詞語的理解與應(yīng)用試卷（含答案解析）

一、選擇題

1.（2022秋?江西撫州?七年級(jí)統(tǒng)考期中）下列句子加點(diǎn)詞語

使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.校園辯論賽中，同學(xué)們對(duì)答如流、侃侃而談，校長(zhǎng)看著美不

勝收的孩子們贊不絕口。

B.救援人員提醒，爬山游玩一定要遠(yuǎn)離人跡罕至的野外，而且

必須避開大風(fēng)天氣C

C.疫情期間東鄉(xiāng)的街道沒有了往日的熱鬧，只有鳥兒在枝頭盤

旋，時(shí)不時(shí)發(fā)出嘰幾喳喳的叫聲，真是人聲鼎沸。

D.我坐在書桌前一動(dòng)不動(dòng)地讀了許久的書，不知不覺中，雙腿

已經(jīng)變得麻木不仁了。

2.（2022秋?重慶巴南?七年級(jí)?？计谥校┫铝兄R(shí)判斷錯(cuò)誤

的一項(xiàng)是（）

A.“驚訝”“驚奇”是一組近義詞，都是形容意外、奇怪的意思。

B.古人稱謂有謙稱和尊稱的區(qū)別，《陳大丘與友期行》中的“尊

君”與“家君”，前者謙稱自己的父親，后者尊稱對(duì)方的父親。

C.“咱老實(shí)，才有惡霸，咱們敢動(dòng)刀，惡霸就得夾著尾巴跑?！?/p>

這里運(yùn)用了擬物的修辭手法，生動(dòng)地刻畫出惡霸欺軟怕硬的性格。

D.“我們冒著危險(xiǎn)，攀過最危險(xiǎn)的山崖，最后才找到下山的路J

一句中，前一個(gè)“危險(xiǎn)”是名詞，后一個(gè)危險(xiǎn)是形容詞。

3.（2022秋?重慶巴南?七年級(jí)?？计谥校┫铝芯渲屑狱c(diǎn)戌語

使用不正確的一項(xiàng)是（）

A.看到中國女籃站上世界大賽決賽舞臺(tái)，大家都熱血沸騰，崇

敬與自豪油然而生。

B.他小心翼翼的攙扶著老奶奶走到公路對(duì)面。

C.這個(gè)時(shí)節(jié)的三峽風(fēng)光旖旎，美不勝收。

D.今年夏天，重慶巴南發(fā)生山火，多地消防員前來支援滅火。

當(dāng)他們撤離時(shí)，巴南群眾自發(fā)歡送感謝英雄，令人喜出望外。

4.（2022秋?廣西柳州?七年級(jí)統(tǒng)考期中）下列句中加點(diǎn)詞語

使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.小學(xué)畢業(yè)典禮那天，我們班的女同學(xué)都打扮得花枝招展的。

B.中午時(shí)分，高溫難耐，步行街上都沒看到幾個(gè)人，真是人跡

罕至。

C.這一夜困意來襲，可翻來覆去就是睡不著覺，讓人很痛苦。

D.小區(qū)配套升級(jí)面面俱到，各得其所，力爭(zhēng)讓生活屬于每個(gè)人，

為鄰里溝通提供更多的交流空間。

5.（2022秋?四川遂寧?七年級(jí)射洪中學(xué)?？计谥校┫铝芯渲?/p>

成語使用有誤的一項(xiàng)是（）

A.操場(chǎng)上舉行拔河比賽，同學(xué)們紛紛吶喊助威，人聲鼎沸。

B.校長(zhǎng)的講話深入淺出，鼓舞人心，大家不由得隨聲附和，鼓

起了掌。

C.過去被人們視為不毛之地的撒哈拉，現(xiàn)在被譽(yù)為“能源和礦

產(chǎn)的寶庫

D.他在音樂、美術(shù)、天文、地理等不少學(xué)科都有涉獵，但因?yàn)?/p>

不求甚解，難以在任何領(lǐng)域達(dá)到較高的成就。

6.（2022秋?山東臨沂?七年級(jí)統(tǒng)考期中）下列句中加點(diǎn)詞語

使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A.新學(xué)期開學(xué)啦，女同學(xué)們都打扮的花枝招展的走進(jìn)校園。

B.隨著天氣變暖，空氣濕度增大，各種病菌也油然而生。

C.今天下午張華收到了盼望已久的足球聯(lián)賽的門票，真叫他喜

出望外。

D.國慶節(jié)當(dāng)天，李麗和劉明小心翼翼的把國旗升到旗桿頂端，

然后深舒了一口氣C

7.（2022秋?廣東江門?七年級(jí)校考期中）下列加點(diǎn)的詞語使

用不正確的一項(xiàng)是（）

A.學(xué)校下星期要舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)，同學(xué)們都踴躍報(bào)名。

B.今天是星期一，我照例早早起床去學(xué)校上課。

C.金點(diǎn)子，顧名思義也就是好的主意。

D.媽媽做的紅燒魚耐人尋味，是全家人的最愛。

8.（2022秋?重慶江津?七年級(jí)校聯(lián)考期中）下列詞語運(yùn)用正

確的一項(xiàng)是（）

A.連老師都做不出來的題，這位新同學(xué)兩分鐘就算出來了，我

對(duì)他的敬佩之情油然而生。

B.臺(tái)風(fēng)來了，大家各得其所，盡量讓損失最小。

C.迎面走來一群帥小伙，都打扮得花枝招展，給人十分陽光的

感覺。

D.富有創(chuàng)新精神的人都是不求甚解地汲取知識(shí)，使自己學(xué)識(shí)淵

博。

9.（2022秋?天津?yàn)I海新?七年級(jí)?？计谥校┮来翁钊胂旅嬉?/p>

段文字橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

人生如一本書，應(yīng)該多一些精彩的，少一些乏味的字眼；人生

如一首歌，應(yīng)該多一些昂揚(yáng)的，少一些憂多的音符；人生如一幅畫，

應(yīng)該多一些亮麗的，少一些灰暗的色調(diào)。

A.環(huán)節(jié)音律光彩B.細(xì)節(jié)音律光彩

C.細(xì)節(jié)旋律色彩D.環(huán)節(jié)旋律色彩

10.（2022秋?重慶彭水?七年級(jí)?？计谥校┫铝芯渥又屑狱c(diǎn)詞

語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.這些矛盾處理好了，筆畫和偏旁就能各得其所，整個(gè)字就會(huì)

成為和諧完整的統(tǒng)一體。

B.昨天下午，第一海水浴場(chǎng)人聲鼎沸，熱鬧非凡。

C.在陽光明媚、春風(fēng)和煦的時(shí)節(jié)，泛舟風(fēng)光旖旎，美不勝收的

襄陽古護(hù)城河，那真是愜意無比?。?/p>

D.某男明星很有范，花枝招展的，走到哪里，哪里就有成群的

粉絲跟著。

11.（2022秋?重慶云陽?七年級(jí)校聯(lián)考期中）下列句子中的加

點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.天真爛漫的兒童時(shí)代一晃就過去了。

B.他們的草屋，稀稀疏疏的，在雨里靜默著。

C.意志消沉的史鐵生同意去北海看花，這令他的母親喜出望外。

D.為慶祝即將到來的教師節(jié)，我們班的教室布置得花枝招展。

12.（2022秋?湖北省直轄縣級(jí)單位?七年級(jí)?？计谥校┫铝屑?/p>

點(diǎn)成語使用不正確的一項(xiàng)是（）

A.全校安全會(huì)議上，校長(zhǎng)總是絮絮叨叨地反復(fù)強(qiáng)調(diào)安全的重要

性。

B.這件事我在床上翻來覆去想了很多遍，但還是想不出其中的

道理。

C.我愛冬天的霧松：冬天里，每次下霜，都會(huì)讓我感到喜出望

外。

D.這篇小說立意出奇，怪誕不經(jīng)，代表了這個(gè)流派鮮明的特征。

13.（2022秋?重慶璧山?七年級(jí)統(tǒng)考期中）下列句子中加點(diǎn)的

詞語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.秀湖水街，白天人流如織，人聲鼎沸，到了夜間又是另外一

