小學(xué)安全教育防溺水課件珍愛生命，遠(yuǎn)離溺水危險(xiǎn)第一章：溺水的嚴(yán)峻形勢(shì)溺水是威脅中小學(xué)生生命安全的頭號(hào)殺手。每年夏季,溺水事故頻發(fā),給無數(shù)家庭帶來難以愈合的創(chuàng)痛。了解溺水的嚴(yán)峻形勢(shì),是我們筑牢安全防線的第一步。溺水：中小學(xué)生意外傷害頭號(hào)殺手57%兒童意外死亡占比溺水占所有兒童意外死亡的比例5.9萬年均溺水人數(shù)我國(guó)每年約有5.9萬人因溺水死亡7-8月高發(fā)時(shí)段暑假期間是溺水事故高發(fā)期每年夏季,溺水事故高發(fā),數(shù)千名兒童因此失去寶貴生命。溺水死亡率居各類事故死亡首位,每一起事故背后都是一個(gè)破碎的家庭和無法挽回的悲劇。"生命只有一次,安全不能等待"每一個(gè)生命都值得被珍視,每一次安全教育都可能挽救一個(gè)孩子的生命。溺水事故的主要原因缺乏安全意識(shí)擅自下水游泳,不了解水域危險(xiǎn)高估自身游泳能力忽視警示標(biāo)志盲目模仿他人行為監(jiān)護(hù)不到位家長(zhǎng)疏于看管,學(xué)校監(jiān)管存在漏洞放假期間監(jiān)管松懈對(duì)孩子行蹤掌握不清安全教育流于形式技能缺失不熟悉水性,缺乏自救和施救技能不會(huì)游泳卻貿(mào)然下水遇險(xiǎn)時(shí)驚慌失措不懂正確的求救方法真實(shí)案例：某小學(xué)學(xué)生暑假溺水事故回顧事故經(jīng)過2024年7月15日下午,某地小學(xué)三名五年級(jí)學(xué)生在暑假期間,瞞著家長(zhǎng)私自結(jié)伴前往村邊河流游泳。由于河水深淺不一,水下情況復(fù)雜,其中兩名不會(huì)游泳的學(xué)生在戲水過程中意外落入深水區(qū)。盡管第三名學(xué)生立即呼救,但由于現(xiàn)場(chǎng)無成年人監(jiān)護(hù),也無專業(yè)救援設(shè)備,兩名學(xué)生最終不幸溺水身亡。事故發(fā)生后,家長(zhǎng)悲痛欲絕,學(xué)校和社區(qū)也進(jìn)行了深刻反思。事故反思第二章防溺水"六不準(zhǔn)"安全守則防溺水"六不準(zhǔn)"是保護(hù)學(xué)生生命安全的基本準(zhǔn)則,是每位學(xué)生都必須牢記并嚴(yán)格遵守的安全紅線。這六條簡(jiǎn)單明了的規(guī)定,凝聚著無數(shù)血淚教訓(xùn),是用生命代價(jià)換來的安全警示。防溺水"六不準(zhǔn)"1不準(zhǔn)私自下水游泳未經(jīng)家長(zhǎng)或老師同意,絕不私自到江河湖海、水庫(kù)池塘等水域游泳或玩耍。即使天氣炎熱也要克制,生命安全永遠(yuǎn)是第一位的。2不準(zhǔn)擅自與他人結(jié)伴游泳不要與同學(xué)、朋友私自結(jié)伴去游泳,沒有成年人監(jiān)護(hù)的情況下,結(jié)伴游泳同樣非常危險(xiǎn),遇到意外往往無法有效施救。3不準(zhǔn)在無家長(zhǎng)或教師帶領(lǐng)的情況下游泳游泳必須有家長(zhǎng)或老師陪同,選擇有專業(yè)救生員、安全設(shè)施完善的正規(guī)游泳場(chǎng)所,確保發(fā)生意外時(shí)能得到及時(shí)救援。4不準(zhǔn)到無安全設(shè)施、無救援人員的水域游泳野外水域看似平靜,實(shí)則暗藏危機(jī)。水下情況復(fù)雜,水溫、深度、暗流都可能造成危險(xiǎn),沒有安全設(shè)施的水域嚴(yán)禁下水。5不準(zhǔn)到不熟悉的水域游泳陌生水域的深淺、水底情況、水流速度都是未知的,貿(mào)然下水極易發(fā)生意外。對(duì)不熟悉的水域要保持高度警惕,絕不嘗試。6不準(zhǔn)不懂水性的學(xué)生擅自下水施救發(fā)現(xiàn)同伴溺水時(shí),不要盲目下水施救。