第=PAGE1*2-11頁（共=NUMPAGES1*22頁）PAGE學(xué)習(xí)中的小故事記事類作文[13篇]學(xué)習(xí)中的小故事記事類作文篇1陽光透過樹葉的縫隙，斑駁地灑在安靜的教室里。在這個充滿書香與夢想的地方，每個人都在為自己的未來而努力。我，也不例外。記得那一個星期一的早晨，我剛剛踏入高中生活的門檻。面對全新的環(huán)境和繁重的學(xué)業(yè)，我感到既興奮又有些迷茫。就在這時，班主任王老師的一番話深深地觸動我。“同學(xué)們，高中生活不同于初中，它更加注重自主學(xué)習(xí)。在這里，你們要學(xué)會獨立思考，勇于提問?！蓖趵蠋煹脑捳Z如同一陣清風(fēng)，吹散我心中的迷霧。那天下午，我在圖書館翻閱一本關(guān)于物理的書籍。書中提到一個概念——摩擦力。我對此產(chǎn)生濃厚的興趣，但書中并未給出詳細(xì)的解釋。于，我決定向王老師請教?！巴趵蠋煟Σ亮κ裁匆馑寄?？”我小心翼翼地問道。王老師微笑著回答：“摩擦力兩個物體接觸時，由于它們之間的相互作用而產(chǎn)生的力。簡單來說，就物體在運動過程中受到的阻礙?！甭犕晖趵蠋煹慕忉專一腥淮笪?。原來，摩擦力在生活中無處不在。從鞋底與地面的摩擦，到車輪與路面的摩擦，都離不開摩擦力的作用。這次經(jīng)歷讓我意識到，學(xué)習(xí)中的每一個問題都一次成長的契機。于，我開始主動尋找問題，勇于提問。在這個過程中，我不僅收獲知識，更學(xué)會如何獨立思考。有一次，數(shù)學(xué)課上，老師提出一個難題。我花費幾個小時，依然無法找到解題方法。正當(dāng)我準(zhǔn)備放棄時，一個同學(xué)給我一個提示。我順著他的思路，終于找到知曉題的關(guān)鍵。這次經(jīng)歷讓我明白，團隊合作的重要性。在高中這個大家庭里，我們要學(xué)會互相幫助，共同進(jìn)步。如今，我已經(jīng)步入大學(xué)?；厥走^去的歲月，那些學(xué)習(xí)中的小故事成為我寶貴的財富。它們讓我懂得堅持、勇敢和團結(jié)。在未來的日子里，我會帶著這些寶貴的經(jīng)驗，繼續(xù)前行，追尋自己的夢想。學(xué)習(xí)中的小故事記事類作文篇2那一個普通的周末，陽光透過窗戶灑在書桌上，我正埋頭于數(shù)學(xué)題海中。數(shù)學(xué)，對我來說，一直塊難以逾越的“高地”。這天，一道看似簡單的幾何題讓我陷入困境。那道題這樣的：給定一個圓和一條直線，求證這條直線與圓相切。我嘗試多種方法，但都未能得出結(jié)論。時間一分一秒地過去，我感到越來越焦慮。這時，媽媽走進(jìn)來，看到我愁眉苦臉的樣子，關(guān)切地問我：“怎么，遇到難題？”我苦笑著點點頭，把題目遞給她。媽媽接過題目，仔細(xì)地看起來。她沒有立即給出答案，而和我一起分析題目的條件。我們討論圓的性質(zhì)，直線的定義，以及它們之間的關(guān)系。在這個過程中，我逐漸明白題目的關(guān)鍵所在。原來，這道題的關(guān)鍵在于理解圓的半徑與切線之間的關(guān)系。在媽媽的引導(dǎo)下，我重新審視題目，并嘗試運用剛剛學(xué)到的知識。經(jīng)過一番努力，我終于找到知曉題的思路。我興奮地把答案告訴媽媽，她微笑著鼓勵我說：“看，其實難題并不可怕，關(guān)鍵要找到解決問題的方法?！边@次經(jīng)歷讓我深刻體會到，學(xué)習(xí)中的困難并不可怕，關(guān)鍵在于我們否愿意去面對和解決。從那以后，我變得更加勇敢地面對學(xué)習(xí)中的挑戰(zhàn)，不再畏懼難題。我相信，只要我們勇于摸索，勇于嘗試，就一定能夠戰(zhàn)勝困難，收獲成功的喜悅。