陜西省渭南市尚德中學2025-2026學年物理高一第一學期期末監(jiān)測試題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個選項中，有的小題只有一個選項正確，有的小題有多個選項正確.全部選對的得5分，選不全的得3分，有選錯的或不答的得0分）1、如圖所示，滑輪固定在天花板上，物塊A、B用跨過滑輪不可伸長的輕細繩相連接，物塊B靜止在水平地面上。如用f和FN分別表示水平地面對物塊B的摩擦力和支持力，那么若將物塊B向右移動一小段距離，物塊B仍靜止在水平地面上，則f和FN的大小變化情況是（）A.f、FN都增大 B.f、FN都減小C.f增大，F(xiàn)N減小 D.f減小，F(xiàn)N增大2、如圖所示，在彈簧測力計下掛一重物，用手提著彈簧測力計，使重物在豎直方向上做多種方式的運動．觀察并記錄彈簧測力計示數(shù)的變化情況．下列說法正確的是A.加速向上運動，彈簧測力計示數(shù)小于重力的數(shù)值B.減速向上運動，彈簧測力計示數(shù)大于重力的數(shù)值C.加速向下運動，彈簧測力計示數(shù)大于重力的數(shù)值D.減速向下運動，彈簧測力計示數(shù)大于重力的數(shù)值3、關于牛頓第一定律的說法中，正確的是（）A.由牛頓第一定律可知，物體在任何情況下始終處于靜止狀態(tài)和勻速直線運動狀態(tài)B.牛頓第一定律只是反映慣性大小的，因此也叫慣性定律C.牛頓第一定律反映了物體不受外力作用時的運動規(guī)律，因此，物體在不受力時才有慣性D.牛頓第一定律既揭示了物體保持原有運動狀態(tài)的原因，又揭示了運動狀態(tài)改變的原因4、下列關于慣性的說法，正確的是（）A.高速行駛的汽車緊急剎車時，乘客向前傾倒，說明乘客具有慣性B.把手中的球由靜止釋放，球受重力而豎直下落，說明球沒有慣性C.運動員投擲標槍時，用力越大，標槍飛行越遠，說明力越大慣性越大D.短跑比賽，運動員通過終點后很難停下來，說明速度越大慣性越大5、一質量為2kg的物體，在豎直向上的拉力F作用下由靜止開始向上做勻加速直線運動，第2s內的位移為3m，已知重力加速度g=10m/s2，不計空氣阻力，則拉力F大小為A.2N B.4NC.12N D.24N6、汽車以的速變做勻速直線運動。剎車后的加速度大小為．那么剎車后內與剎車后內汽車通過的位移之比為A. B.C. D.7、下列四個圖象分別描寫甲、乙、丙、丁四個物體的位移、速度、加速度和所受的合外力與時間的關系．關于四個做直線運動物體的運動，下列說法正確的是（）A甲物體做勻加速直線運動B.乙物體做勻速直線運動C.丙物體做勻減速直線運動D.丁物體做加速度大小先減小后增大的直線運動8、如所示，當繩子的懸點A緩慢移到A'點，則下列結論正確的是（）A.AO繩的拉力增大 B.AO繩的拉力一直變小C.BO繩的拉力保持不變 D.AO繩與BO繩的拉力的合力保持不變9、質點做直線運動的v－t圖象如圖所示，下列說法正確的是（）A.3～4s內質點做勻減速直線運動B.3s末質點的速度為零，且運動方向將要改變C.2s末速度方向發(fā)生變化D.0～2s內質點做勻加速直線運動，4～6s內質點做勻減速直線運動，加速度大小均為2m/s210、如圖所示，長為L的細繩一端固定在O點，另一端拴住一個小球，在O點的正下方與O點相距的地方有一枚與豎直平面垂直的釘子，把球拉起使細繩在水平方向伸直，由靜止開始釋放，當細繩碰到釘子的瞬間，下列說法正確的是A.小球的角速度突然增大B.小球的線速度突然增大C.小球的向心加速度突然減小D.小球受懸線的拉力突然增大11、如圖所示，一名消防隊員在模擬演習訓練中，沿著長為12m的豎立在地面上的鋼管向下滑，他從鋼管頂端由靜止開始先勻加速再勻減速下滑，滑到地面時速度恰好為零．