應(yīng)立即大聲呼救,尋求成年人幫助,或使用救生圈、竹竿等工具施救,保護(hù)好自己才能更好地幫助他人。牢記"六不準(zhǔn)"，守護(hù)生命線這張色彩鮮明、通俗易懂的"六不準(zhǔn)"安全海報(bào),用生動(dòng)的卡通形象和簡(jiǎn)潔的文字,幫助小學(xué)生更好地理解和記憶防溺水安全守則。建議同學(xué)們將這些規(guī)則牢記心中,并監(jiān)督身邊的小伙伴共同遵守。讓安全意識(shí)深入每個(gè)人心中,讓"六不準(zhǔn)"成為我們的行動(dòng)準(zhǔn)則。家長(zhǎng)和學(xué)校的責(zé)任家長(zhǎng)"四知"監(jiān)護(hù)職責(zé)01知去向了解孩子外出的具體地點(diǎn)和目的02知同伴清楚孩子和誰(shuí)在一起活動(dòng)03知內(nèi)容掌握孩子外出做什么事情04知?dú)w時(shí)明確孩子預(yù)計(jì)回家的時(shí)間學(xué)校"家校聯(lián)防"機(jī)制定期開展安全教育:每學(xué)期至少組織4次防溺水主題教育活動(dòng)建立信息溝通渠道:通過家長(zhǎng)群、家訪等方式及時(shí)溝通學(xué)生動(dòng)態(tài)組織安全演練:開展溺水自救和施救技能培訓(xùn)演練排查安全隱患:定期檢查校園周邊水域,設(shè)置警示標(biāo)志強(qiáng)化節(jié)假日提醒:在暑假、周末等重點(diǎn)時(shí)段發(fā)送安全提示防溺水安全需要家庭和學(xué)校攜手共建。家長(zhǎng)要切實(shí)履行監(jiān)護(hù)責(zé)任,做到"四知";學(xué)校要完善安全教育體系,建立長(zhǎng)效機(jī)制。只有家校緊密配合,才能真正守護(hù)好孩子們的生命安全。第三章安全游泳的正確姿勢(shì)與注意事項(xiàng)游泳是一項(xiàng)有益身心健康的運(yùn)動(dòng),但必須在安全的前提下進(jìn)行。掌握正確的游泳安全知識(shí)和注意事項(xiàng),是享受游泳樂趣的基礎(chǔ)保障。游泳安全須知選擇正規(guī)場(chǎng)所必須在有專業(yè)救生員值守、安全設(shè)施完善的正規(guī)游泳場(chǎng)所游泳。這些場(chǎng)所配備了救生圈、急救藥箱等設(shè)備,能在緊急情況下提供及時(shí)救援。避免到野外江河湖海等不明水域游泳。做好熱身準(zhǔn)備下水前要做充分的熱身運(yùn)動(dòng),活動(dòng)全身關(guān)節(jié)和肌肉,讓身體適應(yīng)水溫。突然進(jìn)入冷水容易引發(fā)抽筋、心臟不適等問題。熱身運(yùn)動(dòng)能有效預(yù)防這些危險(xiǎn)情況的發(fā)生。保持高度警惕在水中要時(shí)刻保持警惕,不與他人打鬧嬉戲,不做危險(xiǎn)動(dòng)作如跳水、潛水比賽等。注意觀察水深標(biāo)識(shí)和安全警示,不到深水區(qū)或危險(xiǎn)區(qū)域活動(dòng)。集中注意力,避免意外發(fā)生。及時(shí)求救呼喊感到身體不適、體力不支或遇到危險(xiǎn)時(shí),要立即停止游泳并大聲呼救。保持冷靜,舉手示意救生員,或抓住池邊、浮板等支撐物。切記不要驚慌失措,越慌張?jiān)饺菀壮霈F(xiàn)危險(xiǎn)。遵守這些安全須知,能夠大大降低游泳過程中的風(fēng)險(xiǎn)。記住:安全第一,快樂游泳的前提是確保生命安全。溺水自救三步法第一步:保持鎮(zhèn)靜,仰面漂浮落水后最重要的是保持冷靜,不要驚慌掙扎。采取仰泳姿勢(shì),頭部后仰,口鼻露出水面,深吸氣淺呼氣。全身放松,讓身體自然漂浮在水面上,等待救援。過度掙扎會(huì)消耗體力,加速下沉。第二步:大聲呼救,吸引注意在保持漂浮的同時(shí),要大聲呼喊"救命",并舉起手臂揮動(dòng),引起岸上人員或救生員的注意。