第PAGE"pagenumber"pagenumber頁(yè)，共NUMPAGES"numberofpages"numberofpages頁(yè)陜西省咸陽(yáng)市2025-2026學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期中語(yǔ)文試題一、基礎(chǔ)知識(shí)綜合小語(yǔ)參加了“誠(chéng)信在心中”演講比賽，請(qǐng)你幫他解決演講稿中的語(yǔ)言文字問(wèn)題。古人眼中，“信”是立身之本、交友之道、經(jīng)商之魂、為政之要；在現(xiàn)代社會(huì)，誠(chéng)信是公民的第二張身份證。一個(gè)人若篡改“誠(chéng)信”，就違背了自己的初鐘，即使有再大的建樹(shù)也只能令人深惡痛疾。在這個(gè)喧囂的時(shí)代，我們要尋得一方凈土，埋下誠(chéng)信的種子。終有一天，種子會(huì)生根發(fā)芽、開(kāi)花結(jié)果，在絢爛的天空下朝氣篷勃、搖曳生姿。1．請(qǐng)選出加點(diǎn)字正確的讀音。（只填序號(hào)）（1）篡改（A．zuàn

B．cuàn）()

（2）深惡痛疾（A．wù

B．ě）()2．校對(duì)時(shí)發(fā)現(xiàn)有錯(cuò)別字，請(qǐng)修改。（1）初鐘（2）朝氣篷勃二、名句名篇默寫3．寫作經(jīng)驗(yàn)交流論壇正在進(jìn)行，文文的發(fā)言引起了大家的注意。請(qǐng)你記錄并結(jié)合自己的積累將其補(bǔ)充完整。古人將自然之美化作文字，千古流傳。（1）“，”（《錢塘湖春行》），白居易最愛(ài)錢塘湖早春鶯鳥(niǎo)鳴唱的生機(jī)勃勃；（2）“，”（《野望》），一叢叢樹(shù)，一座座山，投射出王績(jī)的哀傷心緒；（3）“？”（《黃鶴樓》），崔顥在朦朧江景中傳達(dá)游子的無(wú)限愁思。自然之美亦可以陶冶情操，凈化心靈。當(dāng)陶弘景欣賞“山川之美”時(shí)，不禁感嘆：（4）“實(shí)是欲界之仙都。自康樂(lè)以來(lái)，”（《答謝中書(shū)書(shū)》）；當(dāng)吳均望見(jiàn)富春江上的“奇山異水”時(shí)，感慨道：（5）“，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反?！保ā杜c朱元思書(shū)》）三、綜合性學(xué)習(xí)在舉行“青春無(wú)悔”主題班會(huì)后，班級(jí)留言墻上出現(xiàn)了下面的感想。請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)知識(shí)，解答文段后的問(wèn)題。①青春因磨礪而出彩，人生因奮斗而升華。②生逢盛世，青年既面臨著難得的建功立業(yè)的人生際遇，也肩負(fù)著“天將降大任于是人”的時(shí)代使命。③奮斗是青春的底色。④對(duì)中國(guó)青年來(lái)說(shuō)，今天、以生逢這個(gè)偉大時(shí)代為榮；明天、應(yīng)該通過(guò)奮斗讓時(shí)代以自己為榮。⑤在奮斗中追逐青春激情、釋放青春理想，讓青春在為祖國(guó)、為民族、為人民的不懈奮斗中綻放絢麗之花，中國(guó)青年將以青春之我、奮斗之我，為民族復(fù)興鋪路架橋，為祖國(guó)建設(shè)添磚加瓦。4．第②句中加點(diǎn)的“建功立業(yè)”屬于短語(yǔ)。（填短語(yǔ)結(jié)構(gòu)類型）5．第④句中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不當(dāng)，請(qǐng)你將修改意見(jiàn)寫在下面的橫線上。6．第⑤句畫線部分有語(yǔ)病，請(qǐng)你將修改意見(jiàn)寫到下面的橫線上。四、名著閱讀7．學(xué)校組織“走進(jìn)經(jīng)典”閱讀沙龍，請(qǐng)你結(jié)合最近閱讀《紅星照耀中國(guó)》的收獲，完成下面的任務(wù)。秦秦制作了關(guān)于該書(shū)的閱讀資料卡，請(qǐng)你幫他將其補(bǔ)充完整。閱讀資料卡知作者《紅星照耀中國(guó)》作者是①辨人物面容瘦削、看上去很像林肯的人物。個(gè)子高出一般的中國(guó)人，背有些駝，一頭濃密的黑發(fā)留得很長(zhǎng)，雙眼炯炯有神，鼻梁很高，顴骨突出。“他”是②識(shí)情節(jié)作者在書(shū)中這樣評(píng)價(jià)道：“在某種意義上講，這次大遷移是歷史上最大的一次流動(dòng)的武裝宣言。”“大遷移”是指③五、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面的材料，完成下面小題。【材料一】①神舟一號(hào)是我國(guó)第一艘神舟無(wú)人飛船，1999年11月20日從酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心直上云天，遨游太空約21小時(shí)后返回內(nèi)蒙古四子王旗，成功實(shí)現(xiàn)天地往返的重大突破，中國(guó)航天用短短數(shù)年時(shí)間就走完了發(fā)達(dá)國(guó)家用時(shí)三四十年走過(guò)的路。②“神箭首秀震撼寰宇，神舟首飛光耀神州?！币曨l中，二次飛天的神舟十九號(hào)乘組指令長(zhǎng)蔡旭哲說(shuō)，“25年前的今天，中國(guó)載人航天邁出了從藍(lán)圖繪夢(mèng)到奮斗圓夢(mèng)的第一步，為實(shí)現(xiàn)中華民族千年飛天夢(mèng)想奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)?！雹蹚臒o(wú)人飛行到載人飛行，從一人一天到多人多天，從艙內(nèi)實(shí)驗(yàn)到出艙活動(dòng)，從單船飛行到空間站組合體穩(wěn)定運(yùn)行……25年來(lái)，中國(guó)載人航天取得了讓世界矚目的巨大成就。正如我國(guó)首個(gè)90后男航天員宋令東所說(shuō)：“25年來(lái)，一代代航天人自信自強(qiáng)、艱苦奮斗，全國(guó)一盤棋、萬(wàn)人一桿槍；一次次刷新中國(guó)人探索太空的新高度，在浩瀚宇宙書(shū)寫了用航天夢(mèng)托舉中國(guó)夢(mèng)的壯麗篇章?！雹芴仗剿魇侨祟悮v史上的偉大壯舉，是一場(chǎng)沒(méi)有終點(diǎn)、永遠(yuǎn)在路上的遠(yuǎn)征。我國(guó)首位飛天的女航天飛行工程師王浩澤說(shuō)：“作為新時(shí)代的航天人，我們一定要傳承紅色基因、擔(dān)當(dāng)強(qiáng)國(guó)責(zé)任，站在巨人的肩膀上接續(xù)攀登，跑好我們這代人的歷史接力棒。”⑤神舟一號(hào)的成功發(fā)射，是我國(guó)航天史上的重要里程碑。神舟十九號(hào)航天員乘組表示：“在這樣一個(gè)值得銘記的日子里，我們向所有為我國(guó)航天事業(yè)奉獻(xiàn)青春、熱血乃至生命的功臣們致敬！”（摘編自《人民日?qǐng)?bào)》）【材料二】神舟十九號(hào)乘組擇機(jī)第三次出艙①記者20日從中國(guó)載人航天工程辦公室獲悉，神舟十九號(hào)航天員乘組將于近日擇機(jī)實(shí)施第三次出艙活動(dòng)。②自1月21日?qǐng)A滿完成第二次出艙活動(dòng)以來(lái)，神舟十九號(hào)航天員乘組先后開(kāi)展了交會(huì)對(duì)接在軌訓(xùn)練及全系統(tǒng)壓力應(yīng)急演練、穩(wěn)步推進(jìn)空間生命科學(xué)與人體研究、微重力物理和空間新技術(shù)等領(lǐng)域?qū)崳ㄔ嚕?yàn)任務(wù)。同時(shí)，為穩(wěn)妥做好此次出艙活動(dòng)、乘組進(jìn)行了站內(nèi)環(huán)境監(jiān)測(cè)與設(shè)備檢查維護(hù)、物資清點(diǎn)等第三次出艙活動(dòng)準(zhǔn)備工作。③目前，空間站組合體運(yùn)行穩(wěn)定，神舟十九號(hào)航天員乘組狀態(tài)良好，將于近日擇機(jī)實(shí)施第三次出艙活動(dòng)。（摘編自“新華社”報(bào)道，2025.3.25）【材料三】神舟十九號(hào)航天員乘組太空歸來(lái)后首次公開(kāi)亮相①本報(bào)北京7月9日電

