2024~2025學(xué)年廣西壯族自治區(qū)梧州市藤縣七年級下學(xué)期期末道德與法治試卷一、單選題(★★)1.2024年暑假期間，全國各大醫(yī)院的生長發(fā)育門診、兒科矮小門診迎來了不少被身高問題所困擾的家長和孩子。據(jù)專家介紹，兒童身高是一個非勻稱生長的過程……對此，以下認(rèn)識正確的是（）

A．個子矮是天生的，憂慮也沒有用B．趕快吃增高的藥，否則就長不高了C．只要能吃好睡好，很快就會長高D．身體的發(fā)育有不同的韻律和節(jié)拍，要正確對待(★★★)2.《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》明確規(guī)定，禁止對未成年人實施性侵害、性騷擾。作為未成年人，要學(xué)會自我保護(hù)，防范性侵害、性騷擾，應(yīng)該（）①為了防止受侵害，不與異性接觸②懂得保護(hù)隱私部位，對侵害行為嚴(yán)厲拒絕③增強(qiáng)自我保護(hù)意識，自重自愛④忍氣吞聲，多從自身尋找問題和總結(jié)教訓(xùn)

A．①②B．①③C．②③D．③④(★★)3.一位老師在走進(jìn)教室前做“表情管理”的視頻走紅網(wǎng)絡(luò)。視頻中，這位老師在教室門口突然停下，不斷調(diào)整狀態(tài)，直到露出微笑才進(jìn)教室。老師做“表情管理”是因為（）①人與人之間的情緒會相互感染②我們要學(xué)會認(rèn)識自己的情緒③情緒會影響人們的觀念和行動④消極的情緒讓生活更加多彩

A．①②B．①③C．②④D．③④(★★)4.為了幫助同學(xué)們學(xué)會調(diào)節(jié)情緒，做情緒的主人，初一某班舉行情緒漂流瓶活動，下列情緒漂流瓶中，建議和調(diào)節(jié)方法推導(dǎo)合理的是（）

A．?dāng)?shù)學(xué)太難，看到成績打算放棄——試試積極自我暗示，把數(shù)學(xué)當(dāng)作游戲闖關(guān)——轉(zhuǎn)移注意B．每逢考試十分緊張，坐在考場大腦空白——可以用深呼吸讓自己平靜下來———放松訓(xùn)練C．和媽媽經(jīng)常吵架，總覺得媽媽不理解我——吵架時回想媽媽的付出和關(guān)愛———合理宣泄D．學(xué)業(yè)任務(wù)重，寫作業(yè)經(jīng)常煩躁——用AI找尋答案，無需思考提高作業(yè)效率——認(rèn)知調(diào)節(jié)(★★★)5.2025年3月全國兩會“代表通道”上，全國人大代表蘇炳添分享自己作為運(yùn)動員克服傷病、堅持訓(xùn)練，最終突破自我，多次在國際賽事中為國爭光的經(jīng)歷。他的事跡給我們帶來的啟示是（）①自尊的人必定不會遭遇挫折，能一帆風(fēng)順地實現(xiàn)目標(biāo)②自尊促使我們勇敢地面對困難和挑戰(zhàn)，追求自我提升③只要學(xué)習(xí)蘇炳添的精神，我們就一定能成為優(yōu)秀運(yùn)動員④我們應(yīng)學(xué)習(xí)他自尊自強(qiáng)的品質(zhì)，在生活中努力實現(xiàn)自身價值

A．①③B．②④C．①④D．②③(★★)6.2024年12月4日，聯(lián)合國教科文組織決定將“春節(jié)———中國人慶祝傳統(tǒng)新年的社會實踐”列入人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄。隨著社會的發(fā)展，春節(jié)的習(xí)俗在傳承中也有了一些變化：網(wǎng)購年貨、云拜年、電子紅包等“新年俗”逐漸深入大家的生活，這（）①體現(xiàn)了革故鼎新、與時俱進(jìn)的思想觀念②是順應(yīng)時代發(fā)展潮流，不斷創(chuàng)新的表現(xiàn)③啟示我們應(yīng)及時淘汰舊文化，推陳出新④印證了創(chuàng)新可以促進(jìn)不同文化的同質(zhì)化

A．①②B．①③C．②④D．③④(★★)7.孔子的“智者樂水，仁者樂山”；老子的“道法自然”；莊子的“天人合一”；《呂氏春秋》中“竭澤而漁，豈不獲得，而明年無魚”等觀點啟示我們（）①尊重文化多樣性，倡導(dǎo)求同存異②順應(yīng)大自然的規(guī)律，與天地萬物和諧共生③尊重自然，構(gòu)建人與自然生命共同體④堅持多樣性統(tǒng)一，追求人與人之間的和諧關(guān)系

A．①②B．①④C．②③D．③④(★★)8.“知之為知之，不知為不知，是知也。”這句話體現(xiàn)出的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的思想理念是（）

