《我們奇妙的世界》同步練習

一、填空題

1.（部編版三年級下學期語文22.《我們奇妙的世界》同步練習）

寫字表寫漢字。

n1ngguantiewangxianshen

gdngtuIxJnsutuimei

2.（部編版三年級下學期語文22.《我們奇妙的世界》同步練習）

比一比，組詞語。

幻蠟燭普模

幼錯濁晉摸

3.（預習課22我們奇妙的世界）根據(jù)課文內(nèi)容填空。

我們奇妙的世界天空太陽升起像

雨后水洼像

群星閃爍像

春天種子生根、發(fā)芽、開花

樹葉帶來綠蔭

樹葉飄落

冬天冰柱像

水滴像

4.（部編版三年級下學期語文22.《我們奇妙的世界》同步練習）

在括號中填入合適的動詞。

清香翅膀水衣服

身子眉頭經(jīng)驗技術

石料喇叭花蕾方向

5.（部編版三年級下學期語文22.《我們奇妙的世界》同步練習）

補充詞語。

群—爍翩起

翅翔積融

二、語言表達，仿寫句子。

6.（部編版三年級下學期語文22.《我們奇妙的世界》同步練習）

你用水中聽音器一聽，就能聽見各種聲音：有的像蜜蜂一樣嗡嗡，有

的像小鳥一樣啾啾,有的像小狗一樣汪汪，還有的好像在打鼾……（用

加點的詞語寫句子）

7.（部編版三年級下學期語文22.《我們奇妙的世界》同步練習）

海底的動物常常在竊竊私語。（用加點的詞語仿寫擬人句）

8.（部編版三年級下學期語文22.《我們奇妙的世界》同步練習）

我們看到了房檐上垂下的冰柱，它們好像一把把鋒利的刀劍在陽光下

閃耀。（用加點的詞語仿寫比喻句）

三、按要求寫句子。

9.（部編版三年級下學期語文22.《我們奇妙的世界》同步練習）

當云彩變得又黑又重時，雨點就會僻僻啪啪地降落到大地上。（縮句）

10.（部編版三年級下學期語文22.《我們奇妙的世界》同步練

習）世界上存在的奇妙的事物是無窮的。（改為反問句）

11.（部編版三年級下學期語文22.《我們奇妙的世界》同步練

習）蝴蝶張開漂亮的翅膀在空中翩翩起舞。（仿寫）

四、信息匹配，選擇多音字的正確讀音。

12.（部編版三年級下學期語文22.《我們奇妙的世界》同步練

習）信息匹配，選擇多音字的正確讀音。

（1）這兩個模（m6mil）型幾乎一模(m6m

S）一樣。我差（chachi）點兒沒有看出它們之間的差

（chachG）異。

（2）我把外套落（lud1G）在了操場上，等我找到它

時，上面落（lud1d）滿了灰塵。

13.（部編版三年級下學期語文22.《我們奇妙的世界》同步練

習）給加點字選擇正確的讀音。

鎮(zhèn)靜(zhenzheng)寧靜(ninning)

圓潤(ruirun)光芒(wdngmang)

兇猛(xdngxidng)海參(canshen)

