2025年上學(xué)期高三生物終極猜想卷試題一、選擇題（共25題，每題2分，共50分）1.下列關(guān)于真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.線粒體基質(zhì)中含有DNA、RNA和核糖體，能合成部分蛋白質(zhì)B.葉綠體類囊體薄膜上分布著光合色素和酶，是光反應(yīng)的場所C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)可參與分泌蛋白的加工和運(yùn)輸，但不參與脂質(zhì)的合成D.細(xì)胞核中染色質(zhì)和染色體的化學(xué)組成相同，形態(tài)不同2.某研究小組用紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞探究植物細(xì)胞的吸水和失水實(shí)驗(yàn)，下列敘述正確的是（）A.實(shí)驗(yàn)中需用0.3g/mL的蔗糖溶液處理細(xì)胞，若改用0.5g/mL的蔗糖溶液，質(zhì)壁分離和復(fù)原現(xiàn)象更明顯B.若將細(xì)胞置于一定濃度的KNO?溶液中，細(xì)胞先發(fā)生質(zhì)壁分離，后自動(dòng)復(fù)原，原因是K?和NO??通過主動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)入細(xì)胞C.質(zhì)壁分離過程中，細(xì)胞液濃度逐漸降低，吸水能力逐漸減弱D.用顯微鏡觀察時(shí)，可直接觀察到細(xì)胞膜的磷脂雙分子層3.下列關(guān)于酶和ATP的敘述，正確的是（）A.酶的催化效率一定高于無機(jī)催化劑，且隨溫度升高而不斷增強(qiáng)B.ATP分子中含有三個(gè)高能磷酸鍵，其水解時(shí)釋放的能量可用于各項(xiàng)生命活動(dòng)C.酶的合成需要ATP供能，ATP的合成也需要酶的催化D.酶和ATP都是在核糖體上合成的，且都具有專一性4.某同學(xué)用新鮮菠菜葉進(jìn)行“綠葉中色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn)，下列操作和結(jié)果分析正確的是（）A.研磨時(shí)加入無水乙醇的目的是防止色素被破壞B.分離色素時(shí)，層析液液面應(yīng)高于濾液細(xì)線，以加快分離速度C.濾紙條上最寬的色素帶呈藍(lán)綠色，是葉綠素bD.若實(shí)驗(yàn)后濾紙條上缺少葉黃素帶，可能是研磨時(shí)未加入SiO?5.下列關(guān)于細(xì)胞呼吸的敘述，正確的是（）A.有氧呼吸和無氧呼吸的第一階段都在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行，且都產(chǎn)生丙酮酸和[H]B.人體劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，肌肉細(xì)胞主要通過無氧呼吸產(chǎn)生CO?C.酵母菌無氧呼吸時(shí)，葡萄糖中的能量大部分以熱能形式散失，少部分儲(chǔ)存在ATP中D.包扎傷口時(shí)，選用透氣的消毒紗布主要是為了促進(jìn)傷口處細(xì)胞的有氧呼吸6.下列關(guān)于光合作用和細(xì)胞呼吸的關(guān)系，敘述錯(cuò)誤的是（）A.光合作用產(chǎn)生的O?可用于細(xì)胞呼吸，細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的CO?可用于光合作用B.光合作用和細(xì)胞呼吸都能產(chǎn)生ATP，但前者僅用于暗反應(yīng)，后者可用于各項(xiàng)生命活動(dòng)C.夏季晴朗的白天，植物光合作用強(qiáng)度大于細(xì)胞呼吸強(qiáng)度，有機(jī)物積累量增加D.光合作用和細(xì)胞呼吸的過程中都需要水參與反應(yīng)，且都能產(chǎn)生水7.下列關(guān)于細(xì)胞生命歷程的敘述，正確的是（）A.細(xì)胞分化過程中，遺傳物質(zhì)發(fā)生改變，導(dǎo)致細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生穩(wěn)定性差異B.衰老細(xì)胞的細(xì)胞核體積增大，染色質(zhì)收縮，細(xì)胞膜通透性改變，物質(zhì)運(yùn)輸功能增強(qiáng)C.細(xì)胞凋亡是由基因決定的細(xì)胞自動(dòng)結(jié)束生命的過程，對(duì)生物體的生長發(fā)育具有積極意義D.細(xì)胞癌變是細(xì)胞受到致癌因子的作用，原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變，細(xì)胞周期變長8.下列關(guān)于減數(shù)分裂的敘述，正確的是（）A.減數(shù)分裂過程中染色體復(fù)制一次，細(xì)胞分裂兩次，最終形成四個(gè)成熟的生殖細(xì)胞B.減數(shù)第一次分裂后期，同源染色體分離，非同源染色體自由組合，導(dǎo)致基因重組C.減數(shù)第二次分裂后期，著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分離，染色體數(shù)目減半D.精原細(xì)胞和卵原細(xì)胞的減數(shù)分裂過程完全相同，都能產(chǎn)生四個(gè)精子9.