學(xué)生入學(xué)安全教育課件第一章：安全意識的覺醒安全教育不僅是學(xué)校教育的重要組成部分，更是每位學(xué)生健康成長的基石。在校園這個(gè)看似安全的環(huán)境中，各種潛在風(fēng)險(xiǎn)依然存在。只有建立強(qiáng)大的安全意識，掌握必要的安全知識和技能，才能有效預(yù)防和應(yīng)對各類突發(fā)情況。安全教育的重要性培養(yǎng)學(xué)生識別危險(xiǎn)、規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)的能力，建立自我保護(hù)意識，是現(xiàn)代教育的核心任務(wù)之一。真實(shí)案例警示通過分析校園安全事故案例，我們可以從前車之鑒中汲取教訓(xùn)，避免重蹈覆轍。責(zé)任與自我保護(hù)你知道嗎？100萬+年度校園意外傷害每年全國發(fā)生的校園意外傷害事件超過一百萬起，涉及各類安全問題80%源于安全意識薄弱絕大多數(shù)事故本可以避免，關(guān)鍵在于提高安全防范意識和掌握應(yīng)對技能這些數(shù)字觸目驚心，提醒我們安全教育刻不容緩。預(yù)防勝于救治，每一次安全學(xué)習(xí)都可能在關(guān)鍵時(shí)刻挽救生命。第二章：校園環(huán)境安全隱患校園雖然是學(xué)習(xí)的樂園，但也存在各種安全隱患。從教室到實(shí)驗(yàn)室，從操場到走廊，每個(gè)場所都有其特定的安全注意事項(xiàng)。了解這些潛在風(fēng)險(xiǎn)并掌握防范措施，是保障校園安全的第一步。1教室安全注意門窗開關(guān)，防止夾傷課桌椅擺放整齊，避免絆倒不在教室內(nèi)追逐打鬧電器設(shè)備使用后及時(shí)斷電2實(shí)驗(yàn)室安全嚴(yán)格遵守實(shí)驗(yàn)操作規(guī)程正確使用化學(xué)藥品和儀器佩戴必要的防護(hù)用品了解應(yīng)急處理措施3操場運(yùn)動安全運(yùn)動前做好熱身準(zhǔn)備使用器材前檢查安全狀況根據(jù)身體狀況量力而行遵守運(yùn)動規(guī)則，避免沖撞案例分享：某中學(xué)實(shí)驗(yàn)室因?qū)W生未按規(guī)程操作導(dǎo)致化學(xué)試劑泄漏引發(fā)火災(zāi)，造成多人受傷。這起事故提醒我們，實(shí)驗(yàn)室安全規(guī)范必須嚴(yán)格遵守，任何僥幸心理都可能釀成大禍。安全無小事防范從細(xì)節(jié)開始實(shí)驗(yàn)室是科學(xué)探索的場所，也是安全風(fēng)險(xiǎn)較高的區(qū)域。每一次實(shí)驗(yàn)操作都需要嚴(yán)謹(jǐn)對待，每一個(gè)安全細(xì)節(jié)都不容忽視。第三章：交通安全教育交通安全關(guān)系到每個(gè)學(xué)生的生命安全。無論是在校園內(nèi)還是校外道路上，遵守交通規(guī)則都是最基本的安全要求。據(jù)統(tǒng)計(jì)，交通事故是導(dǎo)致學(xué)生意外傷亡的主要原因之一，因此掌握交通安全知識、養(yǎng)成文明出行習(xí)慣至關(guān)重要。校園內(nèi)交通安全在指定區(qū)域騎行或步行注意觀察車輛，避免盲區(qū)不在道路上嬉戲玩耍校園外交通安全走人行道，不隨意橫穿馬路乘坐正規(guī)公共交通工具騎車時(shí)遵守交通信號真實(shí)案例：某高中生因闖紅燈橫穿馬路被汽車撞傷，造成嚴(yán)重骨折。事故發(fā)生時(shí)，他為了趕時(shí)間選擇了違規(guī)通行。這個(gè)血的教訓(xùn)告訴我們，任何情況下都不能拿生命安全開玩笑。交通安全六大要點(diǎn)01不闖紅燈，不橫穿馬路嚴(yán)格遵守交通信號燈指示，走人行橫道或過街天橋，切勿圖一時(shí)之快而冒險(xiǎn)02乘坐正規(guī)車輛，系好安全帶選擇有營運(yùn)資質(zhì)的交通工具，上車后立即系好安全帶，拒絕乘坐超載車輛03騎車戴頭盔，遵守交通信號騎自行車或電動車時(shí)必須佩戴頭盔，嚴(yán)格按照交通標(biāo)志和信號燈行駛04不在道路上玩?