7月9日下午，中國(guó)航天員科研訓(xùn)練中心在北京航天城舉行神舟十九號(hào)乘組與記者見(jiàn)面會(huì)。這是航天員蔡旭哲、宋令東、王浩澤返回兩個(gè)多月后，首次面向媒體與公眾正式公開(kāi)亮相，并分享了183天太空駐留的經(jīng)歷與感悟。（摘編自《人民日?qǐng)?bào)》，2025.7.10）【材料四】________________①新華社北京9月10日電

神舟十八號(hào)、神舟十九號(hào)航天員授稱頒獎(jiǎng)儀式10日在京舉行。中共中央政治局委員、中央軍委副主席張又俠代表習(xí)近平主席和中央軍委，向受褒獎(jiǎng)的6名航天員表示熱烈祝賀，向航天戰(zhàn)線全體同志致以誠(chéng)摯問(wèn)候。②授稱頒獎(jiǎng)儀式在莊嚴(yán)的中華人民共和國(guó)國(guó)歌聲中開(kāi)始。儀式上宣讀了中共中央、國(guó)務(wù)院、中央軍委作出的給6名航天員授予榮譽(yù)稱號(hào)、頒發(fā)功勛獎(jiǎng)?wù)碌臎Q定，張又俠向受褒獎(jiǎng)的神舟十八號(hào)航天員葉光富、李聰、李廣蘇，神舟十九號(hào)航天員蔡旭哲、宋令東、王浩澤頒授獎(jiǎng)?wù)伦C書(shū)。儀式在嘹亮的中國(guó)人民解放軍軍歌聲中結(jié)束。軍委機(jī)關(guān)有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)，軍事航天部隊(duì)官兵代表等參加儀式。③中共中央、國(guó)務(wù)院、中央軍委于2025年1月、7月分別作出決定，給葉光富頒發(fā)“二級(jí)航天功勛獎(jiǎng)?wù)隆?，授予李聰、李廣蘇“英雄航天員”榮譽(yù)稱號(hào)并頒發(fā)“三級(jí)航天功勛獎(jiǎng)?wù)隆?；給蔡旭哲頒發(fā)“二級(jí)航天功勛獎(jiǎng)?wù)隆?，授予宋令東、王浩澤“英雄航天員”榮譽(yù)稱號(hào)并頒發(fā)“三級(jí)航天功勛獎(jiǎng)?wù)隆?。（摘編自《人民日?qǐng)?bào)》，2025.9.11）8．閱讀【材料一】，中國(guó)航天的巨大成就離不開(kāi)中國(guó)航天人的哪些精神品質(zhì)？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。9．請(qǐng)為【材料四】擬一個(gè)標(biāo)題。10．下面有關(guān)材料的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（

）A．神舟一號(hào)載人飛船于1999年成功發(fā)射，實(shí)現(xiàn)了我國(guó)首次載人天地往返。B．神舟十九號(hào)乘組在2025年3月25日前已完成第三次出艙活動(dòng)。C．神舟十九號(hào)航天員在返回地球后立刻公開(kāi)亮相，與大家分享了183天太空留駐的經(jīng)歷。D．神舟十九號(hào)航天員王浩澤是我國(guó)首位飛天的女航天飛行工程師。閱讀下面的文字，完成下面小題。中國(guó)“居里夫人”的傳奇人生（節(jié)選）①1914年3月5日，何澤慧生于江蘇省蘇州市，祖籍山西靈石。1936年，她以專業(yè)第一名的成績(jī)畢業(yè)于清華大學(xué)物理系。1936年至1940年留學(xué)德國(guó)柏林高等工業(yè)大學(xué)（今柏林工業(yè)大學(xué)）攻讀彈道學(xué)，獲工學(xué)博士學(xué)位。而后在德國(guó)海德堡皇家學(xué)院核物理研究所的研究中發(fā)現(xiàn)了正負(fù)電子能量的彈性碰撞現(xiàn)象。1948年，何澤慧與丈夫錢三強(qiáng)懷著“科學(xué)報(bào)國(guó)”之心回到祖國(guó)，創(chuàng)建了北平研究院原子學(xué)研究所。建國(guó)后，何澤慧歷任中國(guó)科學(xué)院物理研究所、原子能研究所、高能物理研究所研究員，原子能研究所、高能物理所副所長(zhǎng)。她領(lǐng)導(dǎo)的研究小組在20世紀(jì)50年代成功研制出性能達(dá)到國(guó)際先進(jìn)水平的原子核乳膠，為開(kāi)拓中國(guó)中子物理與裂變物理實(shí)驗(yàn)領(lǐng)域做出了重要貢獻(xiàn)。②何澤慧有幸生長(zhǎng)在一個(gè)具有民主、平等和科學(xué)救國(guó)思想的家庭里。她的外祖母謝長(zhǎng)達(dá)早年倡導(dǎo)女性解放，在蘇州成立“天足會(huì)”“女子北伐隊(duì)”“蘇州女子公益團(tuán)”，號(hào)召婦女不纏足，鼓勵(lì)女性自立自強(qiáng)，并于1906年在蘇州創(chuàng)立“振華女?！保屌⒆幼x書(shū)受教育，以振興中華。這就導(dǎo)致何澤慧不僅自小受到男女平等思想的教育，也受到科學(xué)救國(guó)思想的熏陶。③1932年，何澤慧高中畢業(yè)，考入清華大學(xué)物理系——物理和軍工關(guān)系最為密切，她要練好本領(lǐng)護(hù)國(guó)，打跑侵略者。這一年，清華大學(xué)物理系一共招收了28名學(xué)生，其中有10名是女生。但由于受到傳統(tǒng)偏見(jiàn)的影響，教授葉企孫認(rèn)為女生學(xué)物理難以學(xué)有所成，于是勸她們轉(zhuǎn)系。直到白發(fā)蒼蒼的年紀(jì)，何澤慧談起當(dāng)年險(xiǎn)些被勸退的經(jīng)歷，依然憤憤不平：“我上物理系，碰著一個(gè)老封建，誰(shuí)呢？葉企孫。他說(shuō)不要女生。為什么不要女生？那時(shí)候幾百人考物理系，有幾十個(gè)人考上，女生都不要，我們就造反?！焙螡苫蹐?jiān)決不同意轉(zhuǎn)系，最終憑借自己的努力，在畢業(yè)時(shí)拿到了畢業(yè)論文的全班最高分。④科學(xué)界特別是物理學(xué)界曾是男性的專有領(lǐng)地，即使在西方也不例外。20世紀(jì)30年代，為了抗擊日本帝國(guó)主義的侵略，中國(guó)與德國(guó)在軍事上有一定的合作關(guān)系。1936年9月，何澤慧投奔德國(guó)柏林高等工業(yè)大學(xué)的彈道學(xué)家克蘭茨教授，然而那時(shí)柏林高等工業(yè)大學(xué)的技術(shù)物理系與德國(guó)的軍事工業(yè)有著密切的關(guān)系，保密程度很高，一般不會(huì)接受外國(guó)人在那里學(xué)習(xí)，更不可能吸收女性學(xué)彈道專業(yè)。為給中國(guó)制造精良武器，抵御外侮，何澤慧據(jù)理力爭(zhēng)。何澤慧對(duì)克蘭茨教授說(shuō)：“我為了打日本侵略者，來(lái)學(xué)習(xí)這個(gè)專業(yè)，你為什么不接收我呢？”教授被問(wèn)得啞口無(wú)言，也出于對(duì)中國(guó)遭受侵略的同情，破例接收了何澤慧，這也是該校彈道專業(yè)第一次接受女生。⑤艱苦奮斗是何澤慧那一代大家的風(fēng)范。解放后，何家的7個(gè)子女把實(shí)業(yè)家兼收藏家父親何澄留下的家產(chǎn)和文物全部捐獻(xiàn)給國(guó)家，可他們自己卻過(guò)著超出常人的簡(jiǎn)樸生活。