某生物的基因型為AaBb，兩對(duì)等位基因獨(dú)立遺傳，其減數(shù)分裂過程中產(chǎn)生的配子種類和比例是（）A.4種，1:1:1:1B.2種，1:1C.3種，1:2:1D.4種，9:3:3:110.下列關(guān)于DNA分子結(jié)構(gòu)和復(fù)制的敘述，正確的是（）A.DNA分子中每個(gè)脫氧核糖上都連接著一個(gè)磷酸基團(tuán)和一個(gè)含氮堿基B.DNA分子的兩條鏈反向平行，通過磷酸二酯鍵連接形成雙螺旋結(jié)構(gòu)C.DNA復(fù)制時(shí)，解旋酶和DNA聚合酶的作用部位分別是氫鍵和磷酸二酯鍵D.DNA復(fù)制過程中，若發(fā)生堿基對(duì)的替換、增添或缺失，一定會(huì)導(dǎo)致基因突變11.下列關(guān)于基因表達(dá)的敘述，正確的是（）A.轉(zhuǎn)錄過程中，RNA聚合酶與DNA分子的起始密碼子結(jié)合，啟動(dòng)轉(zhuǎn)錄B.翻譯過程中，tRNA的反密碼子與mRNA的密碼子互補(bǔ)配對(duì)，將氨基酸轉(zhuǎn)運(yùn)到核糖體上C.一個(gè)DNA分子轉(zhuǎn)錄一次可產(chǎn)生多個(gè)不同的mRNA分子，進(jìn)而控制合成多種蛋白質(zhì)D.真核生物的基因表達(dá)過程中，轉(zhuǎn)錄和翻譯都在細(xì)胞核中進(jìn)行，且同時(shí)發(fā)生12.下列關(guān)于基因突變和基因重組的敘述，正確的是（）A.基因突變是指DNA分子中發(fā)生堿基對(duì)的替換、增添或缺失，一定導(dǎo)致生物性狀改變B.基因重組是指在生物體進(jìn)行有性生殖的過程中，控制不同性狀的基因重新組合C.基因突變和基因重組都能產(chǎn)生新的基因，為生物進(jìn)化提供原材料D.基因突變具有普遍性、隨機(jī)性、不定向性和低頻性，基因重組不具有這些特點(diǎn)13.下列關(guān)于人類遺傳病的敘述，正確的是（）A.單基因遺傳病是由一個(gè)基因控制的遺傳病，如白化病、血友病等B.多基因遺傳病在群體中的發(fā)病率較高，且易受環(huán)境因素影響，如青少年型糖尿病C.染色體異常遺傳病是由染色體數(shù)目異常引起的，如21三體綜合征D.調(diào)查人類遺傳病的發(fā)病率時(shí)，應(yīng)選擇發(fā)病率較高的多基因遺傳病，并在患者家系中進(jìn)行調(diào)查14.下列關(guān)于現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的敘述，正確的是（）A.生物進(jìn)化的基本單位是個(gè)體，進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變B.自然選擇決定生物進(jìn)化的方向，生物變異的方向是不定向的C.隔離是物種形成的必要條件，生殖隔離的形成必須經(jīng)過地理隔離D.共同進(jìn)化是指不同物種之間、生物與無機(jī)環(huán)境之間在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展15.下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述，正確的是（）A.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是指內(nèi)環(huán)境的成分和理化性質(zhì)保持不變的狀態(tài)B.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制是神經(jīng)—體液—免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)C.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件，穩(wěn)態(tài)一旦破壞，必將導(dǎo)致疾病D.血漿中的水來自消化道、組織液和淋巴，血漿中的蛋白質(zhì)含量高于組織液和淋巴16.下列關(guān)于神經(jīng)調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（）A.神經(jīng)元是神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，由細(xì)胞體和軸突組成B.神經(jīng)遞質(zhì)是由突觸前膜釋放的，與突觸后膜上的受體結(jié)合后，引起突觸后膜興奮C.興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是雙向的，在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的D.大腦皮層是調(diào)節(jié)機(jī)體活動(dòng)的最高級(jí)中樞，所有的反射活動(dòng)都需要大腦皮層的參與17.下列關(guān)于體液調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（）A.體液調(diào)節(jié)是指激素等化學(xué)物質(zhì)通過體液傳送的方式對(duì)生命活動(dòng)進(jìn)行的調(diào)節(jié)B.激素調(diào)節(jié)具有微量和高效、通過體液運(yùn)輸、作用于靶器官和靶細(xì)胞的特點(diǎn)C.