地震科普攜手同行簡報(bào)

【前言】地震科普攜手同行簡報(bào)為好的會(huì)員投稿推舉，

但愿對(duì)你的學(xué)習(xí)工作帶來關(guān)心。

地震科普攜手同行簡報(bào)1學(xué)校是城鄉(xiāng)較大的人員密集場(chǎng)

所，同學(xué)是在地震災(zāi)難中可能受到嚴(yán)峻損害的較大群體。如

何加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的防震減災(zāi)學(xué)問教育和地震應(yīng)急疏散演練，增

加同學(xué)平安意識(shí)，提高防備地震災(zāi)難和自救互救力量的有效

途徑，是學(xué)校平安教育的一個(gè)重要組成部分。因此，學(xué)校要

高度重視并進(jìn)一步規(guī)范和加強(qiáng)學(xué)校地震應(yīng)急演練工作，在演

練中檢驗(yàn)并不斷完善學(xué)校地震應(yīng)急預(yù)案，提高學(xué)校地震應(yīng)急

預(yù)案的科學(xué)性、合理性和可操作性；通過演練逐步增加同學(xué)

自覺識(shí)別地震謠傳和樂觀防震避震意識(shí)，把握防震避震技能

和自救互救力量，使同學(xué)在遭受地震等突發(fā)災(zāi)難大事時(shí)能夠

鎮(zhèn)靜應(yīng)對(duì)，樂觀進(jìn)行自救互救，盡量削減傷亡.綜合我們學(xué)

校組織的數(shù)次疏散演練，得出如下幾點(diǎn)體會(huì)。

一、疏散演練目的要明確

疏散演練并不是讓同學(xué)產(chǎn)生恐慌，認(rèn)為災(zāi)難即將來臨，

而是為了讓同學(xué)在真正的地震來臨時(shí)削減恐慌，避開更多損

失。常常性地演練，同學(xué)才能在承受巨大心理壓力的狀況下

根據(jù)曾經(jīng)演練的程序快速、有序撤離，避開在地震時(shí)真正發(fā)

生消失恐慌、慌亂。

演練和不演練肯定不一樣。通過地震應(yīng)急疏散演練，使

-1-

師生把握應(yīng)急避震的正確方法，熟識(shí)緊急疏散的程序和路

線，確保在地震來臨時(shí)，應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)

行，從而最大限度地愛護(hù)師生的生命平安，削減不必要的非

震損害，同時(shí)通過演練活動(dòng)培育同學(xué)聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的

品德，提高突發(fā)公共大事下的應(yīng)急反應(yīng)力量和自救力量。

二、疏散演練人員責(zé)任要明確

平常疏散演練，急時(shí)疏散疏導(dǎo)人員，必需責(zé)任到位，培

訓(xùn)I到位;必需保持一貫的警惕性，每個(gè)人都明確自己的職責(zé),

在第一時(shí)間履職到位。

班主任是本班的地震應(yīng)急疏散演練的指揮員，不但要聽

清晰學(xué)校下達(dá)的警報(bào)，而且要組織好本班同學(xué)按應(yīng)急預(yù)案進(jìn)

行實(shí)施。

疏導(dǎo)員即任課老師，在演練開頭前要到達(dá)所負(fù)責(zé)的崗

位。在疏散路線的每個(gè)拐彎處，都要有專人負(fù)責(zé)，而且要切

實(shí)履行職責(zé)，嚴(yán)防同學(xué)踩踏和串線，以免造成二次損害。

學(xué)校應(yīng)急疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組成員要準(zhǔn)時(shí)把握和觀看各

個(gè)班級(jí)疏散狀況以及各個(gè)樓梯口的狀況，做好應(yīng)急指揮調(diào)