模樣（m6m"）迅速（sushu）

五、現(xiàn)代文閱讀

（部編版三年級下學期語文22.《我們奇妙的世界》同步練習）

課內(nèi)閱讀。

你看天空的珍藏一一

清晨，太陽升起，帶來新的一天。開始，天空呈現(xiàn)粉紅色，慢慢

地變成了蔚藍色，太陽就像一個大火球一樣升起來了。

有時，云彩在藍色的天空中飛行，如同經(jīng)過雕飾一樣，呈現(xiàn)出各

種奇妙的形狀，告訴我們許多奇妙的故事……

當云彩變得又黑又重時，雨點就會僻蟒啪啪地降落到大地上。

雨后，我們會看到地上有許多水洼，就像有趣的鏡子，映射著我

們的臉。

一天結束了，落日的余暉不時變幻著顏色，好像石誰在天空涂上

了金色、紅色和紫色。

黑夜降臨了，我們看見夜空中群星閃爍，就像千千萬萬支極小的

蠟燭在發(fā)光。

14.作者是按照的順序描寫天空的。

15.天空如同多彩的調(diào)色板，有各種各樣的顏色，由此你想到的

四字詞語有哪些？

16.作者依次描寫了天空中的、、、

落日的余暉、等景物，讓我們充分感受到天空的。

17.天空中還有哪些事物讓你感受到了美？請你發(fā)揮想象寫一寫。

（部編版三年級下學期語文22.《我們奇妙的世界》同步練習）

閱讀現(xiàn)代文，回答問題。

我們奇妙的世界（選段）

夏日在大樹下乘涼，我們會感嘆，大樹帶來這么多綠蔭。

秋天帶著金黃色的光輝神奇地到來了，那時，道路上好像撒滿了

光芒。蝴蝶張開漂亮的翅膀在空中翩翩起舞。

鳥為了建造它們的房子，銜著泥土振翅飛翔。

我們領略秋風的勁吹一一樹枝顫動，樹葉飄落。

冬天我們看到了房檐上垂下的冰柱，它們好像一把把鋒利的刃劍

在陽光下閃耀。等到積雪融化時，從房檐上落下的小水滴，就像一顆

顆珍珠。

只要我們仔細地觀察、尋找，就能從極普通的事物中找到美一一

各種形狀的卵石，三桅小船的模型，顏色各異的羽毛。

18.選文中作者從哪些事物中發(fā)現(xiàn)了美？

19.解釋加點詞語在文中的意思。

①勁吹：—

②普通：—

20.選文中畫線的句子，把—比喻成—,從而使你體

會到O

21.選文是按什么順序?qū)懙模?/p>

六、書面表達

22.（部編版三年級下學期語文22.《我們奇妙的世界》同步練

習）請圍繞下面的開頭說一段話。

你可知道，這公園里的花有多香嗎？

答案解析部分

1.【答案】寧；官；汪；險；參；攻；推；迅；速；退；煤；鐵

【知識點】拼音；字形

【解析】【分析】注意掌握生字的結構和易錯點。書寫時要注意

“官、險、參、推、煤”容易寫錯。書寫時要注意這些字的筆畫、結

構。要做到規(guī)范、正確和美觀。

故答案為：寧；官；汪；險；參；攻；推；速；退；煤；鐵。

【點評】本題主要考查對字詞的拼寫能力。解答本題，首先讀一

讀拼音，知道要寫什么字詞，然后寫出正確的漢字，寫完后讀一讀,

看看是否正確。

2.【答案】幻覺；蠟燭；燭光；普通；模型；幼兒；錯誤；混濁；

晉級；摸到

【知識點】字形；詞形

【解析】【分析】形近字指的是幾個字形結構相近而字的含義卻

不同的字。形近字的搭配有一定的規(guī)律，并有各自的特點。如：蠟:

蟲字旁，表示跟昆蟲有關。組詞“蠟燭二錯：金字旁，表示跟金屬

有關。組詞“錯誤”。燭：火字旁，表示跟火有關。組詞“燭光注：

三點水，表示跟水有關。組詞“混濁”。模：木字旁，表示跟木頭有

關。組詞“模型摸：提手旁，表示跟手的動作有關。組詞“摸到”。

故答案為：幻覺；蠟燭；燭光；普通；模型；幼兒；錯誤；混濁；

晉級；摸到。

【點評】考查形近字和組詞。形近字看上去相似，但又不是同一

個字，在識辨形近字時，要注意每個字之間的細微差別。

3.【答案】大火球；鏡子；蠟燭；大地；夏日；秋天；鋒利的刀

劍；一顆顆珍珠

【知識點】課文內(nèi)容理解；我們奇妙的世界

【解析】【分析】本題主要考查對課文內(nèi)容的理解記憶能力。解

答本題，需要回顧課文的內(nèi)容，然后結合前后句進行補充填空即可。

在平時的學習中，我們一定要熟練掌握課文內(nèi)容，這樣在答題時我們

才能更準確地寫出正確答案。

故答案為：大火球、鏡子、蠟燭、大地、夏日、秋天、鋒利的刀

劍、一顆顆珍珠

【點評】這道題是按課文內(nèi)容填空。概括性比較強，一定要熟悉

課文，邊讀邊思考，才能填好每一空。書寫時一定注意不要寫錯別字，

掌握生字的結構和易錯點。

4.【答案】聞到；振動；吐出；脫下；擺動；皺起；積累；改進；

節(jié)省；吹起；綻開；辨認

【知識點】詞語搭配

【解析】【分析】“聞到清香”“振動翅膀”吐出口水”“脫下衣服”

擺動身子”“皺起眉頭”積累經(jīng)驗”“改進技術”節(jié)省石料”“吹起喇叭”

