PAGE1PAGE2球類運(yùn)動(dòng)中的美”教學(xué)設(shè)計(jì)-2025-2026學(xué)年初中體育與健康華東師大版八年級(jí)-華東師大版課題球類運(yùn)動(dòng)中的美”教學(xué)設(shè)計(jì)-2025-2026學(xué)年初中體育與健康華東師大版八年級(jí)-華東師大版設(shè)計(jì)意圖本章節(jié)“球類運(yùn)動(dòng)中的美”旨在通過(guò)初中體育與健康華東師大版八年級(jí)教材，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注球類運(yùn)動(dòng)中的美學(xué)元素，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的審美情趣。通過(guò)實(shí)踐操作，提高學(xué)生運(yùn)動(dòng)技能，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，促進(jìn)學(xué)生身心健康全面發(fā)展。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)球類運(yùn)動(dòng)的審美感知，提升藝術(shù)鑒賞能力。

2.增強(qiáng)學(xué)生參與球類運(yùn)動(dòng)的興趣，激發(fā)運(yùn)動(dòng)熱情。

3.培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，提高溝通與協(xié)調(diào)能力。

4.倡導(dǎo)健康生活方式，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。學(xué)情分析八年級(jí)學(xué)生在體育與健康課程中，已經(jīng)具備了一定的運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)和球類運(yùn)動(dòng)的基本技能。在知識(shí)方面，學(xué)生對(duì)球類運(yùn)動(dòng)的基本規(guī)則和技巧有一定了解。在能力上，學(xué)生能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的球類運(yùn)動(dòng)技能練習(xí)，如傳球、射門等。然而，學(xué)生在以下方面仍存在一定的提升空間：

1.球類運(yùn)動(dòng)中的審美感知能力相對(duì)較弱，對(duì)運(yùn)動(dòng)中的美學(xué)元素關(guān)注不足。

2.團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)有待加強(qiáng)，部分學(xué)生在比賽中缺乏溝通與配合。

3.學(xué)生在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，可能存在動(dòng)作不規(guī)范、保護(hù)意識(shí)不強(qiáng)等問(wèn)題，影響運(yùn)動(dòng)效果和安全性。

4.部分學(xué)生由于學(xué)習(xí)壓力較大，可能對(duì)體育課程興趣不高，參與度較低。

針對(duì)以上學(xué)情，教師在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)注重激發(fā)學(xué)生的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的審美感知能力，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，同時(shí)關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，確保每位學(xué)生都能在體育課程中獲得進(jìn)步和發(fā)展。教學(xué)資源-軟硬件資源：多功能運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)、排球場(chǎng)地、體育器材（籃球、足球、排球、標(biāo)志碟等）

-課程平臺(tái)：學(xué)校體育教學(xué)管理系統(tǒng)、班級(jí)學(xué)習(xí)平臺(tái)

-信息化資源：體育教學(xué)視頻、球類運(yùn)動(dòng)圖片、教學(xué)課件

-教學(xué)手段：多媒體教學(xué)設(shè)備、互動(dòng)式教學(xué)軟件、游戲化教學(xué)工具教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：通過(guò)播放一段精彩的球類運(yùn)動(dòng)比賽視頻，激發(fā)學(xué)生對(duì)球類運(yùn)動(dòng)美的關(guān)注。

-回顧舊知：引導(dǎo)學(xué)生回顧已學(xué)過(guò)的球類運(yùn)動(dòng)規(guī)則和技巧，為新課的學(xué)習(xí)做好鋪墊。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

-講解新知：

a.球類運(yùn)動(dòng)中的美學(xué)元素：運(yùn)動(dòng)姿態(tài)、動(dòng)作流暢性、配合默契、比賽氛圍等。

b.球類運(yùn)動(dòng)中的審美評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：動(dòng)作規(guī)范性、技術(shù)準(zhǔn)確性、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、比賽精神等。

-舉例說(shuō)明：

a.通過(guò)展示籃球、足球、排球等運(yùn)動(dòng)中的優(yōu)秀瞬間，讓學(xué)生感受球類運(yùn)動(dòng)的美。

b.結(jié)合實(shí)際比賽，分析運(yùn)動(dòng)員在比賽中的美學(xué)表現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生思考。

-互動(dòng)探究：

a.引導(dǎo)學(xué)生分組討論，分享自己對(duì)球類運(yùn)動(dòng)美的理解和感受。

b.邀請(qǐng)學(xué)生代表發(fā)言，分享小組討論成果。

3.鞏固練習(xí)（約30分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：

a.學(xué)生分組進(jìn)行球類運(yùn)動(dòng)技能練習(xí)，注重動(dòng)作規(guī)范性和團(tuán)隊(duì)協(xié)作。

b.學(xué)生在練習(xí)過(guò)程中，相互觀察、評(píng)價(jià)，共同提高。

-教師指導(dǎo)：

a.教師巡回指導(dǎo)，糾正學(xué)生的動(dòng)作不規(guī)范問(wèn)題，提高練習(xí)效果。

b.針對(duì)學(xué)生在練習(xí)中的亮點(diǎn)，給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。

c.針對(duì)學(xué)生的不足，給予耐心指導(dǎo)，幫助他們克服困難。

4.總結(jié)與反思（約10分鐘）

-學(xué)生總結(jié)：引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，分享自己的收獲和體會(huì)。