A．實事求是B．敬業(yè)樂群C．兼濟(jì)天下D．儉約自守(★★)9.《知否知否》《將進(jìn)酒》等古詩詞改編的歌曲展示了古詩詞與現(xiàn)代音樂的完美融合，挖掘了詩詞背后的深厚內(nèi)涵，講述了文化知識，闡釋了人文價值。在歌聲中我們能（）①體悟文以載道、以文化人的教化思想②提升道德修養(yǎng)，敬業(yè)樂群、自強(qiáng)不息③尊重多樣文化，求同存異、尚和合④領(lǐng)略詩詞之美，增強(qiáng)文化自信

A．①②B．①④C．②③D．③④(★★★)10.中華民族倡導(dǎo)儉樸、簡約的生活方式。為此中學(xué)生應(yīng)當(dāng)（）①聚餐講究排場，打包剩菜有失顏面②吃自助餐，寧可吃剩，不能吃虧③適度點菜，不夠再添，光盤行動④樹立勤儉節(jié)約的家風(fēng)，珍惜糧食

A．①②B．①④C．②③D．③④(★★★)11.中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化已經(jīng)成為中華民族的基因，根植在中國人的內(nèi)心，潛移默化地影響著中國人民的思維方式和行為方式。下列對情境的解析不正確的是（）

選項情境解析①中國秉持共商共建共享的全球治理觀，推動構(gòu)建人類命運(yùn)共同體。弘揚(yáng)守正義的核心思想理念。②2025年政府工作報告指出：促進(jìn)脫貧人口、農(nóng)民工就業(yè)，強(qiáng)化大齡、殘疾、較長時間失業(yè)等困難群體幫扶。體現(xiàn)了孝悌忠信、禮義廉恥的榮辱觀念。③習(xí)近平主席說：“我愿意做到一個‘無我’的狀態(tài)，為中國的發(fā)展奉獻(xiàn)自己”。體現(xiàn)了天下興亡，匹夫有責(zé)的擔(dān)當(dāng)意識。④2024年11月，央視新聞報道了廣西滾貝鄉(xiāng)“無人售賣”攤點的溫情現(xiàn)象：無論清晨還是夜晚，蔬菜瓜果，任人挑選，付款全憑自覺，四十余載未曾改變。體現(xiàn)了守誠信的核心思想理念。

A．①②B．①④C．②③D．③④(★★)12.某中學(xué)在研學(xué)活動中組織同學(xué)們參觀了遵義會議紀(jì)念館、四渡赤水紀(jì)念館等，讓同學(xué)們在深入了解革命歷史的同時厚植了愛黨、愛國的情感。此活動的開展有利于培育和傳承（）

A．孝悌忠信、禮義廉恥的榮辱觀念B．求同存異、和而不同的處世方法C．革故鼎新、與時俱進(jìn)的思想理念D．精忠報國、振興中華的愛國情懷(★★)13.家庭教育促進(jìn)法開啟了我國家庭教育進(jìn)入“依法帶娃”時代；種子法保障國家糧食安全，促進(jìn)農(nóng)業(yè)和林業(yè)的發(fā)展；噪聲污染防治法保護(hù)和改善生活環(huán)境，保障人體健康……可見（）①我國的法律體系不斷完善②法律保障生活③法律促進(jìn)社會發(fā)展④道德是調(diào)整社會關(guān)系的標(biāo)尺

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④(★★★)14.在社會生活中，人們經(jīng)常從事各種民事活動。下列屬于由《中華人民共和國民法典》來規(guī)定的民事活動的有（）?①簽訂合同②謊報險情③盜竊搶劫④租賃房屋

A．①②B．①④C．②③D．③④(★★)15.根據(jù)民法典規(guī)定，自然人對自己的肖像享有利益并排除他人侵害的權(quán)利。下列行為中屬于侵犯公民肖像權(quán)的是（）①某報社將模范人物肖像用于公益宣傳報道②王女士未經(jīng)允許在社交群發(fā)布程女士肖像③某企業(yè)私自將他人肖像用于商業(yè)廣告④學(xué)校為身體不適的學(xué)生提供幫助

A．①③B．①④C．②③D．②④(★★)16.下圖漫畫啟示我們（）

A．侵犯知識產(chǎn)權(quán)的行為屢見不鮮B．講究實惠便宜，支持盜版文化C．善于運(yùn)用法律保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)D．學(xué)會保護(hù)自己的知識產(chǎn)權(quán)，忽視他人智力成果權(quán)(★★)17.下列案例與違法行為類型對應(yīng)正確的一項是（）