在很長(zhǎng)一段時(shí)間里，在從中關(guān)村到玉泉路的公交車上，每天都有一位身穿打補(bǔ)丁衣服、腳踏綠色解放鞋的80多歲的老太太去上班，下班時(shí)還會(huì)帶上兩個(gè)在單位食堂里買的饅頭?！皟蓮椧恍枪住?、同窗摯友王大珩院士在賀何澤慧90華誕的詩(shī)中，風(fēng)趣地描述了這個(gè)故事：“春光明媚日初起，背著書(shū)包上班去。尊詢大娘年幾許，九十高齡有童趣?！雹藓螡苫凼锹劽型獾暮宋锢韺W(xué)家，但她在任何場(chǎng)合都把自己放在普通人的地位上，平易謙虛，沒(méi)有一點(diǎn)架子。她摒棄虛榮和風(fēng)頭，在榮譽(yù)面前始終保持著冷靜清醒的頭腦。她堅(jiān)持實(shí)事求是，絕不茍且附和，其質(zhì)樸直率的性格鮮亮可見(jiàn)。她滿腔熱情地培養(yǎng)扶植后學(xué)，甘當(dāng)人梯。上世紀(jì)50年代以來(lái)，在她的指導(dǎo)下，我國(guó)核物理方面取得了許多科研成果，而經(jīng)她用心推敲改定的論文上卻從沒(méi)有署過(guò)自己的名字。1994年國(guó)家科學(xué)出版社出版《中國(guó)現(xiàn)代科學(xué)家傳記大辭典》時(shí)，她堅(jiān)決不同意立傳，故在此系列叢書(shū)第六集“物理學(xué)”部分沒(méi)有她的名字。她是一位置名利于身外的“無(wú)名英雄”。⑦半個(gè)世紀(jì)以來(lái)，何澤慧一直住在破舊的小樓里，家具也大多是20世紀(jì)50年代的舊物，唯一一件新家電是一臺(tái)白色的吸氧機(jī)。除了治學(xué)與探求真理之外，何澤慧對(duì)于物質(zhì)生活毫無(wú)要求。2011年6月20日清晨7時(shí)39分，在女兒錢民協(xié)、兒子錢思進(jìn)的陪伴下，何澤慧的心臟停止了跳動(dòng)，走完了她97年的人生。女兒錢民協(xié)說(shuō)，母親沒(méi)有留下遺言，以前身體還好的時(shí)候，倒是曾經(jīng)聽(tīng)她開(kāi)玩笑說(shuō)，去世之后不用火化，拿個(gè)白布袋子裝著放在樹(shù)底下就行了，還能做一點(diǎn)貢獻(xiàn)。（有刪改）11．閱讀文章第①段，梳理補(bǔ)全何澤慧女士的人生大事。1936年——以專業(yè)第一名的成績(jī)畢業(yè)于清華大學(xué)物理系。1940年——①1948年——②20世紀(jì)50年代——③12．品讀文章，回答下面的問(wèn)題。（1）文章第②段為什么要提到何澤慧外祖母謝長(zhǎng)達(dá)的故事？（2）請(qǐng)從描寫手法的角度賞析第⑤段的畫線句。13．本文中的何澤慧女士與（美麗的顏色）中的居里夫人都是偉大的女性科學(xué)家。兩篇傳記在內(nèi)容安排上的側(cè)重點(diǎn)不同，請(qǐng)分析說(shuō)明。14．作為新時(shí)代的青少年，何澤慧的一生能給我們帶來(lái)哪些啟示？請(qǐng)結(jié)合文中具體事例作答。六、文言文閱讀閱讀下面的文言文，完成下面小題?！炯住孔匀龒{七百里中，兩岸連山，略無(wú)闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見(jiàn)曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影。絕??多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳。”（選自酈道元《三峽》）【乙】涂山，去懷遠(yuǎn)東南八里，高二百一十三丈，雙峰峻聳，西峰建禹廟，山勢(shì)西蹙①于淮，而連延于東西。南麓有小涂山，頗坦迤，文筆峰建焉。直西隴下，山半有佟妃祖墓，面荊山，右有獅子山。獅子山之麓，即下洪也。西北麓起小山，一坡直走淮心，長(zhǎng)可一里，俗名李家嘴。其西南麓伏而起為三山，亦謂之九岡，濱于天河。其山之引而東者，兩山如門。山半有狼洞，頗隘，北下為石門澗，境絕幽曠。澗左右有圓石二，各徑三丈余，叩之音如鑼鼓，曰鑼鼓石。（節(jié)選自《鳳陽(yáng)府志》，有刪改）【注釋】①蹙：靠近。15．根據(jù)提示，解釋下列句子中加點(diǎn)詞的含義。文言語(yǔ)句方法提示解釋略無(wú)闕處字形溯源法：“門”與“欮”組成“闕”，表示弱化防御功能的象征性的門。左右各一、兩兩相對(duì)，中間有通道相連。（1）雖乘奔御風(fēng)詞性推斷法：此處的“奔”是動(dòng)詞活用為名詞。（2）長(zhǎng)可一里查閱字典法：①可以，能；②正當(dāng)，正在；③卻，可是；④大約。（3）頗隘成語(yǔ)推斷法：心胸狹隘（4）16．下列各項(xiàng)中，加點(diǎn)詞“之”的意義和用法和其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（

）A．春冬之時(shí) B．實(shí)是欲界之仙都 C．獅子山之麓 D．其山之引而東者17．請(qǐng)將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。澗左右有圓石二，各徑三丈余，叩之音如鑼鼓。18．【甲】【乙】?jī)晌闹械纳接惺裁垂餐攸c(diǎn)？七、詩(shī)歌閱讀閱讀下面的詩(shī)歌，完成下面小題。梁甫行曹植八方各異氣，千里殊風(fēng)雨。劇哉邊海民，寄身于草野。妻子象禽獸，行止依林阻。柴門何蕭條，狐兔翔我宇。19．下列對(duì)這首詩(shī)的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．本詩(shī)描繪了邊海百姓的艱苦生活，深刻反映了那個(gè)時(shí)代百姓生活困苦不堪的慘烈景象。B．詩(shī)的開(kāi)篇描寫自然現(xiàn)象，寫了各地自然環(huán)境不同，所遭遇的風(fēng)雨災(zāi)害也迥異。C．尾聯(lián)通過(guò)狐貍、野兔的正面描寫，寫出邊海人們生活環(huán)境的荒蠻以及邊海人們的恐懼與凄楚。D．頸聯(lián)寫妻子兒女每天不敢出來(lái)，怕被人發(fā)現(xiàn)、抓走，白天足不出林莽，黑夜也不敢明火高聲，每天就鉆在山林里邊。20．本詩(shī)主要運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法？表達(dá)了作者怎樣的感情？八、寫作21．閱讀下面的文字，按要求寫作?！半娮育S戒”是2025年的網(wǎng)絡(luò)流行詞，指在特定時(shí)段主動(dòng)暫停使用電子設(shè)備（如手機(jī)、電腦、平板等），以回歸真實(shí)生活、專注內(nèi)心感受的行為。在信息爆炸的時(shí)代，有人通過(guò)“電子齋戒”重拾閱讀的寧?kù)o，有人在無(wú)屏幕的時(shí)光里增進(jìn)了家人間的交流，也有人在脫離網(wǎng)絡(luò)的間隙發(fā)現(xiàn)了身邊被忽略的風(fēng)景……請(qǐng)從下表中任選一個(gè)任務(wù)，寫一篇文章向校刊“生活觀察”欄目投稿。寫作任務(wù)寫作類型內(nèi)容任務(wù)一個(gè)人絮語(yǔ)記錄自己一次“電子齋戒”的經(jīng)歷，描述“齋戒”過(guò)程中的困惑與收獲，體現(xiàn)個(gè)體成長(zhǎng)的痕跡。任務(wù)二人際觀察記敘身邊人（家人、朋友、同學(xué)等）與“電子齋戒”相關(guān)的故事，折射數(shù)字時(shí)代的情感聯(lián)結(jié)。任務(wù)三生活發(fā)現(xiàn)回顧“電子齋戒”帶來(lái)的思考，如傳統(tǒng)手藝體驗(yàn)的收獲、自然漫步中的感悟等，探討真實(shí)生活的價(jià)值。要求：①題目自擬，文體自選。②不要套作；不得抄襲。③不要出現(xiàn)班級(jí)、姓名、地名等真實(shí)信息。④不少于600字。