學(xué)習(xí)中的小故事記事類作文篇3在一個陽光明媚的下午，我坐在教室里，專心致志地寫著作業(yè)。教室里靜悄悄的，筆尖在紙上劃過的沙沙聲。我面前的作業(yè)本上，密密麻麻的題目讓我有些頭大，但我還努力地一個一個攻克。突然，我遇到一道難題。這道題的解題思路對我來說非常陌生，我絞盡腦汁也想不出答案?？粗鴷r間一分一秒地過去，我越來越焦慮。就在這時，我的同桌小李注意到我的困境。小李一個學(xué)習(xí)非常優(yōu)秀的學(xué)生，他總能在最短的時間內(nèi)解決各種難題。看到我發(fā)愁的樣子，他毫不猶豫地放下手中的筆，走到我身邊，開始耐心地為我講解這道題的解題思路。小李的講解非常清晰，他一邊指著題目，一邊用簡單的語言解釋每一個步驟。我聽著他的講解，慢慢地明白這道題的解題方法。在小李的幫助下，我終于攻克這道難題。完成作業(yè)后，我向小李表示感謝。他微笑著說：“不用謝，學(xué)習(xí)就互相幫助的過程嘛。”那一刻，我深深地感受到學(xué)習(xí)的快樂和友誼的力量。這件事讓我明白，學(xué)習(xí)中的困難并不可怕，只要我們勇敢面對，積極尋求幫助，就一定能夠克服困難，取得進(jìn)步。同時我也明白友誼的重要性，在學(xué)習(xí)的過程中，朋友的支持和鼓勵我們前進(jìn)的動力。從那以后，我和小李成為無話不談的好朋友。我們一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步，共同成長。每當(dāng)遇到困難，我們都會互相鼓勵，共同克服。正這種友誼，我們在學(xué)習(xí)道路上越走越遠(yuǎn)，越走越穩(wěn)。學(xué)習(xí)中的小故事記事類作文篇4在那個春意盎然的午后，陽光透過教室的窗戶，灑在一張張稚嫩的臉龐上。我坐在教室的最后一排，靜靜地聽著老師講述一個關(guān)于學(xué)習(xí)的故事。故事的主人公叫小明，他我班上的一個普通學(xué)生。小明成績平平，但他卻有著一顆熱愛學(xué)習(xí)的心。每天放學(xué)后，他總最后一個離開教室，默默地坐在座位上，翻閱著書本，或?qū)懼鳂I(yè)。有一天，老師發(fā)覺小明的成績突然有很大的提升。她好奇地問小明：“小明，你最近怎么？為什么成績突然變得這么好？”小明微笑著回答：“老師，其實我一直都在努力學(xué)習(xí)，只之前沒有找到適合自己的學(xué)習(xí)方法?！痹瓉?，小明在課余時間參加一個學(xué)習(xí)興趣小組，通過和同學(xué)們的交流，他找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。他開始嘗試著將知識點串聯(lián)起來，形成自己的知識體系。他還學(xué)會如何高效地復(fù)習(xí)，如何將所學(xué)知識應(yīng)用到實際生活中。小明的改變引起同學(xué)們的注意。他們紛紛向小明請教學(xué)習(xí)方法，小明也毫不保留地分享自己的經(jīng)驗。漸漸地，整個班級的學(xué)習(xí)氛圍變得更加濃厚。就在這時，一個名叫小華的同學(xué)遇到困難。他的成績一直徘徊在及格線附近，他感到非常沮喪。小明看到小華的困惑，主動走到他身邊，鼓勵他說：“小華，別灰心，我相信你一定可以做得更好。我們一起來找找原因，然后一起努力?！痹诘娜兆永铮∶骱托∪A一起分析小華的學(xué)習(xí)問題，制定學(xué)習(xí)計劃。他們互相鼓勵，共同進(jìn)步。終于，在期末考試中，小華的成績?nèi)〉蔑@著的提升。這個故事讓我深受觸動。