胰島素和胰高血糖素的作用相互協(xié)同，共同維持血糖濃度的相對(duì)穩(wěn)定D.甲狀腺激素的分泌存在分級(jí)調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)機(jī)制，且調(diào)節(jié)中樞位于下丘腦18.下列關(guān)于免疫調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（）A.免疫系統(tǒng)由免疫器官、免疫細(xì)胞和免疫活性物質(zhì)組成，其中免疫活性物質(zhì)包括抗體、淋巴因子和溶酶體B.體液免疫中，B細(xì)胞受到抗原刺激后，在淋巴因子的作用下增殖分化為漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞C.細(xì)胞免疫中，效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞密切接觸，使靶細(xì)胞裂解死亡，屬于非特異性免疫D.過敏反應(yīng)是機(jī)體再次接觸過敏原時(shí)發(fā)生的免疫功能過弱的反應(yīng)，具有發(fā)作迅速、反應(yīng)強(qiáng)烈、消退較快的特點(diǎn)19.下列關(guān)于植物激素調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（）A.生長素的生理作用具有兩重性，即低濃度促進(jìn)生長，高濃度抑制生長B.赤霉素能促進(jìn)細(xì)胞伸長，引起植株增高，還能促進(jìn)種子萌發(fā)和果實(shí)發(fā)育C.細(xì)胞分裂素能促進(jìn)細(xì)胞分裂，延緩葉片衰老，在根尖合成，運(yùn)輸方式為極性運(yùn)輸D.乙烯能促進(jìn)果實(shí)成熟，在植物的各個(gè)部位都能合成，其作用具有兩重性20.下列關(guān)于種群和群落的敘述，正確的是（）A.種群的數(shù)量特征包括種群密度、出生率和死亡率、遷入率和遷出率、年齡組成和性別比例B.種群密度是種群最基本的數(shù)量特征，調(diào)查動(dòng)物種群密度時(shí)常用樣方法C.群落的物種組成是區(qū)別不同群落的重要特征，群落中物種豐富度越高，生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性越強(qiáng)D.群落的演替是指隨著時(shí)間的推移，一個(gè)群落被另一個(gè)群落代替的過程，包括初生演替和次生演替21.下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的敘述，正確的是（）A.生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者和非生物的物質(zhì)和能量B.生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)是單向的，逐級(jí)遞減的，能量傳遞效率一般為10%～20%C.生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)是指組成生物體的C、H、O、N、P、S等元素在生物群落和無機(jī)環(huán)境之間的循環(huán)過程D.生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞包括物理信息、化學(xué)信息和行為信息，信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定22.下列關(guān)于生物技術(shù)實(shí)踐的敘述，正確的是（）A.果酒制作時(shí)，將葡萄汁裝入發(fā)酵瓶后，需立即密封，以防止雜菌污染B.果醋制作時(shí)，當(dāng)氧氣、糖源都充足時(shí)，醋酸菌將葡萄汁中的糖分解成醋酸C.腐乳制作時(shí)，加鹽的目的是抑制微生物的生長，避免豆腐腐敗變質(zhì)，同時(shí)使豆腐變硬D.凝膠色譜法分離蛋白質(zhì)時(shí)，相對(duì)分子質(zhì)量較小的蛋白質(zhì)先洗脫出來，相對(duì)分子質(zhì)量較大的蛋白質(zhì)后洗脫出來23.下列關(guān)于基因工程的敘述，正確的是（）A.基因工程的操作工具包括限制性核酸內(nèi)切酶、DNA連接酶和載體，其中載體的本質(zhì)是DNAB.基因工程的基本操作步驟包括目的基因的獲取、基因表達(dá)載體的構(gòu)建、將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞和目的基因的檢測(cè)與鑒定C.目的基因?qū)胫参锛?xì)胞常用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法，導(dǎo)入動(dòng)物細(xì)胞常用顯微注射法，導(dǎo)入微生物細(xì)胞常用感受態(tài)細(xì)胞法D.基因工程的應(yīng)用包括基因治療、基因診斷、轉(zhuǎn)基因食品和生物制藥等，其中基因治療是指將正?；?qū)牖颊唧w內(nèi)，以治療遺傳病24.下列關(guān)于細(xì)胞工程的敘述，正確的是（）A.植物組織培養(yǎng)的原理是植物細(xì)胞的全能性，過程包括脫分化和再分化兩個(gè)階段B.