番景象。紅色的燈籠點(diǎn)綴古街兩旁，明清風(fēng)格的青瓦小樓鱗次櫛比。

游人置身其間，常有穿越之感。

B.8月1日，北疆閱兵場(chǎng)，九個(gè)作戰(zhàn)群依次接受檢閱。大軍列

陣，鐵甲傲立，威風(fēng)凜凜。塞北硝煙起，沙場(chǎng)大點(diǎn)兵，那場(chǎng)面真是駭

人聽聞！

C.我設(shè)法讓后進(jìn)的學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的信心，獲得成功的喜悅。堅(jiān)

持了半學(xué)期，這三個(gè)長(zhǎng)期墊底的學(xué)生在期末考試中都上了80分，令

我喜出望外。原來，學(xué)生都是可以學(xué)好的。

D.小李這山望著那山高，目標(biāo)太多，目標(biāo)易變，見異思遷，不

愿潛心謀事，大學(xué)畢業(yè)十多年還一事無成。

14.（2022秋?重慶豐都?七年級(jí)校聯(lián)考期中）曾天同學(xué)要朗讀

加點(diǎn)成語的四個(gè)句子，有一個(gè)成語需要修改，請(qǐng)你幫他找出來。（）

A.探索未知秘密，沒有刨根問底的質(zhì)疑，缺少異想天開的想象，

很難成功。

B.嫦娥五號(hào)探月圓滿成功，身處疫情旋渦的美國政客，簡(jiǎn)直是

喜出望外。

C.探月工程科研人員平均年齡33歲，“90后浪”脫穎而出，成

長(zhǎng)咄咄逼人。

D.嫦娥五號(hào)返回器神通廣大，以“太空打水漂”方式成功著陸，

堪稱奇跡。

15.（2022秋?重慶?七年級(jí)重慶市楊家坪中學(xué)校考期中）下列

句子加點(diǎn)詞語使用不正確的一項(xiàng)是（）

A.目前許多學(xué)生學(xué)得很死，讀書不求甚解，生吞活剝，死記硬

背，知其然不知其所以然。

B.這件事我在床上翻來覆去地想了很多遍，但還是沒有想出其

中的道理。

C.打扮得花枝招展的男男女女悠閑愜意地漫步在華燈初上的觀

音橋。

D.歷史上曾人來人往的絲綢古道，如今已經(jīng)變成人跡罕至的沙

漠。

16.（2022秋?廣東廣州?七年級(jí)鐵一中學(xué)?？计谥校┫铝懈黜?xiàng)

中，加點(diǎn)成語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.辯論會(huì)上，正方咄咄逼人的氣勢(shì)壓得反方連連失誤。

B.霧霾天氣很多人都會(huì)小心翼翼地呵護(hù)呼吸系統(tǒng)，戴上防塵口

罩。

C.綜合實(shí)踐課上，小明在打羽毛球，小紅在練習(xí)合唱，我在組

裝飛機(jī)模型，我們各得其所。

D.周日，我跟隨媽媽到花場(chǎng)參觀，進(jìn)門就見到各種鮮花都花枝

招展的，真美！

17.（2022秋?四川綿陽?七年級(jí)統(tǒng)考期中）下列句子中加點(diǎn)的

詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.他學(xué)識(shí)淵博，所以才能厚積薄發(fā)，寫出這么好的文章。

B.綻開的花朵由綠葉烘托著，顯得更鮮艷。

C.他在100米賽跑時(shí)小心翼翼，跑得飛快，獲得了第一名。

D.發(fā)明和發(fā)現(xiàn)是兩個(gè)不同的概念，可有些人總是把它們混為一

談。

18.（2022秋?四川綿陽?七年級(jí)統(tǒng)考期中）下列句子中加點(diǎn)的

成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.同學(xué)們特別喜歡上英語課，每節(jié)課對(duì)于老師的提問都隨聲附

和。

B.自習(xí)課上，我們班的數(shù)學(xué)尖子張明同學(xué)正在天馬行空地伏數(shù)

學(xué)題。

C.富有創(chuàng)造性的人總是忘乎所以地汲取知識(shí)，使自己學(xué)識(shí)淵博。

D.海南美麗的椰林樹影，刺激的海底潛水，碧海藍(lán)天的旖旎風(fēng)

光，讓游客流連忘返。

19.（2022秋?貴州黔南?七年級(jí)統(tǒng)考期中）下列各句中加點(diǎn)的

詞語使用有誤的一項(xiàng)是（）

A.學(xué)校操場(chǎng)上人聲鼎沸，熱鬧非凡。一場(chǎng)趣味體育聯(lián)歡活動(dòng)正

熱火朝天地進(jìn)行。

B.桂林山水甲天下，這里的山如林，水如畫，實(shí)在是美不勝收。

C.我的回答已經(jīng)讓她喜出望外了。

D.李明在課堂上翻來覆去、神情恍惚，老師講的知識(shí)一點(diǎn)也沒

有聽進(jìn)去。

20.（2022秋?廣東惠州?七年級(jí)?？计谥校┫铝芯渥又袆澗€的

詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.通過學(xué)校組織的閱讀分享活動(dòng)，我懂得了：讀書如果草草而

過，不求甚解，那到用時(shí)，也不過是紙上談兵。

B.于是大家放開喉嚨讀一陣書，真是人聲鼎沸。

C.許多同學(xué)讀完《學(xué)生危機(jī)自救手冊(cè)》后恍然大悟：學(xué)會(huì)自救

可以躲過許多災(zāi)難C

D.這次活動(dòng)使大家各得其所，所以有一小部分人不是很滿意。

21.（2022秋?遼寧撫順?七年級(jí)統(tǒng)考期中）選出下列各項(xiàng)語法

表述中不正確的一項(xiàng)（）

A.“在20世紀(jì)人類歷史上，這可能是影響最深遠(yuǎn)的巨大轉(zhuǎn)變。”

一句中加點(diǎn)詞“最”是副詞。

B."沿河邊跑步、從昨天開始、向我點(diǎn)頭”幾個(gè)短語中加點(diǎn)的詞

是介詞。

C.“??！海灘二，居然有這么多人在乘涼?！币痪渲小鞍　笔菙M聲

詞。

D.“她的笑容像春風(fēng)一般溫柔，像陽光一樣溫暖，像鮮花一樣美

麗J這句話運(yùn)用了排比的修辭方法。

22.（2022秋?遼寧撫順?七年級(jí)統(tǒng)考期中）選出下列加點(diǎn)成語

使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（）

A.這樣的思路才是真正的大數(shù)據(jù)和互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)該帶給我們的生活

思路，而這與勤勞富裕的中國互聯(lián)網(wǎng)精英們的思路迥乎不同。

B.全軍將士氣沖斗牛，奮勇殺敵，汨出了重圍，開辟了大別山

根據(jù)地。

C.這次大會(huì)召開以后，各部門發(fā)揚(yáng)愚公移山精神，鍥而不舍地

推進(jìn)各項(xiàng)工作。

D.一提到趙今麥，人們就會(huì)想起她那雙撲朔迷離的大眼睛。

23.（2022秋?湖南益陽?七年級(jí)校聯(lián)考期中）下列語句中加點(diǎn)