學(xué)習(xí)不一蹴而就的，而需要我們不斷摸索、努力的過程。正如小明所說，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，才能在學(xué)習(xí)中取得進(jìn)步。如今，我已經(jīng)長大，離開那個充滿歡聲笑語的校園。但那個關(guān)于學(xué)習(xí)的故事，卻始終留存在我的心中。每當(dāng)遇到困難，我都會想起小明和小華，想起他們那股永不放棄的精神。正這種精神，讓我在人生的道路上不斷前行。學(xué)習(xí)中的小故事記事類作文篇5在那個被陽光灑滿的小角落，我們相遇。她，一個普通的高中生，卻有著不平凡的夢想。而我，一個作文創(chuàng)作的專家，因她而有全新的靈感。那一個周末，我受邀參加一個作文比賽。比賽現(xiàn)場，我穿梭在人群中，觀察著每一個參賽者的表情。突然，一個身影吸引我的注意。她坐在角落里，安靜地寫著，眼神專注，筆觸流暢。她的作文，如同她的眼神，充滿對未來的憧憬。比賽結(jié)束后，我主動找到她。她叫小雨，一個熱愛文學(xué)的少女。我們聊很多，從她對未來的憧憬，到她對文學(xué)的熱愛。我告訴她，她的作文充滿靈性，有著獨特的視角?！捌鋵?，我也想成為一名作家?！毙∮暾f?！盀槭裁床辉囋嚹?？”我鼓勵她。于，我們約定，我會幫助她提高作文水平，讓她朝著自己的夢想邁進(jìn)。有一次，我們討論到“夢想”這個話題。小雨說：“老師，我覺得夢想就像一顆種子，種在心田里，需要我們用心去澆灌，才能開出美麗的花朵?！蔽椅⑿χc頭：“沒錯，小雨。你的夢想就像那顆種子，只要你堅持不懈，它一定會生根發(fā)芽，開出絢爛的花朵。”時間的推移，小雨的作文越來越出色。她開始在學(xué)校的文學(xué)社團發(fā)表作品，甚至獲得市級作文比賽的獎項。那天，我再次看到小雨，她站在舞臺上，手里捧著獎杯，臉上洋溢著自信的笑容。我走過去，輕輕拍拍她的肩膀：“小雨，你做到！你的夢想已經(jīng)實現(xiàn)?！彼仡^看著我，眼中閃爍著淚光：“老師，您讓我相信，只要努力，夢想就會成真?！蹦且豢蹋疑钌畹馗惺艿浇逃牧α?。我不僅幫助小雨實現(xiàn)夢想，也找到自己創(chuàng)作的靈感。從此，我更加專注地投入到作文創(chuàng)作的領(lǐng)域，用文字為更多的人點亮夢想的燈塔。學(xué)習(xí)中的小故事記事類作文篇6“書籍朋友，它永遠(yuǎn)不會背叛你?！边@句話讓我想起我的學(xué)習(xí)生涯中一個小故事。記得那在我初中時期，有一次數(shù)學(xué)考試，我遇到一道特別難的題目。這道題不僅要求我們運用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識，還需要我們具備一定的空間想象能力。當(dāng)時，我反復(fù)閱讀題目，卻也想不出解題思路?？荚嚱Y(jié)束后，我沮喪地回到家，心情低落。但我沒有放棄。第二天，我決定向老師請教。老師耐心地為我講解知曉題思路，并告訴我一個重要方法：遇到難題時，要學(xué)會從不同角度思考。這句話讓我豁然開朗。為提高自己的空間想象能力，我開始閱讀一些數(shù)學(xué)方面的書籍。在閱讀過程中，我發(fā)覺一個有趣的事實：數(shù)學(xué)家歐拉在解決數(shù)學(xué)問題時，經(jīng)常借助畫圖來幫助自己思考。于，我開始嘗試在解題時畫圖，沒想到效果出奇的好。經(jīng)過一段時間的努力，我的數(shù)學(xué)成績有顯著提高。這次經(jīng)歷讓我深刻體會到，學(xué)習(xí)中的困難并不可怕，關(guān)鍵在于我們否愿意去面對和解決。正如古人所說：“世上無難事，只怕有心人。”