；蜃分鸬缆肥峭ㄐ械膱鏊皇怯螒虻牡胤?，任何追逐打鬧行為都可能導(dǎo)致危險(xiǎn)05上下車排隊(duì)有序等車時(shí)在安全區(qū)域排隊(duì)，上下車時(shí)不推搡擁擠，先下后上保持秩序06緊急情況及時(shí)報(bào)警求助遇到交通事故或危險(xiǎn)情況，立即撥打110或120，并告知準(zhǔn)確位置第四章：消防安全與應(yīng)急逃生火災(zāi)是校園安全的重大威脅之一。掌握火災(zāi)預(yù)防知識、熟悉逃生路線、學(xué)會使用消防器材，是每個(gè)學(xué)生的必修課。在危急時(shí)刻，正確的應(yīng)對措施往往能夠挽救生命?；馂?zāi)預(yù)防知識不私拉亂接電線不使用大功率違規(guī)電器不在宿舍內(nèi)使用明火及時(shí)關(guān)閉電源和燃?xì)忾_關(guān)保持消防通道暢通逃生路線與演練熟悉樓層安全出口位置了解疏散指示標(biāo)志定期參加消防演練低姿彎腰用濕毛巾捂口鼻不乘坐電梯，走安全樓梯滅火器使用方法提起滅火器到火源附近拔掉保險(xiǎn)銷對準(zhǔn)火焰根部按下壓把噴射火災(zāi)較大立即報(bào)警119熟悉逃生路線關(guān)鍵時(shí)刻救命消防演練不是走過場，而是在為生命安全做準(zhǔn)備。每一次認(rèn)真的演練，都可能在真正的火災(zāi)來臨時(shí)，幫助你和他人快速、安全地撤離現(xiàn)場。第五章：食品安全與衛(wèi)生民以食為天，食以安為先。食品安全直接關(guān)系到學(xué)生的身體健康和生命安全。了解飲食安全常識，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，是預(yù)防食物中毒和腸胃疾病的關(guān)鍵。飲食安全基本原則選擇正規(guī)食堂和餐廳就餐不購買"三無"食品和過期食品注意食物保質(zhì)期和儲存條件飯前便后勤洗手生熟食品分開存放預(yù)防食物中毒不吃來歷不明的食物避免食用生冷不潔食品發(fā)現(xiàn)食物變質(zhì)立即停止食用出現(xiàn)不適癥狀及時(shí)就醫(yī)案例分析：某學(xué)校發(fā)生集體食物中毒事件，經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)是食堂使用了過期食材。此事件提醒我們，選擇正規(guī)、衛(wèi)生的就餐場所非常重要，同時(shí)學(xué)校食堂也必須嚴(yán)格把控食品質(zhì)量。第六章：網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)在數(shù)字化時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的重要組成部分。然而，網(wǎng)絡(luò)空間也充滿了各種風(fēng)險(xiǎn)和陷阱。網(wǎng)絡(luò)詐騙、信息泄露、校園貸等問題頻發(fā)，給學(xué)生的財(cái)產(chǎn)安全和身心健康帶來嚴(yán)重威脅。網(wǎng)絡(luò)詐騙識別警惕虛假中獎信息、高薪兼職誘惑、冒充熟人借錢等常見詐騙手法。不輕信陌生人的轉(zhuǎn)賬請求，不點(diǎn)擊不明鏈接，不掃描來源不明的二維碼。個(gè)人信息保護(hù)不在公共場合透露身份證號、銀行卡號、密碼等敏感信息。設(shè)置復(fù)雜密碼并定期更換，不同平臺使用不同密碼，開啟雙重認(rèn)證保護(hù)。校園貸風(fēng)險(xiǎn)拒絕任何形式的校園貸款和網(wǎng)絡(luò)借貸平臺。這些平臺往往以低利率為誘餌，實(shí)際利率高得驚人，甚至涉及暴力催收，給學(xué)生帶來巨大壓力。合理使用網(wǎng)絡(luò)控制上網(wǎng)時(shí)間，避免沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲和社交媒體。