湖北省黃岡市蘄春縣2026屆物理高一第一學期期末經典模擬試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區(qū)內。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個選項中，有的小題只有一個選項正確，有的小題有多個選項正確.全部選對的得5分，選不全的得3分，有選錯的或不答的得0分）1、從離地h高處以初速度v0水平拋出一物體，測得它落到水平地面的時間為t，落地點距拋出點水平距離為s，如果拋出點高度降為，要使水平射程仍為s，則（）A.初速度仍為v0 B.初速度增大為2v0C.初速度增大為3v0 D.初速度增大為4v02、兩個大小相等的共點力F1、F2，當它們間的夾角為90°時合力大小為20N；則當它們間夾角為120°時，合力的大小為（）A.40N B.10NC.20N D.10N3、利用如圖所示的裝置做如下實驗：小球從左側傾斜面上的點由靜止釋放后沿斜面向下運動，并沿右側斜面上升，斜面上先后鋪墊三種粗糙程度逐漸降低的材料時，小球沿右側斜面上升到的最高位置依次為1、2、3。根據三次實驗結果的對比，下列判斷正確的是()A.小球沿右側斜面上升的高度與小球的質量無關B.小球沿右側斜面上升的高度與斜面的粗糙程度有關C.小球受到的力一定時，質量越大，它的加速度越小D.如果小球不受力，它將一直保持勻速運動或靜止狀態(tài)4、在2019年的國慶閱兵中，由20架武裝直升機組成“70”字樣的方陣飛過天安門廣場向祖國生日獻禮。下列說法中以地面為參考系的是（）A.直升機飛行員感覺天安門城樓在往后退去B.直升機飛行員感覺旁邊的直升機靜止不動C.地面上的觀眾感覺直升機方陣在往前飛行D.后上方殲擊機方陣飛行員感覺直升機在后退5、從發(fā)現情況到采取相應行動經過的時間叫反應時間。兩位同學合作，用刻度尺測人的反應時間：如圖所示，甲捏住尺的上端，乙在尺的下部做握尺的準備（但不與尺接觸），當看到甲放開手時，乙立即握住尺。若乙做握尺準備時，手指位置指示在刻度尺20.00cm處，尺子下落后第二次握住尺的位置指示在65.00cm處，由此測得乙同學的反應時間約為（）A.0.3s B.0.1sC.0.04s D.2.0s6、在物理學的發(fā)展歷程中，首先采用了實驗檢驗猜想和假設的科學方法，把實驗和邏輯推理和諧地結合起來，從而有力地推進了人類科學發(fā)展的是（）A.伽利略 B.亞里士多德C.牛頓 D.胡克7、2018年11月，第十二屆中國國際航空航天博覽會在廣東珠海如期舉行，首次亮相航展的空軍航空大學“紅鷹”飛行表演隊為現場觀眾帶來了“八機鉆石筋斗、丘比特之箭”等精彩動作，如圖所示。下列關于“紅鷹”飛行表演的說法中正確的是（）A.地面上的人看到飛機飛過，是以飛行員為參考系B.飛行員看到觀禮臺向后掠過，是以飛機為參考系的C.研究某架飛機在空中飛行的軌跡時，可將飛機視為質點D.研究飛機中空中的各種表演動作時，可將飛機視為質點8、汽車在平直路面上以20m/s的速度勻速行駛，發(fā)現前方50m處有一障礙物，立即剎車(可視為勻減速運動)。為了保障安全，汽車剎車的加速度大小可能為A.2.5m/s2 B.3.5m/s2C.4.5m/s2 D.5.5m/s29、乘坐“空中纜車”飽覽大自然的美景是旅游者絕妙的選擇．若某一纜車沿著坡度為30°的山坡以加速度a上行，如圖所示。在纜車中放一個與山坡表面平行的斜面，斜面上放一個質量為m的小物塊，小物塊相對斜面靜止（設纜車保持豎直狀態(tài)運行）。