如果附近有人,要明確告知自己的位置和情況。聲音和動(dòng)作都是重要的求救信號(hào)。第三步:游向岸邊或抓住漂浮物如果體力允許且距離岸邊較近,可以采用仰泳或側(cè)泳的方式慢慢游向岸邊。如果看到救生圈、木板等漂浮物,要盡量抓住它們作為支撐。但切記不要急于求成,要量力而行,節(jié)省體力。特別提醒如果發(fā)生抽筋情況,要保持冷靜,用力蹬直抽筋的腿,同時(shí)用手將腳趾向上扳,反復(fù)多次直到抽筋緩解。抽筋時(shí)千萬不要驚慌,正確處理能夠自行緩解。第四章遇到溺水如何施救與求助當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人溺水時(shí),正確的施救方法至關(guān)重要。盲目施救不僅救不了他人,還可能讓自己陷入危險(xiǎn)。學(xué)習(xí)科學(xué)的施救知識(shí)和急救技能,是每個(gè)人都應(yīng)該掌握的生命救援本領(lǐng)。發(fā)現(xiàn)有人溺水怎么辦?立即呼喊求助第一時(shí)間大聲呼喊,吸引周圍成年人注意。告知具體位置和情況,讓更多人知道險(xiǎn)情。撥打急救電話迅速撥打120急救電話和110報(bào)警電話,說明事發(fā)地點(diǎn)、溺水人數(shù)和現(xiàn)場(chǎng)情況,請(qǐng)求專業(yè)救援。使用工具施救尋找救生圈、長(zhǎng)桿、繩索等工具,在岸邊進(jìn)行施救。絕不貿(mào)然下水,避免自身陷入危險(xiǎn)。等待專業(yè)救援保持冷靜,等待專業(yè)救援人員到達(dá)。如果掌握急救技能,可在岸上準(zhǔn)備施行心肺復(fù)蘇。重要提醒:作為未成年人,我們要牢記——不要盲目下水施救!你的生命同樣珍貴,盲目施救可能導(dǎo)致更大的悲劇。正確的做法是借助工具、尋求成年人幫助、撥打急救電話。溺水急救基礎(chǔ)知識(shí)現(xiàn)場(chǎng)心肺復(fù)蘇(CPR)要點(diǎn)評(píng)估現(xiàn)場(chǎng)安全:確保施救環(huán)境安全,避免次生傷害判斷意識(shí)呼吸:輕拍溺水者肩部,呼喚其名字,觀察胸部是否起伏清理口鼻異物:將溺水者頭部偏向一側(cè),清除口鼻內(nèi)的泥沙、水草等開放氣道:一手按額頭,一手抬下頜,使頭部后仰,打開氣道人工呼吸:捏住鼻翼,口對(duì)口吹氣,每次1秒,連續(xù)2次胸外按壓:雙手交疊放在胸骨下半部,垂直下壓5-6厘米,頻率100-120次/分鐘持續(xù)急救:按壓30次后人工呼吸2次,反復(fù)進(jìn)行直到急救人員到達(dá)注意事項(xiàng)心肺復(fù)蘇需要專業(yè)培訓(xùn)才能正確實(shí)施。小學(xué)生應(yīng)了解基本原理,但實(shí)際操作應(yīng)由受過培訓(xùn)的成年人進(jìn)行。最重要的是及時(shí)撥打120,讓專業(yè)醫(yī)護(hù)人員盡快到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)。溺水者救起后要立即送醫(yī),即使恢復(fù)意識(shí)也要進(jìn)行醫(yī)學(xué)檢查,防止"二次溺水"(肺部進(jìn)水引起的延遲性呼吸衰竭)等并發(fā)癥。黃金搶救時(shí)間只有4-6分鐘,每一秒都至關(guān)重要。第五章校園及家庭防溺水安全措施構(gòu)建全方位的防溺水安全體系,需要學(xué)校、家庭和社會(huì)的共同努力。從源頭上消除安全隱患,建立完善的防護(hù)措施,才能真正保障孩子們的生命安全。校園安全防護(hù)1排查周邊水域隱患學(xué)校定期組織人員對(duì)校園周邊的河流、池塘、水庫(kù)等水域進(jìn)行全面排查,繪制危險(xiǎn)水域分布圖,建立安全隱患臺(tái)賬。對(duì)發(fā)現(xiàn)的隱患及時(shí)上報(bào)相關(guān)部門,協(xié)調(diào)處理。