應(yīng)急預(yù)案的編制與應(yīng)急演練模板一、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估1.誘因識(shí)別1.1電氣線路老化、私拉亂接，占火災(zāi)誘因42%；1.2食堂燃?xì)廛浌荦斄选㈤y門(mén)未關(guān)嚴(yán)，占28%；1.3實(shí)驗(yàn)樓化學(xué)試劑混存、陽(yáng)光直射，占15%；1.4吸煙區(qū)管理松散、煙頭未熄滅，占10%；1.5外來(lái)施工作業(yè)動(dòng)火審批不嚴(yán)，占5%。2.發(fā)生等級(jí)A級(jí)（災(zāi)難性）：過(guò)火面積≥1000m2、傷亡≥3人、直接損失≥500萬(wàn)元，概率0.8次/十年；B級(jí)（重大）：過(guò)火面積300–1000m2、傷亡1–2人、損失100–500萬(wàn)元，概率1.5次/十年；C級(jí)（一般）：過(guò)火面積＜300m2、無(wú)傷亡、損失＜100萬(wàn)元，概率5次/十年。3.脆弱性分析3.1空間：三棟1998年前建造的教學(xué)樓未做防火分區(qū)，垂直通道形成“煙囪效應(yīng)”；3.2時(shí)間：夜間22:00–06:00僅2名保安值守，發(fā)現(xiàn)延遲平均8分鐘；3.3人群：寄宿生1200人，最小疏散通道寬度1.8m，理論通過(guò)能力900人/5min，存在300人瓶頸；3.4資源：地下400m3消防水池僅能保證2支水槍30min用水，無(wú)補(bǔ)水措施。二、職責(zé)分工（到人到崗）1.應(yīng)急指揮部總指揮：校長(zhǎng)王××（手機(jī)138××××0001，短號(hào)6666），全面負(fù)責(zé)決策、對(duì)外信息發(fā)布；副總指揮：分管安全副校長(zhǎng)李××（138××××0002），負(fù)責(zé)啟動(dòng)Ⅰ、Ⅱ級(jí)響應(yīng)、統(tǒng)籌資源；成員：辦公室主任、總務(wù)主任、德育主任、教務(wù)處主任、校醫(yī)、保安隊(duì)長(zhǎng)、物業(yè)經(jīng)理、燃?xì)夤抉v點(diǎn)員。2.職能組2.1滅火行動(dòng)組組長(zhǎng)：保安隊(duì)長(zhǎng)趙××（138××××0003）；固定隊(duì)員：保安8人、物業(yè)維修4人、化學(xué)實(shí)驗(yàn)員2人；裝備：35kg推車(chē)滅火器4具、水帶12盤(pán)、消防栓鑰匙20把、防煙面罩30只、防火服12套。2.2疏散引導(dǎo)組組長(zhǎng)：德育主任周××（138××××0004）；成員：各年級(jí)組長(zhǎng)6人、班主任42人、宿舍管理員10人；工具：應(yīng)急廣播話筒6只、反光背心60件、樓層疏散圖80張、應(yīng)急手電60支。2.3通訊聯(lián)絡(luò)組組長(zhǎng)：辦公室主任吳××（138××××0005）；成員：信息中心3人、值班電話員2人；資源：固定電話2部、對(duì)講機(jī)30部、衛(wèi)星電話1部、校園廣播主機(jī)1套、應(yīng)急電源1套（UPS4h）。2.4醫(yī)療救護(hù)組組長(zhǎng)：校醫(yī)陳××（138××××0006）；成員：紅十字會(huì)學(xué)生社團(tuán)20人、體育教師4人；物資：急救箱4套、脊柱板2塊、AED1臺(tái)、醫(yī)用氧氣袋2只、救護(hù)車(chē)聯(lián)系協(xié)議（縣醫(yī)院120，5km，10min達(dá)）。2.5后勤保障組組長(zhǎng)：總務(wù)主任鄭××（138××××0007）；成員：食堂主管、倉(cāng)庫(kù)管理員、水電工、保潔領(lǐng)班；儲(chǔ)備：礦泉水2000瓶、應(yīng)急食品（壓縮餅干）1200份、毛巾500條、5kW柴油發(fā)電機(jī)1臺(tái)、0柴油200L、抽水泵2臺(tái)、備用電池100節(jié)。2.6事故調(diào)查組組長(zhǎng)：安全辦主任孫××（138××××0008）；成員：縣消防救援大隊(duì)聯(lián)絡(luò)員、燃?xì)夤竟こ處煛⒈ｋU(xiǎn)公司查勘員、法律顧問(wèn)；設(shè)備：執(zhí)法記錄儀4部、激光測(cè)距儀1臺(tái)、火災(zāi)原因調(diào)查箱1套。