不傳播不實(shí)信息和謠言，文明上網(wǎng)，尊重他人隱私，不參與網(wǎng)絡(luò)暴力和攻擊行為。網(wǎng)絡(luò)安全警示30%詐騙案件增長率2024年針對大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)詐騙案件同比增長30%，涉案金額超過數(shù)億元65%信息泄露比例超過65%的學(xué)生曾遭遇個(gè)人信息泄露，導(dǎo)致騷擾電話和垃圾短信頻繁常見詐騙手法揭秘虛假高薪兼職以"輕松賺錢""日入千元"為誘餌，要求先交押金或保證金，收錢后立即消失虛假中獎通知聲稱中了大獎，需要支付"稅費(fèi)""手續(xù)費(fèi)"才能領(lǐng)取，實(shí)際是騙取錢財(cái)冒充客服退款假冒電商平臺客服，以商品質(zhì)量問題為由要求退款，誘導(dǎo)提供銀行卡信息第七章：心理健康與人際安全心理健康是學(xué)生全面發(fā)展的重要基礎(chǔ)。進(jìn)入新的學(xué)習(xí)環(huán)境，面對學(xué)業(yè)壓力、人際關(guān)系等挑戰(zhàn)，保持良好的心理狀態(tài)至關(guān)重要。同時(shí)，校園欺凌和暴力問題也需要高度重視，學(xué)會保護(hù)自己和尋求幫助。識別心理壓力注意自己的情緒變化，如持續(xù)的焦慮、抑郁、失眠等癥狀。壓力過大時(shí)要及時(shí)調(diào)整，不要讓負(fù)面情緒積累。情緒管理技巧學(xué)習(xí)放松技巧，如深呼吸、冥想、運(yùn)動等。保持規(guī)律作息，培養(yǎng)興趣愛好，與朋友家人保持溝通。尋求專業(yè)幫助遇到心理問題不要回避，及時(shí)向心理咨詢師、輔導(dǎo)員或家長求助。學(xué)校心理咨詢室提供免費(fèi)專業(yè)服務(wù)。防范校園欺凌遇到欺凌不要忍氣吞聲第一時(shí)間告訴老師和家長保留證據(jù)，必要時(shí)報(bào)警團(tuán)結(jié)同學(xué)，相互支持求助渠道學(xué)校心理咨詢中心輔導(dǎo)員和班主任家長和信任的長輩青少年心理熱線：12355心理健康小貼士保持積極心態(tài)用積極的眼光看待問題，相信困難是暫時(shí)的。每天給自己一些正面的心理暗示，培養(yǎng)樂觀精神。學(xué)會傾訴不要把煩惱憋在心里，找信任的人傾訴可以有效緩解壓力。寫日記也是一種很好的情緒疏導(dǎo)方式。及時(shí)報(bào)告欺凌遇到校園欺凌或暴力，第一時(shí)間告訴老師和家長。沉默只會讓欺凌者更加肆無忌憚，勇敢說出來才能解決問題。記?。簩で髱椭皇擒浫醯谋憩F(xiàn)，而是智慧和勇氣的體現(xiàn)。每個(gè)人都可能遇到心理困擾，關(guān)鍵是要正視問題，積極應(yīng)對。第八章：宿舍安全與生活自理宿舍是學(xué)生在校期間的"家"，也是安全事故的高發(fā)區(qū)域。做好宿舍安全管理，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，不僅保障自身安全，也是對室友負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。防火安全不使用熱得快、電熱毯等大功率電器不私拉亂接電線不在宿舍內(nèi)使用明火不在床上吸煙人走斷電，防止電器長時(shí)間運(yùn)行防盜安全貴重物品妥善保管離開宿舍隨手鎖門不隨意開門給陌生人發(fā)現(xiàn)可疑人員及時(shí)報(bào)告不將鑰匙借給他人防疫衛(wèi)生保持宿舍通風(fēng)換氣定期打掃衛(wèi)生垃圾及時(shí)清理個(gè)人物品分類存放勤洗手，注意個(gè)人衛(wèi)生宿舍安全注意事項(xiàng)1不使用大功率電器熱得快、電爐、電熱毯等大功率電器容易導(dǎo)致線路過載，引發(fā)火災(zāi)。使用學(xué)校提供的安全電器設(shè)備。2不隨意開門給陌生人確認(rèn)來訪者身份后再開門。推銷人員、自稱維修工的陌生人可能是小偷，遇到可疑情況及時(shí)報(bào)告宿管。