2設(shè)置警示標(biāo)志防護(hù)欄在校園周邊危險(xiǎn)水域設(shè)置醒目的警示標(biāo)牌,標(biāo)明"水深危險(xiǎn),禁止游泳"等提示語(yǔ)。在重點(diǎn)區(qū)域安裝防護(hù)欄、防護(hù)網(wǎng),物理隔離降低學(xué)生接近水域的可能性。3開展主題班會(huì)教育每學(xué)期至少組織4次防溺水主題班會(huì),通過觀看教育視頻、案例分析、知識(shí)競(jìng)賽等形式,讓學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)溺水危害,牢記"六不準(zhǔn)"安全守則。4組織應(yīng)急演練培訓(xùn)定期組織防溺水應(yīng)急演練,讓學(xué)生掌握自救互救技能。邀請(qǐng)專業(yè)救援人員進(jìn)校園,開展實(shí)操培訓(xùn),提高師生應(yīng)對(duì)突發(fā)溺水事故的能力。學(xué)校還應(yīng)建立防溺水安全巡查制度,在上下學(xué)高峰時(shí)段和節(jié)假日前后,組織教師、保安在校園周邊水域巡查,及時(shí)勸阻學(xué)生靠近危險(xiǎn)水域,發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)處理。家庭安全防護(hù)加強(qiáng)日常監(jiān)管家長(zhǎng)要時(shí)刻關(guān)注孩子動(dòng)向,做到"四知"。節(jié)假日和周末是溺水高發(fā)期,更要加強(qiáng)看管,不讓孩子單獨(dú)外出到水邊玩耍。與孩子建立信任關(guān)系,讓他們主動(dòng)告知行蹤。識(shí)別危險(xiǎn)水域教育孩子識(shí)別危險(xiǎn)水域標(biāo)志和安全警示牌,學(xué)會(huì)判斷水域是否安全。告訴孩子哪些地方絕對(duì)不能去,哪些地方可以在成年人陪同下前往。用實(shí)地教學(xué)增強(qiáng)孩子的安全意識(shí)。配備救生設(shè)備家中可準(zhǔn)備救生圈、救生繩等基礎(chǔ)救生設(shè)備,教會(huì)孩子如何使用。學(xué)習(xí)急救知識(shí),掌握心肺復(fù)蘇等技能。參加社區(qū)或醫(yī)院組織的急救培訓(xùn)課程,提高應(yīng)急處置能力。家庭安全教育要點(diǎn)經(jīng)常與孩子溝通防溺水知識(shí),通過講故事、看新聞等方式強(qiáng)化安全意識(shí)以身作則,家長(zhǎng)自己也要遵守安全規(guī)則,不在危險(xiǎn)水域游泳建立家庭安全公約,全家人共同遵守,相互監(jiān)督關(guān)注孩子心理健康,了解其交友情況,避免結(jié)伴到危險(xiǎn)水域玩耍在家中顯眼位置張貼防溺水安全提示和急救電話號(hào)碼第六章珍愛生命,安全從我做起生命安全不僅需要外部的保護(hù),更需要我們自身樹立牢固的安全意識(shí)。每一位同學(xué)都應(yīng)該成為自己生命安全的第一責(zé)任人,從我做起,從現(xiàn)在做起,讓安全理念內(nèi)化于心、外化于行。學(xué)生安全承諾我鄭重承諾認(rèn)真學(xué)習(xí)防溺水知識(shí)我會(huì)認(rèn)真參加學(xué)校組織的每一次防溺水安全教育活動(dòng),仔細(xì)觀看教育視頻,用心學(xué)習(xí)自救互救技能,不把安全教育當(dāng)成形式和負(fù)擔(dān),而是真正掌握保護(hù)生命的本領(lǐng)。嚴(yán)格遵守"六不準(zhǔn)"守則我承諾將防溺水"六不準(zhǔn)"牢記于心,并嚴(yán)格遵守:不私自下水游泳,不擅自結(jié)伴游泳,不在無家長(zhǎng)或老師帶領(lǐng)下游泳,不到無安全設(shè)施水域游泳,不到不熟悉水域游泳,不擅自下水施救。