植物體細(xì)胞雜交時(shí)，需用纖維素酶和果膠酶去除細(xì)胞壁，獲得原生質(zhì)體，再用滅活的病毒誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合C.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)時(shí)，需用胰蛋白酶或膠原蛋白酶處理動(dòng)物組織，使細(xì)胞分散開來，制成細(xì)胞懸液D.動(dòng)物細(xì)胞核移植時(shí)，將供體細(xì)胞的細(xì)胞核移入去核的卵母細(xì)胞中，重組細(xì)胞發(fā)育成完整個(gè)體體現(xiàn)了動(dòng)物細(xì)胞的全能性25.下列關(guān)于生態(tài)環(huán)境保護(hù)的敘述，正確的是（）A.全球性生態(tài)環(huán)境問題主要包括全球氣候變化、水資源短缺、臭氧層破壞、酸雨、土地荒漠化和生物多樣性銳減等B.生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性三個(gè)層次，保護(hù)生物多樣性的最有效措施是遷地保護(hù)C.可持續(xù)發(fā)展的含義是“在不犧牲未來幾代人需要的情況下，滿足我們這代人的需要”，其核心是經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和生態(tài)的協(xié)調(diào)發(fā)展D.為了保護(hù)生物多樣性，應(yīng)禁止開發(fā)和利用野生生物資源，合理開發(fā)和利用是保護(hù)生物多樣性的有效措施二、非選擇題（共5題，共50分）26.（10分）如圖是某高等植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：（1）圖中結(jié)構(gòu)①的主要成分是______和______，其功能是______。（2）結(jié)構(gòu)②是______，是細(xì)胞進(jìn)行______的主要場所，其內(nèi)膜向內(nèi)折疊形成______，增大了膜面積，有利于相關(guān)酶的附著。（3）結(jié)構(gòu)③是______，是細(xì)胞進(jìn)行______的場所，其類囊體薄膜上分布著______和______，是光反應(yīng)的場所。（4）結(jié)構(gòu)④是______，內(nèi)含多種水解酶，能分解衰老、損傷的細(xì)胞器，吞噬并殺死侵入細(xì)胞的病毒或細(xì)菌。27.（10分）某研究小組以小麥為材料，探究不同光照強(qiáng)度對(duì)光合作用速率的影響，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示：光照強(qiáng)度（μmol·m?2·s?1）0501002004008001600凈光合速率（μmol·CO?·m?2·s?1）-50510151818請(qǐng)回答下列問題：（1）實(shí)驗(yàn)中，光照強(qiáng)度為0時(shí)，小麥的凈光合速率為-5μmol·CO?·m?2·s?1，此時(shí)小麥進(jìn)行的生理過程是______，該過程的場所是______和______。（2）光照強(qiáng)度為50μmol·m?2·s?1時(shí)，小麥的凈光合速率為0，說明此時(shí)小麥的光合作用速率______（填“大于”“等于”或“小于”）細(xì)胞呼吸速率。（3）當(dāng)光照強(qiáng)度由100μmol·m?2·s?1增加到400μmol·m?2·s?1時(shí)，小麥的凈光合速率逐漸增大，其主要原因是______；當(dāng)光照強(qiáng)度超過800μmol·m?2·s?1時(shí)，凈光合速率不再增加，此時(shí)限制光合作用速率的環(huán)境因素可能是______或______。（4）若要測(cè)定小麥葉片的呼吸速率，應(yīng)在______條件下進(jìn)行，此時(shí)測(cè)得的CO?釋放速率即為呼吸速率。28.（10分）如圖是某動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞減數(shù)分裂過程中染色體行為變化的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：（1）圖中①過程表示______，發(fā)生在減數(shù)第______次分裂的______期，此時(shí)細(xì)胞中同源染色體______，非同源染色體______，導(dǎo)致基因重組。（2）圖中②過程表示______，發(fā)生在減數(shù)第______次分裂的______期，此時(shí)細(xì)胞中著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分離，染色體數(shù)目______。（3）若該動(dòng)物的基因型為AaBb，兩對(duì)等位基因獨(dú)立遺傳，且A和a、B和b分別位于兩對(duì)同源染色體上，則該動(dòng)物產(chǎn)生的配子種類有______種，比例為______。29.（10分）某研究小組以小鼠為材料，探究胰島素對(duì)血糖濃度的調(diào)節(jié)作用，實(shí)驗(yàn)步驟如下：①選取生理狀況相同的健康小鼠若干只，隨機(jī)分為甲、乙兩組，每組10只。②甲組小鼠注射適量胰島素溶液，乙組小鼠注射等量生理鹽水。③一段時(shí)間后，測(cè)定兩組小鼠的血糖濃度