第一單元精神信仰力量情感《不忘初心》教學(xué)設(shè)計(jì)-2024—2025學(xué)年湘藝版（2024）初中音樂七年級(jí)上冊(cè)教材分析《不忘初心》教學(xué)設(shè)計(jì)-2024—2025學(xué)年湘藝版（2024）初中音樂七年級(jí)上冊(cè)。本單元以“精神信仰力量情感”為主題，引導(dǎo)學(xué)生通過音樂體驗(yàn)和感受，增強(qiáng)愛國主義情懷和社會(huì)責(zé)任感。教學(xué)內(nèi)容包括歌曲《不忘初心》及音樂背景知識(shí)，旨在培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的理解力和審美能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本課旨在培養(yǎng)學(xué)生的音樂審美、文化理解、藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造力。學(xué)生將通過欣賞《不忘初心》這首歌曲，提升對(duì)紅色文化內(nèi)涵的理解，增強(qiáng)民族自豪感和歷史使命感。同時(shí)，通過音樂實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生的音樂表現(xiàn)力和團(tuán)隊(duì)合作能力，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維和藝術(shù)創(chuàng)造力。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.學(xué)生能夠準(zhǔn)確演唱歌曲《不忘初心》，掌握歌曲的旋律和節(jié)奏。

2.學(xué)生能夠理解歌曲背后的紅色文化內(nèi)涵，感受歌曲的情感表達(dá)。

難點(diǎn)：

1.學(xué)生對(duì)紅色文化背景知識(shí)的理解有限，難以深刻體會(huì)歌曲的內(nèi)涵。

2.學(xué)生在演唱時(shí)可能存在音準(zhǔn)、節(jié)奏上的問題。

解決辦法：

1.通過多媒體展示紅色文化相關(guān)資料，結(jié)合歌曲背景故事，幫助學(xué)生理解歌曲內(nèi)涵。

2.在課堂上進(jìn)行音準(zhǔn)、節(jié)奏訓(xùn)練，通過分組練習(xí)、集體合唱等方式，提高學(xué)生的演唱技巧。

3.利用音樂游戲和互動(dòng)環(huán)節(jié)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，幫助學(xué)生克服難點(diǎn)。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：通過教師講解，介紹歌曲創(chuàng)作背景和紅色文化知識(shí)，幫助學(xué)生建立知識(shí)框架。

2.討論法：引導(dǎo)學(xué)生就歌曲中的情感表達(dá)和紅色文化內(nèi)涵進(jìn)行小組討論，提高學(xué)生的思辨能力。

3.演練法：組織學(xué)生進(jìn)行歌曲演唱練習(xí)，通過反復(fù)練習(xí)，提升學(xué)生的音樂表現(xiàn)力。

教學(xué)手段：

1.多媒體展示：利用圖片、視頻等多媒體資源，生動(dòng)呈現(xiàn)紅色文化背景，增強(qiáng)教學(xué)感染力。

2.音樂軟件輔助：使用音樂軟件進(jìn)行音準(zhǔn)、節(jié)奏練習(xí)，提高教學(xué)效率。

3.實(shí)物教具：展示紅色文化相關(guān)實(shí)物或模型，加深學(xué)生對(duì)歷史文化的直觀理解。教學(xué)過程設(shè)計(jì)導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.播放紅色經(jīng)典歌曲《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》，引導(dǎo)學(xué)生回顧歌曲特點(diǎn)，感受紅色文化的魅力。

2.提問：這首歌曲表達(dá)了怎樣的情感？它反映了怎樣的歷史背景？

3.學(xué)生回答后，教師總結(jié)：歌曲表達(dá)了對(duì)共產(chǎn)黨的敬意和感激之情，反映了中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的偉大革命歷程。

4.引出本節(jié)課主題：“不忘初心”，并簡要介紹歌曲《不忘初心》。

講授新課（15分鐘）

1.播放歌曲《不忘初心》，引導(dǎo)學(xué)生聆聽歌曲旋律，感受歌曲情感。

2.提問：這首歌曲的旋律特點(diǎn)是什么？歌曲表達(dá)了怎樣的情感？

3.學(xué)生回答后，教師講解歌曲的創(chuàng)作背景和歌詞含義，強(qiáng)調(diào)“不忘初心”的內(nèi)涵。

4.引導(dǎo)學(xué)生分析歌曲中的音樂元素，如節(jié)奏、旋律、歌詞等，幫助學(xué)生理解歌曲的藝術(shù)特點(diǎn)。

5.結(jié)合歌曲背景，講解紅色文化知識(shí)，讓學(xué)生了解中國共產(chǎn)黨的發(fā)展歷程。

鞏固練習(xí)（10分鐘）

1.學(xué)生分組，每組選一名代表，進(jìn)行歌曲《不忘初心》的演唱。

2.教師點(diǎn)評(píng)，指出學(xué)生在演唱中的優(yōu)點(diǎn)和不足，并給予指導(dǎo)。

3.學(xué)生跟隨教師伴奏，集體演唱歌曲《不忘初心》，鞏固所學(xué)知識(shí)。

課堂提問（5分鐘）

1.提問：在演唱歌曲《不忘初心》的過程中，你有哪些收獲？

2.學(xué)生分享演唱感受和心得，教師總結(jié)并引導(dǎo)學(xué)生思考紅色文化的價(jià)值。

師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.教師提問：你認(rèn)為在新時(shí)代，我們?nèi)绾巍安煌跣摹保?/p>