參考答案【答案】1．B；A2．衷；蓬【詳解】1．本題考查字音的識(shí)記。（1）篡改（cuàn）：指用作偽的手段改動(dòng)或曲解（經(jīng)典、理論、政策等）；故選B。（2）深惡痛疾（wù）：指對(duì)某人或某事物極端厭惡痛恨；故選A。2．本題考查字形的識(shí)記。初鐘——初衷。初衷（chūzhōng）：最初的心愿或想法。朝氣篷勃——朝氣蓬勃。朝氣蓬勃（zhāoqìpéngbó）：形容精神振奮，斗志旺盛，充滿生氣。3．【答案】幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)；誰(shuí)家新燕啄春泥；樹(shù)樹(shù)皆秋色；山山唯落暉；日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是；煙波江上使人愁；未復(fù)有能與其奇者；鳶飛戾天者【詳解】本題考查名句名篇默寫。作答時(shí)，一是要透徹理解詩(shī)文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩(shī)文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯(cuò)字。注意本題中的易錯(cuò)字：鶯、啄、暮、鳶、戾?！敬鸢浮?．并列5．將“今天”和“明天”后面的頓號(hào)改為逗號(hào)。6．將“追逐”和“釋放”調(diào)換位置?！驹斀狻?．本題考查短語(yǔ)的結(jié)構(gòu)。在“建功立業(yè)”這個(gè)短語(yǔ)中，“建功”和“立業(yè)”都是動(dòng)賓結(jié)構(gòu)，“建功”和“立業(yè)”之間是平等并列的關(guān)系，不存在修飾、支配等其他關(guān)系，所以“建功立業(yè)”屬于并列短語(yǔ)。5．本題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法。這句話中“今天”“明天”后面的頓號(hào)使用不當(dāng)，頓號(hào)表示并列詞語(yǔ)之間的停頓，而這里“今天”“明天”后面并不是簡(jiǎn)單的并列詞語(yǔ)，而是表達(dá)不同時(shí)間階段的語(yǔ)義停頓，應(yīng)將頓號(hào)改為逗號(hào)。修改意見(jiàn)：將“今天”“明天”后面的頓號(hào)改為逗號(hào)。6．本題考查語(yǔ)病的辨析與修改。搭配不當(dāng)?！白分稹で椤迸c“釋放……理想”這兩個(gè)句子動(dòng)賓搭配不當(dāng)?？烧{(diào)整為“在奮斗中釋放青春激情、追逐青春理想”。7．【答案】斯諾（埃德加·斯諾）；毛澤東；紅軍長(zhǎng)征（長(zhǎng)征）【詳解】本題考查名著內(nèi)容理解和文學(xué)常識(shí)。第一空，《紅星照耀中國(guó)》，曾易名為《西行漫記》，是美國(guó)記者埃德加·斯諾創(chuàng)作的紀(jì)實(shí)文學(xué)。《紅星照耀中國(guó)》真實(shí)記錄了埃德加·斯諾自1936年6月至1936年10月在中國(guó)西北革命根據(jù)地進(jìn)行實(shí)地采訪的所見(jiàn)所聞，報(bào)道了中國(guó)和中國(guó)工農(nóng)紅軍以及許多紅軍領(lǐng)袖、紅軍將領(lǐng)的情況?！都t星照耀中國(guó)》從多個(gè)方面展示中國(guó)共產(chǎn)黨為民族解放而艱苦奮斗和犧牲奉獻(xiàn)的精神，瓦解了種種歪曲、丑化共產(chǎn)黨的謠言。斯諾通過(guò)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)人和普通民眾的觀察和描述，把枯燥的紅區(qū)黨組織、各種文件、會(huì)議等內(nèi)容轉(zhuǎn)變?yōu)樽屪x者讀起來(lái)感到親切生動(dòng)的文字。第二空，根據(jù)“面容瘦削、看上去很像林肯的人物。個(gè)子高出一般的中國(guó)人，背有些駝，一頭濃密的黑發(fā)留得很長(zhǎng)，雙眼炯炯有神，鼻梁很高，顴骨突出”的外貌描寫，可知“他”是毛澤東。原文中表述為“我到后不久，就見(jiàn)到毛澤東，他是個(gè)面容瘦削、看上去很像林肯的人物，個(gè)子高出一般的中國(guó)人，背有些駝，一頭濃密的黑發(fā)留得很長(zhǎng)，雙眼炯炯有神，鼻梁很高，顴骨突出。和他的夫人住在兩間窯洞里，四壁簡(jiǎn)陋，空無(wú)所有，只掛了一些地圖。比這更差的他都經(jīng)歷過(guò)了，但因?yàn)槭且粋€(gè)湖南‘富’農(nóng)的兒子，他也經(jīng)歷過(guò)比這更好的”。第三空，句中的“大遷移”指的是中國(guó)工農(nóng)紅軍二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征。1934年10月，第五次反圍剿失敗后，中央主力紅軍為了擺脫國(guó)民黨軍隊(duì)的包圍追擊，被迫實(shí)行戰(zhàn)略大轉(zhuǎn)移，退出中央根據(jù)地進(jìn)行長(zhǎng)征。紅軍長(zhǎng)征在1934年10月從江西瑞金出發(fā)到1935年10月中央紅軍會(huì)師，至1936年10月紅軍三大主力在甘肅會(huì)寧勝利會(huì)師，粉碎了國(guó)民黨的圍剿，使中國(guó)革命轉(zhuǎn)危為安。工農(nóng)紅軍的萬(wàn)里長(zhǎng)征，成為“革命的播種機(jī)”，播下了革命的種子，宣傳了革命思想，保存了革命力量，鑄成偉大的長(zhǎng)征精神，開(kāi)創(chuàng)了中國(guó)革命的新局面，所以是“一次流動(dòng)的武裝宣傳”?！敬鸢浮?．自信自強(qiáng)、艱苦奮斗、團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇于創(chuàng)新9．神舟十八號(hào)、神舟十九號(hào)航天員授稱頒獎(jiǎng)儀式在京舉行10．D【分析】這組材料以神舟系列航天任務(wù)為脈絡(luò)，串聯(lián)起神舟一號(hào)里程碑意義與神舟十八、十九號(hào)最新動(dòng)態(tài)，兼具歷史厚度與新聞時(shí)效性。材料一追溯航天25年發(fā)展歷程，凸顯代代航天人的奮斗精神；后三則聚焦神舟十九號(hào)出艙、亮相、授獎(jiǎng)關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，展現(xiàn)中國(guó)航天的接續(xù)突破。內(nèi)容上既有成就回顧，也有實(shí)時(shí)報(bào)道，語(yǔ)言莊重凝練，通過(guò)航天員感言與官方通報(bào)，傳遞出航天夢(mèng)托舉中國(guó)夢(mèng)的家國(guó)情懷?！驹斀狻?．本題考查材料概括。根據(jù)材料一第③段中的“25年來(lái)，一代代航天人自信自強(qiáng)、艱苦奮斗，全國(guó)一盤棋、萬(wàn)人一桿槍”可知，中國(guó)航天人具備自信自強(qiáng)、艱苦奮斗的精神品質(zhì)，他們?cè)诙潭虜?shù)年便走完發(fā)達(dá)國(guó)家三四十年的航天之路，正是這種不畏艱難、堅(jiān)信自身能力的信念，支撐著中國(guó)載人航天從無(wú)到有、從弱到強(qiáng)；而“全國(guó)一盤棋、萬(wàn)人一桿槍”的表述，也體現(xiàn)出航天人團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，正是無(wú)數(shù)人凝心聚力、協(xié)同攻堅(jiān)，才實(shí)現(xiàn)了從無(wú)人飛行到空間站組合體穩(wěn)定運(yùn)行的一系列突破。