2025高考生物實驗設(shè)計題庫考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（本部分共7小題，每小題6分，共42分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。）1.為了探究某種酶的最適pH值，將酶置于不同pH緩沖液中，并與底物混合，定時檢測產(chǎn)物生成量。下列關(guān)于該實驗設(shè)計的敘述，錯誤的是A.應(yīng)設(shè)置含有酶但不含底物的對照組B.應(yīng)設(shè)置不含酶但含有底物的對照組C.應(yīng)設(shè)置一系列不同pH值的緩沖液作為自變量D.實驗結(jié)果應(yīng)繪制曲線，以pH值為橫坐標，產(chǎn)物生成量為縱坐標2.在探究酵母菌呼吸方式的實驗中，將酵母菌培養(yǎng)液分成兩等份，分別置于甲、乙兩個密封試管中。甲管通入空氣，乙管隔絕空氣，一段時間后檢測兩管中的氣體變化。該實驗設(shè)計的變量是A.溫度B.酵母菌種類C.是否有氧氣D.試管大小3.某同學(xué)設(shè)計了如下實驗：將新鮮的蘋果勻漿后分成兩等份，甲份加入少量過氧化氫溶液，乙份也加入等量的過氧化氫溶液，但先加入少量加熱煮沸后冷卻的肝臟研磨液，然后立即觀察現(xiàn)象。該實驗旨在探究A.過氧化氫在不同溫度下的分解情況B.肝臟研磨液中是否含有過氧化氫酶C.過氧化氫酶是否具有高效性D.過氧化氫分解是否產(chǎn)生氣體4.為了探究生長素類似物促進插條生根的最適濃度，某興趣小組進行了實驗。他們?nèi)∠嗤L度、粗細的楊樹插條若干，平均分成幾組，分別浸泡在不同濃度的生長素類似物溶液中，處理一段時間后統(tǒng)計生根數(shù)量和長度。該實驗中，無關(guān)變量應(yīng)保持一致且適宜，無關(guān)變量不包括A.插條的品種B.溶液的pH值C.插條浸泡的時間D.生根的數(shù)量5.調(diào)查人類遺傳病時，如果調(diào)查的是伴X隱性遺傳病，則在人群中調(diào)查時，應(yīng)重點調(diào)查A.男性患者及其母親B.女性患者及其父親C.男性患者及其女兒D.女性患者及其兒子6.用顯微鏡觀察洋蔥內(nèi)表皮細胞時，首先使用低倍鏡找到物像，然后將物像移至視野中央。若此時物像是模糊的，應(yīng)調(diào)節(jié)A.轉(zhuǎn)換器，換用高倍鏡B.細準焦螺旋C.粗準焦螺旋D.反光鏡7.在“觀察植物細胞有絲分裂”實驗中，對制作臨時裝片的步驟排序，正確的是①漂洗②解離③染色④制片⑤壓片A.②①④⑤③B.②④①⑤③C.④②①⑤③D.②⑤①④③二、非選擇題（本部分共3小題，共58分。）8.（20分）為了驗證“CO2是光合作用必需的原料”，某同學(xué)設(shè)計了如下實驗：將生長狀況相同的同種植物分成甲、乙兩組，甲組放在有光、充滿空氣的條件下培養(yǎng)，乙組放在有光、充滿氮氣的條件下培養(yǎng)，其他條件均適宜并相同。一段時間后，檢測兩組植物的生長狀況和葉片中淀粉的含量。（1）該實驗的自變量是________，因變量是________。（2）該實驗中，甲組的作用是________。（3）該實驗預(yù)期結(jié)果和結(jié)論是：若乙組植物生長狀況明顯差于甲組，且葉片中淀粉含量遠低于甲組，則說明________。（4）該實驗設(shè)計遵循了________原則和________原則。9.（18分）某同學(xué)探究“影響酶活性因素”的實驗，他分別取三支試管，各加入等量的過氧化氫溶液，然后按如下表處理（其他條件適宜）：|試管編號|過氧化氫溶液(mL)|溫度(°C)|嫩豬肝研磨液(mL)||:-------|:----------------|:--------|:----------------||1|2|0|2||2|2|20|2||3|2|60|2|（1）該實驗探究的自變量是________，設(shè)置了________個對照組。（2）預(yù)測實驗結(jié)果：試管2產(chǎn)生的氣泡比試管1和試管3________。（3）該實驗結(jié)果表明酶的活性受________的影響，其最適溫度大約在________℃左右。（4）若要進一步探究過氧化氫酶是否具有高效性，應(yīng)增設(shè)一個對照組，該對照組應(yīng)如何設(shè)置？________。10.（20分）鐮刀型細胞貧血癥是一種遺傳病，病因是控制血紅蛋白合成的基因發(fā)生突變。為了探究該基因突變的類型，研究人員將患者血液蛋白進行電泳，并與正常人的進行對比，結(jié)果如下（箭頭指示血紅蛋白條帶）：（1）該實驗的目的是________。（2）根據(jù)電泳結(jié)果，可以初步判斷患者血紅蛋白與正常人的不同之處在于________。（3）要進一步確定致病基因是發(fā)生了堿基對的________（填“增添”、“缺失”或“替換”），可以采用________技術(shù)。（4）若用放射性同位素標記的致病基因單鏈作為探針，與患者基因轉(zhuǎn)錄的mRNA混合，可以進行________，根據(jù)雜交結(jié)果可以判斷基因突變的類型。---試卷答案1.A2.C3.C4.D5.A6.B7.A8.（1）CO2的有無（或是否充滿CO2）；葉片中淀粉的含量（或植物的生長狀況）（2）對照組（或?qū)φ諏嶒灒?）CO2是光合作用必需的原料（或CO2是光合作用的原料）（4）對照；單一變量9.（1）溫度；2（2）多（或更多）（3）溫度；20-60（或接近20-60）（4）在試管2（或試管1和試管3）中加入等量的過氧化氫酶（或FeCl3溶液），其他條件與試管2（或試管1和試