這句話激勵著我不斷努力，勇往直前。如今，我已經(jīng)步入高中，面對更加復(fù)雜的學(xué)習(xí)任務(wù)。但我堅信，只要我保持積極的心態(tài)，勇于面對困難，就一定能夠戰(zhàn)勝一切挑戰(zhàn)。正如那句名言所說：“書籍朋友，它永遠(yuǎn)不會背叛你。”在學(xué)習(xí)的道路上，我會珍惜每一本書，用心去汲取其中的智慧，讓自己不斷成長。學(xué)習(xí)中的小故事記事類作文篇7那天，陽光明媚，我坐在教室里，專注地聽著老師講數(shù)學(xué)題。突然，一道難題讓我犯難。我皺著眉頭，絞盡腦汁，可就解不出來。這時，同桌小華轉(zhuǎn)過頭來，看到我愁眉苦臉的樣子，關(guān)切地問：“你遇到難題？要不要我?guī)湍?？”我點點頭，小華就開始耐心地給我講解。小華講得特別仔細(xì)，他一邊指著黑板上的公式，一邊用通俗易懂的語言解釋。我聽著聽著，漸漸明白知曉題思路。終于，我解出那道題，心里別提多高興。我感激地看著小華，他笑著搖搖頭：“別客氣，我們同學(xué)嘛！”從那以后，我們成無話不談的好朋友。每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到困難，小華總第一個站出來幫我。他的善良和樂于助人的品質(zhì)讓我深受感動。我想，這就學(xué)習(xí)中的小故事吧，它讓我明白友誼的可貴，也讓我更加熱愛學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)中的小故事記事類作文篇8那一個陽光明媚的午后，我正坐在教室里，專心致志地寫著數(shù)學(xué)作業(yè)。突然，我的同桌小華舉手問老師一個難題。老師耐心地講解，但小華還一臉懵。這時，我忍不住開口：“小華，這個題目我之前也遇到過，我來幫你一起想吧。”我們倆就那樣，一個說一個聽，一個寫一個算，終于解決難題。看著小華臉上露出的笑容，我突然明白學(xué)習(xí)中的樂趣。其實，學(xué)習(xí)就像這解題過程，雖然有時候會遇到困難，但只要我們互相幫助，就能克服困難，找到解決問題的方法。這讓我想起小時候媽媽常說的那句話：“團結(jié)就力量?！爆F(xiàn)在想想，這句話不僅在生活中適用，在學(xué)習(xí)中更如此。那次經(jīng)歷讓我深刻體會到，學(xué)習(xí)不僅僅為考試，更為成長。在這個過程中，我們學(xué)會合作、學(xué)會分享、學(xué)會堅持。而這些，正我們?nèi)松袑氋F的財富。所以，我們一起加油吧，為我們的未來，為那些美好的回憶。學(xué)習(xí)中的小故事記事類作文篇9那天，陽光正好，我在圖書館角落的桌子上，埋首于一本厚重的歷史書籍。書中講述的不僅那些塵封的往事，更歷史長河中無數(shù)個平凡而偉大的人的故事。我記得，書中提到一個叫李華的普通人。他出生在一個小村莊，家境貧寒，卻懷揣著對知識的渴望。每天清晨，他都會提前起床，步行幾公里到鎮(zhèn)上的學(xué)校讀書。盡管條件艱苦，但他從未放棄過對知識的追求。李華的故事讓我想起自己。我也一個普通人，有著自己的夢想和追求。雖然生活并不總?cè)缥宜福沂冀K相信，只要努力，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的目標(biāo)。在圖書館的這段時間里，我還遇到一個叫王明的同學(xué)。他聰明、勤奮，總能夠在考試中取得優(yōu)異的成績。但他并不滿足于此，他想要通過自己的努力，改變自己和家人的命運。王明的故事讓我意識到，學(xué)習(xí)不僅僅為自己，更為那些關(guān)心我們的人。