的成語使用不正確的一項(xiàng)是（）

A.石老師在一旁出謀劃策，我們班在這次的運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽中，一

定能勇奪冠軍。

B.齊白石畫蝦，已經(jīng)到了出類拔萃的地步，誰也不知道他生前

觀察過多少活蝦，畫過多少次蝦。

C,成績(jī)總是平平的他經(jīng)過堅(jiān)持不懈的努力，終于一鳴驚人，名

列全校前三名。

D.南宋詩人陸游一生立志復(fù)國，臨終前還對(duì)收復(fù)失地念念不忘。

24.（2022秋?河北保定?七年級(jí)統(tǒng)考期中）下列句中加點(diǎn)成語

使用有誤的一項(xiàng)是（）

A.才交五鼓，張姑娘便起床梳洗妝飾，打扮得花枝招展，繡帶

踞蹬。

B.2021年初熱映的電影《吉祥如意》中的《吉祥》講述了北漂

女孩王慶麗回鄉(xiāng)過年的故事，情節(jié)咄咄逼人。

C.王老師看著講臺(tái)下那一雙雙清澈的眼睛，聽著他們每天一聲

又一聲“老師好”的問候，一種被信任的感覺油然而生。

D.母親打來電話問他：“中秋節(jié)怎么過的呀？”他才恍然大悟,

原來中秋節(jié)都過完了。

25.（2022秋?遼寧撫順?七年級(jí)統(tǒng)考期中）下列各項(xiàng)中分析不

正確的一項(xiàng)是（）

我的母親雖然高大，然而很瘦，自然不算重；兒子雖然很胖，畢

竟幼小，自然也很輕。但我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細(xì)，

好像我背上的同她背上的加起來，就是整個(gè)世界。

A.文中畫線的語句運(yùn)用了比喻的修辭方法。

B.“自然”是個(gè)多義詞，有不止一個(gè)義項(xiàng)，在這句話中，用的是

“理所當(dāng)然”的義項(xiàng)。

C.“妻子”和“母親”都是名詞，“走”是動(dòng)詞。

D.“瘦”的同義詞是“胖”，“慢慢”的同義詞是“穩(wěn)穩(wěn)二

26.（2022秋?遼寧撫順?七年級(jí)統(tǒng)考期中）下列句子中加點(diǎn)成

語運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是（）

A.一場(chǎng)闊別已久的雨，淅淅瀝瀝地飄灑下來，雖說伴有些許寒

涼，但仍然是最輕柔的樂章。

B.山洞位于山后一個(gè)人跡罕至的地方，幽深曲折，光線晦暗，

需要帶著照明設(shè)備進(jìn)入。

C.貿(mào)易圈內(nèi)人士認(rèn)為，特朗普對(duì)中國咄咄逼人的舉動(dòng)正在毀掉

他達(dá)成任何長(zhǎng)期貿(mào)易協(xié)議的機(jī)會(huì)。

D.春天來了，小芳和哥哥小明都打扮得花枝招展的，跟著爸爸

媽媽去郊游。

27.（2022秋?福建龍巖?七年級(jí)統(tǒng)考期中）下列句子中括號(hào)內(nèi)

的說法不正確的一項(xiàng)是（）

A.還有一問，是：“公理”幾塊錢一斤？（運(yùn)用了比擬的修辭手

法）

B.畢業(yè)典禮上，小王贈(zèng)送給同學(xué)一本自己創(chuàng)作的詩集，說：“這

是我的拙作，請(qǐng)惠存?！保ㄟ@句話中“謙辭敬辭”的使用得體）

C.夏天的雨也有夏天的性格，熱烈而又粗獷。（“熱烈”在這個(gè)語

境中指“情緒高昂”“興奮激動(dòng)”）

D.當(dāng)我最后能正確地拼寫這個(gè)詞時(shí)，我自豪極了……（加點(diǎn)詞

“拼寫”是一個(gè)動(dòng)詞）

28.（2022秋?福建龍巖?七年級(jí)統(tǒng)考期中）下列句子中加點(diǎn)成

語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.先生身材魁梧，談吐儒雅，剛一見面，我對(duì)他的敬意就油然

而生。

B.同學(xué)們經(jīng)常到辦公室向老師請(qǐng)教問題，這種不恥下問的精神

值得我們學(xué)習(xí)。

C.成為“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”后，他表現(xiàn)得更加積極，每節(jié)課都肆無忌憚

地舉手。

D.晚會(huì)上，他的一首《我和我的祖國》唱得栩栩如生，贏得在

場(chǎng)觀眾的陣陣掌聲C

29.（2022秋?湖北武漢?七年級(jí)武漢外國語學(xué)校（武漢實(shí)驗(yàn)外

國語學(xué)校）?？计谥校┮来翁钊胂旅鏅M線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是

（）

①他正向古代典籍,有如句地殼尋求寶藏。

②“請(qǐng)到里面坐J她帶著些的神情說。隊(duì)伍還是極

遲慢地向前行動(dòng)。我們就跟瑤民起來。

③我似乎遇著了一個(gè)霹靂，全體都起來；趕緊去接過

來，打開紙包，是四本小小的書，略略一翻，人面的獸，九頭的蛇，……

果然都在內(nèi)。

A.鉆探驚慌交流驚悚B.鉆探驚惶攀談

震悚

C.鉆研驚慌交流驚悚D.鉆研驚惶攀談

震悚

30.（2022秋?四川成都?七年級(jí)?？计谥校┫铝屑狱c(diǎn)的成語使

用有誤的一項(xiàng)是（）

A.這里的夜市人聲鼎沸，小地?cái)偨o老百姓帶來了便捷，也給城

市生活增添了煙火氣息。

B.站在山頭眺望，黃河像彩帶一樣向前蜿蜒，田野空曠，遠(yuǎn)處

炊煙裊裊，真是美不勝收。

C.今天是我的生日，如我所想，好朋友送給我一本精裝版的《水

滸傳》,真讓我喜出望外。

D.墻邊一排一排的板凳上坐著盛裝打扮、花枝招展的婦女們，

她們個(gè)個(gè)笑語盈盈。

31.（2022秋?山東臨沂?七年級(jí)?？计谥校┫铝斜硎霾徽_的

一項(xiàng)是（）

A.夏天的雨也有夏天的性格，熱烈而又粗獷。（夏天是名詞）

B.爸爸是山，巍峨挺拔；媽媽是海，遼闊無邊。（運(yùn)用了明喻的

修辭）

C.《秋天的懷念》作者史鐵生，作家。代表作有小說《我遙遠(yuǎn)的

清平灣》《命若琴弦》《務(wù)虛筆記》，散文《我與地壇》等。

D.令尊、賢弟、久仰、高見是敬辭；家母、小弟、鄙人、寒舍

是謙辭。

32.（2022秋?北京?七年級(jí)北師大實(shí)驗(yàn)中學(xué)?？计谥校┫铝屑?/p>

點(diǎn)詞語理解有誤的一項(xiàng)是（）

A.她也笑了，坐在我身邊，絮絮叨叨地說著……

絮絮叨叨：形容說話啰嗦嘮叨，這里表現(xiàn)了在“我"同意看花之

后母親激動(dòng)的心情C

B.那種清冷是柔和的，沒有北風(fēng)那樣咄咄逼人。

咄咄逼人：形容氣勢(shì)洶洶，盛氣凌人，這里寫北風(fēng)的冷冽。

C.我不過是依洋畫葫蘆模仿莎莉文老師的動(dòng)作而已。從此以后，

以這種不求甚解的方式，我學(xué)會(huì)了拼寫“別針”、“杯子”以及“坐”、

“站”、“行”這些詞。

不求甚解：原指領(lǐng)會(huì)大意，這里休現(xiàn)出“我"不想學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)態(tài)

