年春學(xué)期外研版小學(xué)英語五年級(jí)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃附教學(xué)進(jìn)度表一、學(xué)情分析本學(xué)期由我擔(dān)任小學(xué)英語五年級(jí)教育教學(xué)工作，全班45人，其中男生22人，女生23人。本班學(xué)生學(xué)情平穩(wěn)，大部分學(xué)生對(duì)英語有比較濃厚的學(xué)習(xí)興趣，但也有少數(shù)學(xué)生會(huì)因遇到困難，而遭受挫折。學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣也不太端正，有待于端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握良好的學(xué)習(xí)方法。在本學(xué)期的英語教育教學(xué)工作中應(yīng)以學(xué)生的發(fā)展為宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，面向全體學(xué)生，把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位。二、教材分析本冊(cè)教材共包括“Module1”、“Module2”、“Module3”、“Module4”、“Module5”、“Module6”、“Module7”、“Module8”、“Module9”、“Module10”共10個(gè)模塊，其中每個(gè)模塊包括2個(gè)單元，共有20個(gè)單元。另外有“Recycle1”“Recycle2”兩個(gè)版塊對(duì)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了階段性的系統(tǒng)復(fù)習(xí)。本冊(cè)教材通過對(duì)新知識(shí)呈現(xiàn)和運(yùn)用，注重培養(yǎng)語言的交際功能，在知識(shí)的鞏固和擴(kuò)展部分，提供了若干任務(wù)型練習(xí)，包括歌謠或小詩等。培養(yǎng)學(xué)生的語感和節(jié)奏感，介紹一定的西方文化知識(shí)。通過回顧引出重點(diǎn)句型的教學(xué)，旨在培養(yǎng)學(xué)生的讀寫能力，并幫助學(xué)生進(jìn)一步掌握主要的語言結(jié)構(gòu)。在掌握重點(diǎn)語言之后加強(qiáng)學(xué)生在應(yīng)用方面的綜合操練，通過多種形式引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)的語言知識(shí)，提高運(yùn)用語言的能力。課文中呈現(xiàn)了一些新的語法內(nèi)容，要求學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上初步學(xué)會(huì)運(yùn)用這些語句。本冊(cè)的單詞仍以與學(xué)生學(xué)習(xí)、生活密切相關(guān)的詞匯為主，較上冊(cè)教材來說這冊(cè)教材的單詞量相對(duì)來說比較多，學(xué)生學(xué)習(xí)起來有一定的難度，學(xué)生將要學(xué)習(xí)、掌握單詞建議表中的四會(huì)單詞、歌曲、韻句和詩歌，要求學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)不只是單純認(rèn)讀、翻譯單個(gè)的單詞，還應(yīng)該能實(shí)際運(yùn)用，在語境中感悟其含義。除此以外，課文中部分的單詞、詞組和句式只是為了語境的需要而設(shè)置的，可視學(xué)生能力情況而掌握。教學(xué)材料有短文、對(duì)話、書信等，囊括一般現(xiàn)在時(shí)和一般過去時(shí)等語法現(xiàn)象，以及學(xué)習(xí)字母組合在單詞中的發(fā)音等語音內(nèi)容，了解簡(jiǎn)單的拼讀規(guī)則。三、教學(xué)目標(biāo)1、獲得英語中的基本理論、概念、原理和規(guī)律等方面的學(xué)問，明白并關(guān)注這些學(xué)問在生產(chǎn)、生活和社會(huì)中的應(yīng)用。2、學(xué)會(huì)將實(shí)踐生活中遇到的實(shí)際問題轉(zhuǎn)化為英語問題、從而通過英語問題解決實(shí)際問題，體驗(yàn)知識(shí)的探究及其推理過程并學(xué)會(huì)在實(shí)際問題進(jìn)行應(yīng)用。3、初步具有英語操作的基本技能。肯定的英語探究和實(shí)踐才能，養(yǎng)成良好的英語思維習(xí)慣。4、采納摸索、類比、探究、歸納、得出結(jié)論的方法進(jìn)行教學(xué)。5、發(fā)揮學(xué)生的主體作用。作好探究性活動(dòng)。6、親密聯(lián)系實(shí)際，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)的積極性、培育學(xué)生的類比、歸納的能力。7、懂得人與自然、社會(huì)的親密關(guān)系、和諧進(jìn)展的主義、提高環(huán)境愛護(hù)意識(shí)。8、逐步形成英語的基本觀點(diǎn)和科學(xué)態(tài)度，為確立辯證唯物主義世界觀奠定基礎(chǔ)。四、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：按要求掌握所學(xué)單詞、句型。運(yùn)用日常交際用語，或所學(xué)句型進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流。在非語言的提示下聽懂話語與錄音。培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣。難點(diǎn)：養(yǎng)成良好的聽、讀、說、寫的習(xí)慣，能自覺模仿語音、語調(diào)，培養(yǎng)語感。五、教學(xué)措施認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材，緊抓課堂教學(xué)效果。在教學(xué)過程中要注重激發(fā)學(xué)趣。努力做到以聽說助讀寫，以讀寫促聽說。運(yùn)用各種肢體語言輔助教學(xué)?？梢越柚ㄍó嬜x懂故事。在課堂上多開展一些有趣的活動(dòng)、游戲?qū)W習(xí)英語，多從生活中學(xué)習(xí)英語。多用猜一猜、說一說、演一演、畫一畫、玩一玩或唱一唱等游戲形式組織達(dá)成對(duì)課程內(nèi)容的理解。創(chuàng)設(shè)英語角等營造英語學(xué)習(xí)氛圍。在模擬情景中通過大量的聽、說、讀、寫等學(xué)習(xí)活動(dòng)鞏固所學(xué)。鼓勵(lì)學(xué)生利用課余時(shí)間用已學(xué)的英語知識(shí)對(duì)話。多進(jìn)行口語交際訓(xùn)練。鼓勵(lì)多看英語畫報(bào)，多讀英語故事，多看英語書籍。附：教學(xué)進(jìn)度表2026年春學(xué)期外研版小學(xué)英語五年級(jí)下冊(cè)教學(xué)進(jìn)度表周次時(shí)間教學(xué)內(nèi)容周課時(shí)數(shù)備注12.13——2.14開學(xué)第一課122.17——2.21Module1Unit1Welivedinasmallhouse.Uint2Shedidn'thaveatelevision.332.24——2.28Module2Unit1ShelearntEnglish.Uint2MrLiwasateacher.343.03——3.07階段性復(fù)習(xí)周353.10——3.14Module3Unit1Shehadeggsandsausages.Uint2Samatefourhamburgers.363.17——3.21Module4Unit1Let'smakeahomelibrary.Uint2WecanfindinformationfrombooksandCDs.373.24——3.28階段性復(fù)習(xí)周383.31——4.03Module5Unit1It'sbigandlight.Uint2It'stoobigforyou.2清明節(jié)4.04——4.0694.07——4.11Module6Unit1Iwenttherelastyear.Uint2ShevisitedtheTianchiLake.3104.14——4.18期中復(fù)習(xí)3114.21——4.25，4.27期中測(cè)試3周日上班124.28——4.30Module7Unit1Myfathergoestoworkateighto'clockeverymorning.Uint2I'llbehomeatseveno'clock.2勞動(dòng)節(jié)5.01——5.05135.06——5.09Module8Unit1Willyouhelpme?Uint2Imadeakite.2145.12——5.16階段性復(fù)習(xí)周3155.19——5.23Module9Unit1Welaughedalot.Uint2MumboughtnewT-shirtsforyou.3165.26——5.30Module10Unit1Whereareyougoing?Uint2I'mi