他的堅持和努力，讓我明白責(zé)任的重要性。時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間，圖書館的時光已經(jīng)結(jié)束。我?guī)е鴿M滿的收獲離開，心中充滿對未來的期待。我知道，只要我像李華、王明一樣，堅持不懈，努力奮斗，我也能書寫屬于自己的精彩篇章。學(xué)習(xí)中的小故事記事類作文篇10在一個遙遠(yuǎn)的村莊，住著一位名叫阿強的少年。阿強聰明伶俐，從小便展現(xiàn)出與眾不同的天賦。他熱愛讀書，尤其喜歡那些充滿傳奇色彩的小故事。每當(dāng)夜幕降臨，阿強便會坐在窗前，點起一盞油燈，翻開那本泛黃的古書。他沉浸在其中，好像置身于那些故事的奇妙世界。其中，最讓他著迷的一本關(guān)于古代劍客的記事。書中記載一位劍客的故事，他名叫劍心。劍心劍法高超，為人正直，行俠仗義。他游歷四方，懲惡揚善，成為人們心中的英雄。阿強被劍心的故事深深吸引，他立志要成為一名像劍心那樣的劍客。為實現(xiàn)這個夢想，他刻苦練習(xí)劍法，閱讀各種兵書，不斷提升自己的武藝。一天，阿強在村頭的石橋上遇到一位受傷的老者。老者氣息奄奄，請求阿強帶他回家。阿強二話不說，背起老者，踏上回家的路。在回家的路上，阿強遇到一群山賊。他們企圖搶劫老者，卻被阿強阻止。一場激烈的戰(zhàn)斗隨之展開。阿強憑借自己的劍法，將山賊一一擊敗。戰(zhàn)斗結(jié)束后，老者感激地對阿強說：“年輕人，你劍法高超，心地善良，將來必成大器。”阿強謙虛地笑笑，心中卻充滿自豪。從此，阿強更加努力地修煉劍法，希望能早日實現(xiàn)自己的夢想。他相信，只要自己不斷努力，總有一天會像劍心一樣，成為人們心中的英雄。學(xué)習(xí)中的小故事記事類作文篇11那天，陽光明媚，我坐在教室里，專心致志地寫著作業(yè)。突然，我遇到一道特別難的數(shù)學(xué)題，怎么也想不明白。我皺著眉頭，絞盡腦汁，但還毫無頭緒。這時，同桌小明看到我的困境，主動伸出援手。他耐心地給我講解題目，一步步引導(dǎo)我找到解題思路。我跟著他的思路，慢慢地理解題目的含義。在他的幫助下，我終于解開這道難題?？粗鸢赋霈F(xiàn)在紙上，我欣喜若狂。我感慨萬分，心想：“原來，學(xué)習(xí)中的困難并不可怕，只要有朋友幫助，就能克服一切。”后來，我又遇到其他難題，但每次都得到同學(xué)們的幫助。他們用真誠的關(guān)心和耐心的講解，讓我在學(xué)習(xí)的道路上越走越遠(yuǎn)。這段經(jīng)歷讓我明白，學(xué)習(xí)中的小故事，其實都成長的見證。它們我們學(xué)會堅持，學(xué)會互助，更學(xué)會在困難面前不退縮。這些美好的回憶，將永遠(yuǎn)銘刻在我的心中。學(xué)習(xí)中的小故事記事類作文篇12學(xué)習(xí)中的小故事記事小時候，我特別喜歡聽媽媽講故事。那些故事里，有勇敢的小英雄，有善良的公主，還有智慧的老巫婆。媽媽總用她那溫柔的聲音，讓我在故事的世界里盡情遨游。記得有一次，媽媽給我講一個關(guān)于勤奮的小故事。故事里的主人公叫小明，他每天都很努力地學(xué)習(xí)，不管刮風(fēng)下雨，都不肯放棄。有一天，小明終于考全班第一，他高興得像只小鳥。聽完故事，我忽然覺得學(xué)習(xí)原來這么有趣。我也想變成像小明一樣的人，每天努力學(xué)習(xí)，爭取取得好成績。于，我開始每天早早起床，認(rèn)真聽講，按時完成作業(yè)。有一天，我在做數(shù)學(xué)題時遇到難題，怎么也想不出來。我有點沮喪，想放棄。這時，我想起小明的故事，我告訴自己：“不能