A．顧某酒后多次惡意撥打110，被公安機(jī)關(guān)拘留8日——民事違法行為B．孫某打球時，誤傷他人眼睛，被判賠償8500余元——民事違法行為C．小成的爸爸因闖紅燈被交警依據(jù)道路交通安全法處以200元罰款——刑事違法行為D．李某因販賣國家機(jī)密依法判處有期徒刑七年，并處罰金二萬元——行政違法行為(★★★)18.某市一項專題調(diào)查表明,在校學(xué)生中23%的學(xué)生有過被校內(nèi)外不法分子敲詐、勒索、搶劫、搜身、欺侮及其他滋擾的經(jīng)歷。假如你遇到不法侵害,應(yīng)該（）①以牙還牙,以暴制暴,勇于還擊②有勇更需有謀,機(jī)智應(yīng)對違法犯罪③忍氣吞聲,以防遭到更大的侵害④尋求法律保護(hù),依法阻止非法行為

A．②③B．①②C．①④D．②④二、情境探究題(★★★)19.【觀同窗百態(tài)，育健康心靈】閱讀下列情境，并完成相關(guān)任務(wù)。

內(nèi)容任務(wù)情境

一浩浩參加年級辯論會，發(fā)揮失常，產(chǎn)生了挫折感，他認(rèn)真總結(jié)得與失，分析原因，對癥下藥。（1）你是否認(rèn)同浩浩的做法：______

理由：_________情境二安安做起事情來總是很積極。當(dāng)老師把模擬法庭小主持人的任務(wù)交給他時，他微笑著說：“沒問題，包在我身上！”（2）安安具有的心理品質(zhì)是______

這種心理品質(zhì)的重要性是______情境三小敏知道有同學(xué)在背后議論喜歡獨(dú)處的小龍是異類，她……（3）小敏應(yīng)該:_________三、綜合探究題(★★★)20.【踐行中華傳統(tǒng)美德】2025年5月23日，全國精神文明建設(shè)表彰大會在京召開。中央宣傳思想文化工作領(lǐng)導(dǎo)小組決定授予60名（組）同志第九屆全國道德模范榮譽(yù)稱號。第九屆全國道德模范分為“助人為樂模范”“見義勇為模范”“誠實守信模范”“敬業(yè)奉獻(xiàn)模范”“孝老愛親模范”5個類別。(1)【分析影響】開展全國道德模范評選活動對青少年有哪些影響?(2)【弘揚(yáng)美德】道德模范評選活動在全國掀起了學(xué)習(xí)道德模范、弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德的熱潮。請你說說“掀起了學(xué)習(xí)道德模范、弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德的熱潮”的原因。(3)【踐行美德】在日常生活中青少年可以以哪些具體行動向全國道德模范學(xué)習(xí)，請任選2個模范類別談?wù)勀愕木唧w行動。(★★★)21.【學(xué)習(xí)法律，嚴(yán)于律己】為了培育同學(xué)們的法治素養(yǎng)，做到崇尚法律、遵守法律、捍衛(wèi)法律，某校七年級（2）班開展“學(xué)法·守法”主題活動，請你一起參與其中?！疚視偨Y(jié)】下面是同學(xué)們對“導(dǎo)致青少年違法犯罪首要誘因”的跟蹤調(diào)查：

青少年違法犯罪首要誘因調(diào)查統(tǒng)計表內(nèi)容法律知識欠缺，頭腦中“無法”結(jié)交社會不良青年，養(yǎng)成不良嗜好無視校紀(jì)校規(guī)，有曠課、打架等行為沉迷網(wǎng)絡(luò)世界，受游戲“暴力”影響其他情況比例23%11%26%28%12%(1)從上面的調(diào)查表中你能得出什么結(jié)論?【我會斷案】“判處有期徒刑十五年，剝奪政治權(quán)利二年，并處沒收個人財產(chǎn)六萬元！”北京市高級人民法院對王某某以販毒罪依法作出判決。王某某販賣“上頭”電子煙、煙油，收取錢款后以快遞閃送的方式交付。經(jīng)抽檢鑒定，這些煙被檢出國家列管大麻素成分。(2)王某某的行為是什么性質(zhì)的行為，并說說判定的依據(jù)。(3)【我會宣傳】根據(jù)調(diào)查統(tǒng)計表結(jié)論和王某某案，如果你是“法律小小宣傳者”，你將如何從“嚴(yán)于律己”的角度進(jìn)行法治宣傳?四、分析說明題(★★★)22.為傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，某校組織開展了“探尋中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化魅力”項目式學(xué)習(xí)活動?，F(xiàn)邀請你參與?！卷椖恳唬焊形蛭幕匦浴恐腥A優(yōu)秀傳統(tǒng)文化有很多重要元素，共同塑造出中華文明的突出特征。圍繞這些特性，小組成員精選典范事例，開啟了新的論證之旅。

資料一甲骨文是商朝留下的寶貴遺產(chǎn)，古人以細(xì)致的觀察和驚人的想象，將日常生活中的所見所為，轉(zhuǎn)化成字符，很多字體至今仍在使用。數(shù)千年來，漢字的結(jié)構(gòu)沒有改變，但形態(tài)、意蘊(yùn)不斷豐富發(fā)展。知識卡片中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的諸多元素共同塑造出中華文明的連續(xù)性、創(chuàng)新性、統(tǒng)一性、包容性、和平性。(1)