中學(xué)教師招聘題目及答案

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）1.教育起源于（）A.心理模仿B.生物本能C.勞動(dòng)D.語(yǔ)言2.我國(guó)最早采用班級(jí)授課制是在（）A.1862年B.1901年C.1904年D.1912年3.教師的根本任務(wù)是（）A.教學(xué)B.育人C.教書育人D.管理學(xué)生4.學(xué)生學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)是（）A.直接經(jīng)驗(yàn)B.理論知識(shí)C.實(shí)踐活動(dòng)D.書本知識(shí)5.德育過(guò)程的基本矛盾是（）A.教育者與受教育者的矛盾B.教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾C.受教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾D.社會(huì)向?qū)W生提出的道德要求與學(xué)生已有品德水平之間的矛盾6.班主任工作的中心環(huán)節(jié)是（）A.了解和研究學(xué)生B.組織和培養(yǎng)班集體C.做好個(gè)別教育工作D.統(tǒng)一多方面的教育力量7.下列屬于內(nèi)部學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的是（）A.為了與外國(guó)人溝通學(xué)習(xí)英語(yǔ)B.喜歡聽(tīng)地道的英語(yǔ)C.為了通過(guò)考試學(xué)習(xí)英語(yǔ)D.為了將來(lái)有理想的工作學(xué)習(xí)英語(yǔ)8.學(xué)生在課堂上為了獲得知識(shí)而努力學(xué)習(xí)，這種學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)屬于（）A.附屬內(nèi)驅(qū)力B.自我提高內(nèi)驅(qū)力C.認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力D.交往內(nèi)驅(qū)力9.當(dāng)一個(gè)人熟悉了某種事物潛在作用，這種阻礙理解的因素是（）A.已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)B.問(wèn)題特征C.功能固著D.原型啟發(fā)10.學(xué)生在解題過(guò)程中對(duì)題目瀏覽、測(cè)查、完成情況的監(jiān)視及對(duì)速度的把握主要采用了（）A.認(rèn)知策略B.元認(rèn)知策略C.管理策略D.復(fù)述策略二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）1.教育活動(dòng)的基本要素包括（）A.教育者B.受教育者C.教育影響D.教育目的2.教師的專業(yè)素養(yǎng)包括（）A.職業(yè)道德素養(yǎng)B.知識(shí)素養(yǎng)C.能力素養(yǎng)D.心理素養(yǎng)3.教學(xué)過(guò)程的基本階段有（）A.引起學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)B.領(lǐng)會(huì)知識(shí)C.鞏固知識(shí)D.運(yùn)用知識(shí)E.檢查知識(shí)4.德育的途徑有（）A.思想品德課與其他學(xué)科教學(xué)B.課外活動(dòng)與校外活動(dòng)C.勞動(dòng)D.班主任工作5.班集體的基本特征有（）A.明確的共同目標(biāo)B.一定的組織結(jié)構(gòu)C.共同的生活準(zhǔn)則D.集體成員之間平等、心理相容的氛圍6.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的功能有（）A.激活功能B.指向功能C.強(qiáng)化功能D.同化功能7.影響問(wèn)題解決的主要因素有（）A.問(wèn)題的特征B.已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)C.定勢(shì)與功能固著D.動(dòng)機(jī)強(qiáng)度8.常用的精細(xì)加工策略有（）A.記憶術(shù)B.做筆記C.提問(wèn)D.生成性學(xué)習(xí)9.教師的教育專業(yè)素養(yǎng)包括（）A.先進(jìn)的教育理念B.良好的教育能力C.一定的研究能力D.廣博的文化知識(shí)10.學(xué)校教育制度在形式上的發(fā)展經(jīng)歷的過(guò)程有（）A.前制度化教育B.制度化教育C.義務(wù)教育D.非制度化教育三、判斷題（每題2分，共20分）1.教育是人類特有的社會(huì)現(xiàn)象，只要人類社會(huì)存在，就存在教育。（）2.教師的勞動(dòng)具有復(fù)雜性、創(chuàng)造性、長(zhǎng)期性、示范性等特點(diǎn)。（）3.教學(xué)是學(xué)校實(shí)現(xiàn)教育目的的基本途徑。（）4.德育就是思想政治教育。（）5.班級(jí)管理的主要功能是實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，提高學(xué)習(xí)效率。（）6.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)越強(qiáng)，學(xué)習(xí)效果越好。（）7.定勢(shì)對(duì)問(wèn)題解決總是起積極作用。（）8.元認(rèn)知就是對(duì)認(rèn)知的認(rèn)知，是關(guān)于個(gè)人自己認(rèn)知過(guò)程的知識(shí)及調(diào)控。（）9.教師只要有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)就可以了，不需要有高深的學(xué)問(wèn)。（）10.義務(wù)教育是國(guó)家用法律形式規(guī)定的對(duì)一定年齡兒童免費(fèi)實(shí)施的某種程度的學(xué)校教育。（）四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共20分）1.簡(jiǎn)述教育的文化功能。2.簡(jiǎn)述教師勞動(dòng)的創(chuàng)造性體現(xiàn)在哪些方面。3.簡(jiǎn)述教學(xué)方法選擇的依據(jù)。4.簡(jiǎn)述如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。五、討論題（每題5分，共20分）1.討論如何在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。2.談?wù)勅绾谓⒘己玫膸熒P(guān)系。3.討論當(dāng)前中學(xué)德育存在的問(wèn)題及改進(jìn)措施。4.談?wù)勑畔⒓夹g(shù)對(duì)中學(xué)教育教學(xué)的影響。答案一、單項(xiàng)選擇題1.C2.A3.C4.A5.D6.B7.B8.C9.C10.B二、多項(xiàng)選擇題1.ABC2.ABCD3.ABCDE4.ABCD5.ABCD6.ABC7.ABC8.ABCD9.ABC10.ABD三、判斷題1.√2.√3.√4.×5.√6.×7.×8.√9.×10.√四、簡(jiǎn)答題1.教育具有篩選、整理、傳遞和保存文化的功能；傳播和交流文化的功能；選擇、提升文化的功能；更新和創(chuàng)造文化的功能。2.因材施教；教學(xué)方法上的不斷更新；教師需要“教育機(jī)智”，能靈活處理突發(fā)情況。3.依據(jù)教學(xué)目的和任務(wù)、課程性質(zhì)和特點(diǎn)、學(xué)生特點(diǎn)、教學(xué)時(shí)間設(shè)備條件、教師業(yè)務(wù)水平等。4.了解和滿足學(xué)生需要，促進(jìn)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)產(chǎn)生；重視立志教育，對(duì)學(xué)生進(jìn)行成就動(dòng)機(jī)訓(xùn)練；幫助學(xué)生確立正確的自我概念，獲得自我效能感等。五、討論題1.營(yíng)造創(chuàng)新氛圍，鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑；開(kāi)展探究性學(xué)習(xí)，培養(yǎng)獨(dú)立思考；組織實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中創(chuàng)新。2.教師要尊重關(guān)愛(ài)學(xué)生，提高自身素養(yǎng)，公平對(duì)