度不認(rèn)真。

D.我想找一個(gè)兩全的辦法，找不出；我想拆散一家人，分戌兩

路，各得其所，終不愿意。

各得其所：每個(gè)人都得到滿足，得到恰當(dāng)?shù)陌才牛@里指“我”

想同時(shí)滿足母親和兒子的愿望。

33.（2022秋?江蘇鎮(zhèn)江?七年級(jí)統(tǒng)考期中）下列成語使用不正

確的一項(xiàng)是（）

A.看到桌子上被打翻的牛奶時(shí)，他變得暴怒無常。

B.面對(duì)記者們咄咄逼人的追問，美國發(fā)言人先是閃爍其詞，繼

而啞口無言，拂袖而去。

C.聽到作文比賽獲得一等獎(jiǎng)的消息，小王喜出望外。

D.花朵怒放著，樹葉鼓著漿汁，數(shù)不清的雜草爭(zhēng)先恐后地成長(zhǎng)。

34.（2022秋?廣東清遠(yuǎn)?七年級(jí)統(tǒng)考期中）下列句子中加點(diǎn)的

詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.幸福是一種回味綿長(zhǎng)的情致，是一種美不勝收的意境，它距

離每一個(gè)人并不遙遠(yuǎn)。

B.如果你覺得芻己醞釀好了，就可以上臺(tái)進(jìn)行你的才藝展示了。

C.他剛提出一個(gè)觀點(diǎn)，臺(tái)下就有絡(luò)繹不絕反對(duì)他的聲音。

D.這篇文章觀點(diǎn)十分新穎，見解十分深刻，的確不同凡響。

35.（2022秋?河南洛陽?七年級(jí)統(tǒng)考期中）下列加點(diǎn)的成語運(yùn)

用有誤的一項(xiàng)是（）

A.翻越老山界的紅軍戰(zhàn)士實(shí)在太疲倦了，剛躺下就酣然入夢(mèng)了。

B.心有靈犀，并能觀察生活、思考生活，才能寫出好的文章。

C.明代正統(tǒng)年間的于謙在危難之時(shí)挺身而出，挽救了國家和民

族，成為一個(gè)婦孺皆知的傳奇英雄。

D.農(nóng)村里有個(gè)這么個(gè)風(fēng)俗，大庭廣眾之下，夫婦倆從不合坐一

條板凳。

36.（2022秋?山東煙臺(tái)?七年級(jí)統(tǒng)考期中）下列各項(xiàng)有錯(cuò)誤的

一項(xiàng)是（）

A.“他終于以寶貴的生命，實(shí)證了他的言和行?！边@個(gè)句中加點(diǎn)

的“終于”“以”“和”的詞性分別是副詞、介詞、連詞。

B.《賣油翁》是宋歐陽修所著的一則寫事明理的寓言故事，記述

了陳堯咨射箭和賣油翁的事，形象地說明了“熟能生巧”“實(shí)踐出真

知”的道理。

C.“雕刻家想讓看見石像的人認(rèn)識(shí)這位英雄，明白這位英雄，崇

拜這位英雄?！边@句話運(yùn)用了排比的修辭手法。

D.“孤”“可汗”都是對(duì)古代最高統(tǒng)治者的稱呼，“孤”是古代人

們對(duì)王侯的稱呼，“可汗”是我國古代西北地區(qū)民族對(duì)最高統(tǒng)治者的稱

呼。

37.（2022秋?江蘇常州?七年級(jí)統(tǒng)考期中）下列相關(guān)內(nèi)容的表

述有誤的一項(xiàng)是（）

A.《賣油翁》的作者歐陽修是北宋政治家、文學(xué)家，字永叔，號(hào)

醉翁，晚號(hào)六一居士，是唐宋八大家之一。

B.“在那田壟里埋葬過我的歡笑，在那稻棵上我捉過蚱蛇，在那

沉重的鎬頭上有我的手印”運(yùn)用了排比的修辭手法。排比是把結(jié)構(gòu)相

同或相似、內(nèi)容密切相關(guān)的三個(gè)或更多的短語或句子排列起來，各項(xiàng)

之間是并列關(guān)系。

C.《木蘭詩》選自《樂府詩集》，是南北朝時(shí)北方的一首樂府民

歌，也是一首敘事詩。

D.連詞是在句子中起連接作用的詞，可以表示并列、轉(zhuǎn)折、選

擇、遞進(jìn)、條件、因果等關(guān)系，“他既不想吃飯，又不想喝水”中“既

又“此處表示并列關(guān)系。

38.（2022秋?山東煙臺(tái)?七年級(jí)統(tǒng)考期中）下列各項(xiàng)加點(diǎn)詞語

運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是（）

A.在這場(chǎng)沒有硝煙的“疫情防控戰(zhàn)”中，涌現(xiàn)出許多普通而又不

平凡的時(shí)代英雄，演繹了許多可歌可泣的動(dòng)人故事。

B.家長(zhǎng)在大庭廣眾之下，不要責(zé)備羞辱批評(píng)孩子，否則孩子的

自尊心有可能會(huì)受傷。

C.山路曲折，坑洼眾多，經(jīng)過一整天的顛沛流離，志愿者們終

于到達(dá)那個(gè)被群山包圍著的貧困小村。

D.敵人發(fā)現(xiàn)他們已經(jīng)被志愿軍包圍，嚇得面如土色，如無頭蒼

蠅，到處亂竄。

39.（2022秋?貴州黔東南?七年級(jí)?？计谥校┫铝芯渥又屑狱c(diǎn)

的詞語使用正確的一項(xiàng)是（）

A.已經(jīng)餓了好幾天的他現(xiàn)在大口咀嚼著又干又糙的饃饃。

B.這個(gè)七八歲的小男孩成天逗貓惹狗，真是令人憎惡。

C.中國的文化博大精深、奧妙無窮，就連幾個(gè)外國人也是婦孺

皆知。

D.說得真痛快，動(dòng)人心，鼓壯志，氣沖斗牛，聲震天地！

二、填空題

40.（2022秋?湖北宜昌-七年級(jí)枝江市實(shí)驗(yàn)中學(xué)校聯(lián)考期中）

請(qǐng)結(jié)合語境，將合適的詞語填到橫線上（填字母）。

自從有了書籍，就有了讀書方法。梁?jiǎn)⒊瑥?qiáng)調(diào)不動(dòng)筆墨不讀書，

抄錄或筆記，這種的辦法笨是笨極了，真正做學(xué)問的人卻總也離

不了；陳寅恪讀書，習(xí)慣將自己的考證、注釋、心得寫在書眉上，這

種的方法使他成為“最有識(shí)見，最能用材料的人“；胡適主張“大

膽假設(shè)，小心求證"，這種的讀書方法同時(shí)適用于科學(xué)與人文學(xué)