綻開花蕾''”辨認方向”都是動賓短語，前面的動詞起支配作用，賓語

多是回答動詞“誰”“什么”哪兒”的。

故答案為：聞到；振動；吐出；脫下；擺動；皺起；積累；改進；

節(jié)??；吹起；綻開；辨認。

【點評】考查補寫詞語，在平時的學習中，要養(yǎng)成好習慣，善于

積累好詞佳句。

5.【答案】星；閃；翩；舞；振；飛；雪；化

【知識點】詞形；成語

【解析】【分析】“群星閃爍”意思是：繁多的星星發(fā)出搖晃不定

的光芒。

“翩翩起舞”意思是：輕捷飄逸地舞起來。

“振翅飛翔”意思是：撲打翅膀在天空中任意飛翔?，F(xiàn)指有志氣,

努力向上的人或物C

“積雪融化”意思是：本意指初春來到冰雪開始融化。也可以

引申為關系由緊張轉為緩和，出現(xiàn)新的局面，和人的情緒由低落漸漸

回到平和等意。

故答案為：星；閃；翻；舞；振；飛；雪；化

【點評】考查了補寫詞語，在平時的學習中，要善于積累好詞佳

句，日積月累，厚積薄發(fā)。

6.【答案】夜晚你用望遠鏡往星空一望，就會看到各種形態(tài)的星

座：有的像勺子，有的像大熊，有的像豎琴，還有的像燈籠……

【知識點】句子排序、仿寫

【解析】【分析】加點的字是“有的.…….有的…..有的……還

有的.……”，這是一個排比句，我們在仿寫的時候最好可以模仿原句

的形式，原句不僅是排比句，還是比喻句，所以在仿寫海底的珊瑚時，

可以想象一下它的樣子和其他事物的相同之處。

故答案為：夜睨你用望遠鏡往星空一望，就會看到各種形態(tài)的星

座：有的像勺子，有的像大熊，有的像豎琴，還有的像燈籠……

【點評】本題考查用加點字仿寫。要求讀例句，恰當運用關聯(lián)詞，

想象情景，進行想象寫話。

7.【答案】草叢中的昆蟲們在竊竊私語。

【知識點】句子排序、仿寫

【解析】【分析】加點的字是“竊竊私語”：小聲的說話。我們在

仿寫的時候最好可以模仿原句的形式，原句一個擬人句，所以也要用

“竊竊私語”造一個擬人句，將要描寫的事物人格化。

故答案為：草叢中的昆蟲們在竊竊私語。

【點評】本題考查用加點的詞語仿寫擬人句。要求讀例句，恰當

運用擬人手法寫出擬人句。

8.【答案】池塘里的荷葉好像一個個碧綠的大圓盤。

【知識點】句子排序、仿寫

【解析】【分析】加點的字是“好像”，這是一個比喻句，我們在

仿寫的時候最好可以模仿原句的形式，所以要用“好像”，找出有相

似的兩個事物，造一個比喻句。

故答案為：草叢中的昆蟲們在竊竊私語。

【點評】本題考查用加點的詞語仿寫比喻句。要求模仿例句，造

一個比喻句。

9.【答案】雨點降落到大地上。

【知識點】擴寫、縮寫句子

【解析】【分析】“當云彩變得又黑又重時，雨點就會蟒蟒啪啪地

降落到大地上”壓縮時去掉“的”字前面的詞語（即定語）“大”，去

掉”地”字前面的話語（即狀語）“當云彩變得又黑又重時”“就會蟒

僻啪啪地”，剩下“雨點降落到地上”。

故答案為：雨點降落到地上。

【點評】考查縮句?？s句的方法：1.去掉“的”字前面的詞語（即

定語）。2.去掉“地”字前面的詞語（即狀語）。3.刪去“得"后補充

說明成分（即補語兀4,刪去數(shù)量短語。5.句中否定詞不要去。6.抓

住主干來縮簡。只要抓住句子的主干“誰做什么”或“什么怎么樣”

（這是每個完整句子都具備的），就可迅速地縮句。

10.【答案】難道世界上存在的奇妙的事物不是無窮的嗎？

【知識點】句式轉換

【解析】【分析】將題干中的“是”改為“不是”，在句前加上“難

道”反問語詞，句尾加上“的嗎？”