及時(shí)報(bào)告危險(xiǎn)情況當(dāng)發(fā)現(xiàn)同學(xué)有到危險(xiǎn)水域玩耍的想法或行為時(shí),我會(huì)立即勸阻并報(bào)告老師或家長(zhǎng)。當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人溺水時(shí),我會(huì)保持冷靜,不盲目施救,而是立即呼救并撥打急救電話,用正確的方法幫助他人。安全承諾不是一句空話,而是需要我們用實(shí)際行動(dòng)去踐行的誓言。讓我們攜起手來,相互提醒,共同監(jiān)督,把防溺水安全意識(shí)變成每一天的自覺行動(dòng)。我承諾珍愛生命,遠(yuǎn)離溺水危險(xiǎn)讓我們舉起右手,莊嚴(yán)宣誓:從今天起,我將把生命安全放在第一位,嚴(yán)格遵守防溺水安全規(guī)定,不讓父母擔(dān)心,不讓老師憂慮,做一名珍愛生命、遵守紀(jì)律的好學(xué)生!這不僅是對(duì)自己負(fù)責(zé),更是對(duì)家人、老師和所有關(guān)心我們的人負(fù)責(zé)。每一個(gè)承諾都是沉甸甸的責(zé)任,每一份堅(jiān)守都是對(duì)生命的尊重。防溺水安全知識(shí)小測(cè)試選擇題以下哪些行為屬于危險(xiǎn)行為?(多選)A.在家長(zhǎng)陪同下到正規(guī)游泳館游泳B.私自和同學(xué)到河邊玩耍C.在無救生員的池塘游泳D.下水前做熱身運(yùn)動(dòng)發(fā)現(xiàn)有人溺水,首先應(yīng)該?A.立即跳下水救人B.大聲呼救并撥打120C.站在岸邊觀看D.和朋友商量怎么辦游泳前為什么要做熱身運(yùn)動(dòng)?A.為了好玩B.預(yù)防抽筋和身體不適C.老師要求的D.沒有必要判斷題會(huì)游泳的同學(xué)可以私自到河里游泳。()看到同伴溺水,應(yīng)該馬上跳下水救人。()防溺水"六不準(zhǔn)"只是建議,可以靈活執(zhí)行。()只要有大人陪同,可以到任何水域游泳。()參考答案:選擇題:1-BC,2-B,3-B|判斷題:1-×,2-×,3-×,4-×互動(dòng)環(huán)節(jié):模擬溺水自救與施救演練自救技能演練漂浮練習(xí):在淺水區(qū)練習(xí)仰面漂浮,保持身體放松,頭部后仰踩水訓(xùn)練:學(xué)習(xí)原地踩水技巧,保持身體垂直,雙腿交替蹬水呼救演示:練習(xí)正確的呼救姿勢(shì)和聲音,舉手揮動(dòng)吸引注意抽筋處理:模擬抽筋情況,練習(xí)拉伸緩解的正確方法施救技能演練岸上施救:練習(xí)使用救生圈、長(zhǎng)竹竿、繩索等工具施救團(tuán)隊(duì)協(xié)作:分組演練發(fā)現(xiàn)溺水、呼救、撥打急救電話的流程心肺復(fù)蘇:使用人體模型學(xué)習(xí)CPR的基本步驟(觀摩為主)應(yīng)急反應(yīng):模擬真實(shí)場(chǎng)景,訓(xùn)練快速反應(yīng)和正確決策能力通過實(shí)際演練,同學(xué)們能夠更深刻地理解防溺水知識(shí),掌握關(guān)鍵技能。演練過程中要認(rèn)真聽講,仔細(xì)觀察,積極參與,把學(xué)到的知識(shí)真正轉(zhuǎn)化為應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)的能力。記住:演練是為了永遠(yuǎn)不需要在真實(shí)情況中使用這些技能,但一旦遇到緊急情況,這些訓(xùn)練可能就是救命的關(guān)鍵。震撼數(shù)據(jù)回顧溺水事故數(shù)死亡人數(shù)28%五年降幅經(jīng)過持續(xù)的安全教育,溺水事故總數(shù)下降了28%35%死亡率降低死亡人數(shù)減少了35%,挽救了數(shù)千個(gè)家庭87%知曉率提升學(xué)生防溺水知識(shí)知曉率從52%提升到87%這些數(shù)據(jù)告訴我們:防溺水教育是有效的,安全意識(shí)的提升能夠切實(shí)降低事故發(fā)生率,挽救寶貴生命。