3保持宿舍通風(fēng)和清潔定期開窗通風(fēng)，保持空氣流通。及時(shí)清理垃圾，避免滋生細(xì)菌和蚊蟲。整潔的環(huán)境也有助于保持好心情。用電安全提示充電器使用后及時(shí)拔掉，不要長時(shí)間充電。發(fā)現(xiàn)插座或電線破損，立即報(bào)修，不要私自處理。貴重物品管理現(xiàn)金、銀行卡、筆記本電腦等貴重物品要鎖好。不要在宿舍存放大額現(xiàn)金，盡量使用電子支付。第九章：突發(fā)事件應(yīng)急處理突發(fā)事件往往來得措不及防，但如果掌握了正確的應(yīng)對方法，就能最大限度地減少損失和傷害。無論是自然災(zāi)害還是校園突發(fā)事件，保持冷靜、迅速反應(yīng)是關(guān)鍵。地震應(yīng)對室內(nèi)：躲在堅(jiān)固的桌下或墻角，保護(hù)頭部。室外：遠(yuǎn)離建筑物，蹲在開闊地。震后有序撤離，注意余震?；馂?zāi)逃生彎腰低姿，用濕毛巾捂住口鼻，沿安全通道迅速撤離。不乘坐電梯，不貪戀財(cái)物，生命第一。意外傷害輕微擦傷：清洗傷口后消毒包扎。嚴(yán)重外傷：不要隨意移動傷者，立即呼叫120，按壓止血。校園突發(fā)事件報(bào)警流程1保持冷靜遇到緊急情況不要慌亂，快速評估形勢2撥打報(bào)警電話火警119、急救120、報(bào)警110、學(xué)校保衛(wèi)處3說明情況清晰描述事件性質(zhì)、地點(diǎn)、人員傷亡等4采取措施在等待救援期間進(jìn)行力所能及的自救互救應(yīng)急自救三要點(diǎn)保持冷靜，迅速判斷形勢慌亂只會讓情況更糟。深呼吸幾秒鐘，讓自己冷靜下來，快速評估周圍環(huán)境和危險(xiǎn)程度，做出正確的判斷。恐慌是最大的敵人，理智是最好的武器。尋找安全出口，避免擁擠踩踏按照疏散指示標(biāo)志有序撤離，不要盲目跟隨人群。如遇擁擠，保護(hù)好胸腔，避免摔倒。一旦跌倒，立即蜷縮成球狀保護(hù)頭部和胸部。生命通道要保持暢通。使用應(yīng)急電話，及時(shí)求助撥打報(bào)警電話時(shí)要說清楚地點(diǎn)、事件性質(zhì)和人員情況。保持通話暢通，聽從調(diào)度員指令。如果無法說話，也要保持通話讓對方聽到現(xiàn)場聲音，幫助定位。應(yīng)急演練不是形式主義，而是在關(guān)鍵時(shí)刻能救命的技能。每一次認(rèn)真的演練，都是在為未來可能發(fā)生的緊急情況做準(zhǔn)備。第十章：法律法規(guī)與學(xué)生權(quán)利了解與學(xué)生安全相關(guān)的法律法規(guī)，不僅能幫助我們更好地保護(hù)自己，也能讓我們懂得如何依法維權(quán)。作為受法律保護(hù)的公民，學(xué)生有權(quán)利在遭受侵害時(shí)尋求法律幫助。學(xué)生安全權(quán)利人身安全不受侵犯的權(quán)利財(cái)產(chǎn)安全受保護(hù)的權(quán)利隱私和個(gè)人信息受保護(hù)的權(quán)利在安全環(huán)境中學(xué)習(xí)的權(quán)利遭受侵害時(shí)獲得救濟(jì)的權(quán)利學(xué)校安全責(zé)任提供安全的教學(xué)和生活設(shè)施開展安全教育和應(yīng)急演練建立健全安全管理制度及時(shí)處理安全隱患發(fā)生事故后妥善處理和救助依法維權(quán)途徑向?qū)W校相關(guān)部門投訴向教育主管部門反映撥打消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)熱線12315向公安機(jī)關(guān)報(bào)案尋求法律援助或司法訴訟法律小知識《未成年人保護(hù)法》重點(diǎn)條款該法律從家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會保護(hù)、網(wǎng)絡(luò)保護(hù)、政府保護(hù)、司法保護(hù)六個(gè)方面構(gòu)建了未成年人保護(hù)體系。