四川省成都市雙流中學(xué)2025-2026學(xué)年高一物理第一學(xué)期期末聯(lián)考試題注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，有的小題只有一個(gè)選項(xiàng)正確，有的小題有多個(gè)選項(xiàng)正確.全部選對的得5分，選不全的得3分，有選錯(cuò)的或不答的得0分）1、如圖，一固定斜面與水平方向成θ角，一物塊質(zhì)量為m，在一垂直于斜面的壓力F作用下，保持靜止?fàn)顟B(tài)，則物塊受力個(gè)數(shù)為A.一定受4個(gè)力 B.可能受4個(gè)力C.一定受3個(gè)力 D.可能受3個(gè)力2、生活中有許多諺語和歇后語都蘊(yùn)含著豐富的物理知識，下列最能說明“物體間力的作用是相互的”這一規(guī)律的是A.秤砣雖小，能壓千斤 B.人往高處走，水往低處流C.水滴石穿——非一日之功 D.雞蛋碰石頭——不自量力3、一物體從某一高度自由下落，經(jīng)3s著地，，則下列說法正確的是（）A.前2s內(nèi)的平均速度大小為15m/sB.第2s內(nèi)的平均速度大小為20m/sC.下落過程中1s內(nèi)與前1s內(nèi)的平均速度之差是10m/sD.最后1s的位移為30m4、—個(gè)物體受到10N的力，產(chǎn)生2m/s2的加速度，要使它產(chǎn)生7m/s2的加速度，需要施加的力的大小為（）A.25N B.30NC.35N D.40N5、一石塊從高度為H處自由下落，當(dāng)速度達(dá)到落地速度的一半時(shí)，它的下落距離等于（）A. B.C. D.6、汽車沿平直公路做勻加速直線運(yùn)動時(shí)，其加速度大小為，則該汽車在任意內(nèi)（）A.位移一定為B.速度一定變化C.末速度一定是初速度的2倍D.末速度比下的初速度小7、如圖所示，質(zhì)量不等的木塊A和B的質(zhì)量分別為m1和m2，置于光滑的水平面上．當(dāng)水平力F作用于左端A上，兩物體一起做勻加速運(yùn)動時(shí)，A、B間作用力大小為F1.當(dāng)水平力F作用于右端B上，兩物體一起做勻加速運(yùn)動時(shí)，A、B間作用力大小為F2，則（）A.在兩次作用過程中，物體的加速度的大小相等B.在兩次作用過程中，C.在兩次作用過程中，D.在兩次作用過程中，8、氣象研究小組用圖示簡易裝置測定水平風(fēng)速，在水平地面上豎直固定一直桿，質(zhì)量為m的薄空心塑料球用細(xì)線懸于桿頂端O，當(dāng)水平風(fēng)吹來時(shí)，球在水平風(fēng)力的作用下飄起來．已知風(fēng)力大小正比于風(fēng)速，當(dāng)風(fēng)速v0＝3m/s時(shí)，測得球平衡時(shí)細(xì)線與豎直方向的夾角θ＝，則()A.細(xì)線拉力的大小為 B.若風(fēng)速增大到某一值時(shí)，θ可能等于C.細(xì)線拉力與風(fēng)力的合力大于mg D.θ＝時(shí)，風(fēng)力的大小F＝mgtan9、如圖甲所示，某人正通過定滑輪將質(zhì)量為m的貨物提升到高處．滑輪的質(zhì)量和摩擦均不計(jì)，貨物獲得的加速度a與繩子對貨物豎直向上的拉力F之間的關(guān)系如圖乙所示．g表示當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣龋蓤D可以判斷（）A.圖線與縱軸的交點(diǎn)M的值aM＝﹣gB.圖線與橫軸的交點(diǎn)N的值C.圖線的斜率等于物體的質(zhì)量mD.圖線的斜率等于物體質(zhì)量的倒數(shù)10、如圖所示，兩個(gè)截面半徑均為r、質(zhì)量均為m的半圓柱體A、B放在粗糙水平面上，A、B截面圓心間的距離為L。在A、B上放一個(gè)截面半徑為r、質(zhì)量為2m的光滑圓柱體C，A、B、C始終都處于靜止?fàn)顟B(tài)。則（）A.B對地面的壓力大小為3mgB.地面對A的作用力沿AC方向C.L越小，A、C間的彈力越小D.L越小，地面對A、B的摩擦力越小11、如圖所示，質(zhì)量分別為M、m的物體A、B用輕繩連接后跨過滑輪，A靜止在傾角為30°的斜面上，不計(jì)滑輪的摩擦．現(xiàn)將斜面傾角由30°緩慢增大到60°，A仍保持靜止，下列說法一定正確的是A.