整。

地震科普攜手同行簡報(bào)2在5月12日，也就是四川地

震發(fā)生的日子，這次地震是給中國的一次沉重的打擊。今日，

我們學(xué)校組織我們進(jìn)行了一場(chǎng)抗震救災(zāi)演習(xí)。大家既興奮又

緊急，在椅子上著急地等待。

第一次警笛響時(shí)，我們快速躲到桌子下面。其次次警笛

響時(shí)，大家有序地抱著頭跑到操場(chǎng)上站好排，演習(xí)進(jìn)行地秩

-2-

序井然，潔凈利落，沒有嬉笑打鬧的場(chǎng)面。同學(xué)們完全把演

習(xí)當(dāng)成了真正地震的一天。因此校長對(duì)此非常滿足。

通過這次演習(xí)，我也了解了一些小學(xué)問：當(dāng)?shù)卣饋砼R時(shí),

不能跳樓，要切斷電源關(guān)掉煤氣，躲到衛(wèi)生間里，或者躲在

桌子下，由于墻壁倒塌時(shí)，桌子能為你承受重量。盡量避開

玻璃，地震之后要快速撤離，以防余震。

假如在操場(chǎng)等室外，要離開教學(xué)樓、高壓電線、跑到空

曠地帶。不要在加油站四周，由于地震發(fā)生時(shí)，加油站簡單

引起大火、爆炸?？傊?，當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)依據(jù)

當(dāng)時(shí)所處的場(chǎng)所和情境，實(shí)行自救措施。

我們學(xué)校常常進(jìn)行演習(xí)，從而讓我們了解了很多自救措

施，設(shè)想一下，假如不學(xué)會(huì)自救，地震真正到來時(shí)，就會(huì)慌

張失措，造成更大的人員傷亡，因此，面對(duì)突如其來的災(zāi)難,

實(shí)行科學(xué)的方法自救的特別重要的。

地震科普攜手同行簡報(bào)3為貫徹落實(shí)上級(jí)文件精神，我

校在5月12日下午進(jìn)行了地震演練，通過實(shí)踐演練，增加

了師生的應(yīng)急疏散的閱歷和力量。一、領(lǐng)導(dǎo)重視，演練活動(dòng)

組織到位。為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，我校成立領(lǐng)導(dǎo)小組,

部署演練工作。會(huì)二，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求全體成員首先從思想上

要引起重視，增加防震、消防平安意識(shí)，在同學(xué)中進(jìn)行平安

意識(shí)教育，抓住這次演練機(jī)會(huì)，提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)大事的力

量。其次對(duì)這次演練的詳細(xì)操作程序、疏散要求與留意事項(xiàng)

作了一一講解。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還著重強(qiáng)調(diào)，對(duì)于這樣的大規(guī)模的

活動(dòng)，肯定要留意豆安，保障措施肯定要到位，以確保這次

-3-

演練活動(dòng)順當(dāng)進(jìn)行。二、籌劃縝密，演練方案平安可行。依

據(jù)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議要求，擬定了“平明中心學(xué)校地震演練活動(dòng)

方案為了使得演練方案平安可行，仔細(xì)研討，對(duì)演練方

案進(jìn)行調(diào)整、充實(shí)和完善，使演練方案具有科學(xué)性和可操作

性。在方案中就演練的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、程序、路線等都

作了詳細(xì)的說明。并教育同學(xué)，聽到校長宣布險(xiǎn)情發(fā)生后，

全校師生必需聽從指揮，聽從命令，馬上快速、平安進(jìn)行疏

散，不能再整理物品；不得擁擠、推操，不得重返教室，更

不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)覺有人摔倒，應(yīng)將其扶起，關(guān)心一

起逃離危急地。要求各小組根據(jù)各自的職責(zé)，到達(dá)規(guī)定的位

置，完成各自的任務(wù)。三、師生參加，演練效果呈現(xiàn)良好。

5月12日下午，班主任和疏散指揮員各就各位。值周校長通

過廣播下達(dá)命令，各班班主任馬上指導(dǎo)同學(xué)有秩序地快速撤

離。到達(dá)目的地，各班立刻清點(diǎn)人數(shù)，向校長匯報(bào)。最終對(duì)