學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立學(xué)生欺凌防控制度，對教職員工、學(xué)生開展防治學(xué)生欺凌的教育和培訓(xùn)。1校園安全責(zé)任主體學(xué)校對在校學(xué)生的人身安全負(fù)有教育、管理和保護(hù)的職責(zé)。校長是學(xué)校安全工作的第一責(zé)任人。2學(xué)生安全義務(wù)學(xué)生應(yīng)當(dāng)遵守學(xué)校的安全管理制度，接受學(xué)校的安全教育，增強(qiáng)自我保護(hù)意識。3舉報(bào)違法行為發(fā)現(xiàn)危害校園安全的行為，任何人都有權(quán)向?qū)W校、公安機(jī)關(guān)或其他有關(guān)部門舉報(bào)。舉報(bào)人信息受法律保護(hù)。重要提示：遇到侵權(quán)行為要及時(shí)取證，保存相關(guān)證據(jù)，如聊天記錄、錄音錄像、證人證言等。在維權(quán)過程中保持理性，通過合法途徑解決問題。第十一章：家校合作，共筑安全防線學(xué)生的安全教育需要學(xué)校、家庭和社會的共同參與。家長是孩子的第一任老師，也是安全教育的重要力量。學(xué)校提供專業(yè)的安全教育和管理，家長提供日常的關(guān)心和指導(dǎo)，兩者相輔相成，才能構(gòu)建完善的安全保障體系。家長參與方式關(guān)注孩子的身心健康和安全狀況與孩子保持良好的溝通配合學(xué)校開展安全教育活動參與家長安全志愿者活動及時(shí)向?qū)W校反饋安全隱患學(xué)校管理完善安全制度，加強(qiáng)日常巡查，開展安全教育家庭教育培養(yǎng)安全意識，關(guān)注孩子動態(tài)，提供情感支持社區(qū)支持提供安全環(huán)境，開展公益活動，協(xié)助監(jiān)督管理政府保障制定法律法規(guī)，投入安全設(shè)施，協(xié)調(diào)各方資源家校聯(lián)動案例家長安全志愿者巡邏隊(duì)某小學(xué)組建了家長安全志愿者巡邏隊(duì)，每天上下學(xué)高峰期在校門口維持秩序，協(xié)助學(xué)生安全過馬路。志愿者們還定期參與學(xué)校安全檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和反饋安全隱患。這一舉措大大提升了校園周邊的安全系數(shù)，受到學(xué)校和家長的一致好評。家長參與安全演練活動某中學(xué)每學(xué)期舉辦一次家長開放日，邀請家長參與消防安全演練和應(yīng)急疏散演練。家長們與學(xué)生一起學(xué)習(xí)滅火器使用方法、逃生技巧，增進(jìn)了對學(xué)校安全工作的了解。許多家長表示，通過參與演練，自己也學(xué)到了很多實(shí)用的安全知識，能夠更好地在家庭中進(jìn)行安全教育。家校合作不是口號，而是需要雙方共同付出努力。家長的積極參與不僅能幫助學(xué)校完善安全管理，更能讓孩子感受到安全的重要性，從而更加重視自身安全。第十二章：安全教育活動與實(shí)踐理論學(xué)習(xí)固然重要,但真正掌握安全技能需要通過實(shí)踐活動來鞏固。學(xué)校組織的各類安全教育活動,不僅能增強(qiáng)學(xué)生的安全意識,還能提高應(yīng)對突發(fā)情況的實(shí)際能力。安全知識競賽通過競賽形式,以賽促學(xué),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)安全知識的熱情。題目涵蓋消防、交通、網(wǎng)絡(luò)、食品等各個(gè)方面,讓學(xué)生在競爭中掌握全面的安全知識。優(yōu)秀選手可獲得表彰,形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。實(shí)戰(zhàn)安全演練定期組織火災(zāi)逃生、地震避險(xiǎn)、防踩踏等實(shí)戰(zhàn)演練,讓學(xué)生在模擬場景中掌握逃生技能。