三、分階段處置流程階段0日常防控（全年）0.1每月5日保安隊(duì)巡查電氣線路并紅外測(cè)溫，記錄于《電氣紅外臺(tái)賬》；0.2每月15日食堂更換燃?xì)廛浌懿⒎试硭畽z測(cè)，由燃?xì)夤抉v點(diǎn)員簽字；0.3實(shí)驗(yàn)樓危化品“雙人雙鎖”管理，每周盤(pán)點(diǎn)一次，誤差＞1%立即上報(bào)；0.4動(dòng)火作業(yè)執(zhí)行“三級(jí)審批+現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)護(hù)”，作業(yè)后30min二次復(fù)查。階段1預(yù)警與信息報(bào)告（t=0–3min）1.1任何人員發(fā)現(xiàn)火情，立即就近按下手動(dòng)報(bào)警按鈕并高呼“著火啦”；1.2消防控制室值班員張××（138××××0009）確認(rèn)火警信號(hào)，通過(guò)對(duì)講機(jī)呼叫保安隊(duì)長(zhǎng)，同時(shí)向119報(bào)警，報(bào)告“××學(xué)?！痢翗恰翆印潦?，燃燒物質(zhì)為××，暫無(wú)人員被困”；1.3值班員在90s內(nèi)將信息短信群發(fā)至應(yīng)急指揮部全體成員，模板：“【火警】時(shí)間××、地點(diǎn)××、燃燒物××、已報(bào)119、趙隊(duì)已赴現(xiàn)場(chǎng)——消控室”。階段2初期處置（t=3–10min）2.1滅火行動(dòng)組趙××帶隊(duì)3min內(nèi)到達(dá)起火層，分三班：一班2人啟用35kg推車(chē)滅火器壓制火點(diǎn)；二班3人鋪設(shè)水帶接合室內(nèi)消火栓，出水前測(cè)試栓口靜壓≥0.15MPa；三班3人關(guān)閉起火區(qū)域電源、燃?xì)饪傞y并轉(zhuǎn)移周邊?；贰?.2疏散引導(dǎo)組周××通過(guò)廣播發(fā)布“全體師生請(qǐng)注意，××樓發(fā)生火情，請(qǐng)按疏散路線有序撤離”，連播3次；班主任10s內(nèi)打開(kāi)教室前后門(mén)，按“前三排前門(mén)、后三排后門(mén)”原則，30s內(nèi)列隊(duì)完畢；宿舍管理員逐房敲門(mén)，確保無(wú)人滯留，用時(shí)≤90s。2.3通訊聯(lián)絡(luò)組吳××5min內(nèi)通知縣教體局、衛(wèi)健委、燃?xì)夤?、保險(xiǎn)公司；開(kāi)啟應(yīng)急微信群“××學(xué)?；鹁?024××”，實(shí)時(shí)上傳現(xiàn)場(chǎng)照片、定位。階段3擴(kuò)大應(yīng)急（t=10–30min）3.1若10min內(nèi)明火未被控制，副總指揮李××宣布啟動(dòng)Ⅰ級(jí)響應(yīng)，調(diào)派后勤保障組將發(fā)電機(jī)、抽水泵運(yùn)至現(xiàn)場(chǎng)，保證水槍不間斷；3.2醫(yī)療救護(hù)組在操場(chǎng)設(shè)立紅區(qū)（重傷）、黃區(qū)（輕傷）、綠區(qū)（觀察），陳××負(fù)責(zé)檢傷分類(lèi)，使用START法；3.3公安到場(chǎng)后，通訊聯(lián)絡(luò)組移交通信指揮車(chē)頻段，校內(nèi)對(duì)講機(jī)切換至備用頻道；3.4若火勢(shì)突破外窗，向上蔓延，滅火行動(dòng)組立即在外部設(shè)置2支高噴槍?zhuān)ㄓ煽h消防提供云梯），防止飛火引燃屋頂太陽(yáng)能板。階段4人員清點(diǎn)與心理干預(yù)（t=30–120min）4.1各班主任在操場(chǎng)指定區(qū)域用“釘釘”掃碼簽到，缺失人員立即報(bào)告周××；4.2心理輔導(dǎo)中心老師2人對(duì)出現(xiàn)急性應(yīng)激反應(yīng)的學(xué)生進(jìn)行穩(wěn)定化治療（深呼吸、著陸技術(shù)），并建立《心理干預(yù)臺(tái)賬》；4.3校長(zhǎng)在1h內(nèi)發(fā)布首次官方通報(bào)，避免謠言。階段5現(xiàn)場(chǎng)清理與恢復(fù)（t=2h–7d）5.1事故調(diào)查組在火災(zāi)撲滅后2h進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)，使用3D掃描儀保存證據(jù)；5.2后勤保障組協(xié)調(diào)第三方清潔公司清理過(guò)火區(qū)域，使用84消毒與活性炭除味；5.3教學(xué)處48h內(nèi)啟動(dòng)線上教學(xué)預(yù)案，確?！巴Ｕn不停學(xué)”；5.4總務(wù)處7d內(nèi)完成受損校舍安全鑒定，出具《結(jié)構(gòu)安全報(bào)告》，合格后方可復(fù)課。