此次演練活動(dòng)進(jìn)行簡要總結(jié)，并宣布演練活動(dòng)結(jié)束，請(qǐng)各班

有秩序地回到教室，并要求班主任就本班參與這次演練活動(dòng)

馬上進(jìn)行分析、小結(jié)。這次活動(dòng)全校共有1900多名師生參

與，同學(xué)從教室撤離到操場(chǎng)只用了3分鐘。演練按預(yù)案進(jìn)行,

整個(gè)演練過程既緊急、激烈，又有條不紊。通過這次演練活

動(dòng)，大大增加了全體師生的平安學(xué)問，大大提高了師生逃命、

自救、自護(hù)意識(shí)，提高抵擋和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)大事的力量。整

個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。

地震科普攜手同行簡報(bào)4地震是世界上最兇狠的敵人，

它會(huì)直接造成建筑物與構(gòu)筑物、地面、山體等自然物的破壞,

-4-

海嘯、海底地震引起的巨大海浪沖上海岸，還會(huì)造成沿海地

區(qū)的破壞。地震的直接災(zāi)難發(fā)生后，有可能會(huì)引發(fā)出次生災(zāi)

難。有時(shí)候，次生災(zāi)難所造成的傷亡和損失，比直接災(zāi)難還

要大。

“5.12”大地震，使四川人民患病了巨大的精神和物質(zhì)

損害；前一段時(shí)間，海地7級(jí)大地震使旨都太子港等地化為

一片廢墟。地震再次顯示了它巨大的殺傷力。為了防止患病

類似災(zāi)難，我校于本學(xué)期搬離了抗震力量較差的房屋。為了

強(qiáng)化師生平安意識(shí)，提高自救力量，針對(duì)突發(fā)大事狀況下，

如何讓師生熟識(shí)逃命路線，確保師生生命平安，我校組織全

體師生進(jìn)行了一次地震逃命演習(xí)。

一個(gè)星期五的二午8：35分，演習(xí)正式開頭。同學(xué)們?cè)?/p>

老師的指導(dǎo)下，快速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下。嘈雜

聲過后，同學(xué)們分樓層、分教室快速有序地撤離教室。全部

人員根據(jù)預(yù)先制定的路線從教學(xué)樓逃離，短短的2分鐘以后,

全部人撤離到大操場(chǎng)上。整個(gè)過程指揮到位，秩序井然。

這次地震逃命演練、緊急疏散演習(xí)活動(dòng)開展得特別有意

義，不但增加了同學(xué)們應(yīng)付突發(fā)事情的意識(shí)，而且還讓同學(xué)

懂得了許多自救學(xué)問。他們知道了在操場(chǎng)或室外遭受地震

時(shí)，應(yīng)當(dāng)原地不動(dòng)蹲下，雙手愛護(hù)頭部，留意避開高大建筑

物或危急物；在室內(nèi)遭受地震時(shí)，應(yīng)當(dāng)在老師的指導(dǎo)下，快

速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下，震后再有組織地撤離；

在樓上發(fā)生地震時(shí)，千萬不要跳-樓，不能站在窗外和陽臺(tái)

±o另外，同學(xué)們還親身體會(huì)到了在逃命過程中，不能只顧

-5-

個(gè)人安危，要聽從老師的指揮，鎮(zhèn)靜、有序地疏散到平安地

帶的重要性。

這次地震逃命演習(xí)，還讓我想到了許多。我想到了在學(xué)

校里對(duì)學(xué)校生進(jìn)行類似逃命演習(xí)的重要性。有些災(zāi)難并不是

像我們想象的那樣離我們很遠(yuǎn)，相反，有些災(zāi)難就可能消失

在我們身邊。必要的學(xué)問宣揚(yáng)和實(shí)地演習(xí)，能增加同學(xué)自我

愛護(hù)的意識(shí)，提高自我愛護(hù)的力量，能在災(zāi)難來臨之際，削

減傷亡。地震逃命演習(xí)、火災(zāi)逃命演習(xí)……我們要多開展類

似的工作。有中長期地震預(yù)報(bào)的地區(qū)，平常更要結(jié)合教學(xué)活

動(dòng)，向同學(xué)們敘述地震和防、避震學(xué)問，在活動(dòng)中培育同學(xué)

聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，提高師生突發(fā)公共大事下的應(yīng)

急反應(yīng)力量和自救互救力量。

我還想到了，學(xué)校發(fā)生地震時(shí)，最需要的是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和

老師的冷靜與堅(jiān)決。震前要支配好同學(xué)轉(zhuǎn)移、撤離的路線和

場(chǎng)地；震后鎮(zhèn)靜地指揮同學(xué)有秩序地撤離。鎮(zhèn)靜冷靜的指揮

和合理得力的措施，能最大限度地削減災(zāi)難帶來的損失，愛

護(hù)師生的生命平安。

地震科普攜手同行簡報(bào)5地震演練的心得體會(huì)領(lǐng)導(dǎo)高度

重視是演練勝利的保障。本次應(yīng)急疏散演練，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度

重視，成立了以校長韓貴喜為組長的演練領(lǐng)導(dǎo)組

忻州市首次組織防震應(yīng)急疏散演練，演練點(diǎn)設(shè)在忻府區(qū)

秀容中學(xué)。忻州市防震減災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)組和忻府區(qū)防震抗震指揮部

全體成員共計(jì)80余人觀摩了本次演練。通過觀摩演練，我

們有以下幾點(diǎn)體會(huì)：

-6-

一、進(jìn)行防震應(yīng)急疏散演練很有必要。通過防震應(yīng)急疏

散演練，有組織、快速地引導(dǎo)同學(xué)平安疏散，讓同學(xué)把握逃

命的方法，進(jìn)一步提高學(xué)校師生應(yīng)對(duì)各種自然災(zāi)難及突發(fā)大

事的應(yīng)變力量，增加自護(hù)和自救力量，因而能夠最大限度地

減輕地震災(zāi)難造成的損失。

二、領(lǐng)導(dǎo)高度重視是演練勝利的保障。本次應(yīng)急疏散演

練，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，成立了以校長韓貴喜為組長的演練

領(lǐng)導(dǎo)組，制定了比較完善的《秀容中學(xué)防震減災(zāi)平安演練方

案》，設(shè)立了指揮部，明確了工作人員分工及職責(zé)，并在演

練前具體向師生講解預(yù)案內(nèi)容，讓師生熟識(shí)演練程序。

三、本次應(yīng)急疏散演練基本勝利。整個(gè)疏散演練活動(dòng)的

過程緊急有序，全體同學(xué)在老師的指揮下根據(jù)事先設(shè)定的疏

散通道，快速地撤離了教學(xué)樓，并到達(dá)學(xué)校操場(chǎng)的指定地點(diǎn),

沒有發(fā)生任何危急事故。整個(gè)過程緊急有序，師生們把它當(dāng)

