2025年小學(xué)科學(xué)《水》單元模擬測(cè)試試卷考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（每題2分，共20分）1.下列物質(zhì)中，通常情況下呈液體狀態(tài)的是（）。A.氧氣B.鐵水C.固體食鹽2.把一杯水放在陽光下，水逐漸減少了，這個(gè)過程主要是（）。A.凝結(jié)B.蒸發(fā)C.結(jié)冰3.北極的冰塊融化后，變成水，水再蒸發(fā)到空氣中，這體現(xiàn)了水循環(huán)中的（）環(huán)節(jié)。A.降水B.蒸發(fā)C.凝結(jié)4.下列現(xiàn)象中，屬于水蒸氣遇冷凝結(jié)成水的是（）。A.水結(jié)冰B.濕衣服晾干了C.燒開水時(shí)壺嘴冒“白氣”5.水結(jié)成冰時(shí)，體積會(huì)（）。A.變大B.變小C.不變6.下列物質(zhì)中，最容易溶解于水的是（）。A.糖B.沙子C.面粉7.把冰塊放入水中，冰塊會(huì)（）。A.上浮B.下沉C.懸浮在水中8.下列做法中，不屬于節(jié)約用水的是（）。A.隨手關(guān)緊水龍頭B.用洗菜水澆花C.洗澡時(shí)長(zhǎng)時(shí)間沖淋9.下列哪個(gè)詞語描述的是水的物理性質(zhì)？（）A.可燃燒B.無色無味C.有氧化性10.下列關(guān)于水循環(huán)的說法中，不正確的是（）。A.水循環(huán)是自然界中重要的物質(zhì)循環(huán)之一B.水循環(huán)只發(fā)生在海洋上C.水循環(huán)需要太陽光的能量二、填空題（每空1分，共15分）1.水有三種常見的狀態(tài)，分別是______、______和______。2.水由液態(tài)變成氣態(tài)的過程叫______，由氣態(tài)變成液態(tài)的過程叫______。3.水的循環(huán)過程主要包括______、______和______三個(gè)主要環(huán)節(jié)。4.水是一種無色、無味、沒有______的透明液體。5.水能溶解很多物質(zhì)，如______、______等。6.我們生活所需的水，大部分來自______。7.為了保護(hù)寶貴的水資源，我們應(yīng)該做到______、______。三、判斷題（對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”，每題2分，共10分）1.水在任何溫度下都能蒸發(fā)。（）2.冰融化成水后，水的質(zhì)量比冰的質(zhì)量小。（）3.水循環(huán)是一個(gè)封閉的循環(huán)過程，不需要外界能量的補(bǔ)充。（）4.水是一種純凈物，不含有任何雜質(zhì)。（）5.浮在水面的物體，一定比水輕。（）四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共10分）1.簡(jiǎn)單描述一下水變成水蒸氣的過程，并說出這個(gè)過程中需要什么條件？2.我們?yōu)槭裁匆?jié)約用水？請(qǐng)至少說出兩點(diǎn)原因。五、實(shí)驗(yàn)探究題（共15分）小明想探究“影響水蒸發(fā)快慢的因素”。他做了如下實(shí)驗(yàn)：（1）他在兩個(gè)相同的盤子中分別倒入等量的水。（2）他把其中一個(gè)盤子放在陽光下，另一個(gè)盤子放在陰涼處。（3）他每隔5分鐘觀察并記錄兩個(gè)盤子中水的少量。根據(jù)小明的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答：（1）小明的實(shí)驗(yàn)探究的問題是______？（2）他的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中，控制不變的變量是______和______。（3）預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果：______盤子中的水蒸發(fā)得更快。（4）這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明了水蒸發(fā)快慢與______有關(guān)。（5）請(qǐng)你再提出一個(gè)可以影響水蒸發(fā)快慢的因素______。