每一個(gè)百分點(diǎn)的下降,背后都是無數(shù)家庭免于悲劇,無數(shù)孩子得以健康成長(zhǎng)。但我們不能滿足于現(xiàn)狀,只要還有一起溺水事故發(fā)生,我們的努力就不能停止。讓我們繼續(xù)加強(qiáng)防溺水教育,爭(zhēng)取把事故率降到最低,守護(hù)好每一個(gè)孩子的生命安全。防溺水教育成效顯著通過近年來持續(xù)不斷的防溺水安全教育,我國(guó)中小學(xué)生溺水事故呈現(xiàn)明顯下降趨勢(shì)。這是全社會(huì)共同努力的成果,也充分證明了安全教育的重要性和有效性。從圖表中我們可以清晰地看到,隨著"六不準(zhǔn)"教育的深入開展,學(xué)校、家庭、社會(huì)三方聯(lián)防機(jī)制的建立,以及安全設(shè)施的不斷完善,溺水事故發(fā)生率逐年遞減。關(guān)鍵成功因素全方位安全教育覆蓋家校社會(huì)協(xié)同聯(lián)動(dòng)隱患排查常態(tài)化應(yīng)急演練制度化安全意識(shí)深入人心這些令人欣慰的數(shù)據(jù)背后,是教育工作者的辛勤付出,是家長(zhǎng)們的悉心監(jiān)護(hù),更是同學(xué)們安全意識(shí)的不斷提升。讓我們繼續(xù)保持警惕,鞏固來之不易的成果,共同創(chuàng)造零溺水事故的目標(biāo)。家校社會(huì)共筑安全防線學(xué)校教育開展系統(tǒng)安全教育,組織應(yīng)急演練,建立巡查機(jī)制,營(yíng)造安全文化氛圍。家庭監(jiān)護(hù)履行監(jiān)護(hù)職責(zé),做到"四知",加強(qiáng)日常溝通,培養(yǎng)孩子安全意識(shí)。社區(qū)參與設(shè)置安全警示,組織志愿巡邏,開展公益宣傳,營(yíng)造社會(huì)安全氛圍。政府保障完善安全設(shè)施,加強(qiáng)執(zhí)法監(jiān)管,提供救援保障,建立長(zhǎng)效機(jī)制。媒體宣傳傳播安全知識(shí),報(bào)道典型案例,營(yíng)造輿論氛圍,提升公眾意識(shí)。防溺水工作是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,需要學(xué)校、家庭、社區(qū)、政府、媒體等多方力量的協(xié)同配合。只有形成全社會(huì)共同參與的安全防護(hù)網(wǎng)絡(luò),才能真正守護(hù)好孩子們的生命安全。每一個(gè)環(huán)節(jié)都不能缺失,每一份責(zé)任都要落實(shí)到位。讓我們攜手同行,共同為孩子們創(chuàng)造一個(gè)安全、健康的成長(zhǎng)環(huán)境。結(jié)語(yǔ):生命無價(jià),安全常在心間"生命只有一次,失去了就無法重來"每一個(gè)生命都是獨(dú)一無二的,每一個(gè)孩子都承載著家庭的希望和未來。給同學(xué)們的寄語(yǔ)親愛的同學(xué)們,你們是祖國(guó)的未來,是家庭的希望。請(qǐng)珍惜寶貴的生命,時(shí)刻把安全放在心上。記住防溺水"六不準(zhǔn)",遠(yuǎn)離危險(xiǎn)水域,不做危險(xiǎn)行為。當(dāng)你想要到水邊玩耍時(shí),請(qǐng)想想關(guān)心你的父母、老師和朋友,想想生命的可貴。讓我們攜手行動(dòng)起來,用知識(shí)武裝頭腦,用行動(dòng)守護(hù)生命,共同筑牢防溺水安全網(wǎng)。愿每一個(gè)孩子都能在安全的環(huán)境中健康快樂地成長(zhǎng),綻放屬于自己的精彩人生!給家長(zhǎng)的呼吁尊敬的家長(zhǎng)朋友們,孩子的安全需要您的悉心守護(hù)。請(qǐng)履行好