演練要認(rèn)真對待,不能走過場。每次演練后進(jìn)行總結(jié),找出不足并改進(jìn),確保真正掌握應(yīng)急技能。安全主題班會圍繞不同安全主題開展班會活動,通過案例分析、小組討論、角色扮演等形式,讓學(xué)生深入理解安全知識。鼓勵學(xué)生分享自己的安全經(jīng)歷和體會,相互學(xué)習(xí),共同提高。實(shí)踐出真知安全靠大家安全不是一個(gè)人的事,而是需要每個(gè)人的參與和配合。只有通過反復(fù)練習(xí),將安全知識內(nèi)化為本能反應(yīng),才能在危急時(shí)刻做出正確的選擇。常見安全誤區(qū)糾正在安全教育中,我們發(fā)現(xiàn)許多學(xué)生存在一些認(rèn)識誤區(qū)。這些錯(cuò)誤的觀念可能導(dǎo)致麻痹大意,增加安全風(fēng)險(xiǎn)。讓我們一起來糾正這些誤區(qū),樹立正確的安全觀念。誤區(qū)一："安全事故離我很遠(yuǎn)"這是最危險(xiǎn)的想法。事故往往發(fā)生在最不經(jīng)意的時(shí)候,發(fā)生在認(rèn)為"不可能出事"的人身上。每個(gè)人都可能遇到意外,僥幸心理是安全的最大敵人。正確認(rèn)識:時(shí)刻保持警惕,養(yǎng)成良好的安全習(xí)慣,才能最大限度地避免事故發(fā)生。誤區(qū)二："網(wǎng)絡(luò)世界無風(fēng)險(xiǎn)"許多學(xué)生認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)是虛擬的,不會有真實(shí)危險(xiǎn)。實(shí)際上,網(wǎng)絡(luò)詐騙、信息泄露、網(wǎng)絡(luò)欺凌等問題非常真實(shí),造成的傷害也是實(shí)實(shí)在在的。正確認(rèn)識:網(wǎng)絡(luò)世界同樣需要防范意識,不輕信陌生人,不泄露個(gè)人信息,遇到可疑情況及時(shí)報(bào)告。誤區(qū)三："緊急情況慌亂無措"有些學(xué)生認(rèn)為反正遇到緊急情況也不知道怎么辦,不如不學(xué)。這種想法大錯(cuò)特錯(cuò)。應(yīng)急演練就是為了讓你在緊急時(shí)刻不慌亂。正確認(rèn)識:通過學(xué)習(xí)和演練,可以建立應(yīng)急反應(yīng)機(jī)制,關(guān)鍵時(shí)刻能夠冷靜應(yīng)對,做出正確選擇。安全小貼士合集出行安全出門前告知家長或室友行蹤,包括去哪里、和誰在一起、預(yù)計(jì)回來時(shí)間。保持手機(jī)暢通,定時(shí)報(bào)平安。晚歸時(shí)盡量結(jié)伴而行,選擇光線充足的路段。信息安全不輕信陌生人和網(wǎng)絡(luò)上的信息,特別是涉及錢財(cái)?shù)男畔?。不隨意點(diǎn)擊不明鏈接,不掃描來路不明的二維碼。設(shè)置復(fù)雜密碼并定期更換,不同平臺使用不同密碼。應(yīng)急處理遇到危險(xiǎn)第一時(shí)間報(bào)警,說清楚地點(diǎn)和情況。記住常用應(yīng)急電話:火警119、急救120、報(bào)警110、學(xué)校保衛(wèi)處電話。在等待救援時(shí)盡量保持冷靜,按照平時(shí)學(xué)習(xí)的應(yīng)急知識處理。安全小貼士看似簡單,但每一條都是用無數(shù)教訓(xùn)總結(jié)出來的經(jīng)驗(yàn)。記住這些提示,并在日常生活中踐行,就能大大降低安全風(fēng)險(xiǎn)。學(xué)生安全自測題通過以下測試題,檢驗(yàn)一下你對安全知識的掌握程度吧!答對所有題目說明你的安全意識很強(qiáng),如果有答錯(cuò)的,要加強(qiáng)學(xué)習(xí)哦!選擇題:如何正確應(yīng)對火災(zāi)?A.立即乘坐電梯逃生B.打開所有門窗通風(fēng)C.用濕毛巾捂住口鼻,彎腰沿安全通道撤離D.躲在衛(wèi)生間等待救援正確答