如果他加速時的加速度大小是減速時的2倍，下滑的總時間為3s，那么該消防隊員()A.下滑過程中的最大速度為8m/sB.加速與減速過程的時間之比為2：1C.加速與減速過程中平均速度之比為1：2D.減速過程的加速度大小為4m/s212、如圖所示，在高H=10m處將小球A以v1=20m/s的速度水平拋出，與此同時地面上有個小球B以v2=10m/s的速度豎直上拋，兩球在空中相遇，不計空氣阻力，取g=10m/s2,則A.從它們拋出到相遇所需的時間是0.5sB.從它們拋出到相遇所需的時間是1sC.兩球拋出時的水平距離為5mD.兩球拋出時的水平距離為20m二．填空題(每小題6分，共18分)13、某同學利用如圖所示實驗裝置“探究加速度與力、質量的關系”（1）實驗中打點計時器應接______電源選填“交流”或“直流”；為了用沙和沙桶的重力表示繩上拉力，實驗中小車質量應______沙和沙桶的總質量．選填“遠大于”、“遠小于”或“等于”（2）實驗時，某同學由于疏忽，遺漏了平衡摩擦力這一步驟，他測量得到圖象如圖所示，可能是圖中的圖線______．選填“甲”、“乙”、“丙”14、為了驗證“當質量一定時，物體的加速度與它所受的合力成正比”的結論是否正確，一組同學用圖甲所示的裝置進行實驗，并將得到的實驗數(shù)據(jù)描在圖乙所示的坐標圖中。（1）關于該實驗，下列敘述正確的是（）A.保持小車的質量不變，改變沙和桶的總質量B.保持沙和桶的總質量不變，改變小車的質量C.保持小車和沙桶的質量均不變D.同時改變小車和沙桶的質量（2）在圖乙中作出a-F圖線。（）（3）由a-F圖線可以發(fā)現(xiàn)，該組同學實驗操作中遺漏了_____這個步驟。（4）根據(jù)a-F圖線可以求出小車的質量是______保留兩位有效數(shù)字）。15、做“驗證力的平行四邊形定則”的實驗裝置如圖a所示（1）實驗中需要的器材有：方木板、白紙、橡皮條、細繩套（兩個）、三角板（一個）、圖釘若干、彈簧測力計等，還必須要有的器材是_____________（填選項前的字母）A．天平B．刻度尺C．打點計時器（2）在實驗過程中，橡皮條的一端固定在木板上．先用兩只彈簧測力計分別鉤住細繩套，互成角度地拉橡皮條，將橡皮條的結點拉到某一位置O點；然后再用一個彈簧測力計鉤住細繩套拉橡皮條．在同一實驗過程中，前后兩次應把橡皮條的結點拉到__________（填“相同”或“不同”）位置．在用彈簧測力計通過細繩套拉橡皮條的時候，彈簧測力計應與木板平面________（填“平行”或“垂直”）（3）圖b是某同學得到的實驗結果，A為固定橡皮條的固定點，O為橡皮條與細繩的結合點，其中F′與A、O共線，則________（填“F”或“F′”）表示的是用一個彈簧測力計拉橡皮條時的結果（4）在實驗中，為減小實驗誤差，下列哪些措施是必需的_______A．兩個分力F1、F2間的夾角必須為90°B．兩個分力F1、F2的大小要盡量大些C．拉橡皮條的細繩要盡量長一些D．實驗前先檢查彈簧測力計的指針是否指零三．計算題(22分)16、（12分）質量分別為m1、m2、m3、m4的四個物體彼此用輕繩連接，放在光滑的桌面上，拉力F1、F2分別水平地加在m1、m4上，如圖所示。求物體系的加速度a和連接m2、m3輕繩的張力F。（F1>F2）17、（10分）高速公路給人們帶來方便，但是因為在高速公路上行駛的車輛速度大，霧天往往出現(xiàn)十幾輛車追尾連續(xù)相撞的事故．如果某天有薄霧，轎車在某高速公路的行駛速率為72km/h，設司機的反應時間為0.5s（1）轎車在反應時間t內前進的距離（2）若駕駛員突然發(fā)現(xiàn)正前方42m有一輛自行車以4m/s的速度做同方向的勻速直線運動，轎車以4m/s2加速度制動，能保證安全嗎？

