單元主題風(fēng)趣與幽默語(yǔ)文要素感受課文風(fēng)趣的語(yǔ)言。習(xí)作要求看漫畫，寫出自己的想法?！蚓x課文◎略讀課文◎習(xí)作環(huán)環(huán)相扣關(guān)系緊密學(xué)習(xí)方法習(xí)作實(shí)踐遷移運(yùn)用方法◎語(yǔ)文園地歸納方法◎口語(yǔ)交際我們都來(lái)講笑話楊氏之子《世說(shuō)新語(yǔ)·言語(yǔ)》

楊氏之子姓；楊氏即姓楊的人家之的課題釋意推薦閱讀

《世說(shuō)新語(yǔ)》是南朝時(shí)期的志人小說(shuō)集，由南朝劉義慶組織文人編寫，又名《世說(shuō)》。內(nèi)容主要是記載東漢后期到晉宋間一些名人的言行與軼事。初步感知試讀文言文。

請(qǐng)同學(xué)們借助拼音把字音讀正確，給把握不準(zhǔn)讀音的字做上記號(hào)。為設(shè)果應(yīng)聲wèiyìng

梁國(guó)/楊氏子/九歲，甚聰惠?？拙?詣/其父，父/不在，乃/呼兒出。為/設(shè)果，果/有楊梅?？?指以示兒/曰：“此/是君家果?！眱?應(yīng)聲答曰：“未聞/孔雀/是夫子家/禽?！本x品味跟讀古文，注意停頓，讀出韻味。借助注釋聯(lián)系上下文借助插圖借助工具書梁國(guó)楊氏子九歲，甚聰惠。很，非常甚同“慧”，智慧孔君平詣其父，父不在，乃呼兒出。詣拜訪乃就，于是代詞太白感其意，還卒業(yè)。為設(shè)果，果有楊梅。擺放，擺設(shè)設(shè)（）為（）設(shè)果，果有楊梅。楊氏子孔君平孔指以示兒曰：“此是君家果。”給……看示代詞兒應(yīng)聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽。”應(yīng)聲隨聲回答禽鳥舊時(shí)對(duì)學(xué)者或老師的尊稱夫子

梁國(guó)/楊氏子/九歲，甚聰惠?？拙?詣/其父，父/不在，乃/呼兒出。為/設(shè)果，果/有楊梅?？?指以示兒/曰：“此/是君家果?！眱?應(yīng)聲答曰：“未聞/孔雀/是夫子家/禽。”文中的楊氏子給我們留下了怎樣的印象？懂禮貌聰明機(jī)智幽默風(fēng)趣“為設(shè)果”“應(yīng)聲答曰”“未聞孔雀是夫子家禽”楊孔姓氏你覺得楊氏之子的回答妙在哪里？對(duì)比閱讀：孔雀是夫子家禽。未聞孔雀是夫子家禽。比較這兩句話，有什么不一樣？楊氏之子的言外之意：如果您認(rèn)為楊梅是我家的水果，那么

。如果孔雀不是您家的鳥，那么

。未聞孔雀是夫子家禽。未聞

是夫子家

。未聞

是夫子家

。未聞

是夫子家

。樹花畜荷牛柳知識(shí)拓展說(shuō)話要講究藝術(shù)，同樣的意思，用不同的方式講，會(huì)有不同的效果。委婉有禮貌而又不失機(jī)智巧妙徐孺子