根據(jù)材料一第①段中的“成功實(shí)現(xiàn)天地往返的重大突破”以及第③段中的“一次次刷新中國(guó)人探索太空的新高度”可知，中國(guó)航天人擁有勇于創(chuàng)新的精神品質(zhì)，他們不滿足于現(xiàn)有成就，持續(xù)探索未知領(lǐng)域，在載人飛行、出艙活動(dòng)、空間實(shí)驗(yàn)等多個(gè)方面不斷突破技術(shù)瓶頸，在浩瀚宇宙書(shū)寫了中國(guó)航天的壯麗篇章，彰顯了敢于開(kāi)拓、勇于超越的創(chuàng)新底色。9．本題考查擬寫標(biāo)題。新聞標(biāo)題和導(dǎo)語(yǔ)都有概括新聞主要內(nèi)容的作用，可以結(jié)合新聞導(dǎo)語(yǔ)，提煉關(guān)鍵要素，擬寫新聞標(biāo)題。結(jié)合導(dǎo)語(yǔ)“神舟十八號(hào)、神舟十九號(hào)航天員授稱頒獎(jiǎng)儀式10日在京舉行”，提取關(guān)鍵信息：主體（神舟十八號(hào)、神舟十九號(hào)航天員）、事件（授稱頒獎(jiǎng)儀式舉行）、時(shí)間（2025年9月10日）、結(jié)果（6名航天員獲榮譽(yù)稱號(hào)和功勛獎(jiǎng)?wù)拢ＲＷC標(biāo)題簡(jiǎn)潔明了，涵蓋主要要素，突出新聞的核心價(jià)值。②段記敘了頒獎(jiǎng)過(guò)程，獲獎(jiǎng)人；③段介紹了所頒獎(jiǎng)項(xiàng)和獲獎(jiǎng)人。都是圍繞“神舟十八號(hào)、神舟十九號(hào)航天員授稱頒獎(jiǎng)儀式10日在京舉行”在展開(kāi)介紹。故抓住導(dǎo)語(yǔ)中的主體和事件進(jìn)行概括即可?？筛爬椋荷裰凼颂?hào)、神舟十九號(hào)航天員授稱頒獎(jiǎng)儀式在京舉行。10．本題考查信息篩選與辨析。A.根據(jù)材料一第①段中的“神舟一號(hào)是我國(guó)第一艘神舟無(wú)人飛船，1999年11月20日從酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心直上云天”可知，神舟一號(hào)是無(wú)人飛船，并非載人飛船；B.根據(jù)材料二第①段中的“記者20日從中國(guó)載人航天工程辦公室獲悉，神舟十九號(hào)航天員乘組將于近日擇機(jī)實(shí)施第三次出艙活動(dòng)（摘編自‘新華社’報(bào)道，2025.3.25）”可知，2025年3月25日時(shí)神舟十九號(hào)乘組尚未完成第三次出艙活動(dòng)；C.根據(jù)材料三第①段中的“7月9日下午，中國(guó)航天員科研訓(xùn)練中心在北京航天城舉行神舟十九號(hào)乘組與記者見(jiàn)面會(huì)。這是航天員蔡旭哲、宋令東、王浩澤返回兩個(gè)多月后，首次面向媒體與公眾正式公開(kāi)亮相”可知，航天員并非返回地球后立刻公開(kāi)亮相；故選D?！敬鸢浮?1．獲工學(xué)博士學(xué)位；回國(guó)創(chuàng)建北平研究院原子學(xué)研究所；帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)研制出達(dá)到國(guó)際先進(jìn)水平的原子核乳膠12．（1）說(shuō)明何澤慧受家庭影響，從小接受男女平等和科學(xué)救國(guó)思想的熏陶（2）外貌、動(dòng)作描寫，體現(xiàn)何澤慧生活簡(jiǎn)樸、熱愛(ài)工作的品質(zhì)13．本文側(cè)重何澤慧的成長(zhǎng)經(jīng)歷、家國(guó)情懷與樸素品格；《美麗的顏色》側(cè)重居里夫人的科研過(guò)程與堅(jiān)守。14．示例：①堅(jiān)持自我：何澤慧拒絕轉(zhuǎn)系，憑努力獲論文高分，啟示我們要堅(jiān)定目標(biāo)；②淡泊名利：她不參與《中國(guó)現(xiàn)代科學(xué)家傳記大辭典》收錄，啟示我們要輕名利重本心?！痉治觥窟@篇傳記以時(shí)間為序，生動(dòng)展現(xiàn)了“中國(guó)居里夫人”何澤慧的傳奇人生。文章通過(guò)求學(xué)抗?fàn)帯⒖蒲袌?bào)國(guó)、簡(jiǎn)樸生活三個(gè)維度，塑造了一位兼具學(xué)術(shù)造詣與高尚品格的科學(xué)家形象。作者善用細(xì)節(jié)描寫和對(duì)比手法，突出了傳主“科學(xué)報(bào)國(guó)”的赤子之心和淡泊名利的精神境界。全文以平實(shí)語(yǔ)言傳遞深刻主題，展現(xiàn)了知識(shí)分子的家國(guó)情懷?！驹斀狻?1．本題考查梳理概括文章內(nèi)容。第①空：根據(jù)第①段中的“1936年至1940年留學(xué)德國(guó)柏林高等工業(yè)大學(xué)（今柏林工業(yè)大學(xué)）攻讀彈道學(xué)，獲工學(xué)博士學(xué)位”可知，1940年何澤慧獲工學(xué)博士學(xué)位。第②空：根據(jù)第①段中的“1948年，何澤慧與丈夫錢三強(qiáng)懷著‘科學(xué)報(bào)國(guó)’之心回到祖國(guó)，創(chuàng)建了北平研究院原子學(xué)研究所”可知，1948年何澤慧回國(guó)創(chuàng)建北平研究院原子學(xué)研究所。第③空：根據(jù)第①段中的“她領(lǐng)導(dǎo)的研究小組在20世紀(jì)50年代成功研制出性能達(dá)到國(guó)際先進(jìn)水平的原子核乳膠”可知，20世紀(jì)50年代何澤慧帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)研制出達(dá)到國(guó)際先進(jìn)水平的原子核乳膠。12．本題考查句段作用和賞析句子。（1）根據(jù)第②段中的“她的外祖母謝長(zhǎng)達(dá)早年倡導(dǎo)女性解放，在蘇州成立‘天足會(huì)’‘女子北伐隊(duì)’‘蘇州女子公益團(tuán)’，號(hào)召婦女不纏足，鼓勵(lì)女性自立自強(qiáng)，并于1906年在蘇州創(chuàng)立‘振華女?！?，讓女孩子讀書(shū)受教育，以振興中華。這就導(dǎo)致何澤慧不僅自小受到男女平等思想的教育，也受到科學(xué)救國(guó)思想的熏陶”可知，文章特意提及何澤慧外祖母謝長(zhǎng)達(dá)的故事，是因?yàn)橹x長(zhǎng)達(dá)的一系列舉動(dòng)，如倡導(dǎo)女性解放、創(chuàng)辦女校等，充分體現(xiàn)了何家有著民主、平等且秉持科學(xué)救國(guó)思想的家庭環(huán)境。而這種家庭環(huán)境對(duì)何澤慧的成長(zhǎng)至關(guān)重要，它讓何澤慧從小就接受了男女平等思想的教育，同時(shí)也受到了科學(xué)救國(guó)思想的熏陶，這種思想熏陶為她日后在物理學(xué)領(lǐng)域不懼性別偏見(jiàn)、堅(jiān)定地走上“科學(xué)報(bào)國(guó)”之路提供了深層的思想根源，也讓讀者能從家庭背景的角度，更透徹地理解何澤慧在人生道路上諸多選擇的內(nèi)在動(dòng)因。（2）這句話運(yùn)用了外貌描寫和動(dòng)作描寫。“身穿打補(bǔ)丁衣服、腳踏綠色解放鞋”細(xì)致刻畫了何澤慧的穿著，展現(xiàn)出她在物質(zhì)生活上的極度簡(jiǎn)樸，與她“大家”的身份形成鮮明反差；“每天……去上班”“下班時(shí)帶上兩個(gè)單位食堂的饅頭”的動(dòng)作描寫，體現(xiàn)出她即便年逾八十，依然堅(jiān)持通勤、熱愛(ài)工作的狀態(tài)。這些描寫生動(dòng)形象地塑造出一位生活樸素、敬業(yè)奉獻(xiàn)的科學(xué)家形象，讓讀者深切感受到何澤慧那一代學(xué)者艱苦奮斗、不慕奢華的高尚品質(zhì)。13．本題考查對(duì)比閱讀。