內(nèi)部的壓強是否與液體密度有關(guān)，有同學(xué)提出保持圖丁中的探頭位置不變，將一杯比丁更濃的鹽水直接加入燒杯中攪勻，這樣的操作得出的結(jié)論是______（選填“正確”或“錯誤”）的。(★★★)22.小明和小紅一起做探究杠桿平衡條件的實驗。(1)實驗前，杠桿在如圖甲所示的位置靜止，此時杠桿處于___________（選填“平衡”或“非平衡”）狀態(tài)；為了使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將平衡螺母向___________（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)；(2)如圖乙所示，A位置掛2個鉤碼，為使杠桿再次水平平衡，應(yīng)該在B位置掛上___________個同樣的鉤碼；(3)如圖丙所示，小紅在杠桿右側(cè)用彈簧測力計向下拉，當(dāng)彈簧測力計由豎直方向逐漸向左偏轉(zhuǎn)，杠桿始終保持水平平衡，彈簧測力計的示數(shù)將___________（選填“變大”“變小”或“不變”）；(4)小明和小紅制作桿秤：①如圖丁，用50cm長的木棒作為秤桿，用細(xì)線系一個20g的鉤碼作為秤砣，把空托盤掛在M點作為秤盤，在N點掛粗繩作為提紐；移動細(xì)線的位置，直到桿秤水平平衡，標(biāo)記此時細(xì)線的位置，則該位置對應(yīng)刻度值為___________g；②在秤盤中逐一添加50g的砝碼，移動細(xì)線的位置，當(dāng)桿秤水平平衡時，記錄細(xì)線的位置、標(biāo)記相應(yīng)的質(zhì)量，再測出細(xì)線距離N點的長度（如表），根據(jù)表中數(shù)據(jù)，應(yīng)將250g的刻度值標(biāo)記在距離N點___________cm處；

托盤中砝碼總質(zhì)量/g50100150200距離N點的長度/cm6111621③為了增大桿秤的最大測量值，你的方法是：___________（寫出一種即可）。(★★★)23.在“探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”的實驗中，小明猜想浮力的大小可能與以下因素有關(guān)：Ⅰ液體的密度；Ⅱ物體受到的重力；Ⅲ物體排開液體的體積。(1)如圖甲用手把空的易拉罐按入水中，易拉罐浸入水中越深，手會感覺越吃力。這個事實可以支持猜想______（選填“Ⅰ”“Ⅱ”或“Ⅲ”）；(2)為了研究猜想Ⅰ和Ⅱ，用體積相同的A、B、C三個圓柱體，測得重力分別為4N、4.5N和5N，然后進(jìn)行如圖乙所示的實驗：①序號a的實驗中物體A所受的浮力為______N。進(jìn)一步計算得出A、B、C所受浮力______（選填“相等”或“不相等”），可得結(jié)論：浮力的大小與物體的重力______（選填“有關(guān)”或“無關(guān)”）；②比較序號a、d和______這三次實驗，可得結(jié)論：浮力大小與液體密度有關(guān)；(3)結(jié)合浮力知識，小明設(shè)計創(chuàng)新實驗測量石頭的密度，如圖丙所示，請將實驗步驟補充完整：①在一個薄壁輕質(zhì)塑料瓶中裝入適量水，密封瓶口后用刻度尺測量出瓶中水的深度記為；②用雙面膠（忽略質(zhì)量和體積）把石頭粘在瓶底，將瓶子放入水槽中，瓶子恰好在豎直方向漂浮，用刻度尺測量出瓶子浸入水中的深度記為；③瓶口朝下，再次將粘有石頭的瓶子放入水槽中，瓶子仍在豎直方向漂浮，用刻度尺測量出______（選填“AB”“BC”或“CD”）的距離記為；④石頭密度的表達(dá)式為____________。（用、、和表示）六、計算題(★★★)24.如圖，某建筑工地上，工人利用電動機和滑輪組來搬運物體。某次搬運過程中，將480N的物體以0.2m/s的速度勻速提起了5m，繩子自由端的拉力為200N（不計摩擦和繩重）。求：(1)該滑輪組做的有用功；(2)拉力的功率；(3)若該滑輪組的機械效率為75%時，所提升物體的重力。七、綜合題(★★★★)25.陳列于國家博物館的青銅漏壺（如圖甲）是漢代的一種計時工具，某校項目式學(xué)習(xí)小組復(fù)刻了簡易模型（如圖乙）。使用時壺中的水從壺底的出水口流出，浮舟和漏箭隨之下降，通過漏箭上的標(biāo)注讀取時間。組員先關(guān)閉出水孔，在壺中加入適量水，隨后將浮舟和漏箭緩慢放入，待浮舟靜止后，將水位標(biāo)記為A點，此時浮舟露出水面的體積為總體積的；打開出水孔后，組員發(fā)現(xiàn)出水速度隨水的壓強減小而減小，壓強小于一定值后停止出水，標(biāo)記水位在B點，此時浮舟下表面與壺底的距離為0.5cm。已知壺身和浮舟均為圓柱體，浮舟底面積為，質(zhì)量為150g，漏箭質(zhì)量忽略不計，水的密度。求：(1)浮舟受到的浮力。(2)水位在B點時，壺底出水口處受到的水的壓強。(3)由