試卷答案一、選擇題1.B2.B3.B4.C5.A6.A7.A8.C9.B10.B解析思路：1.識(shí)記水的常見狀態(tài)。鐵水是高溫下的液態(tài)金屬，食鹽通常為固態(tài)。2.識(shí)記水的蒸發(fā)現(xiàn)象及條件。蒸發(fā)是在任何溫度下都能發(fā)生的緩慢的汽化現(xiàn)象。3.理解水循環(huán)的主要環(huán)節(jié)。融化是固態(tài)變液態(tài)，蒸發(fā)是液態(tài)變氣態(tài)，降水是氣態(tài)變液態(tài)。4.識(shí)別水蒸氣凝結(jié)的實(shí)例?！鞍讱狻笔撬魵庥隼湟夯纬傻男∷?。5.知道水結(jié)冰時(shí)的物理特性。水結(jié)冰體積膨脹。6.知道哪些物質(zhì)易溶于水。糖易溶于水，沙子和面粉不易溶于水。7.理解物體的浮沉與密度和液體密度的關(guān)系。冰的密度小于水，所以上浮。8.判斷日常行為是否節(jié)約用水。長(zhǎng)時(shí)間沖淋浪費(fèi)水。9.區(qū)分物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)。無色無味是物理性質(zhì)，可燃性和氧化性是化學(xué)性質(zhì)。10.考察對(duì)水循環(huán)完整性的理解。水循環(huán)發(fā)生在海陸之間，海洋是重要環(huán)節(jié)，但并非唯一場(chǎng)所；太陽能量是驅(qū)動(dòng)水循環(huán)的重要?jiǎng)恿?。二、填空題1.氣態(tài)液態(tài)固態(tài)2.蒸發(fā)凝結(jié)3.蒸發(fā)凝結(jié)降水4.氣味5.鹽酒精6.河流湖泊地下7.隨手關(guān)緊水龍頭一水多用解析思路：1.識(shí)記水的三種狀態(tài)名稱。2.識(shí)記水由液態(tài)變氣態(tài)和氣態(tài)變液態(tài)的兩個(gè)過程名稱。3.識(shí)記水循環(huán)的主要環(huán)節(jié)。4.識(shí)記水的基本物理性質(zhì)。5.舉例說明哪些物質(zhì)容易溶解于水。6.知道地球上的淡水資源主要來自哪里。7.說出常見的節(jié)約用水措施。三、判斷題1.√2.×3.×4.×5.×解析思路：1.蒸發(fā)是水的一種物理性質(zhì)，只要溫度高于絕對(duì)零度，液態(tài)物質(zhì)表面都會(huì)有分子逸出成為氣態(tài)，水在任何溫度下都能蒸發(fā)，只是速度不同。2.質(zhì)量守恒定律在物理變化中同樣適用。冰融化成水，狀態(tài)改變，但物質(zhì)總量不變，質(zhì)量相等。3.水循環(huán)是開放的，需要不斷補(bǔ)充能量（主要是太陽能），并非封閉系統(tǒng)。4.純凈水不含雜質(zhì)，但自然界中的水或生活中用的自來水通常含有可溶性或不可溶性雜質(zhì)。5.物體浮沉取決于物體的密度與液體密度的關(guān)系以及物體形狀。鋼鐵密度大于水會(huì)下沉，但做成空心的船可以浮在水面上，因?yàn)槠骄芏葴p小了。四、簡(jiǎn)答題1.水變成水蒸氣的過程叫蒸發(fā)。蒸發(fā)是水由液態(tài)變成氣態(tài)的過程。這個(gè)過程中，水需要吸收熱量（能量）。2.我們要節(jié)約用水的原因：①地球上的淡水資源非常有限，而人類可利用的淡水資源更少。②節(jié)約用水可以減輕對(duì)水資源的壓力，保護(hù)生態(tài)環(huán)境。③節(jié)約用水可以節(jié)省能源消耗，減少污染。④節(jié)約用水是可持續(xù)發(fā)展的需要，關(guān)系到人類的未來。解析思路：1.簡(jiǎn)單描述蒸發(fā)現(xiàn)象，并說明需要吸收熱量這一條件。2.從資源有限性、生態(tài)環(huán)境、能源消耗、可持續(xù)發(fā)展等多個(gè)角度說明節(jié)約用水的重要性。五、實(shí)驗(yàn)探究題（1）水蒸發(fā)快慢受哪些因素影響？（2）等量的水、盤子（3）陽光下（4）液體表面溫度（或陽光照射）（5）風(fēng)速（或液體濃度等）解析思路：（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹疤骄坑绊懰舭l(fā)快慢的因素”，反推出探究的問題。（2）對(duì)照實(shí)驗(yàn)要求控制變量，除了探究因素不同，其他條件應(yīng)相同。這里不同的是水的多少和放置的盤