聯(lián)系本文第②段中的“何澤慧有幸生長(zhǎng)在一個(gè)具有民主、平等和科學(xué)救國(guó)思想的家庭里”、第③段中的“1932年，何澤慧高中畢業(yè)，考入清華大學(xué)物理系——物理和軍工關(guān)系最為密切，她要練好本領(lǐng)護(hù)國(guó)，打跑侵略者”、第⑤段中的“在很長(zhǎng)一段時(shí)間里，在從中關(guān)村到玉泉路的公交車上，每天都有一位身穿打補(bǔ)丁衣服、腳踏綠色解放鞋的80多歲的老太太去上班”可知，本文在內(nèi)容安排上，重點(diǎn)圍繞何澤慧的成長(zhǎng)軌跡展開(kāi)，從家庭環(huán)境對(duì)她的思想熏陶，到求學(xué)路上打破性別偏見(jiàn)的堅(jiān)持，再到回國(guó)后“科學(xué)報(bào)國(guó)”的踐行，同時(shí)通過(guò)她簡(jiǎn)樸的生活細(xì)節(jié)，全方位凸顯其深厚的家國(guó)情懷與淡泊樸素的品格。聯(lián)系《美麗的顏色》根據(jù)第②段中的“婁蒙路的棚屋，可以說(shuō)是不舒服的典型。在夏天，因?yàn)榕镯斒遣ＡУ模镂堇锩嬖餆岬孟駵厥?。在冬天，?jiǎn)直不知道是應(yīng)該希望下霜還是應(yīng)該希望下雨”、第⑥段中的“有時(shí)候我整天用和我差不多一般高的鐵條，攪動(dòng)一大堆沸騰著的東西。到了晚上，簡(jiǎn)直是筋疲力盡”、第⑦段中的“1898年至1902年，居里先生和夫人就是在這種條件之下工作的”、第?段中的“我一次煉制20公斤材料，結(jié)果是棚屋里放滿了裝著沉淀物和溶液的大瓶子”以及第?段中的“最困難的，或者說(shuō)幾乎不可能的，乃是離析這極小含量的物質(zhì)，使它從與它密切混合著的雜質(zhì)分離開(kāi)來(lái)”可知，文章通過(guò)詳細(xì)描摹科研場(chǎng)所的惡劣環(huán)境、高強(qiáng)度的實(shí)驗(yàn)勞作、長(zhǎng)達(dá)四年的漫長(zhǎng)周期、巨大的工作量以及近乎不可能的分離提純?nèi)蝿?wù)，聚焦居里夫人的科研全過(guò)程；而她在這些艱難險(xiǎn)阻面前始終未曾退縮，充分凸顯了她對(duì)科研事業(yè)的執(zhí)著堅(jiān)守。14．本題考查啟示，開(kāi)放性作答。首先，需從原文中提煉何澤慧一生的核心品質(zhì)，明確其對(duì)應(yīng)的具體事例；其次，結(jié)合新時(shí)代青少年的成長(zhǎng)需求，將品質(zhì)與事例轉(zhuǎn)化為可借鑒的行動(dòng)方向；最后，確保啟示貼合事例、邏輯連貫，既體現(xiàn)對(duì)人物精神的理解，又具備現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義。根據(jù)第①段中的“1948年，何澤慧與丈夫錢三強(qiáng)懷著‘科學(xué)報(bào)國(guó)’之心回到祖國(guó)，創(chuàng)建了北平研究院原子學(xué)研究所”“她領(lǐng)導(dǎo)的研究小組在20世紀(jì)50年代成功研制出性能達(dá)到國(guó)際先進(jìn)水平的原子核乳膠”可知，何澤慧的核心品質(zhì)之一是“科學(xué)報(bào)國(guó)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”，她放棄國(guó)外發(fā)展機(jī)會(huì)回國(guó)，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)攻克科研難題，為國(guó)家核物理事業(yè)開(kāi)拓新領(lǐng)域；結(jié)合新時(shí)代青少年的成長(zhǎng)需求，這一品質(zhì)可轉(zhuǎn)化為“樹(shù)立家國(guó)情懷、主動(dòng)擔(dān)當(dāng)時(shí)代責(zé)任”的啟示。根據(jù)第③段中的“教授葉企孫認(rèn)為女生學(xué)物理難以學(xué)有所成，于是勸她們轉(zhuǎn)系”“何澤慧堅(jiān)決不同意轉(zhuǎn)系，最終憑借自己的努力，在畢業(yè)時(shí)拿到了畢業(yè)論文的全班最高分”、第④段中的“柏林高等工業(yè)大學(xué)的彈道專業(yè)一般不會(huì)接受外國(guó)人，更不可能吸收女性學(xué)彈道專業(yè)”“何澤慧據(jù)理力爭(zhēng)……教授破例接收了何澤慧”可知，何澤慧的核心品質(zhì)之二是“堅(jiān)定執(zhí)著、敢于打破偏見(jiàn)”，她在求學(xué)路上兩次遭遇不公與阻礙，卻始終堅(jiān)守目標(biāo)、據(jù)理力爭(zhēng)，用實(shí)力證明自己；這一品質(zhì)對(duì)青少年的啟示是“面對(duì)質(zhì)疑與困境時(shí)，要堅(jiān)守初心、以努力打破壁壘”。根據(jù)第⑤段中的“何家的7個(gè)子女把實(shí)業(yè)家兼收藏家父親何澄留下的家產(chǎn)和文物全部捐獻(xiàn)給國(guó)家，可他們自己卻過(guò)著超出常人的簡(jiǎn)樸生活”“身穿打補(bǔ)丁衣服、腳踏綠色解放鞋的80多歲的老太太去上班”、第⑥段中的“經(jīng)她用心推敲改定的論文上卻從沒(méi)有署過(guò)自己的名字”“1994年國(guó)家科學(xué)出版社出版《中國(guó)現(xiàn)代科學(xué)家傳記大辭典》時(shí)，她堅(jiān)決不同意立傳”可知，何澤慧的核心品質(zhì)之三是“淡泊名利、艱苦奮斗、質(zhì)樸謙遜”，她捐獻(xiàn)家產(chǎn)卻安于簡(jiǎn)樸生活，為科研付出諸多卻不求名利與榮譽(yù)；這一品質(zhì)可轉(zhuǎn)化為“摒棄攀比享樂(lè)，專注價(jià)值創(chuàng)造，以謙遜態(tài)度面對(duì)得失”的啟示。示例：何澤慧懷著“科學(xué)報(bào)國(guó)”之心，1948年與丈夫錢三強(qiáng)毅然回國(guó)創(chuàng)建研究所，還帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)研制出達(dá)到國(guó)際先進(jìn)水平的原子核乳膠，為國(guó)家核物理事業(yè)奠基，這啟示我們要樹(shù)立遠(yuǎn)大的家國(guó)情懷，將個(gè)人理想與國(guó)家發(fā)展緊密結(jié)合，在學(xué)習(xí)和未來(lái)工作中主動(dòng)擔(dān)當(dāng)起時(shí)代責(zé)任。【答案】15．空隙、缺口；飛奔的馬；大約；狹窄16．D17．山澗左右有兩塊圓石，各直徑三丈多，敲擊它們的聲音像鑼鼓。18．山高、連綿【分析】這篇文言文閱讀選段通過(guò)【甲】《三峽》和【乙】《鳳陽(yáng)府志》的對(duì)比，展現(xiàn)了不同地域的山川風(fēng)貌。【甲】文以雄奇險(xiǎn)峻的三峽景觀為主，語(yǔ)言凝練生動(dòng)；【乙】文則細(xì)致描繪涂山地形，筆觸平實(shí)具體。兩文都體現(xiàn)了古代山水游記的寫實(shí)風(fēng)格，但前者更具文學(xué)感染力，后者更重地理記述?！驹斀狻?5．本題考查理解文言文詞語(yǔ)。（1）根據(jù)“字形溯源法”，“門”與“欮”組成“闕”，表示弱化防御功能的象征性的門。左右各（一）兩兩相對(duì)，中間有通道相連。所以“闕”同“缺”，有“缺口”的意思。句意：完全沒(méi)有中斷的地方。（2）從“詞性推斷法”來(lái)看，“雖乘奔御風(fēng)”中“奔”前面是動(dòng)詞“乘”，“奔”在這里應(yīng)為名詞，意思是即使騎上飛奔的馬。句意：即使騎上飛奔的馬，駕著疾風(fēng)。（3）通過(guò)“查閱字典法”，可確定選④。句意：長(zhǎng)度大約一里。（4）使用“成語(yǔ)推斷法”，“心胸狹隘”的意思，指人的胸懷隘。隘：狹窄。