參考答案一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個選項中，有的小題只有一個選項正確，有的小題有多個選項正確.全部選對的得5分，選不全的得3分，有選錯的或不答的得0分）1、A【解析】本題考查力的平衡分析?！驹斀狻坑捎谖矬wA始終靜止，繩上拉力等與物體A的重力，始終不變，但B往右移動一小段距離，拉B的繩和水平地面的夾角變小，拉力的水平分力變大，豎直分力變小，物體B靜止，水平拉力等于摩擦力，所以摩擦力f變大，豎直方向支持力加豎直分力等于重力，所以支持力FN變大，故A正確，BCD錯誤。故選A。2、D【解析】示數(shù)大于物重重說明超重，具有向上的加速度，向上的加速運動和向下的減速運動加速度都向上【詳解】加速向上運動時，加速度向上，處于超重狀態(tài)，彈簧測力計的示數(shù)大于G，故A錯誤；向上減速時，加速度方向向下，處于失重狀態(tài)，彈簧測力計的示數(shù)小于G，故B錯誤；向下加速時，加速度向下，處于失重狀態(tài)，彈簧測力計的示數(shù)小于G，故C錯誤；向下減速運動，加速度方向向上，處于超重狀態(tài)，彈簧測力計的示數(shù)大于G，故D正確；故選D【點睛】本題考查了超重和失重的條件：加速度向上超重，加速度向下失重.3、D【解析】牛頓第一定律的內容：物體只在不受外力或所受外力的合力為零時，才保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)；牛頓第一定律說明力是改變物體運動狀態(tài)（或產生加速度）的原因，一切物體總具有慣性。故選D。4、A【解析】A、慣性就是物體保持原來的運動狀態(tài)的性質，故高速行駛的公共汽車緊急剎車時，因為慣性乘客想保持原來的速度向前運動而汽車在減速，故乘客都要向前傾倒，故A正確；B、把手中的球由靜止釋放后，球會加速下落，說明力是改變物體慣性的原因，一切有質量的物體都有慣性，故B錯誤；CD、慣性是物體本身的一種基本屬性，其大小只與質量有關，質量越大，慣性越大，與受力情況及速度大小無關，故CD錯誤；故選A【點睛】一切物體都具有慣性，慣性是物體本身的一種基本屬性，其大小只與質量有關，質量越大、慣性越大；慣性的大小和物體是否運動、是否受力以及運動的快慢是沒有任何關系的5、D【解析】根據(jù)位移時間公式得，第2s內的位移：解得物體的加速度為：a=2m/s2，根據(jù)牛頓第二定律得：F?mg=ma，解得：F=mg+ma=20+2×2N=24N.故ABC錯誤；D正確6、B【解析】物體做勻減速直線運動，設速度減到零的時間為則有設剎車后內位移，由運動學公式可得因汽車4s速度減為零，前6s的位移等于前4s的位移所以故ACD錯誤，B正確。故選擇B選項。7、BD【解析】勻加速運動是指物體的加速度保持不變，即不但加速度的大小保持不變，加速度的方向也要保持不變【詳解】由于甲圖是位移﹣時間圖象，其斜率代表物體的速度，斜率不變，說明甲物體做勻速直線運動，故A錯誤；由于乙圖是速度時間圖象，由圖可知乙做勻速直線運動，故B正確；丙圖是加速度時間圖象，由圖可知物體的加速度隨時間減小，故丙的做的是非勻變速運動，故C錯誤；丁圖是合外力F隨時間變化的關系圖象，由圖可知F的大小先減小后反向增大，故物體的加速度先減小然后反向增大，故D正確．所以BD正確，AC錯誤【點睛】本題一定要看清縱橫坐標所表示的物理含義；要把握每一個物理概念的確切含義如：勻加速的含義8、AD【解析】AO和BO兩繩張力的合力與所懸掛的物體的重力相平衡，而物體的重力是不變的?！驹斀狻恳越Y點O為研究對象，則由平衡條件可知，兩繩子AO和BO的拉力的合力F與重力mg大小相等、方向相反，保持不變。當繩子的懸點A緩慢向左移到A'時，繩子AO和BO的張力均增大。所以選項AD正確，BC錯誤。故選AD。9、BD【解析】A．