則（）A.小物塊受到的摩擦力方向平行斜面向上B.小物塊受到的摩擦力方向平行斜面向下C.小物塊受到的滑動摩擦力為D.小物塊受到的靜摩擦力為10、如圖，直線a和曲線b分別是在平直公路上行駛的汽車a和b的位置一時間（x一t）圖線，由圖可知A.在時刻t1，a車追上b車B.時刻t2，a、b兩車運動方向相反C.在t1到t2這段時間內，b車的速率先減少后增加D.在t1到t2這段時間內，b車的速率一直比a車大11、如圖所示為一輕質彈簧的彈力大小和彈簧長度的關系圖象，根據圖象判斷，正確的結論是（）A.彈簧的勁度系數為1N/mB.彈簧伸長0.2m時，彈力的大小為4NC.彈簧的原長為0.06mD.彈簧的勁度系數為100N/m12、如圖，質量為m2的物體2放在正沿平直軌道向右行駛的車廂底板上，并用豎直細繩通過光滑定滑輪連接質量為m1的物體1，與物體1相連接的繩與豎直方向成θ角，則（）A.車廂的加速度為gsinθ B.繩對物體1的拉力為C.物體2所受底板的摩擦力為m2gtanθ D.底板對物體2的支持力為(m2－m1)g二．填空題(每小題6分，共18分)13、某同學利用如圖所示的裝置來驗證力的平行四邊形定則：在豎直木板上固定白紙，三根細線打一個結點O，其中兩根繞過定滑輪A和B，三根細線掛上鉤碼，每個鉤碼的重量相等，當系統(tǒng)達到平衡時，根據鉤碼個數可知三根細線的拉力TOA、TOB、TOC，回答下列問題：（1）改變鉤碼個數，實驗能完成的是_________A．鉤碼的個數N1=N2=1，N3=2B．鉤碼個數N1=N3=3，N2=5C．鉤碼的個數N1=N2=N3=4D．鉤碼的個數N1=3，N2=4，N3=5（2）在實驗過程中，下面步驟正確且必要的是_________A．量出OA、OB、OC三段細線的長度B．用量角器量出三段細線之間的夾角C．結點O的位置不能變D．標記結點O的位置，并記錄OA、OB、OC三段細線的方向(3）在作圖時，你認為_________圖是正確的（填“甲”或“乙”）14、如圖所示，在動摩擦因數μ＝0.2的水平面上，質量m＝2kg的物塊與水平輕彈簧相連，物塊在與水平方向成θ＝45°角的拉力F作用下處于靜止狀態(tài)，此時水平面對物塊的支持力恰好為零．g取10m/s2，則此時彈簧彈力的大小為___________N,如果撤去拉力F，撤去瞬間，物體的加速度大小為_________m/s2.15、在“探究求合力的方法”實驗中：（1）實驗中需要的器材有：方木板、白紙、橡皮條、細繩套（兩個）、三角板、圖釘若干、鉛筆、彈簧測力計，還需要的器材有____________（2）某同學的實驗結果如圖所示，其中O為橡皮條與繩套結點的位置．圖中_______是合力的理論值（3）下列措施可以減少實驗誤差是_______A．拉橡皮條的細繩套越短越好B．實驗前先檢查彈簧測力計的指針是否指零C．在兩個拉力同時拉橡皮條時要求兩拉力間夾角越大越好D．實驗中盡量使橡皮條與木板板面平行且不接觸三．計算題(22分)16、（12分）如圖，輕繩OA一端系在天花板上，與豎直線夾角37°，輕繩OB水平，一端系在墻上，O點處掛一重為80N的物體。（cos37°＝0.8，sin37°＝0.6）(1)求AO、BO的拉力各為多大？(2)若AO，BO、CO所能承受的最大拉力均為120N，則所吊重物重力最大不能超過多大？17、（10分）如圖所示,質量m1=12kg的物體A用細繩繞過光滑的滑輪與質量為m2=2kg的物體B相連，連接A的細繩與水平方向的夾角為θ=53°，此時系統(tǒng)處于靜止狀態(tài)．已知A與水平面的動摩擦因數μ=0.5，最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，取重力加速度取g=10m/s2，sin53°=0.8，cs53°=0.6．求：（1）A物體所受摩擦力的大小；（2）欲使系統(tǒng)始終保持靜止，物體B的質量不能超過多少?