由此可知，“頗隘”的“隘”是“狹窄”意思，句意：很狹窄。16．本題考查一詞多義。A.句意：等到春天和冬天的時(shí)候。之：結(jié)構(gòu)助詞，的；B.句意：這里實(shí)在是人間的仙境啊。之：結(jié)構(gòu)助詞，的；C.句意：獅子山的山麓。之：結(jié)構(gòu)助詞，的；D.句意：那山向東延伸的部分。之：結(jié)構(gòu)助詞，取消句子獨(dú)立性；故選D。17．本題考查文言文句子翻譯能力。我們?cè)诜g句子時(shí)要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況，如遇到倒裝句就要按現(xiàn)代語(yǔ)序疏通，如遇省略句翻譯時(shí)就要把省略的成分補(bǔ)充完整。重點(diǎn)字詞有：徑：直徑；叩：敲擊。18．本題考查理解文言文內(nèi)容。共同特點(diǎn)：在甲文中，“兩岸連山，略無(wú)闕處”直白地描繪出兩岸的山相互連接，沒(méi)有空缺之處，這直接體現(xiàn)了山的連綿特性；“重巖疊嶂，隱天蔽日”則生動(dòng)地展現(xiàn)出山巒層層疊疊，高聳入云，以至于遮蔽了天空和太陽(yáng)，強(qiáng)烈地表現(xiàn)出山的高聳。乙文中，“高二百一十三丈，雙峰峻聳”明確給出了涂山的高度數(shù)值以及山峰高聳的形態(tài)，表明其高大。“山勢(shì)西蹙于淮，而連延于東西”，這描繪了這里的山勢(shì)向西延伸至淮河，東西連綿不斷。這體現(xiàn)山的連綿。由此可見(jiàn)，兩文均抓住“山形連綿”與“山勢(shì)高峻”的特征進(jìn)行描寫?！緟⒖甲g文】【甲】在三峽七百里之間，兩岸都是連綿的高山，完全沒(méi)有中斷的地方；重重疊疊的懸崖峭壁，遮擋了天空和太陽(yáng)。若不是在正午半夜的時(shí)候，連太陽(yáng)和月亮都看不見(jiàn)。等到夏天水漲，江水漫上小山丘的時(shí)候，下行或上行的船只都被阻擋了，不能通航。有時(shí)候皇帝的命令要緊急傳達(dá)，這時(shí)只要早晨從白帝城出發(fā)，傍晚就到了江陵，這中間有一千二百里，即使騎上飛奔的馬，駕著疾風(fēng)，也不如它快。等到春天和冬天的時(shí)候，就可以看見(jiàn)白色的急流，回旋的清波。碧綠的潭水倒映著各種景物的影子。極高的山峰上生長(zhǎng)著許多奇形怪狀的柏樹(shù)，山峰之間有懸泉瀑布飛流沖蕩。水清，樹(shù)榮，山高，草盛，確實(shí)趣味無(wú)窮。在秋天，每到初晴的時(shí)候或下霜的早晨，樹(shù)林和山澗顯出一片清涼和寂靜，經(jīng)常有高處的猿猴拉長(zhǎng)聲音鳴叫，聲音持續(xù)不斷，非常凄涼怪異，空蕩的山谷里傳來(lái)猿叫的回聲，悲哀婉轉(zhuǎn)，很久才消失。所以三峽中漁民的歌謠唱道：“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳?！薄疽摇客可?，距離懷遠(yuǎn)縣城東南八里，高二百一十三丈，兩座山峰高高聳立，西峰上建有禹廟。山勢(shì)向西靠近淮河，并且向東向西連綿延伸。南麓有小涂山，頗為平坦寬闊，文筆峰就建在那里。徑直向西的山隴之下，山腰有佟妃的祖墓，面向荊山，右邊有獅子山。獅子山的山麓，就是下洪。西北麓崛起一座小山，一道山坡一直延伸到淮河中心，長(zhǎng)度大約一里，俗名李家嘴。它的西南麓低伏后又隆起成為三山，也叫做九岡，臨近天河。那山向東延伸的部分，兩座山像門一樣。山腰有狼洞，很狹窄，向北下去是石門澗，環(huán)境極為清幽空曠。澗的左右有兩塊圓形石頭，敲擊它們聲音如同鑼鼓，叫做鑼鼓石?！敬鸢浮?9．C20．表現(xiàn)手法：白描（或襯托）；情感：同情邊海百姓的苦難生活?！痉治觥坎苤病读焊π小芬园酌枋址ü蠢者吅Ｃ癖姷钠鄳K生活圖景?！鞍朔礁鳟悮狻逼鸸P宏闊，對(duì)比凸顯邊地之艱?！扒莴F”“狐兔”等意象群構(gòu)成生存困境的隱喻系統(tǒng)，寄寓詩(shī)人對(duì)民生疾苦的深切悲憫。全詩(shī)語(yǔ)言質(zhì)直而情感沉痛，體現(xiàn)建安文學(xué)“志深筆長(zhǎng)”的特質(zhì)?！驹斀狻?9．本題考查對(duì)這首詩(shī)的理解和分析。C.尾聯(lián)“柴門何蕭條，狐兔翔我宇”是通過(guò)狐貍、野兔在房屋周圍自由活動(dòng)的側(cè)面描寫，烘托出邊海人們生活環(huán)境的荒蠻以及邊海人們的恐懼與凄楚，而非“正面描寫”。故選C。20．本題考查表現(xiàn)手法和主題情感。本詩(shī)基本不加修飾，用最簡(jiǎn)單的筆墨描繪了邊海百姓生活的情景，運(yùn)用的是白描的手法?！凹纳碛诓菀啊敝苯庸蠢者吅０傩占纳砘囊暗纳鏍顟B(tài)，“妻子象禽獸，行止依林阻”簡(jiǎn)筆描繪妻兒如禽獸般依山林險(xiǎn)阻而居的窘迫?！安耖T何蕭條，狐兔翔我宇”直白呈現(xiàn)柴門蕭條、狐兔在屋宇間出沒(méi)的荒寂景象，不事雕琢卻將邊海百姓的苦難生活刻畫得淋漓盡致。根據(jù)“柴門何蕭條，狐兔翔我宇”可知，柴門簡(jiǎn)陋凄清，在海風(fēng)中飄搖，狐貍、兔子在屋檐下竄來(lái)竄去，這些環(huán)境描寫襯托出邊海人民生活環(huán)境的蕭條、荒涼，以及邊海人民流離失所的恐懼與凄楚。曹植自曹丕篡漢后，在自己生存的艱難與不幸中，逐漸體會(huì)到下層人民的痛苦。因此他在本詩(shī)中反映了邊海農(nóng)村的殘破荒涼景象，表現(xiàn)了對(duì)下層人民的深切同情。從“劇哉邊海民”的感嘆，到對(duì)其寄身草野、妻兒如禽獸般生存狀態(tài)的描繪，再到柴門蕭條、狐兔環(huán)伺的環(huán)境渲染，字里行間滿是對(duì)邊海百姓在惡劣環(huán)境中掙扎求生的憐憫，反映出作者對(duì)底層人民疾苦的關(guān)注與悲嘆。21．【答案】任務(wù)一例文：半日無(wú)屏，遇見(jiàn)生活本真當(dāng)手機(jī)屏幕的藍(lán)光成為日常最熟悉的光，我忽然發(fā)現(xiàn)自己好久沒(méi)認(rèn)真看過(guò)窗外的云，沒(méi)好好聽(tīng)家人說(shuō)過(guò)一段話。這個(gè)周末，我決定給自己一場(chǎng)“電子齋戒”。清晨的陽(yáng)光透過(guò)窗簾縫隙灑進(jìn)房間時(shí)，我沒(méi)有像往常一樣先摸手機(jī)刷消息，而是隨手拿起枕邊擱置已久的散文集。起初，指尖劃過(guò)書(shū)頁(yè)的觸感有些陌生，注意力總?cè)滩蛔★h走。我試著泡上一杯茶，坐在陽(yáng)臺(tái)的藤椅上，強(qiáng)迫自己逐字逐句品讀。漸漸地，文字的溫度驅(qū)散了虛擬世界的干擾，朱自清筆下的荷塘月色在眼前鋪展開(kāi)來(lái)，汪曾祺的人間煙火氣縈繞鼻尖。沒(méi)有了碎片化信息的轟炸，心靈仿佛被清泉洗滌，那種沉浸式閱讀的寧?kù)o，是刷手機(jī)時(shí)從未感受過(guò)的踏實(shí)。午后，媽媽提議一起去菜市場(chǎng)買菜，我欣然應(yīng)允。以前總覺(jué)得菜市場(chǎng)喧鬧雜亂，如今放下手機(jī)，才發(fā)現(xiàn)這里藏著最鮮活的生活。攤主們熱情地吆喝著，翠綠的蔬菜帶著晨露，鮮活的魚(yú)蝦在水盆里跳躍，討價(jià)還價(jià)的聲音里滿是煙火氣?；丶业穆飞?，我們聊著鄰居的趣事、童年的回憶，沒(méi)有手機(jī)的打斷，那些細(xì)碎的話語(yǔ)里滿是溫暖。原來(lái)，不是家人之間缺少共同話題，而是電子設(shè)備的隔閡，讓我們錯(cuò)過(guò)了太多真誠(chéng)的交流。傍晚，我沿著小區(qū)的步道散步。晚風(fēng)拂過(guò)樹(shù)梢，帶來(lái)陣陣花香，孩子們?cè)诓萜荷献分疰覒?，老人們坐在長(zhǎng)椅上閑話家常。我抬頭望見(jiàn)天邊的晚霞，緋紅、橘黃、淺紫交織在一起，美得讓人沉醉。