校企產(chǎn)教融合合作協(xié)議模板一、協(xié)議背景與目的為深入貫徹國家產(chǎn)教融合、校企合作政策要求，充分發(fā)揮學(xué)校人才培養(yǎng)與企業(yè)產(chǎn)業(yè)資源的優(yōu)勢互補作用，推動教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈有機銜接，[學(xué)校全稱]（以下簡稱“甲方”）與[企業(yè)全稱]（以下簡稱“乙方”）經(jīng)友好協(xié)商，就產(chǎn)教融合領(lǐng)域的合作事宜達成如下協(xié)議，共同推進人才培養(yǎng)、技術(shù)研發(fā)、社會服務(wù)等領(lǐng)域的協(xié)同發(fā)展。二、合作雙方信息（一）甲方信息全稱：[學(xué)校全稱]地址：[學(xué)校地址]法定代表人：[姓名]聯(lián)系人及聯(lián)系方式：[姓名+職務(wù)+電話/郵箱]（二）乙方信息全稱：[企業(yè)全稱]地址：[企業(yè)地址]法定代表人：[姓名]聯(lián)系人及聯(lián)系方式：[姓名+職務(wù)+電話/郵箱]三、合作目標1.構(gòu)建“校企協(xié)同、工學(xué)結(jié)合”的人才培養(yǎng)模式，為乙方及行業(yè)培養(yǎng)高素質(zhì)、技能型（或創(chuàng)新型）人才，提升甲方人才培養(yǎng)質(zhì)量與社會服務(wù)能力。2.整合雙方資源，開展技術(shù)研發(fā)、成果轉(zhuǎn)化等合作，助力乙方解決產(chǎn)業(yè)技術(shù)難題，推動甲方科研成果落地應(yīng)用。3.搭建產(chǎn)教融合平臺，促進教育資源與產(chǎn)業(yè)資源的開放共享，形成可持續(xù)的校企合作生態(tài)。四、合作內(nèi)容（一）人才培養(yǎng)合作1.訂單式人才培養(yǎng)：甲乙雙方聯(lián)合制定人才培養(yǎng)方案，開設(shè)“[訂單班名稱]”。乙方參與甲方課程體系設(shè)計、實踐教學(xué)環(huán)節(jié)（如實訓(xùn)課程、企業(yè)項目導(dǎo)入等），并選派技術(shù)骨干、管理專家參與教學(xué)（每學(xué)期不少于[X]次授課或講座）。甲方按方案組織教學(xué)，優(yōu)先向乙方推薦優(yōu)秀畢業(yè)生，乙方在同等條件下優(yōu)先錄用甲方畢業(yè)生。2.實習(xí)實訓(xùn)基地共建：甲方在乙方設(shè)立“[實習(xí)實訓(xùn)基地名稱]”，乙方提供實習(xí)崗位、實訓(xùn)設(shè)備及技術(shù)指導(dǎo)人員，接收甲方學(xué)生實習(xí)（實習(xí)時長不少于[X]周）；甲方為乙方員工提供職業(yè)技能培訓(xùn)、學(xué)歷提升等教育服務(wù)（具體培訓(xùn)內(nèi)容及方式雙方另行協(xié)商）。3.師資互聘與培養(yǎng)：甲方聘請乙方技術(shù)專家、高級管理人員擔任產(chǎn)業(yè)導(dǎo)師（頒發(fā)聘書，聘期[X]年），參與甲方教學(xué)、科研及人才培養(yǎng)方案制定；乙方接納甲方教師到企業(yè)實踐鍛煉（每年實踐時長不少于[X]個月），提升教師產(chǎn)業(yè)服務(wù)能力。（二）科研與技術(shù)服務(wù)合作1.聯(lián)合科研攻關(guān)：雙方圍繞乙方產(chǎn)業(yè)需求及甲方科研優(yōu)勢，共同申報各級科研項目、技術(shù)攻關(guān)課題，聯(lián)合組建研發(fā)團隊，共享科研成果（知識產(chǎn)權(quán)歸屬及收益分配雙方另行簽訂補充協(xié)議約定）。2.成果轉(zhuǎn)化與技術(shù)服務(wù)：甲方將科研成果優(yōu)先向乙方轉(zhuǎn)化，提供技術(shù)咨詢、工藝改進等服務(wù)；乙方為甲方科研成果轉(zhuǎn)化提供中試基地、生產(chǎn)資源及市場渠道支持，推動成果產(chǎn)業(yè)化應(yīng)用。（三）資源共享合作1.教學(xué)資源共享：甲方開放教學(xué)設(shè)施、圖書資料等資源（乙方人員使用需遵守甲方管理制度）；乙方開放生產(chǎn)車間、實驗室、行業(yè)案例庫等資源，供甲方教學(xué)、科研使用。2.品牌與文化共建：雙方聯(lián)合開展校園文化活動、企業(yè)開放日等活動，宣傳企業(yè)文化與甲方教育品牌；共同打造“產(chǎn)教融合示范基地”，提升雙方社會影響力。（四）社會服務(wù)合作1.職業(yè)技能培訓(xùn)：甲乙雙方聯(lián)合開展面向行業(yè)、社會的職業(yè)技能培訓(xùn)（如“[培訓(xùn)項目名稱]”），甲方負責(zé)教學(xué)組織，乙方提供技術(shù)支持與就業(yè)推薦，收益分配雙方協(xié)商確定。2.