參考答案一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個選項中，有的小題只有一個選項正確，有的小題有多個選項正確.全部選對的得5分，選不全的得3分，有選錯的或不答的得0分）1、B【解析】根據平拋運動的規(guī)律，在豎直方向由h=gt2知，落到水平地面的時間t=如果拋出點高度降為，物體落到水平地面的運動的時間，變?yōu)樵瓉淼囊话?；物體在水平方向做勻速運動，根據s=v0t可知，要使水平射程仍為s，則初速度需增大為2v0。故B項正確，ACD三項錯誤。2、B【解析】兩個大小相等的共點力F1、F2，當它們間夾角為90°時，合力大小為20N，根據平行四邊形定則求出分力的大??；當它們夾角為120°時，據平行四邊形定則求出合力的大小【詳解】兩個大小相等力之間的夾角為90°時，合力大小為20N，根據平行四邊形定則作圖，則．當它們夾角為120°時，根據平行四邊形定則作圖，則．故B項正確，ACD三項錯誤3、B【解析】A.小球在下滑過程由于摩擦阻力的存在導致機械能有損耗，質量越大，損耗越大，所以小球沿右側斜面上升的高度與小球的質量有關，故A錯誤；B.粗糙程度逐漸降低則損耗的機械能越小，上升的高度越高，則可知小球沿右側斜面上升的高度與斜面的粗糙程度有關，故B正確；C.如果小球受到的力一定，則質量越大，它的加速度越小是牛頓第二定律的結論，與本實驗無關，故C錯誤；D.通過推理和假想，如果小球不受力，它將一直保持勻速運動，得不出靜止的結論，故D錯誤；故選B。4、C【解析】A．若以地面為參考系，直升機飛行員感覺天安門城樓靜止。故A不符合題意；B．若以地面為參考系，直升機飛行員感覺旁邊的直升機是運動的。故B不符合題意；C．若以地面為參考系，地面上的觀眾感覺直升機方陣在往前飛行。故C符合題意；D．若以地面為參考系，后上方殲擊機方陣飛行員感覺直升機在前進。故D不符合題意。故選C。5、A【解析】由題意可知在乙同學反應時間內刻度尺下落的高度為刻度尺下落做自由落體運動，故有解得乙同學的反應時間約為t=0.3s；故A正確，BCD錯誤。故選A。6、A【解析】A．伽利略首先建立了平均速度，瞬時速度和加速度等概念用來描述物體的運動，并首先采用了實驗檢驗猜想和假設的科學方法，把實驗和邏輯推理和諧地結合起來，從而有力地推進了人類科學的發(fā)展．故A正確；B．亞里士多德用快慢描述物體的運動，B錯誤；C．牛頓發(fā)現了牛頓三定律和萬有引力定律，C錯誤；D．愛因斯坦的成就主要在量子力學，如光子說、質能方程、光電效應方程等，D錯誤；故選A。7、BC【解析】A．地面上的人看到飛機飛過，是以地面為參考系，飛機是運動的，故A錯誤；B．飛行員以飛機為參考系，飛行員看到觀禮臺向后掠過，故B正確；C．研究某架飛機在空中飛行的軌跡時，飛機的大小可以忽略不計，可將飛機視為質點，故C正確；D．觀看飛機表演的空翻動作時，飛機的大小和形狀不能忽略，不可以看成質點，故D錯誤。故選BC。