輕繩對A的拉力不變 B.斜面對A的支持力減小C.A所受的摩擦力減小 D.A所受的合力增大12、如圖所示，物體甲、乙質(zhì)量分別為m甲=4kg和m乙=10kg，不計(jì)滑輪與繩間摩擦、繩的重力，若整個(gè)系統(tǒng)靜止，g取10m/s2。則（）A.地面對乙的摩擦力的大小f=20NB.乙對地面壓力的大小FN=60NC.乙對地面壓力大小FN=20（5-）ND.繩中的拉力大小F=100N二．填空題(每小題6分，共18分)13、在做“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，要使合力與分力產(chǎn)生同樣的效果，必須做到___________。A.將橡皮條拉直，B.將橡皮條拉到同一位置C.記準(zhǔn)細(xì)繩的方向D.準(zhǔn)確讀出彈簧測力計(jì)的讀數(shù)14、如圖所示是某同學(xué)設(shè)計(jì)的“驗(yàn)證加速度a與力F、質(zhì)量m的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置圖，如圖甲，實(shí)驗(yàn)中認(rèn)為細(xì)繩對小車的拉力F等于砂和砂桶的總重力，小車運(yùn)動的加速度可由紙帶求得(1)關(guān)于該同學(xué)對該實(shí)驗(yàn)的認(rèn)識，下列說法中不正確的是（）A．處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)時(shí)采用a–圖象，是為了便于根據(jù)圖線直觀地作出判斷B．該實(shí)驗(yàn)采用了控制變量的思想方法C．平衡摩擦力時(shí)應(yīng)該把打點(diǎn)計(jì)時(shí)器一端墊高，不掛砂桶時(shí)，小車能在木板上勻速運(yùn)動D．在研究a-F關(guān)系時(shí)，實(shí)驗(yàn)中可以不測量砂和砂桶的總重力，繩中拉力F可以用測量的小車質(zhì)量m和對應(yīng)紙帶測得的加速度a的乘積計(jì)算得到，即F=ma可得拉力F(2)實(shí)驗(yàn)室中所使用的打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所用交流電的頻率為50Hz，實(shí)驗(yàn)中打出的其中一條紙帶如圖乙所示，由該紙帶可求得小車的加速度a=_________m/s2．（計(jì)算結(jié)果保留2位有效數(shù)字）(3)某同學(xué)根據(jù)測得數(shù)據(jù)做出a-F圖像，如圖丙，此圖線的AB段明顯偏離直線，造成此誤差的主要原因是（）A．小車與軌道之間存在摩擦B．導(dǎo)軌保持了水平狀態(tài)C．所掛砂和砂桶的總質(zhì)量太大D．所用小車的質(zhì)量太大(4)有同學(xué)甲和同學(xué)乙分別把得到的a和F數(shù)據(jù)做到同一個(gè)a-F圖像上，如圖丁所示，圖A、B分別是甲乙同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)得到的數(shù)據(jù)，由圖像可以看出，圖像都不過原點(diǎn)，原因是：_______________________________________________________________________________(5)由圖丁的圖像可知，他們使用的小車的質(zhì)量分別為mA、mB，則他們的質(zhì)量mA_______mB．（填“大于”、“等于”、“小于”）15、某同學(xué)在“探究加速度與物體受力的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器工作時(shí)頻率為50Hz在平衡小車與長木板之間摩擦力的過程中紙帶左端和小車連接，打出了一條紙帶，點(diǎn)跡如圖乙所示．為了平衡摩擦力，則應(yīng)該______選填A(yù)或A.把墊片略微向左移動B.把墊片略微向右移動在平衡摩擦力后，該同學(xué)將5個(gè)相同的砝碼都放在小車上．掛上砝碼盤，然后每次從小車上取一個(gè)砝碼添加到砝碼盤中測量小車的加速度．