科；朱自清則主張,特別推崇姚鼐的“放聲疾讀，久

之自悟

A.質(zhì)疑B.精讀C.誦讀D.博覽

41.（2022秋?陜西渭南?七年級(jí)統(tǒng)考期中）請(qǐng)從所給的三個(gè)詞

語中，選出一個(gè)最符合語境的填寫在橫線上。

（1）近日，在湖南湘西土家族苗族自治州永順縣靈溪鎮(zhèn)富平社

區(qū)王家院子，工作人員將名為“英能養(yǎng)護(hù)院”的牌匾摘下，這意味著

該家養(yǎng)老機(jī)構(gòu)被正式（打消取締作廢）關(guān)停。

（2）在軍閥政府的（敲詐勒索敲骨吸髓苛捐雜

稅）、地主豪紳的重租和高利貸的盤剝之下，農(nóng)民生活貧困不堪。

42.（2022秋?陜西咸陽?七年級(jí)校聯(lián)考期中）選詞填空。

（1）那是雨，是使人（安靜幽靜靜謐）、使人懷想、

使人動(dòng)情的秋雨??！

（2）一個(gè)老城，有山有水，全在藍(lán)天下很暖和（安閑安

適舒適）地睡著，只等春風(fēng)來把他們喚醒，這是不是個(gè)理想的境界？

43.（2022秋?浙江臺(tái)州?七年級(jí)校聯(lián)考期中）短語填空

（1）當(dāng)之無（2）心不在（3）婦皆知（4）

大廣眾

（5）慷慨淋（6）可歌可（7）目不園（8）

家戶曉

44.（2022秋?天津河西?七年級(jí)統(tǒng)考期中）下面一段文字是《從

百草園到三味書屋》中的節(jié)選，在空缺處選出與原文相符的字，將選

項(xiàng)填寫在橫線上

薄薄的雪，是不行的；總須積雪蓋了地面一兩天，鳥雀?jìng)兙靡褵o

處覓食的時(shí)候才好,掃開一塊雪，（A.現(xiàn)B.晾C.露）出

地面，用一枝短棒（A.架B.支C.撐）起一面大的竹篩來，

下面（A.灑B.放C.撒）些枇谷，棒上系一條長(zhǎng)繩，人遠(yuǎn)遠(yuǎn)

地牽著，看鳥雀下來啄食，走到竹篩底下的時(shí)候，將繩子一拉，便

（A.捉B.罩C.逮）住了。

45.（2021秋?陜西榆林-七年級(jí)校考期中）請(qǐng)從所給的三個(gè)詞

語中選擇最符合語境的填寫在句中的橫線上。

（1）小區(qū)里的花圃經(jīng)過保潔阿姨精心盡力地（侍候侍

弄服侍），終于成了小區(qū)里一處亮麗的風(fēng)景。

（2）這道數(shù)學(xué)題，我百思不得其解，經(jīng)老師一點(diǎn)撥才（如

夢(mèng)初醒大徹大悟恍然大悟）。

46.（2021秋?陜西渭南?七年級(jí)統(tǒng)考期中）請(qǐng)從所給的三個(gè)詞

語中選擇最符合語境的填寫在句中的橫線上。

（1）黨的十八大以來，習(xí)近平總書記以非凡的理論勇氣、（顯

赫優(yōu)秀卓越）的政治智慧、強(qiáng)烈的使命擔(dān)當(dāng)，順應(yīng)時(shí)代發(fā)展和實(shí)

踐要求，創(chuàng)立了習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想。

（2）學(xué)校要辦好營(yíng)養(yǎng)與健康課，保證學(xué)生在校體育運(yùn)動(dòng)時(shí)間；

家長(zhǎng)要（身先士卒以身作則身體力行），和孩子一起建立健

康的生活方式。

47.（2021秋?陜西咸陽?七年級(jí)統(tǒng)考期中）請(qǐng)從所給的三個(gè)詞

語中選出一個(gè)最符合語境的填寫在句中的橫線上。

（1）西安市食藥監(jiān)局開展食品藥品安全大排查，依法（廢

除取締取消）無證黑作坊。

（2）夏日的天氣總是帶著幾分（不可捉摸高深莫測(cè)

莫名其妙），早上還是陽光燦爛，中午卻有可能大雨傾盆。

48.（2021秋?陜西渭南?七年級(jí)統(tǒng)考期中）請(qǐng)從所給的三個(gè)詞

語中選出一個(gè)最符合語境的填寫在句中的橫線上。

（1）經(jīng)過老師的耐心勸導(dǎo)，他開始—（覺悟領(lǐng)悟醒悟），

不再沉迷游戲了。

（2）深邃的夜，有了月亮的存在，星星都變得黯淡了。在月亮

旁邊，星星顯得好渺小，（微不足道人微言輕不足為患）。

參考答案：

1.B

【詳解】本題考查成語的使用。

A.侃侃而談：理直氣壯、從容不迫地說話。句中用于形容同學(xué)們

在校園辯論賽中流利的表達(dá)，不符合語境，使用不恰當(dāng)；

B.人跡罕至：人的足跡很少到達(dá)。指荒涼偏辟的地方很少有人來

過。句中用于形容爬山游玩要遠(yuǎn)離荒涼偏辟的地方，符合語境，使用

恰當(dāng)；

C.人聲鼎沸：鍋里的水燒開了，發(fā)出響聲；現(xiàn)指人群的聲音吵吵

嚷嚷，就像炸開了鍋。句中用于形容鳥兒的叫聲熱鬧，不符合語境,

對(duì)象用錯(cuò)；

D.麻木不仁：匕喻對(duì)外界事物反應(yīng)遲鈍或漠不關(guān)心。句中用于形

容“我”因坐了很久導(dǎo)致雙腿麻木，不符合語境，使用不恰當(dāng)；

故選B。

2.B

【詳解】本題考查語法知識(shí)。

B.“尊君”尊稱對(duì)方的父親，“家君”謙稱自己的父親。故選B。

3.D

【詳解】本題考查成語運(yùn)用。

A.油然而生：形容思想感情自然而然地產(chǎn)生。正確；

B.小心翼翼：形容言行舉動(dòng)十分謹(jǐn)慎，絲毫不敢疏忽大意。正確；

C.美不勝收：美好的東西太多，一時(shí)接受不完（看不過來）。正

確；

D.喜出望外：遇到意想不到的喜事而感到非常高興。與“巴南群

眾自發(fā)歡送感謝英雄”語境不符；

故選D。

4.B

【詳解】本題考查成語運(yùn)用。

A.花枝招展：比喻姿態(tài)優(yōu)美，迎風(fēng)擺動(dòng)。形容打扮得十分艷麗。

使用恰當(dāng)；

B.人跡罕至：指偏僻荒涼的地方很少有人來過。形容“步行街”，

用錯(cuò)對(duì)象；

C.翻來覆去，意思是形容一次又一次來回地翻動(dòng)身體。使用恰當(dāng)；

D.各得其所：原指各人都得到滿足。后指每個(gè)人或事物都得到恰

當(dāng)?shù)奈恢没虬才拧Ｊ褂们‘?dāng)；

故選Bo

5.B

【詳解】此題考查成語的理解和運(yùn)用。

A.“人聲鼎沸’意思是人群發(fā)出的聲音像水在鍋里沸騰一樣，形

容人聲嘈雜喧鬧。比處用來形容拔河時(shí)操場(chǎng)上的喧鬧，使用正確；

B.“隨聲附和”形容自己沒有主見，人家說什么，也跟著說什么，

是貶義詞。用在此處褒貶不當(dāng)；

C.“不毛之地”原指不生長(zhǎng)莊稼的土地，后泛指荒涼貧瘠的土地。

此處用來形容撒哈拉的荒涼，使用正確；

D.“不求甚解”意思是讀書只領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)，不咬文嚼字?，F(xiàn)多