公益與行業(yè)服務(wù)：雙方聯(lián)合開展公益講座、技術(shù)下鄉(xiāng)、行業(yè)標準制定等活動，服務(wù)地方經(jīng)濟與行業(yè)發(fā)展。五、雙方權(quán)利與義務(wù)（一）甲方權(quán)利與義務(wù)1.權(quán)利：優(yōu)先獲得乙方的技術(shù)需求、行業(yè)動態(tài)信息，用于優(yōu)化人才培養(yǎng)方案與科研方向；優(yōu)先推薦畢業(yè)生到乙方就業(yè)，對乙方錄用甲方學(xué)生的情況進行跟蹤反饋；對乙方提供的實習(xí)崗位、實訓(xùn)資源質(zhì)量進行監(jiān)督，提出改進建議。2.義務(wù)：按合作協(xié)議及人才培養(yǎng)方案組織教學(xué)，確保教學(xué)質(zhì)量；為乙方員工培訓(xùn)、技術(shù)咨詢等提供師資、場地等支持；保護乙方商業(yè)秘密、技術(shù)秘密（具體保密要求見本協(xié)議“其他條款”）；配合乙方開展科研項目申報、成果轉(zhuǎn)化等工作，提供必要的科研條件。（二）乙方權(quán)利與義務(wù)1.權(quán)利：參與甲方人才培養(yǎng)方案制定、課程設(shè)置，提出符合產(chǎn)業(yè)需求的教學(xué)建議；優(yōu)先錄用甲方優(yōu)秀畢業(yè)生，對實習(xí)學(xué)生進行考核與篩選；對甲方提供的技術(shù)服務(wù)、科研成果轉(zhuǎn)化效果進行評估，提出優(yōu)化要求。2.義務(wù)：為甲方學(xué)生實習(xí)、教師實踐提供安全的工作環(huán)境、必要的勞動保護及合理的實習(xí)補貼（補貼標準雙方另行協(xié)商）；選派專業(yè)人員參與甲方教學(xué)、科研，確保教學(xué)、技術(shù)指導(dǎo)質(zhì)量；按約定向甲方支付合作費用（如人才培養(yǎng)費、技術(shù)服務(wù)費等，具體金額及支付方式雙方另行協(xié)商）；保護甲方教學(xué)資源、科研成果的知識產(chǎn)權(quán)（具體要求見本協(xié)議“其他條款”）。六、合作期限本協(xié)議合作期限為[X]年，自[起始日期]起至[終止日期]止。合作期滿前[X]個月，雙方如無異議，自動延續(xù)[X]年；如需終止或變更，須提前[X]個月書面通知對方。七、協(xié)議變更與解除1.變更：雙方協(xié)商一致，可書面變更本協(xié)議條款，變更協(xié)議與本協(xié)議具有同等效力。2.解除：因不可抗力（如自然災(zāi)害、政策調(diào)整等）導(dǎo)致協(xié)議無法履行的，雙方互不承擔責(zé)任，可協(xié)商解除協(xié)議；一方嚴重違約（如未按約定提供資源、支付費用等），經(jīng)催告后[X]日內(nèi)仍未改正的，守約方有權(quán)書面解除協(xié)議，違約方承擔相應(yīng)損失；雙方協(xié)商一致，可書面解除協(xié)議。八、違約責(zé)任1.任何一方違反本協(xié)議約定，應(yīng)向守約方賠償因其違約行為造成的直接損失（包括但不限于費用支出、機會成本損失等）。2.因乙方原因?qū)е录追綄W(xué)生實習(xí)期間人身傷害的，乙方承擔相應(yīng)賠償責(zé)任（符合法律法規(guī)規(guī)定的除外）；因甲方原因?qū)е乱曳郊夹g(shù)秘密泄露的，甲方承擔相應(yīng)賠償責(zé)任。九、爭議解決雙方因本協(xié)議履行發(fā)生爭議，應(yīng)首先友好協(xié)商解決；協(xié)商不成的，可向[甲方/乙方]所在地有管轄權(quán)的人民法院提起訴訟（或約定仲裁機構(gòu)，如“提交[仲裁委員會名稱]仲裁”）。十、其他條款（一）保密條款雙方應(yīng)對合作過程中知悉的對方商業(yè)秘密、技術(shù)秘密、教學(xué)資源等信息承擔保密義務(wù)，未經(jīng)對方書面同意，不得向第三方披露或用于非合作目的。保密期限為協(xié)議履行期及履行完畢后[X]年。（二）不可抗力因不可抗力導(dǎo)致協(xié)議部分或全部無法履行的，雙方應(yīng)及時通知對方，采取合理措施減少損失，并在不可抗力消除后[X]日內(nèi)協(xié)商恢復(fù)履行或解除協(xié)議。（三）通知與送達本協(xié)議項下的通知以書面形式（包括郵件、快遞等）送達至雙方指定的聯(lián)系人及地址，送達即視為生效。（四）協(xié)議生效與份數(shù)本協(xié)議自雙方簽字（或蓋章）之日起生效，一式[X]份，甲乙雙方各執(zhí)[X]份，具有同等法律效力。甲方（蓋章）：__________________法定代表人或授權(quán)代表（簽字）：______日期：______年____月____日乙方（蓋章）：__________________法定代表人或授權(quán)代表（簽字）：______日期：______年____月____日協(xié)議使用說明1.本模板可根據(jù)校企