3～4s內質點做勻加速直線運動，速度方向為負，A錯誤；B．根據(jù)圖象可知3s末速度為零，且速度方向開始改變，B正確；C．2s末加速度方向開始改變，物體開始減速運動，但是速度方向不變，C錯誤；D．圖象的斜率大小表示加速度大小，根據(jù)圖象可知0～2s內質點做勻加速直線運動，4～6s內質點做勻減速直線運動，加速度大小均2m/s2，D正確；故選BD。10、AD【解析】B．小球擺到在最低點時，細繩碰到釘子前后所受力均豎直與線速度垂直，合力只能提供向心力，則線速度大小不變，故B錯誤；A．由當L變?yōu)闀r，小球的線速度大小不變，故ω變?yōu)樵瓉淼?倍，故A正確；C．由當L變?yōu)闀r，小球的線速度大小不變，故a變?yōu)樵瓉淼?倍，故C錯誤；D．由向心力變?yōu)樵瓉?倍，故拉力FT會增大，故D正確11、AD【解析】設下滑過程中的最大速度為v，，故平均速度相等，設加速與減速過程的時間分別為，則消防隊員下滑的總位移，解得，A正確C錯誤；設加速度大小分別為，則，解得，又，得到，故，D正確12、BD【解析】AB.兩球相遇時有：解得：，故A錯誤B正確．CD.兩球拋出時的水平距離故C錯誤D正確．二．填空題(每小題6分，共18分)13、①.交流

②.遠大于③.丙【解析】（1）考查打點計時器的使用及探究加速度與質量和作用力的關系的原理，反過來用牛頓第二定律可以知道；（2）同樣從牛頓第二定律反向思維可以知道圖象不過原點的原因；【詳解】（1）無論是何種打點計時器，均使用的是交流電源，當沙桶帶著小車做勻加速直線運動時，由牛頓第二定律對小車有：，對沙桶有：，則可以得到：，顯然當時；（2）由于摩擦力的存在，當沙桶及沙質量較小進，可以拉不動小車加速，則此時小車的加速度為零，所以當未平衡摩擦力時，圖象是圖丙【點睛】本題是考查打點計時器的操作以及探究過程中出現(xiàn)的細節(jié)問題，這是考慮次要因素形成的，所以要反過來進行思考14、①.A②.③.平衡摩擦力④.0.25kg【解析】（1）[1]本實驗為了驗證“當質量一定時，物體的加速度與它所受的合力成正比”的結論是否正確，所以要保持小車的質量不變，改變沙和桶的總質量，從而改變小車所受的拉力，A正確，BCD錯誤；故選A。（2）[2]如圖為作出的作出a-F圖線（3）[3]從上圖中發(fā)現(xiàn)直線沒過原點，當F≤0.2N時，a=0．也就是說當繩子上有拉力時小車的加速度還為0，說明小車的摩擦力與繩子的拉力抵消呢。該組同學實驗操作中遺漏了平衡摩擦力這個步驟；（4）[4]根據(jù)變形得：可知a-F圖線的斜率表示小車的質量，則有：解得：m=0.25kg15、①.B②.相同③.平行④.F′⑤.D【解析】做探究共點力合成的規(guī)律實驗：我們是讓兩個力拉橡皮條和一個力拉橡皮條產生的作用效果相同，測出兩個力的大小和方向以及一個力的大小和方向，用力的圖示畫出這三個力，用平行四邊形做出兩個力的合力的理論值，和那一個力（實際值）進行比較，用平行四邊形畫出來的是理論值，和橡皮筋同線的那個是實際值；【詳解】（1）做“驗證力的平行四邊形定則”實驗中：我們是讓兩個力拉橡皮條和一個力拉橡皮條產生的作用效果相同，測出兩個力的大小和方向以及一個力的大小和方向，用力的圖示畫出這三個力，用平行四邊形做出兩個力的合力的理論值，和那一個力進行比較，所以我們需要的實驗器材有：方木板和圖釘（固定白紙）、白紙（記錄方向畫圖）、彈簧測力計（測力的大小）、繩套（彈簧秤拉橡皮條）、圖釘（固定白紙）、三角板（畫平行四邊形），橡皮條（讓力產生相同的作用效果的），還需要刻度尺（選標度），故選項B正確，AC錯誤；（2）在同一實驗過程中，為了使作用效果相同，前后兩次應把橡皮條的結點拉到相同位置，在用彈簧測力計通過細繩套拉橡皮條的時候，為了減小實驗誤差，彈簧測力計應與木板平面平行；（3）由于與A、O共線，則表示的是