階段6評(píng)估與改進(jìn)（t=8d–30d）6.1指揮部召開(kāi)復(fù)盤(pán)會(huì)，使用“5WHY”法追溯根本原因，形成《火災(zāi)事件調(diào)查報(bào)告》；6.2對(duì)表現(xiàn)突出的8名保安、2名教師給予1000元獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)未按時(shí)到達(dá)崗位的1名管理員進(jìn)行約談；6.3更新應(yīng)急預(yù)案，將本次暴露的“地下消防水池?zé)o補(bǔ)水”列入明年改造重點(diǎn)項(xiàng)目，預(yù)算45萬(wàn)元。四、資源清單（節(jié)選）1.滅火類(lèi)：8kg干粉滅火器180具、35kg推車(chē)12具、二氧化碳24具、水基型20具；2.防護(hù)類(lèi)：防煙面罩200只、防火服30套、隔熱手套60副、安全繩20條（20m/條）；3.偵檢類(lèi)：紅外熱像儀1臺(tái)、可燃?xì)怏w檢測(cè)儀2臺(tái)、漏電檢測(cè)儀1臺(tái)；4.通信類(lèi)：防爆對(duì)講機(jī)30部、衛(wèi)星電話1部、移動(dòng)擴(kuò)音器6個(gè)；5.醫(yī)療類(lèi)：AED2臺(tái)、止血帶50條、燒傷膏100支、一次性呼吸膜200片；6.生活類(lèi)：應(yīng)急帳篷4頂、行軍床50張、毛毯200條、移動(dòng)廁所2座。五、演練計(jì)劃1.頻次1.1綜合演練：每學(xué)年2次（5月、11月）；1.2專(zhuān)項(xiàng)演練：夜間宿舍疏散1次（3月）、食堂燃?xì)庑孤?次（9月）、實(shí)驗(yàn)樓?；?次（6月）；1.3突擊拉練：不預(yù)告，隨機(jī)抽取1個(gè)季度進(jìn)行，以檢驗(yàn)真實(shí)響應(yīng)速度。2.場(chǎng)景設(shè)計(jì)（示例：2024年5月綜合演練）設(shè)定：實(shí)驗(yàn)樓3層有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室乙醚泄漏遇明火，引燃實(shí)驗(yàn)臺(tái)，1名學(xué)生燒傷、1人昏迷。目標(biāo)：10min內(nèi)控制明火、30min內(nèi)完成全員疏散、40min內(nèi)完成醫(yī)療檢傷與轉(zhuǎn)運(yùn)、60min內(nèi)召開(kāi)新聞發(fā)布會(huì)。3.組織實(shí)施3.1演練前15d發(fā)布方案，明確評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)30項(xiàng)，其中“消控室到保安隊(duì)到場(chǎng)”≤180s為否決項(xiàng)；3.2使用煙霧彈、假血、化妝傷員，引入縣消防1輛云梯車(chē)、1輛救護(hù)車(chē)；3.3設(shè)置觀察組12人，攜帶計(jì)時(shí)器、攝像器材，全程記錄；3.4演練后2h進(jìn)行桌面推演，采用“魚(yú)骨圖”分析延誤環(huán)節(jié)，形成《演練評(píng)估報(bào)告》。4.考核與獎(jiǎng)懲4.1班級(jí)疏散成績(jī)納入文明班級(jí)評(píng)比，占10分；4.2教師崗位演練表現(xiàn)納入年度考核，不合格者不得評(píng)優(yōu)；4.3對(duì)演練中第一個(gè)發(fā)現(xiàn)火情并正確報(bào)警的學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)500元及“安全衛(wèi)士”徽章。六、動(dòng)態(tài)更新機(jī)制1.日常修訂1.1每學(xué)期開(kāi)學(xué)前，安全辦組織各職能組對(duì)照新標(biāo)準(zhǔn)、新設(shè)備、新建筑進(jìn)行條款評(píng)審，填寫(xiě)《應(yīng)急預(yù)案修改記錄表》；1.2當(dāng)法律法規(guī)變更（如《廣東省消防條例》修訂）、校內(nèi)建筑改擴(kuò)建、燃?xì)夤艿栏脑旌?0d內(nèi)完成專(zhuān)項(xiàng)修訂。2.觸發(fā)式修訂2.1發(fā)生B級(jí)以上事故，須在救援結(jié)束后72h內(nèi)啟動(dòng)修訂；2.2收到縣級(jí)以上政府部門(mén)整改指令，須在7d內(nèi)對(duì)應(yīng)急預(yù)案進(jìn)行匹配性修訂并回執(zhí)。3.版本管理3.1應(yīng)急預(yù)案采用“年+月+修訂次”編號(hào)，如“2024062”；3.2所有版本保存在