故答案為：難道世界上存在的奇妙的事物不是無窮的嗎？

【點評】改為反問句的方法：①將肯定句中的肯定詞（是、能、

會等）改為否定詞（不是、不能、不會等）。②將否定句中的否定詞（不

是、不能、不會等）改為肯定詞（是、能、會等）。③在肯定詞或否定

詞前面加上“怎、怎么、難道、豈”等反問語詞。

1L【答案】小鳥在枝頭歡快地唱歌。

【知識點】句子排序、仿寫

【解析】【分析】“翩翩起舞”，形容輕快地跳起舞來。一般用于

人。句子中用來描述蝴蝶，用了擬人的修辭手法。用同樣的手法寫一

個擬人句。示例：小鳥在枝頭歡快地唱歌。

故答案為：小鳥在枝頭歡快地唱歌。

【點評】考查仿寫語句。分析例句，根據(jù)例句的特點仿寫句子。

12.［答案］（1）mo；inu；cha；cha

（2）1a；luo

【知識點】拼音

【解析】【分析】（1）“?！?，本意是指制造器物的模型，模子。

讀ni6時，引申指模范、榜樣。如，模范：值得學習的、作為榜樣的

人；可以作為榜樣的：值得學習的。當讀mil音時：表示樣子，是形

象的東西，意為：模子、形狀、樣子。如：模樣：人的長相或裝束打

扮的樣子。

“差”,讀chG時，常用：差別一一工種不同。差異一一崗位相

異。差錯一一有專業(yè)技能的服役者被派錯工作崗位（如船老大被派去

趕馬車，面點師被派去煮米飯）。讀chd時，常用：相差一一兩相比

較（崗位性質(zhì)、崗位人數(shù)等）的不同。差不多一一相差很少，相近。

差一點一一險些。差勁一一（質(zhì)量、品質(zhì)、能力）差，不好。差生一

一學業(yè)不好的學生C

（2）“落”，讀14時，表示：遺漏。如：我把外套落在了操

場上。讀lu6時，表示：脫離、凋墜。凋落、零落掉、降。落溝、

遺落、降落除去。落發(fā)衰敗。落后、落伍停留、留下。落腳、落戶、

不落痕跡人所聚居的地方。部落、村落停留、停頓的地方。下落、著

落寫下。

故答案為：（l）m6；mu；cha；chao（2）1a；lud0

【點評】本題主要考查學生對多音字的掌握情況，解答此題，要

求學生首先要讀通句子，讀準詞語，然后依據(jù)漢字選擇正確的音節(jié)即

可。

13.【答案】zhen；n1ng；run；mang；xidng；shen；m

u；su

【知識點】音節(jié)