指只求懂得個(gè)大概，不求深刻了解。此處用來形容他對(duì)音樂等學(xué)科只

是粗略了解，使用正確；

故選Bo

6.B

【詳解】本題考查詞語運(yùn)用。

A.花枝招展：形容女性打扮得十分艷麗。使用恰當(dāng)；

B.油然而生：形容思想感情自然而然地產(chǎn)生。句中形容病菌滋生,

使用有誤；

C.喜出望外：是指因遇到意外的喜事，心中非常高興”使用恰當(dāng)；

D.小心翼翼：原形容嚴(yán)肅虔敬的樣子，現(xiàn)用來形容言行舉動(dòng)十分

謹(jǐn)慎，絲毫不敢疏忽大意。使用恰當(dāng)；

故選B。

7.D

【詳解】本題考查詞語使用。

A.踴躍：猶跳躍；歡欣鼓舞貌；形容情緒高漲、熱烈，爭(zhēng)先恐后。

與語境相符，使用正確；

B.照例：意思是照樣；遵照常例，按照以前的慣例，照這以上的

例子。與語境相符，使用正確；

C.顧名思義：意思是從名稱想到所包含的意義。與語境相符，使

用正確；

D.耐人尋味：形容意味深長(zhǎng)，值得仔細(xì)體會(huì)思索、琢磨。望文生

義，使用對(duì)象錯(cuò)誤；

故選D。

8.A

【詳解】本題考查成語運(yùn)用。

A.油然而生：形容思想感情自然而然地產(chǎn)生。符合語境；

B.各得其所：原指各人都得到滿足。后指每個(gè)人或事物都得到恰

當(dāng)?shù)奈恢没虬才拧?yīng)對(duì)“臺(tái)風(fēng)”屬于應(yīng)急措施，“各得其所”一般表示

結(jié)果，故使用不當(dāng)；

C.花枝招展：形容女性打扮得十分艷麗。本句用來形容男子，屬

于誤用對(duì)象；

D.不求甚解：原義是讀書只求理解精，不著眼于一字一句的解釋。

原句表達(dá)的是盡力深入理解知識(shí)，故成語的運(yùn)用與原句語意不符；

故選Ao

9.C

【詳解】本題考查詞語運(yùn)用。

第一空：

環(huán)節(jié)：某些動(dòng)物（如蚯蚓、娛蚣等）的軀體中許多相連接而又能

伸縮的環(huán)狀結(jié)構(gòu)；比喻互相關(guān)聯(lián)的事物中的一個(gè)。細(xì)節(jié)：細(xì)小的環(huán)節(jié)

或情節(jié)

在此形容人生像書籍一樣，應(yīng)多些精彩的情節(jié)，應(yīng)使用“細(xì)節(jié)”。

第二空：

音律：音樂的律呂、宮調(diào)等；泛指樂曲，音樂。旋律：若干樂音

經(jīng)過藝術(shù)構(gòu)思而形成的有組織、節(jié)奏的序列。

用“昂揚(yáng)”加以形容，應(yīng)使用“旋律二

第三空：

光彩：光榮，榮耀；光輝，光澤，色彩；光亮華麗。色彩：顏色，

也比喻某種情調(diào)或思想傾向。

用“亮麗”加以形容，應(yīng)使用“色彩、

故選C。

10.D

【詳解】本題考查詞語運(yùn)用。

A.各得其所，原指各人都得到滿足。后指每個(gè)人或事物都得到恰

當(dāng)?shù)奈恢没虬才?。正確;

B.人聲鼎沸，形容人群的聲音吵吵嚷嚷，就像炸開了鍋。正確;

C.美不勝收，形容美好的事物很多，一時(shí)看不過來。正確；

D.花枝招展，形容女性打扮得十分艷麗。不能用來寫男明星；

故選D。

11.D

【詳解】本題考查詞語的正確理解使用。

A.爛漫：形容坦率自然，毫不做作。句中形容兒童的天真，使用

恰當(dāng)；

B.靜默：指寂靜；沒有聲音；安靜；肅立不作聲等。句中形容

草屋環(huán)境安靜，使用恰當(dāng)；

C.喜出望外：遇到意想不到的喜事而感到非常高興。句中形容母

親對(duì)史鐵生同意去北?？椿ǖ男袨楦械礁吲d，使用恰當(dāng)；

D.花枝招展：像花枝迎風(fēng)擺動(dòng)一樣。形容婦女打扮得十分艷麗。

句中形容班級(jí)布置，使用不恰當(dāng)。

故選D。

12.A

【詳解】木題考查成語運(yùn)用。

A.絮絮叨叨：形容說話啰嗦，嘮叨。不能形容校長(zhǎng)總是強(qiáng)調(diào)安全

問題，使用有誤；

B.翻來覆去：形容一次又一次來回地翻動(dòng)身體。使用正確；

C.喜出望外：因遇到意外的喜事，心中非常高興。使用正確；

D.怪誕不經(jīng)：言語奇怪荒唐，不合常理。使用正確；

故選A。

13.B

【詳解】本題考查成語運(yùn)用。

A.人聲鼎沸：比喻人聲嘈雜，就像鼎中的水沸騰了一樣。在本句

中形容人多，聲音嘈雜，使用正確；

B.駭人聽聞：使人聽了感到震驚、害怕。重在強(qiáng)調(diào)害怕，不能用

在語境中形容閱兵場(chǎng)面；

C.因遇到出乎意料的好是而高興。在本句中形容因?yàn)閷W(xué)生成績(jī)進(jìn)

步而高興，使用正確；

D.見異思遷：見到另一個(gè)事物就想改變?cè)瓉淼闹饕?。指意志不?jiān)

定，喜愛不專一。在本句中指學(xué)生目標(biāo)不堅(jiān)定，使用正確；

故選B。

14.C

【詳解】本題考查成語運(yùn)用。

A.刨根問底：比喻追究底細(xì)。使用正瑜；

B.喜出望外：遇到意想不到的喜事而感到非常高興。使用正確;

C.咄咄逼人：形容氣勢(shì)洶洶，盛氣凌人。句中形容“90后浪”

的成長(zhǎng)，用錯(cuò)對(duì)象；

D.神通廣大：原指神仙法力無所不能?，F(xiàn)比喻辦法多，本領(lǐng)高強(qiáng)。

使用正確；

故選C。

15.C

【詳解】本題考查成語理解和運(yùn)用。

A.不求甚解：只求知道個(gè)大概，不求徹底了解，常指學(xué)習(xí)或研究

不認(rèn)真、不深入；形容死讀書的學(xué)生，使用正確；

B.翻來覆去：夾回翻身休，也指一次又一次。此處形容一次又一

次的思考事情，使用正確；

C.花枝招展：形容婦女打扮得十分艷麗。本句用來形容男人，用

錯(cuò)對(duì)象，使用不正確；

D.人跡罕至：人的足跡很少到達(dá)；指荒涼偏僻的地方。形容絲綢

古道現(xiàn)如今人跡很少到達(dá)，與語境相合，使用正確；

故選C。

16.D

【詳解】本題考查成語正確運(yùn)用的能力。

A.咄咄逼人：意思是形容氣勢(shì)洶洶，盛氣凌人，使人難堪；也指

形勢(shì)發(fā)展迅速，給人壓力；依據(jù)“正方咄咄逼人的氣勢(shì)壓得反方連連

失誤”這一語境可知，符合語境，運(yùn)用正確。

B.小心翼翼：原形容嚴(yán)肅虔敬的樣子，現(xiàn)用來形容言行舉動(dòng)十分

謹(jǐn)慎，絲毫不敢疏忽大意。依據(jù)“霧霾天氣”“戴上防塵口罩”“呵護(hù)

呼吸系統(tǒng)”可知，符合語境，運(yùn)用正確。

C.各得其所：原指各人都得到滿足。后指每個(gè)人或事物都得到恰

當(dāng)?shù)奈恢没虬才?。依?jù)“綜合實(shí)踐課上，小明在打羽毛球，小紅在練

習(xí)合唱，我在組裝飛機(jī)模型”可知，符合語境，運(yùn)用正確。

D.花枝招展：意思是形容女性打扮得十分艷麗。依據(jù)“各種鮮花”