小車的加速度a與砝碼盤中的砝碼總重力F的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表：砝碼盤中砝碼總重力加速度a當(dāng)砝碼盤中砝碼的總重力為時(shí)，所得紙帶如圖丙所示，則此時(shí)加速度______結(jié)果保留三位有效數(shù)字請把小題中所得數(shù)據(jù)描在坐標(biāo)紙上，并作出圖象_________________根據(jù)所描繪的圖象，求得砝碼盤重______結(jié)果保留兩位有效數(shù)字三．計(jì)算題(22分)16、（12分）如圖所示，質(zhì)量為2kg的物體在與水平方向成37°角的斜向上的拉力F作用下由靜止開始運(yùn)動．已知力F的大小為5N，物體與地面之間的動摩擦因數(shù)μ為0.2，（sin37°=0.6，cos37°=0.8）求：(1)物體由靜止開始運(yùn)動后的加速度大??；(2)8s末物體的瞬時(shí)速度大小和8s時(shí)間內(nèi)物體通過的位移大??；(3)若8s末撤掉拉力F，則物體還能前進(jìn)多遠(yuǎn)？17、（10分）如圖所示，將質(zhì)量m=0.1kg的圓環(huán)套在固定的水平直桿上．環(huán)的直徑略大于桿的截面直徑．環(huán)與桿間動摩擦因數(shù)μ=0.8．對環(huán)施加一位于豎直平面內(nèi)斜向上，與桿夾角θ=53°的拉力F，使圓環(huán)由靜止開始以a=4.4m/s2的加速度沿桿運(yùn)動，已知g=10m/s2，sin53°=0.8，cos53°=0.6．求（1）2s末圓環(huán)的速度大?。唬?）F的大小

參考答案一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，有的小題只有一個(gè)選項(xiàng)正確，有的小題有多個(gè)選項(xiàng)正確.全部選對的得5分，選不全的得3分，有選錯(cuò)的或不答的得0分）1、A【解析】物體在垂直斜面方向上平衡，沿斜面方向也平衡，根據(jù)重力分力的大小確定摩擦力的方向和大小【詳解】物塊在垂直斜面的壓力F作用下平衡，受力分析可知，沿斜面方向重力的分力，則有靜摩擦力一定有垂直于斜面的彈力，；故物塊一共受四個(gè)力分別為推力F、重力mg、彈力、靜摩擦力；故選A.【點(diǎn)睛】解決本題的關(guān)鍵能夠正確地受力分析，通過沿斜面方向平衡進(jìn)行分析2、D【解析】“秤砣雖小，能壓千斤”利用的是杠桿原理，A錯(cuò)誤；“人往高處走，水往低處流”是因?yàn)樗艿街亓ψ饔?，B錯(cuò)誤；“水滴石穿——非一日之功”是指力的作用效果，C錯(cuò)誤；“雞蛋碰石頭——不自量力”表明力的作用是相互的，D正確故選D。3、C【解析】A．根據(jù)勻變速直線的運(yùn)動規(guī)律則故A錯(cuò)誤；B．第2s內(nèi)的位移則故B錯(cuò)誤；C．根據(jù)知?jiǎng)t單位時(shí)間速度變化量為10m/s，而每1s和前1s的平均速度等于各自中間時(shí)刻的瞬時(shí)速度，即瞬時(shí)速度相差1s大小相差10m/s，故C正確；D．第3s的位移故D錯(cuò)誤。故選C4、C【解析】當(dāng)物體受到10N的力時(shí)，產(chǎn)生2m/s2的加速度，則由牛頓第二定律得則要產(chǎn)生7m/s2的加速度，需要的力為所以C正確，ABD錯(cuò)誤故選C。5、B【解析】設(shè)石塊落地時(shí)的速度大小為v，由：v2-v02=2gx得：v2-0=2gH，且解得故B正確ACD錯(cuò)誤。故選B。6、B【解析】A．不知道初末速度的信息，無法求解任意1s內(nèi)位移，故A錯(cuò)誤BC．加速度大小為2m/s2，根據(jù)公式可知任意1s內(nèi)的速度變化量為2m/s，即任意1s內(nèi)末速度比這1s的初速度大2m/s，故B正確，C錯(cuò)誤D．任意1s內(nèi)末與下1s初是同一時(shí)刻，速度相等，故D錯(cuò)誤7、AC【解析】兩次作用過程，對整體分析，整體的加速度為：，故A正確；隔離分析，第一種情況，A對B的作用力為：，第二中情況，A對B的作用力為：，則有：F1+F2=F，故B錯(cuò)誤；C正確；以上數(shù)據(jù)可知，，故D錯(cuò)誤8、AD【解析】AC．小球受重力、細(xì)線拉力和風(fēng)力處于平衡，小球的受力如圖所示，根據(jù)共點(diǎn)力平衡得細(xì)線拉力和風(fēng)力的合力等于mg，故A正確，C錯(cuò)誤；B．