【解析】【分析】注意平翹舌的運用，聲調(diào)的掌握情況，字音是

和詞義聯(lián)系起來的，也可結合詞義來辨析：“鎮(zhèn)”讀zh6r),注意前后

鼻音；“寧”讀ning,注意前后鼻音；“潤"讀riin；“芒”讀mdng,

注意前后鼻音；“兇”讀xiOng,三拼音節(jié)；“參”讀shOn,“參”是

多音字，“參加”里讀cdn,“人參”里讀sh?n,“參差不齊''里讀"c

◎n；“?！笔嵌嘁糇?，"模樣”里讀mU,“模仿”里讀m6；“速”讀s

UO

故答案為：zhen；n1ng；run；mdng；xidng；shen；mu；

suo

【點評】考查了選擇正確的讀音，平時加強對拼音的記憶，這樣

才能做到選擇正確的讀音。

【答案】14.時問

15.五彩繽紛；色彩斑斕；五顏六色

16.太陽；云彩；雨點；群星；奇妙的變化

17.漂浮的云朵，片狀或絮狀；劃過的飛機，尾煙將藍色的畫布

劈成兩半。

【知識點】散文閱讀

【解析】【點評】(1)考查了對文章的寫作順序的理解。結合“清

晨、一天結束了、黑夜降臨了"可知，文章按照時間順序描寫天空的。

(2)考查了對表示顏色的詞語的積累。表示各種各樣的顏色的

四字詞語有：五彩繽紛、五顏六色、五光十。

(3)考查了按照文段內(nèi)容填空。結合文章內(nèi)容可知，文章按照

時間順序依次描寫了天空中的太陽、云彩、雨點、落日的余暉、群星

等景物，讓我們充分感受到天空的奇妙的變化。

(4)考查了思維拓展。結合文章內(nèi)容的理解發(fā)揮合力的想象。

14.根據(jù)“清晨”、“雨后”、“一天結束了”、“黑夜降臨了"一系

列描述時間的詞語，可知，作者是按照時間的順序描寫天空的。

故答案為：時間。

15.天空如同多彩的調(diào)色板，有各種各樣的顏色，可以想到的詞

語有：五彩繽紛、五顏六色、五光十色。

故答案為：五彩繽紛、五顏六色、五光十色。

16.文章層次清晰，描繪了一系列的景物，例如，第二段寫太陽，

第三段寫云彩，第四段寫雨點，第六段寫落日的余暉，第七段寫群星，

這一系列景物描寫讓我們充分感受到天空的奇妙的變化。

故答案為：太陽；云彩；雨點；群星；奇妙的變化。

17.展開想像，把你感覺到美的事物描述出來，例如：漂浮的云

朵，片狀或絮狀；劃過的飛機，尾煙將藍色的畫布劈成兩半。

故答案為：漂浮的云朵，片狀或絮狀；劃過的飛機，尾煙將藍色

的畫布劈成兩半。

【答案】18.從各種形狀的卵石、三桅小船的模型、顏色各異的

羽毛中發(fā)現(xiàn)了美。

19.在文中指秋風猛烈地刮。在文中指平常的事物。

20.房檐上垂下的冰柱；一把把鋒利的刀劍；冰柱又長又鋒利

21.時間順序

【知識點】散文閱讀

【解析】【點評】(1)考查讀文獲取有用信息的能力。思考題目

中的重點信息，抓住要點，再利用關鍵信息進行分析。

(2)考查理解詞語的能力。結合具體的語言環(huán)境可知答案。

(3)考查比喻句。比喻句就是打比方，就是根據(jù)聯(lián)想，抓住不

同事物的相似之處，用淺顯、具體、生動的事物來代替抽象、難理解

的事物。比喻使人容易理解，能變抽象為具體，深奧為淺顯，還能使

人產(chǎn)生聯(lián)想和想象C

(4)考查對短文寫作順序的理解。閱讀選文，從文中的重點詞

推理寫作順序。

18.仔細讀文，從選文最后一自然段“只要我們仔細地觀察、尋

找，就能從極普通的事物中找到美一一各種形狀的卵石，三槍小船的

模型，顏色各異的羽毛J可知答案。

故答案為：從各種形狀的卵石、三桅小船的模型、顏色各異的羽

毛中發(fā)現(xiàn)了美。

19.結合具體的語言環(huán)境可知，“勁吹”在文中指秋風猛烈地刮。

“普通”在文中指平常的事物。

故答案為：在文中指秋風猛烈地刮；在文中指平常的事物。

20.選文中畫線的句子就是比喻句，把“房檐上垂下的冰柱”比

喻成“一把把鋒利的刀劍”，從而使你體會到冰柱又長又鋒利。

故答案為：房檐上垂下的冰柱；一把把鋒利的刀劍；冰柱又長又

鋒利。

21.仔細閱讀選文，從文中依次出現(xiàn)的“夏日、秋天、冬天”可

知，本文是按時間順序?qū)懙摹?/p>

故答案為：時間順序。

22.【答案】還沒走到公園門，一陣防沁人的花香便撲鼻而來，

再走近些，花香更濃了，仿佛置身于花的海洋中，令人陶醉。

【知識點】語言表達

【解析】【分析】閱讀開頭的這一段話，展開想像，合理想象，

例如：還沒走到公園門，一陣陣沁人的花香便撲鼻而來，再走近些,

花香更濃了，仿佛置身于花的海洋中，令人陶醉。

故答案為：還沒走到公園門，一陣陣沁人的花香便撲鼻而來，再

走近些，花香更濃了，仿佛置身于花的海洋中，令人陶醉。

【點評】本題考查了學生的語言文字綜合功底與邏輯思維能力。

完成本題需要在理解好句子題干的基礎上結合語境內(nèi)容完成。

1/1部編版三年級下學期語文22.《我們奇妙的世界》同步練

習

一、填空題

1.（部編版三年級下學期語文22.《我們奇妙的世界》同步練習）

寫字表寫漢字。

n1ngguanti6wangxianshen

gdngtuIxunsutuim6i

【答案】寧；官；汪；險；參；攻；推；迅；速；退；煤；鐵

【知識點】拼音；字形

【解析】【分析】注意掌握生字的結構和易錯點。書寫時要注意

“官、險、參、推、煤”容易寫錯。書寫時要注意這些字的筆畫、結

構。要做到規(guī)范、正確和美觀。

故答案為：寧；官；汪；險；參；攻；推；速；退；煤；鐵。

【點評】本題主要考查對字詞的拼寫能力。解答本題，首先讀一

讀拼音，知道要寫什么字詞，然后寫出正確的漢字，寫完后讀一讀,

看看是否正確。

2.（部編版三年級下學期語文22.《我們奇妙的世界》同步練習）

比一比，組詞語。

幻蠟燭普模

幼錯濁晉摸

【答案】幻覺；蠟燭；燭光；普通；模型；幼兒；錯誤；混濁;

晉級；摸到

【知識點】字形；詞形

【解析】【分析】形近字指的是幾個字形結構相近而字的含義卻

不同的字。形近字的搭配有一定的規(guī)律，并有各自的特點。如：蠟:

蟲字旁，表示跟昆蟲有關。組詞“蠟燭”。錯：金字旁，表示跟金屬

有關。組詞“錯誤”。燭：火字旁，表示跟火有關。組詞“燭光”。濁：

三點水，表示跟水有關。組詞“混濁”。模：木字旁，表示跟木頭有

關。組詞“模型”。摸：提手旁，表示跟手的動作有關。組詞“摸到”。

故答案為：幻覺；蠟燭；燭光；普通；模型；幼兒；錯誤；混濁；

晉級；摸到。

【點評】考查形近字和組詞。形近字看上去相似，但又不是同一

個字，在識辨形近字時，要注意每個字之間的細微差別。

3.（預習課22我們奇妙的世界）根據(jù)課文內(nèi)容填空。

我們奇妙的世界天空太陽升起像

雨后水洼像

群星閃爍像

春天種子生根、發(fā)芽、開花

樹葉帶來綠蔭

樹葉飄落

冬天冰柱像

水滴像

【答案】大火球；鏡子；蠟燭；大地；夏日；秋天；鋒利的刀劍；

一顆顆珍珠

【知識點】課文內(nèi)容理解；我們奇妙的世界

【解析】【分析】本題主要考查對課文內(nèi)容的理解記憶能力。解

答本題，需要回顧課文的內(nèi)容，然后結合前后句進行補充填空即可。

在平時的學習中，我們一定要熟練掌握課文內(nèi)容，這樣在答題時我們

才能更準確地寫出正確答案。

故答案為：大火球、鏡子、蠟燭、大地、夏日、秋天、鋒利的刀

劍、一顆顆珍珠

【點評】這道題是按課文內(nèi)容填空。概括性比較強，一定要熟悉

課文，邊讀邊思考，才能填好每一空。書寫時一定注意不要寫錯別字，

掌握生字的結構和易錯點。

4.（部編版三年級下學期語文22.《我們奇妙的世界》同步練習）

在括號中填入合適的動詞。

清香翅膀水衣服

身子眉頭經(jīng)驗技術

石料喇叭花蕾方向

【答案】聞到；振動；吐出；脫下；擺動；皺起；積累；改進;

節(jié)?。淮灯?；綻開；辨認

【知識點】詞語搭配

【解析】【分析】“聞到清香”振動翅膀”“吐出口水”脫下衣服”

“擺動身子”皺起眉頭''“積累經(jīng)驗”改進技術”“節(jié)省石料”吹起喇叭”

“綻開花蕾”辨認方向”都是動賓短語，前面的動詞起支配作用，賓

語多是回答動詞“誰”什么”“哪兒”的。

故答案為：聞到；振動；吐出；脫下；擺動；皺起；積累；改進；

節(jié)?。淮灯?；綻開；辨認。

【點評】考查補寫詞語，在平時的學習中，要養(yǎng)成好習慣，善于

積累好詞佳句。

5.（部編版三年級下學期語文22.《我們奇妙的世界》同步練習）

補充詞語。

群—爍翩起

翅翔積融

【答案】星；閃；翩；舞；振；飛；雪；化

【知識點】詞形；成語

【解析】【分析】“群星閃爍”意思是：繁多的星星發(fā)出搖晃不

定的光芒。

“翩翩起舞”意思是：輕捷飄逸地舞起來。

“振翅飛翔”意思是：撲打翅膀在天空中任意飛翔?，F(xiàn)指有志

氣，努力向上的人或物。

“積雪融化”意思是：本意指初春來到冰雪開始融化。也可以引

申為關系由緊張轉為緩和，出現(xiàn)新的局面，和人的情緒由低落漸漸回

到平和等意。

故答案為：星；閃；翻；舞；振；飛；雪；化

【點評】考查了補寫詞語，在平時的學習中，要善于積累好詞佳

句，日積月累，厚積薄發(fā)。

二、語言表達，仿寫句子。

6.（部編版三年級下學期語文22.《我們奇妙的世界》同步練習）

你用水中聽音器一聽，就能聽見各種聲音：有的像蜜蜂一樣嗡嗡，有

的像小鳥一樣啾啾，有的像小狗一樣汪汪，還有的好像在打鼾……（用

加點的詞語寫句子）

【答案】夜晚你用望遠鏡往星空一望，就會看到各種形態(tài)的星座:

有的像勺子，有的像大熊，有的像豎琴，還有的像燈籠……

【知識點】句子排序、仿寫

【解析】【分析】加點的字是“有的.…….有的…..有的……還

有的.……”，這是一個排比句，我們在仿寫的時候最好可以模仿原句

的形式，原句不僅是排比句，還是比喻句，所以在仿寫海底的珊瑚時，

可以想象一下它的樣子和其他事物的相同之處。

故答案為：夜睨你用望遠鏡往星空一望，就會看到各種形態(tài)的星

座：有的像勺子，有的像大熊，有的像豎琴，還有的像燈籠……

【點評】本題考查用加點字仿寫。要求讀例句，恰當運用關聯(lián)詞，

想象情景，進行想象寫話。

7.（部編版三年級下學期語文22.《我們奇妙的世界》同步練習）

海底的動物常常在竊竊私語。（用加點的詞語仿寫擬人句）

【答案】草叢中的昆蟲們在竊竊私語。

【知識點】句子排序、仿寫

【解析】【分析】加點的字是“竊竊私語”：小聲的說話。我們在

仿寫的時候最好可以模仿原句的形式，原句一個擬人句，所以也要用

“竊竊私語”造一個擬人句，將要描寫的事物人格化。

故答案為：草叢中的昆蟲們在竊竊私語。

【點評】本題考查用加點的詞語仿寫擬人句。要求讀例句，恰當

運用擬人手法寫出擬人句。

8.（部編版三年級下學期語文22.《我們奇妙的世界》同步練習）

我們看到了房檐上垂下的冰柱，它們好像一把把鋒利的刀劍在陽光下

閃耀。（用加點的詞語仿寫比喻句）

【答案】池塘里的荷葉好像一個個碧綠的大圓盤。

【知識點】句子排序、仿寫

【解析】【分析】加點的字是“好像”，這是一個比喻句，我們在

仿寫的時候最好可以模仿原句的形式，所以要用“好像”，找出有相

似的兩個事物，造一個比喻句。

故答案為：草叢中的昆蟲們在竊竊私語。

【點評】本題考查用加點的詞語仿寫比喻句。要求模仿例句，造

一個比喻句。

三、按要求寫句子。

9.（部編版三年級下學期語文22.《我們奇妙的世界》同步練習）

當云彩變得又黑又重時，雨點就會畸僻啪啪地降落到大地上。（縮句）

【答案】雨點降落到大地上。

【知識點】擴寫、縮寫句子

【解析】【分析】“當云彩變得又黑又重時，雨點就會蟒蟒啪啪地

降落到大地上”壓縮時去掉“的”字前面的詞語（即定語）“大”，去

掉“地”字前面的詞語（即狀語）“當云彩變得又黑又重時”就會嘴僻

啪啪地”，剩下“雨點降落到地上、

故答案為：雨點降落到地上。

【點評】考查縮句。縮句的方法：1.去掉“的”字前面的詞語（即

定語）。2.去掉“地”字前面的詞語（即狀語）。3.刪去“得”后補充

說明成分（即補語）。4.刪去數(shù)量短語。5.句中否定詞不要去。6.抓

住主干來縮簡。只要抓住句子的主干“誰做什么”或“什么怎么樣”

（這是每個完整句子都具備的），就可迅速地縮句。

10.（部編版三年級下學期語文22.《我們奇妙的世界》同步練

習）世界上存在的奇妙的事物是無窮的。（改為反問句）

【答案】難道世界上存在的奇妙的事物不是無窮的嗎？

【知識點】句式轉換

【解析】【分析】將題干中的“是”改為“不是”，在句前加上“難

道”反問語詞，句尾加上“的嗎？”