可知，不符語境，運(yùn)用不恰當(dāng)。

故選D。

17.C

【詳解】本題考查詞語運(yùn)用。

A.淵博：精深而廣博，形容知識(shí)廣且深，博學(xué)多才。使用正確;

B.綻開：植物的皮、殼等裂開，也比喻人們的笑臉。使用正確;

C.小心翼翼：原形容嚴(yán)肅虔敬的樣子，現(xiàn)用來形容言行舉動(dòng)十分

謹(jǐn)慎，絲毫不敢疏忽大意。不能形容參加賽跑跑得飛快的他，使用有

誤；

D.混為一談：把不同的事物混在一起，當(dāng)作同樣的事物談?wù)?。?/p>

用正確；

故選C。

18.D

【詳解】本題考查成語運(yùn)用。

A.隨聲附和：形容自己沒有主見，人家說什么，也跟著說什么。

不能形容同學(xué)們回答問題的表現(xiàn)，使用有誤；

B.天馬行空：天馬奔馳于天空，形容才華橫溢，氣勢(shì)豪放，不受

約束；也形容言論空泛，不著邊際。不能形容做數(shù)學(xué)題的狀態(tài)，使用

有誤；

C.忘乎所以：由于過度興奮或驕傲自滿而忘記了言行應(yīng)該把握的

分寸。不能形容汲取知識(shí)的狀態(tài)，使用有誤；

D.流連忘返：玩樂時(shí)留戀不愿離開，留戀得忘記了回去。使用正

確;

故選Do

19.D

【詳解】本題考查成語運(yùn)用。

A.人聲鼎沸：本意是鍋里的水燒開了，發(fā)出響聲；現(xiàn)指人群的聲

音吵吵嚷嚷，就像炸開了鍋。使用正確；

B.美不勝收：美好的東西很多，一時(shí)看不過來。使用正確；

C.喜出望外：因遇到意外的喜事，心中非常高興。使用正確；

D.翻來覆去：形容一次又一次來回地翻動(dòng)身體。不能形容李明在

課堂上的表現(xiàn)，使用有誤；

故選D。

20.D

【詳解】本題考查成語理解和應(yīng)用。

A.不求甚解：原義是讀書只求理解精，不著眼于一字一句的解釋,

不含貶義；后多指學(xué)習(xí)或工作的態(tài)度不認(rèn)真，不求深入理解，也指了

解情況不深入，含貶義。用在此處形容讀書不夠全面認(rèn)真，符合語境，

使用正確；

B.人聲鼎沸：人群發(fā)出的聲音像水在鍋里沸騰一樣，形容人聲嘈

雜喧鬧。用在此處形容大家讀書的聲音很大，與語境相符，使用正確；

C.恍然大悟：一下子完全明白了或覺悟過來了。本句用來形容讀

完書后明白了很多事理，使用恰當(dāng)；

D.各得其所：指各人都得到滿足，后指每個(gè)人或事物都得到恰當(dāng)

的位置或安排。“各得其所”與“有一小部分人對(duì)其不是很滿意”的語

境不符，使用不正確；

故選D。

21.C

【詳解】本題考查語文基礎(chǔ)知識(shí)。

C.有誤，句中“啊”是嘆詞；

故選C。

22.D

【詳解】本題考查成語運(yùn)用。

A.迥乎不同：形容差別很大，或完全不一樣。使用正確；

B.氣沖牛斗：形容怒氣沖天或氣勢(shì)很盛。使用正確；

C.鍥而不舍：原義是不斷地鏤刻，比喻有恒心，有毅力。使用正

確;

D.撲朔迷離：原指把兔子耳朵提起，雄兔會(huì)撲騰不停，雌兔會(huì)瞇

上眼睛，而在地上跑的時(shí)候雌雄難辨。后來形容事物錯(cuò)綜復(fù)雜，不容

易看清真相。不能形容眼睛，對(duì)象使用錯(cuò)誤；

故選D。

23.B

【詳解】本題考查成語運(yùn)用。

A.出謀劃策，意思是制定計(jì)謀策略。正確；

B.出類拔萃，匕喻超過聚在一起的同類人或物，多用于形容才德

超出眾人之上的人c不能用來指水平；

C.一鳴驚人，一叫就使人震驚，比喻平時(shí)沒有突出的表現(xiàn)，一下

子做出驚人的成績(jī),正確；

D.念念不忘，意思是形容牢記于心，時(shí)刻不忘。正確；

故選Bo

24.B

【詳解】本題考查成語運(yùn)用。

A.花枝招展：形容女性打扮得十分艷麗。使用正確；

B.咄咄逼人：形容氣勢(shì)洶洶，盛氣凌人，使人難堪；也指形勢(shì)發(fā)

展迅速，給人壓力,不符合“電影故事情節(jié)”的語境，使用錯(cuò)誤；

C.油然而生：形容思想感情自然而然地產(chǎn)生。使用正確；

D.恍然大悟：對(duì)某一事物突然明白、突然醒悟。使用正確；

故選B。

25.D

【詳解】本題考查基礎(chǔ)知識(shí)綜合。

D.“瘦”的反義詞是“胖”，“慢慢”的同義詞是“徐徐、冉冉”等；

故選D。

26.D

【詳解】本題考查成語辨析。

A.淅淅瀝瀝：形容下雨的聲音。使用正確；

B.人跡罕至：意思是人的足跡很少到達(dá)。指荒涼偏辟的地方很少

有人來過。使用正確；

C.咄咄逼人：氣勢(shì)洶洶，使人驚懼。使用正確；

D.花枝招展：像花枝迎風(fēng)擺動(dòng)一樣。形容婦女打扮得十分艷麗。

此處形容哥哥小明，對(duì)象用錯(cuò)；

故選及

27.C

【詳解】本題考查語文基礎(chǔ)知識(shí)的理解。

C.有誤，“熱烈”常用于形容人的情緒或環(huán)境氣氛，在句中指夏天

雨下的急而大，如同人熱烈的性格，讓人印象深刻；

故選C。

28.A

【詳解】本題考查成語運(yùn)用。

A.油然而生：形容思想感情自然而然地產(chǎn)生。使用正確；

B.不恥下問：原意是不把向?qū)W問、地位等不如自己的人請(qǐng)教當(dāng)成

可恥的事。不符合“向老師請(qǐng)教問題”的語境；

C.肆無忌憚：指恣意妄行，毫無顧忌。不符合”上課積極舉手提

問”的語境

D.栩栩如生：形容藝術(shù)形象生動(dòng)逼真，就像活的一樣。不符合“唱

歌”的語境；

故選A?