從前跑步時(shí)總戴著耳機(jī)聽(tīng)播客，從未留意過(guò)身邊的風(fēng)景，如今卸下電子設(shè)備的束縛，才發(fā)現(xiàn)平凡的日常里藏著如此多的美好。半日的“電子齋戒”轉(zhuǎn)瞬即逝，卻讓我收獲滿滿。我終于明白，真正的生活不在屏幕里，而在翻書(shū)的指尖、家人的笑語(yǔ)、晚霞的余暉中。適當(dāng)放下電子設(shè)備，給心靈留一片寧?kù)o，才能更好地?fù)肀畹谋菊?，感受那些被忽略的溫暖與美好。任務(wù)二例文：放下屏幕的周末，我們找回了“聊不完的天”周末的客廳里，姐姐的手指在手機(jī)屏幕上快速滑動(dòng)，弟弟的平板里傳出游戲音效，爸媽也各自抱著手機(jī)刷著短視頻——這曾是我家最常見(jiàn)的“團(tuán)聚”畫面。直到上周，姐姐提議全家來(lái)一次“電子齋戒”周末，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我們之間的話，可以那么多。周六早上，姐姐把所有電子設(shè)備收進(jìn)了抽屜，我看著她“大義滅親”的動(dòng)作，忍不住擔(dān)心這一天該怎么熬。可沒(méi)想到，第一個(gè)打破沉默的是爸爸。他翻出了積灰的象棋棋盤：“兒子，來(lái)殺一局？”我愣了一下，印象里爸爸不是在看新聞就是在刷財(cái)經(jīng)，從沒(méi)見(jiàn)他主動(dòng)下棋。棋子落盤的脆響里，爸爸居然回憶起他小時(shí)候跟爺爺下棋的趣事，“你爺爺當(dāng)年為了贏我，偷偷在棋子上做記號(hào)呢……”我聽(tīng)得入了迷，第一次發(fā)現(xiàn)爸爸的童年那么有趣。中午做飯時(shí)，媽媽系著圍裙在廚房忙活，姐姐破天荒地沒(méi)抱著手機(jī)追劇，而是進(jìn)去幫媽媽擇菜?！皨專氵€記得我小時(shí)候偷吃你藏的巧克力，被你追著滿院子跑嗎？”姐姐的話讓媽媽笑出了聲，“你那時(shí)候鬼靈精，現(xiàn)在倒好，抱著個(gè)手機(jī)跟我沒(méi)話說(shuō)了?！蹦概畟z你一言我一語(yǔ)，把我小時(shí)候的糗事也扒了個(gè)遍，廚房里的笑聲把油煙都染得溫柔了。下午，弟弟抱著一本漫畫書(shū)看得津津有味，以前他總抱怨“看書(shū)沒(méi)意思，不如打游戲”。我湊過(guò)去，他指著書(shū)上的漫畫人物跟我講劇情，講著講著，又把學(xué)校里和同學(xué)的趣事也說(shuō)了出來(lái)。原來(lái)那個(gè)沉迷游戲的小屁孩，心里藏著這么多新鮮事。夕陽(yáng)西下時(shí)，我們一家人坐在沙發(fā)上，沒(méi)有了電子設(shè)備的干擾，聊天的話題像溪水一樣源源不斷。從鄰居家的小狗到姐姐的工作煩惱，從爸爸的釣魚(yú)計(jì)劃到我的學(xué)習(xí)困惑，每一個(gè)話題都被認(rèn)真傾聽(tīng)、熱烈討論。我看著家人臉上的笑容，忽然明白，不是我們沒(méi)話聊，是屏幕搶走了我們聊天的時(shí)間。那個(gè)“電子齋戒”的周末，我們沒(méi)了電子設(shè)備的陪伴，卻找回了彼此的陪伴。原來(lái)數(shù)字時(shí)代的情感聯(lián)結(jié)，從不是隔著屏幕的點(diǎn)贊，而是放下設(shè)備后，那些能看見(jiàn)對(duì)方眼神、聽(tīng)見(jiàn)對(duì)方笑聲的真實(shí)互動(dòng)。任務(wù)三例文：無(wú)屏?xí)r光里，觸摸生活的溫度當(dāng)我把手機(jī)調(diào)成“飛行模式”，決定開(kāi)始一天的“電子齋戒”時(shí)，從未想過(guò)，這一天會(huì)讓我重新愛(ài)上真實(shí)生活的質(zhì)感。我走進(jìn)了街角那家非遺手作工坊，在老師的指導(dǎo)下嘗試制作一盞油紙傘。指尖觸碰到棉紙的那一刻，我才發(fā)現(xiàn)屏幕的光滑遠(yuǎn)不及紙張的細(xì)膩。竹骨在手中慢慢彎曲、固定，棉紙一層一層刷上桐油，每一個(gè)動(dòng)作都需要耐心。起初我總是出錯(cuò)，不是竹骨掰斷了，就是桐油刷得不均勻，這和手機(jī)里“一鍵生成”的虛擬創(chuàng)作截然不同。但當(dāng)我靜下心來(lái)，跟著老師的節(jié)奏慢慢打磨，看著素白的棉紙?jiān)谑种兄饾u有了傘的形狀，那種從無(wú)到有的創(chuàng)造感，是任何電子設(shè)備都給不了的。工坊里彌漫著桐油的香氣，老師偶爾輕聲指點(diǎn)，陽(yáng)光透過(guò)窗戶灑在木桌上，這一刻的寧?kù)o與專注，讓我明白傳統(tǒng)手藝的魅力，正在于它需要人全身心地投入，在慢工細(xì)活中沉淀出匠心。傍晚，我沿著護(hù)城河散步。沒(méi)有了耳機(jī)里的音樂(lè)，我聽(tīng)見(jiàn)了風(fēng)吹過(guò)柳梢的沙沙聲，聽(tīng)見(jiàn)了水鳥(niǎo)掠過(guò)水面的撲棱聲，聽(tīng)見(jiàn)了遠(yuǎn)處老人拉二胡的悠揚(yáng)曲調(diào)。以前跑步時(shí)總盯著手機(jī)里的運(yùn)動(dòng)數(shù)據(jù)，從未注意到河邊的野花已經(jīng)開(kāi)得那樣爛漫，石板路上的青苔藏著歲月的痕跡。我在一棵老槐樹(shù)下坐下，看晚霞把天空染成橘紅色，看歸巢的鳥(niǎo)兒在枝頭跳躍。這些畫面，比手機(jī)里的風(fēng)景壁紙生動(dòng)千百倍，因?yàn)樗鼈兪橇鲃?dòng)的、有氣息的，能讓我真切地感受到自己正置身于這片天地之間，而非隔著屏幕觀望。一天的“電子齋戒”結(jié)束，我拿起手機(jī)，卻不再有之前的依賴感。那些在工坊里觸摸到的紋理、在河邊聽(tīng)到的聲響，都成了我心中真實(shí)的印記。我忽然懂得，真實(shí)生活的價(jià)值，就在于它能提供電子設(shè)備無(wú)法復(fù)制的感官體驗(yàn)與情感共鳴。在數(shù)字時(shí)代，我們不妨偶爾停下刷屏的手指，去摸摸泥土的溫度，去聽(tīng)聽(tīng)自然的聲音，在無(wú)屏?xí)r光里，重新找回生活本真的模樣?！驹斀狻勘绢}考查材料作文。任務(wù)一：審題立意：本次寫作任務(wù)要求以個(gè)人絮語(yǔ)的形式記錄一次“電子齋戒”的經(jīng)歷，重點(diǎn)描述過(guò)程中的困惑與收獲，體現(xiàn)個(gè)體成長(zhǎng)痕跡。“電子齋戒”作為2025年網(wǎng)絡(luò)流行詞，核心是在特定時(shí)段暫停使用電子設(shè)備，回歸真實(shí)生活、專注內(nèi)心感受。因此，審題時(shí)需緊扣“個(gè)人經(jīng)歷”“困惑與收獲”“個(gè)體成長(zhǎng)”這幾個(gè)關(guān)鍵，立意應(yīng)聚焦于通過(guò)“電子齋戒”這一行為，展現(xiàn)自己在脫離電子設(shè)備后，對(duì)生活、內(nèi)心、人際關(guān)系等方面的新認(rèn)知，體現(xiàn)從依賴電子設(shè)備到關(guān)注真實(shí)生活、實(shí)現(xiàn)自我成長(zhǎng)的轉(zhuǎn)變，比如在齋戒中克服對(duì)電子設(shè)備的依賴，發(fā)現(xiàn)生活的本真美好，或是在與家人的交流中感受到情感的溫度，從而領(lǐng)悟到平衡虛擬與現(xiàn)實(shí)的重要性。選材構(gòu)思：選材上，可以從多個(gè)角度切入。比如從“重拾閱讀寧?kù)o”的角度，選取自己在電子齋戒期間，重新拾起擱置已久的書(shū)籍，在閱讀中從最初的浮躁難以專注，到逐漸沉浸其中，感受到文字的魅力，對(duì)比之前沉迷電子設(shè)備時(shí)的碎片化閱讀，體會(huì)到深度閱讀帶來(lái)的思維提升與內(nèi)心寧?kù)o；也可以從“增進(jìn)家人交流”的角度，描述齋戒期間，放下手機(jī)與家人一起做飯、散步、聊天，發(fā)現(xiàn)家人之間因電子設(shè)備而產(chǎn)生的