故答案為：難道世界上存在的奇妙的事物不是無窮的嗎？

【點評】改為反問句的方法：①將肯定句中的肯定詞（是、能、

會等）改為否定詞（不是、不能、不會等）。②將否定句中的否定詞（不

是、不能、不會等）改為肯定詞（是、能、會等）。③在肯定詞或否定

詞前面加上“怎、怎么、難道、豈”等反問語詞。

11.（部編版三年級下學期語文22.《我們奇妙的世界》同步練

習）蝴蝶張開漂亮的翅膀在空中翩翩起舞。（仿寫）

【答案】小鳥在枝頭歡快地唱歌。

【知識點】句子排序、仿寫

【解析】【分析】“翩翩起舞”，形容輕快地跳起舞來。一般用于

人。句子中用來描述蝴蝶，用了擬人的修辭手法。用同樣的手法寫一

個擬人句。示例：小鳥在枝頭歡快地唱歌。

故答案為：小鳥在枝頭歡快地唱歌。

【點評】考查仿寫語句。分析例句，根據(jù)例句的特點仿寫句子。

四、信息匹配，選擇多音字的正確讀音。

12.（部編版三年級下學期語文22.《我們奇妙的世界》同步練

習）信息匹配，選擇多音字的正確讀音。

（1）這兩個模（momil）型幾乎一模（mom

竹）一樣。我差（chachG）點兒沒有看出它們之間的差

（chachG）異。

(2)我把外套落(ludId)在了操場上，等我找到它

時，上面落(lu。Id)滿了灰塵。

【答案】(1)m6；mu；cha；cha

(2)la；lud

【知識點】拼音

【解析】【分析】(1)“?！保疽馐侵钢圃炱魑锏哪Ｐ?，模子。

讀m6時，引申指模范、榜樣。如，模范：值得學習的、作為榜樣的

人；可以作為榜樣的：值得學習的。當讀mil音時：表示樣子，是形

象的東西，意為：模子、形狀、樣子。如：模樣：人的長相或裝束打

扮的樣子。

"差”，讀chG時，常用：差別一一工種不同。差異一一崗位相

異。差錯一一有專業(yè)技能的服役者被派錯工作崗位(如船老大被派去

趕馬車，面點師被派去煮米飯)。讀chd時，常用：相差——兩相比

較(崗位性質(zhì)、崗位人數(shù)等)的不同。差不多一一相差很少，相近。

差一點一一險些。差勁一一(質(zhì)量、品質(zhì)、能力)差，不好。差生一

一學業(yè)不好的學生C

(2)“落”，讀14時，表示：遺漏。如：我把外套落Id在了操

場上。讀lu。時，表示：脫離、凋墜。凋落、零落掉、降。落淚、

遺落、降落除去。落發(fā)衰敗。落后、落伍停留、留下。落腳、落戶、

不落痕跡人所聚居的地方。部落、村落停留、停頓的地方。下落、著

落寫下。

故答案為：(l)ni6；mu；cha；chao(2)1a；ludo

【點評】本題主要考查學生對多音字的掌握情況，解答此題，要

求學生首先要讀通句子，讀準詞語，然后依據(jù)漢字選擇正確的音節(jié)即

可。

13.(部編版三年級下學期語文22.《我們奇妙的世界》同步練

習)給加點字選擇正確的讀音。

鎮(zhèn)靜(zhenzheng)寧靜(ninning)

圓潤(ruirun)光芒(wangmang)

兇猛(xdngxiong)海參(cGnshQn)

模樣(m6mu)迅速(sushu)

【答案】zhen；ning；run；manc；xiong；shen；mu；s

u

【知識點】音節(jié)

【解析】【分析】注意平翹舌的運用，聲調(diào)的掌握情況，字音是

和詞義聯(lián)系起來的，也可結合詞義來辨析：“鎮(zhèn)”讀zh6n,注意前

后鼻音；“寧”讀ning,注意前后鼻音；“潤”讀rUn；“芒”讀mdn

9,注意前后鼻音；“兇"讀xi6ng,三拼音節(jié)；”參”讀shen,“參”

是多音字，“參加”里讀cGn,“人參”里讀shQn,“參差不齊”里讀

“cOn；“模”是多音字，"模樣”里讀mU,“模仿”里讀m6；“速”

讀s€io

故答案為：zhen；nIng；run；mdng；xidng；shen；mu；

sUo

【點評】考查了選擇正確的讀音，平時加強對拼音的記憶，這樣

才能做到選擇正確的讀音。

五、現(xiàn)代文閱讀

（部編版三年級下學期語文22.《我們奇妙的世界》同步練習）

課內(nèi)閱讀。

你看天空的珍藏一一

清晨，太陽升起，帶來新的一天。開始，天空呈現(xiàn)粉紅色，慢慢

地變成了蔚藍色，太陽就像一個大火球一樣升起來了。

有時，云彩在藍色的天空中飛行，如同經(jīng)過雕飾一樣，呈現(xiàn)出各

種奇妙的形狀，告訴我們許多奇妙的故事……

當云彩變得又黑又重時，雨點就會僻僻啪啪地降落到大地上。

雨后，我們會看到地上有許多水洼，就像有趣的鏡子，映射著我

們的臉。

一天結束了，落日的余暉不時變幻著顏色，好像有誰在天空涂上

了金色、紅色和紫色。

黑夜降臨了，我們看見夜空中群星閃爍，就像千千萬萬支極小的

蠟燭在發(fā)光。

14.作者是按照的順序描寫天空的。

15.天空如同多彩的調(diào)色板，有各種各樣的顏色，由此你想到的

四字詞語有哪些？

16.作者依次描寫了天空中的、

落日的余暉、等景物，讓我們充分感受到天空的。

17.天空中還有哪些事物讓你感受到了美？請你發(fā)揮想象寫一寫。

【答案】14.E寸間

15.五彩繽紛；色彩斑斕；五顏六色

16.太陽；云彩；雨點；群星；奇妙的變化

17.漂浮的云朵，片狀或絮狀；劃過的飛機，尾煙將藍色的畫布

劈成兩半。

【知識點】散文閱讀

【解析】【點評】（1）考查