29.B

【詳解】本題考查近義詞辨析能力。

鉆探：向地下鉆孔，以探明地質(zhì)構(gòu)造、地下礦藏、地下水等的情

況。

鉆研：指深入細(xì)致地研究，用心思慮，費(fèi)盡心思。

①依據(jù)“古代典籍”“有如向地殼尋求寶藏”可知，應(yīng)用“鉆探”。

這里將古典書籍比喻為礦藏，探究發(fā)掘其中的精粹。

驚慌：害怕慌張。多形容行動(dòng)的慌張。

驚惶：驚恐，舉止失去常態(tài)。側(cè)重于形容內(nèi)心的恐懼。

②依據(jù)“神情”可知，應(yīng)用“驚惶”，形容瑤民內(nèi)心的恐懼。

交流：彼此間把自己有的提供給對(duì)方；相互溝通。

攀談：意思是閑談，交談，指互相交談或指為接近對(duì)方而與之交

談。

依據(jù)“我們就跟瑤民……起來”可知，應(yīng)用“攀談”，指交談。

驚悚：意思是形容令人驚慌恐懼、懼怕的事物。

震悚：意思是身體因?yàn)榭謶只蛘哌^度興奮而顫動(dòng)。

③依據(jù)“我似乎遇著了一個(gè)霹靂“可知，應(yīng)用“震悚”。

故選Bo

30.C

【詳解】本題考查成語運(yùn)用。

A.人聲鼎沸：比喻人聲嘈雜，就像鼎中的水沸騰了一樣。句中用

來形容夜市里面非常熱鬧嘈雜，符合語境；

B.美不勝收：好的東西太多，欣賞不過來。句中用來形容黃河的

美景讓人應(yīng)接不暇，符合語境；

C.喜出望外：因遇到出乎意料的好事而高興。與“如我所想"矛

盾；

D.花枝招展：形容婦女打扮得十分漂亮。句中用來描寫打扮漂亮

的婦女們，符合語境；

故選C。

31.B

【詳解】木題綜合考查基礎(chǔ)知識(shí)綜合。

B.“運(yùn)用了明喻的修辭”表述不正確，句中的“是“是暗喻比喻

詞，使用了暗喻的修辭，將“爸爸”“媽媽”分別比喻成“山”“海二

故選B。

32.C

【詳解】本題考查成語理解、運(yùn)用。

C.不求甚解：指只知道個(gè)大概，不求徹底了解?！拔摇笔莻€(gè)盲人,

之前“我”并不知道這就是在寫字，甚至也不知道世界上有文字這種

東西，這里體現(xiàn)的是沙莉文老師對(duì)“我”的影響，即“我”雖沒有徹

底了解文字，但對(duì)文字有個(gè)大概了解，已是很大進(jìn)步；并非體現(xiàn)“'我'

不想學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)態(tài)度不認(rèn)真〃；

故選C。

33.A

【詳解】本題考查成語運(yùn)用。

A.暴怒無常：脾氣非常惡劣，時(shí)常極端憤怒，變化不定。此處指

他看到桌子上被打翻的牛奶的一次反應(yīng)，不能體現(xiàn)“時(shí)?！?，不符合

語境；

B.咄咄逼人：形容氣勢(shì)洶洶，盛氣凌人，使人難堪。此處指記者

的追問和氣勢(shì)洶洶，符合語境；

C.喜出望外：由于沒有想到的好事而非常高興。此處指因?yàn)榈玫?/p>

意料之外的名次而高興，符合語境；

D.爭(zhēng)先恐后：搶著向前，唯恐落后。此處指雜草爭(zhēng)著成長(zhǎng)，符合

語境；

故選A。

34.C

【詳解】本題考查詞語運(yùn)用。

A.美不勝收：形容美好的事物很多，無法一一收納。使用恰當(dāng)；

B.醞釀：本意是造酒的發(fā)酵過程，比瑜做準(zhǔn)備工作。使用恰當(dāng)；

C.絡(luò)繹不絕：形容人、馬、車來來往往，接連不斷。不能用來形

容聲音，使用有誤；

D.不同凡響：形容事物不平凡，很出色。使用恰當(dāng)；

故選C?

35.B

【詳解】本題考查成語運(yùn)用。

A.酣然入夢(mèng)，意思是很舒適地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。使用恰當(dāng)；

B.心有靈犀，形容戀愛雙方心心相印，心意相通。與句意不符,

使用有誤；

C.婦孺皆知，婦女和小孩都知道，指某件事物眾所周知，流傳得

很廣。使用恰當(dāng)；

D.大庭廣眾，指聚集很多人的公開場(chǎng)合。使用恰當(dāng)；

故選B。

36.D

【詳解】本題考查基礎(chǔ)知識(shí)綜合。

D.有錯(cuò)誤?！肮隆笔枪艜r(shí)帝王的自稱；

故選Do

37.B

【詳解】本題考查文學(xué)常識(shí)與語法知識(shí)。

B.“各項(xiàng)之間是并列關(guān)系''表述有誤。排比的各項(xiàng)之間有時(shí)民有

先后、大小、輕重的區(qū)別，形成遞進(jìn)關(guān)系。

故選Bo

38.C

【詳解】考查正確運(yùn)用詞語的能力。

A.可歌可泣：值得歌頌、贊美，使人感動(dòng)流淚，用于形容英勇悲

壯的感人事跡。使用正確；

B.大庭廣眾：指聚集很多人的公開場(chǎng)合。使用正確；

C.顛沛流離：形容生活艱難，四處流浪。不符合“道路曲折，坑

洼眾多，經(jīng)過一整天，志愿者們終于到達(dá)那個(gè)被群山包圍著的貧困小

村”的語境，使用錯(cuò)誤；

D.面如土色：臉色呈灰白色，形容驚恐至極。使用正確；

故選C。

39.D

【詳解】本題考查對(duì)詞語的理解與運(yùn)用。

A.咀嚼：將食物放在嘴里慢慢地嚼，有品味之意。不符合“已經(jīng)

餓了好幾天的他現(xiàn)在大口”的語境；

B.憎惡：憎恨、厭惡。對(duì)七八歲的小男孩逗貓惹狗用“憎惡”，

程度過重，不合語境；

C.婦孺皆知：婦女、小孩全都知道，指眾所周知。這里用錯(cuò)了對(duì)

象；

D.氣沖斗牛：形容怒氣沖天或氣勢(shì)很盛。符合語境，使用正確；

故選D。

40.BDAC

【詳解】本題考查詞語的理解和運(yùn)用。

空一：“不動(dòng)筆墨不讀書”“抄錄或筆記”是反復(fù)仔細(xì)閱讀，自然

屬于“精讀”，故選B；

空二：“最有識(shí)見，最能用材料的人”是“博覽”的結(jié)果，廣泛、

大量的閱讀。故選D;

空三：“大膽假設(shè)，小心求證”是一種“質(zhì)疑”的精神。故選A；

空四：“放聲疾讀，久之自悟”自然是一種“誦讀”的學(xué)習(xí)方法。

故選C。

41.取締苛捐雜稅

【詳解】本題考查詞語及成語的運(yùn)用。

(1)打消：指消除，取消。取締：意思是明令取消、關(guān)閉，禁

止，多用于書面語。行政機(jī)關(guān)依法令所行管理監(jiān)督的行為。作廢：指

因失效而廢棄，棄置不用過期作廢。根據(jù)句中關(guān)鍵詞“養(yǎng)老機(jī)構(gòu)”可

知，所填的詞應(yīng)該是指“養(yǎng)老機(jī)構(gòu)”被相關(guān)部門要求“關(guān)停”，所以

應(yīng)選用“取締”一詞。

(2)敲詐勒索：指以非法占有為目的，對(duì)被害人使用實(shí)施恐嚇、

威脅或要挾的方法，非法占用被害人公私財(cái)物，從而構(gòu)成犯罪。散骨

吸髓：意為敲碎骨頭來吸骨髓。比喻剝削壓迫極其殘酷?？辆桦s稅:

意思是在既定的稅收之外，又巧立名目，加收許多其它捐稅。根據(jù)關(guān)

鍵詞“軍閥政府”和“農(nóng)民生活貧困不堪”可知，所填的詞應(yīng)該是指

軍閥政府加收雜稅，剝削百姓，所以才使農(nóng)民生活貧困不堪，所以應(yīng)

選用“苛捐雜稅”一詞。

42.靜謐安適

【詳解】本題考查近義詞辨析。

(1)“安靜”指沒有聲音，沒有吵鬧和喧嘩；“幽靜”意思是清幽

寂靜，指一個(gè)地方的冷寂靜；“靜謐”意思是