2.學(xué)生分組討論，各小組派代表發(fā)言，分享討論成果。

3.教師點(diǎn)評(píng)并總結(jié)，強(qiáng)調(diào)“不忘初心”的重要性。

拓展活動(dòng)（5分鐘）

1.學(xué)生分組，每組設(shè)計(jì)一個(gè)以“不忘初心”為主題的紅色文化活動(dòng)。

2.各小組展示活動(dòng)方案，教師點(diǎn)評(píng)并給予建議。

1.教師總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)“不忘初心”的紅色文化精神。

2.布置作業(yè)：回家后，向家人講述本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，并演唱歌曲《不忘初心》。

教學(xué)過程用時(shí)：45分鐘教師隨筆知識(shí)點(diǎn)梳理1.紅色文化概述

-紅色文化的定義和特點(diǎn)

-紅色文化的歷史背景和意義

-紅色文化在當(dāng)代社會(huì)的作用

2.中國共產(chǎn)黨的發(fā)展歷程

-黨的成立和早期活動(dòng)

-抗日戰(zhàn)爭時(shí)期的共產(chǎn)黨

-解放戰(zhàn)爭和新中國成立

-改革開放以來的共產(chǎn)黨

3.紅色歌曲的特點(diǎn)和影響

-紅色歌曲的定義和分類

-紅色歌曲的旋律、歌詞特點(diǎn)

-紅色歌曲在革命和建設(shè)中的作用

4.歌曲《不忘初心》的分析

-歌曲的創(chuàng)作背景和作者

-歌曲的旋律、節(jié)奏和歌詞

-歌曲所表達(dá)的主題和情感

5.音樂元素與紅色文化

-旋律、節(jié)奏、和聲等音樂元素在紅色歌曲中的應(yīng)用

-音樂元素如何傳達(dá)紅色文化的精神內(nèi)涵

6.學(xué)生音樂素養(yǎng)的培養(yǎng)

-如何通過音樂教育提升學(xué)生的審美能力

-如何引導(dǎo)學(xué)生理解音樂作品背后的文化意義

-如何培養(yǎng)學(xué)生的音樂表現(xiàn)力和創(chuàng)造力

7.教學(xué)方法與手段

-如何運(yùn)用講授法、討論法、實(shí)驗(yàn)法等教學(xué)方法

-如何利用多媒體設(shè)備、教學(xué)軟件等現(xiàn)代化教學(xué)手段

8.教學(xué)評(píng)價(jià)與反思

-如何設(shè)計(jì)有效的教學(xué)評(píng)價(jià)方式

-如何進(jìn)行教學(xué)反思，不斷改進(jìn)教學(xué)方法

9.學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)

-如何設(shè)計(jì)以“不忘初心”為主題的紅色文化活動(dòng)

-如何引導(dǎo)學(xué)生參與實(shí)踐活動(dòng)，提升綜合能力

10.家校合作

-如何與家長溝通，共同關(guān)注學(xué)生的音樂教育

-如何利用家庭資源，豐富學(xué)生的音樂學(xué)習(xí)體驗(yàn)教師隨筆板書設(shè)計(jì)①紅色文化概述

-紅色文化的定義

-紅色文化的特點(diǎn)

-紅色文化的歷史背景

②中國共產(chǎn)黨的發(fā)展歷程

-黨的成立和早期活動(dòng)

-抗日戰(zhàn)爭時(shí)期的共產(chǎn)黨

-解放戰(zhàn)爭和新中國成立

-改革開放以來的共產(chǎn)黨

③歌曲《不忘初心》分析

-創(chuàng)作背景和作者

-旋律特點(diǎn)

-歌詞主題和情感

④紅色歌曲的特點(diǎn)和影響

-定義和分類

-旋律、歌詞特點(diǎn)

-在革命和建設(shè)中的作用

⑤音樂元素與紅色文化

-旋律、節(jié)奏、和聲等元素

-音樂元素在紅色歌曲中的應(yīng)用

-音樂元素傳達(dá)的精神內(nèi)涵

⑥學(xué)生音樂素養(yǎng)的培養(yǎng)

-審美能力提升

-理解音樂作品的文化意義

-音樂表現(xiàn)力和創(chuàng)造力培養(yǎng)

⑦教學(xué)方法與手段

-講授法、討論法、實(shí)驗(yàn)法

-多媒體設(shè)備、教學(xué)軟件

⑧教學(xué)評(píng)價(jià)與反思

-教學(xué)評(píng)價(jià)方式設(shè)計(jì)

-教學(xué)反思方法

⑨學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)

-“不忘初心”主題文化活動(dòng)

-學(xué)生參與實(shí)踐活動(dòng)的策略

⑩家校合作

-家長溝通與音樂教育

-家庭資源利用重點(diǎn)題型整理1.題型：分析歌曲《不忘初心》的旋律特點(diǎn)。

答案：歌曲《不忘初心》的旋律特點(diǎn)包括：旋律線條流暢，節(jié)奏穩(wěn)健，富有感染力；旋律中融入了紅色歌曲的經(jīng)典元素，如進(jìn)行曲風(fēng)格，體現(xiàn)了革命精神和堅(jiān)定信念。

2.題型：解釋歌曲《不忘初心》中的歌詞“不忘初心，方得始終”的含義。

答案：這句歌詞表達(dá)了“不忘初心，牢記使命”的堅(jiān)定信念。它意味著只有始終堅(jiān)守初心，才能最終實(shí)現(xiàn)理想和目標(biāo)。

3.題型：討論歌曲《不忘初心》在當(dāng)代社會(huì)的意義。

答案：歌曲《不忘初心》在當(dāng)代社會(huì)的意義在于：激勵(lì)人們不忘初心，牢記使命，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)而努力奮斗；同時(shí)，它也是對(duì)革命先烈的緬懷和致敬。

4.題型：分析紅色歌曲在革命和建設(shè)中的作用。

答案：紅色歌曲在革命和建設(shè)中的作用包括：激發(fā)革命斗志，凝聚人心；鼓舞士氣