成一次真實(shí)的逃命經(jīng)受，沒有絲毫的疏忽。通過演練，全體

同學(xué)均把握了逃命的核心要領(lǐng)（護(hù)頭）和其它基本要領(lǐng)。

四、本次演練貼近真實(shí)，但與實(shí)戰(zhàn)還有肯定差距。如：

演練中有的同學(xué)嘻嘻哈哈不夠嚴(yán)厲：撤離教室時(shí)各樓層沒

有分樓層、按規(guī)定的延時(shí)撤離，所以人員比較集中，相當(dāng)擁

擠，簡單發(fā)生擠倒、踩踏等事故。

五、應(yīng)通過拓寬應(yīng)急演練層面，普及應(yīng)急公共平安學(xué)問。

通過本次應(yīng)急疏散演練，同學(xué)們有了很大的收獲，學(xué)校也積

累了肯定的閱歷。應(yīng)讓秀容中學(xué)對(duì)不足之處加以改進(jìn)后，將

他們演練的勝利閱歷在全市推廣，通過拓寬應(yīng)急演練層面，

-7-

普及應(yīng)急公共平安學(xué)問，進(jìn)一步增加應(yīng)急管理水平，提高全

民平安意識(shí)和自救目護(hù)力量。

火災(zāi)逃命演練心得體會(huì)這次演練雖然結(jié)束了，但平安工

作沒有止境。各班級(jí)要仔細(xì)總結(jié)閱歷教訓(xùn)，完善責(zé)任制度，

確保校內(nèi)平安。

這次演練，參演同學(xué)136名，用了分秒平安撤離到運(yùn)

動(dòng)場(chǎng)，到清點(diǎn)人數(shù)完畢，一共用了分半鐘。但是，在取得

成果的同時(shí)，我們乜通過演練發(fā)覺了一些問題：表現(xiàn)為部分

同學(xué)在活動(dòng)中沒能把演練當(dāng)作一次實(shí)戰(zhàn)演習(xí)，在疏散的過程

中緊急程度不夠，撤離速度較慢。

這次逃命疏散演練警示著全校師生時(shí)刻提高平安防范

意識(shí)，促進(jìn)了學(xué)校立安管理工作的完善，檢驗(yàn)了全校師生平

安疏散的有效程度，對(duì)加強(qiáng)學(xué)校的平安工作，是特別必要的、

有益的。

這次演練雖然結(jié)束了，但平安工作沒有止境。各班級(jí)要

仔細(xì)總結(jié)閱歷教訓(xùn)，完善責(zé)任制度，確保校內(nèi)平安。

為切實(shí)抓好平安工作，確保師生的生命平安，學(xué)校倡議

同學(xué)們努力做到以下幾點(diǎn)：

1、在正常教學(xué)和晚自習(xí)時(shí)消失突發(fā)大事，全校師生要

鎮(zhèn)靜冷靜，一切行悅耳指揮，根據(jù)學(xué)校緊急疏散預(yù)案的總體

要求，比照這次演練，有組織有秩序地進(jìn)行疏散。

2、避開打架違紀(jì)現(xiàn)象，避開因違紀(jì)引發(fā)的平安事故。

3、盡量杜絕購買路邊小吃，流淌攤販的食品，以免發(fā)

生食品平安事故。

-8-

4、在體育活動(dòng)、課外活動(dòng)中，要留意人身平安。

5、遵守交通規(guī)章，主動(dòng)避讓機(jī)動(dòng)車輛，謹(jǐn)防交通意外

事故發(fā)生。

6、加強(qiáng)平安學(xué)問的學(xué)習(xí)和體能的訓(xùn)練，不斷增加平安

意識(shí)。

做好消防平安工作是促進(jìn)學(xué)校健康、穩(wěn)定進(jìn)展的關(guān)鍵，

是保障全體老師和同學(xué)的生命與財(cái)產(chǎn)平安的重要環(huán)節(jié)，是我

校平安穩(wěn)定工作的重要組成部分，也是本次活動(dòng)的一項(xiàng)重要

內(nèi)容。為了本次的X災(zāi)逃命演練，我校領(lǐng)導(dǎo)和廣闊師生團(tuán)結(jié)

協(xié)作，共同努力，特殊是學(xué)校政教處、總務(wù)處、教育處、團(tuán)

委會(huì)以及各位班主任多次討論部署此次活動(dòng)方案。在此我代

表學(xué)校對(duì)組織和參與本次活動(dòng)的各位老師、同學(xué)的辛勤付出

表示誠心的感謝！

百善文明為先，萬思平安是重。文明在于細(xì)節(jié)處理，平

安在于未然防患。讓我們樂觀行動(dòng)起來，為彼此的生命撐起

一片平安的天空?！边h(yuǎn)離火災(zāi)，創(chuàng)建平安校內(nèi)”是我們共同

的目標(biāo)，老師們，同學(xué)們，讓我們攜起手來，更加關(guān)愛生命,

更