-教師總結(jié)：對(duì)本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)球類運(yùn)動(dòng)中的美學(xué)價(jià)值，鼓勵(lì)學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)中，關(guān)注并提高自己的審美素養(yǎng)。

5.課后作業(yè)（約10分鐘）

-學(xué)生觀看一場(chǎng)球類運(yùn)動(dòng)比賽，記錄下自己認(rèn)為最美的瞬間，并寫下自己的感受。

-學(xué)生在下節(jié)課分享自己的觀察和感受，共同提高審美能力。

6.教學(xué)評(píng)價(jià)（約5分鐘）

-教師評(píng)價(jià)：根據(jù)學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，對(duì)學(xué)生的審美素養(yǎng)、運(yùn)動(dòng)技能、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。

-學(xué)生自評(píng)：引導(dǎo)學(xué)生反思自己在課堂上的表現(xiàn)，找出自己的不足，并制定改進(jìn)措施。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-球類運(yùn)動(dòng)的歷史與發(fā)展：介紹籃球、足球、排球等球類運(yùn)動(dòng)的起源、發(fā)展歷程以及在世界范圍內(nèi)的普及情況。

-球類運(yùn)動(dòng)的地理分布：探討不同球類運(yùn)動(dòng)在不同國(guó)家和地區(qū)的流行程度，以及這些地區(qū)對(duì)球類運(yùn)動(dòng)的獨(dú)特貢獻(xiàn)。

-球類運(yùn)動(dòng)的文化意義：分析球類運(yùn)動(dòng)在不同文化背景下的影響，以及它如何成為社會(huì)文化的一部分。

-球類運(yùn)動(dòng)的健康益處：詳細(xì)闡述球類運(yùn)動(dòng)對(duì)身心健康的積極影響，包括提高心肺功能、增強(qiáng)肌肉力量、改善心理狀態(tài)等。

2.拓展建議：

-學(xué)生可以閱讀相關(guān)的體育歷史書(shū)籍，了解球類運(yùn)動(dòng)的起源和發(fā)展。

-觀看紀(jì)錄片或訪談節(jié)目，了解著名球類運(yùn)動(dòng)員的故事和職業(yè)生涯。

-參與社區(qū)體育活動(dòng)，親身體驗(yàn)不同球類運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣。

-通過(guò)網(wǎng)絡(luò)資源，查找球類運(yùn)動(dòng)的訓(xùn)練方法和技巧，進(jìn)行自我學(xué)習(xí)。

-加入學(xué)校的球類運(yùn)動(dòng)俱樂(lè)部或社團(tuán)，與其他同學(xué)一起討論和練習(xí)。

-參加學(xué)校組織的球類運(yùn)動(dòng)比賽，提高競(jìng)技水平，體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作的重要性。

-鼓勵(lì)學(xué)生撰寫球類運(yùn)動(dòng)相關(guān)的文章或報(bào)告，提升寫作能力和分析能力。

-通過(guò)藝術(shù)創(chuàng)作（如繪畫、攝影）表達(dá)對(duì)球類運(yùn)動(dòng)的熱愛(ài)，提高審美和藝術(shù)素養(yǎng)。教學(xué)反思與總結(jié)今天這節(jié)課，我覺(jué)得挺有收獲的。首先，我覺(jué)得在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，通過(guò)播放球類運(yùn)動(dòng)比賽視頻，學(xué)生的興趣被很好地調(diào)動(dòng)起來(lái)了，他們對(duì)于球類運(yùn)動(dòng)中的美有了更直觀的認(rèn)識(shí)。

在講解新知的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對(duì)于球類運(yùn)動(dòng)中的美學(xué)元素理解得還蠻到位的。他們能夠從動(dòng)作流暢性、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等方面來(lái)評(píng)價(jià)一場(chǎng)比賽的美。不過(guò)，在舉例說(shuō)明的時(shí)候，我注意到有些學(xué)生對(duì)于一些高級(jí)技巧的理解還不夠深入，這也許是因?yàn)樗麄儗?duì)球類運(yùn)動(dòng)的接觸還不夠多。

在鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)，學(xué)生們分組練習(xí)的時(shí)候，我看到了他們之間的互動(dòng)和協(xié)作，這讓我很欣慰。不過(guò)，也有個(gè)別學(xué)生在練習(xí)中顯得有些緊張，這可能是因?yàn)樗麄儗?duì)自己的技能不夠自信。

我覺(jué)得，這節(jié)課的教學(xué)效果還是不錯(cuò)的。學(xué)生們不僅學(xué)到了知識(shí)，還提高了自己的審美能力和運(yùn)動(dòng)技能。下一步，我會(huì)繼續(xù)探索如何將球類運(yùn)動(dòng)的美學(xué)教育融入到日常教學(xué)中，讓更多的學(xué)生感受到體育的魅力。同時(shí)，我也會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生們多參與球類運(yùn)動(dòng)，通過(guò)實(shí)踐來(lái)提升自己的審美和技能水平。內(nèi)容