8、CD【解析】已知v0=20m/s，x=50m，vt=0由得故加速度的大小至少為4m/s2，故AB錯誤，CD正確。故選CD。9、AD【解析】AB．以木塊為研究對象，分析受力情況：重力mg、斜面的支持力N和摩擦力為靜摩擦力f，f沿斜面向上，故A正確，B錯誤；CD．根據牛頓第二定律得：f-mgsin30°=ma，解得：f=mg+ma，方向平行斜面向上，故C錯誤，D正確。故選AD。10、BC【解析】由x—t圖象可知，在0-t1時間內，b追a，t1時刻相遇，所以A錯誤；在時刻t2，b的斜率為負，則b的速度與x方向相反，所以B正確；b圖象在最高點的斜率為零，所以速度為零，故b的速度先減小為零，再反向增大，所以C正確，D錯誤11、CD【解析】ABD.由圖讀出彈力為:彈簧壓縮的長度：由胡克定律得彈簧的勁度系數為：當彈簧伸長0.2m時，彈力的大小為：故A、B錯誤，D正確；C.由圖讀出，彈簧的彈力時，彈簧的長度為，即彈簧的原長為6cm，故C正確；12、BC【解析】AB．以物體1為研究對象，重力m1g和拉力T，根據牛頓第二定律得m1gtanθ=m1a得a=gtanθ則車廂的加速度也為gtanθ。對1的拉力為故A錯誤，B正確。CD．對物體2研究，分析受力如圖2，根據牛頓第二定律得：f=m2a=m2gtanθ故C正確，D錯誤。故選BC。二．填空題(每小題6分，共18分)13、①.A②.D③.乙【解析】（1）[1]因為三個力平衡的條件是：任意兩力之和大于等于第三力，任意兩力之差小于等于第三力，所以此題中的四個都能平衡，但是由于實驗裝置中的三個力不能共線，故答案A不能完成實驗（2）[2]在拆下鉤碼和繩子前，最重要的一個步驟是：標記結點O的位置，并記錄OA、OB、OC三段繩子的方向，以便畫出平行四邊形（3）[3]圖中的F3應該在豎直方向，所以乙正確14、①.20②.8【解析】根據“拉力F作用下處于靜止狀態(tài)、撤去力F的瞬間”可知，本題考查平衡狀態(tài)和牛頓第二定律，根據平衡條件，運用牛頓第二定律的瞬時性特點，列式計算.【詳解】(1)小球受重力、繩子的拉力以及彈簧的彈力處于平衡，根據共點力平衡得，彈簧的彈力為：F彈=mgtan45°=20×1=20N.(2)撤去力F的瞬間，彈簧的彈力仍然為20N，小球此時受重力、支持力、彈簧彈力和摩擦力四個力作用；小球所受的最大靜摩擦力為：f=μmg=0.2×20N=4N，根據牛頓第二定律得小球的加速度為：，合力方向向左,則加速度方向向左.【點睛】本題主要是考查了牛頓第二定律的知識；利用牛頓第二定律答題時的一般步驟是：確定研究對象、進行受力分析、進行正交分解、在坐標軸上利用牛頓第二定律建立方程進行解答15、①.（1）彈簧測力計②.（2）F③.（3）BD【解析】做探究共點力合成的規(guī)律實驗：我們是讓兩個力拉橡皮條和一個力拉橡皮條產生的作用效果相同，測出兩個力的大小和方向以及一個力的大小和方向，用力的圖示畫出這三個力，用平行四邊形做出兩個力的合力的理論值，和那一個力（實際值）進行比較．用平行四邊形畫出來的是理論值，和橡皮筋同線的那個是實際值【詳解】（1）做探究共點力合成的規(guī)律實驗：我們是讓兩個力拉橡皮條和一個力拉橡皮條產生的作用效果相同，測出兩個力的大小和方向以及一個力的大小和方向，用力的圖示畫出這三個力，用平行四邊形做出兩個力的合力的理論值，和那一個力進行比較．所以我們需要的實驗器材有：方木板（固定白紙），白紙（記錄方向畫圖）、刻度尺（選標度）、繩套（彈簧秤拉橡皮條）、彈簧測力計（測