因?yàn)轱L(fēng)力和重力的合力方向不可能水平向右，可知拉力方向不可能水平向左，則θ不可能等于，故B錯(cuò)誤；D．當(dāng)風(fēng)速v0=3m/s時(shí)，測得球平衡時(shí)細(xì)線與豎直方向的夾角θ=，根據(jù)幾何關(guān)系可得風(fēng)力故D正確。故選AD。分卷II9、ABD【解析】對貨物受力分析，受重力和拉力，根據(jù)牛頓第二定律求出加速度的一般表達(dá)式進(jìn)行分析，根據(jù)表達(dá)式結(jié)合圖象運(yùn)用數(shù)學(xué)知識分析物理問題；【詳解】對貨物受力分析，受重力mg和拉力F，根據(jù)牛頓第二定律，有：則整理可以得到：A、當(dāng)時(shí)，，即圖線與縱軸的交點(diǎn)M的值，故A正確；B、當(dāng)時(shí)，，故圖線與橫軸的交點(diǎn)N的值，故B正確；C、圖線的斜率表示質(zhì)量的倒數(shù)，故C錯(cuò)誤，D正確【點(diǎn)睛】本題關(guān)鍵是根據(jù)牛頓第二定律求出加速度的一般表達(dá)式，并能根據(jù)數(shù)學(xué)關(guān)系對表達(dá)式進(jìn)行討論是解決問題的關(guān)鍵10、CD【解析】AB．對ABC的整體而言2FN=3mg所以A、B對地面的壓力分別為方向垂直地面豎直向上，故AB錯(cuò)誤；CD．設(shè)A對C支持力方向與地面的夾角為，則對物體C有對A分析有其中由幾何關(guān)系可得所以L越小，越大，則、越大，A、C間的彈力越小、地面對A、B的摩擦力越小，故CD正確。故選CD。11、AB【解析】根據(jù)“A在斜面上保持靜止”可知，本題考查連接體的平衡，根據(jù)繩連接體的特點(diǎn)，運(yùn)用受力分析和平衡條件，列式進(jìn)行討論分析.【詳解】A、斜面傾角增大過程中，物體B始終處于平衡狀態(tài)，因此繩子上拉力大小始終等于物體B重力的大小，保持不變，故A正確；B、對A由垂直斜面方向的平衡條件有，故斜面傾角θ增大時(shí)支持力減小，故B正確；C、繩子張力不變，由于兩個(gè)物體的質(zhì)量之間的關(guān)系不明確，所以不能根據(jù)角度的變化確定摩擦力的變化，若靜摩擦力的方向開始時(shí)向上，則可能增大；若靜摩擦力的方向開始時(shí)向下，可能減小后變成向上并增大；故C錯(cuò)誤；D、物體A保持靜止，合力為零不變，故D錯(cuò)誤；故選AB【點(diǎn)睛】本題關(guān)鍵是先對物體B受力分析，再對物體A受力分析，然后根據(jù)共點(diǎn)力平衡條件列式求解12、AC【解析】D．甲處于平衡狀態(tài)，受力分析可知，繩子上的拉力：故D錯(cuò)誤；ABC．對乙受力分析如圖所示：乙靜止，平衡態(tài)，則有：水平方向：豎直方向：聯(lián)立解得：，；則地面對乙的摩擦力為，根據(jù)牛頓第三定律知：乙對地面壓力的大小故AC正確，B錯(cuò)誤；故選AC。二．填空題(每小題6分，共18分)13、B【解析】要使每次合力與分力產(chǎn)生相同的效果，每次將橡皮條拉到同樣的位置，即用一個(gè)力與用兩個(gè)力的作用效果相同，故ACD錯(cuò)誤，B正確。故選B。14、①.D②.0.88③.C④.沒有平衡摩擦力或者平衡摩擦力不足⑤.小于【解析】（1）AB、本實(shí)驗(yàn)的方法是控制變量法，因拉力F不變時(shí)，a和小車m成反比，則和成正比，研究正比性比反比性更直觀方便，AB正確；C、平衡摩擦力時(shí)應(yīng)該把打點(diǎn)計(jì)時(shí)器一端墊高，不掛砂桶時(shí)，小車能在木板上勻速運(yùn)動，打出的紙帶點(diǎn)跡均勻，這樣就能保證，在將來掛砂桶后，小車收到的合力就是繩子的拉力，C正確；D、本實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖菫榱蓑?yàn)證加速度a與力F、質(zhì)量m的關(guān)系，所以不能從結(jié)論出發(fā)計(jì)算拉力，D錯(cuò)誤故本題不正確的選D（2）由逐差法可得：（3）本實(shí)驗(yàn)要探索“加速度和力的關(guān)系”所以應(yīng)保持小車的總質(zhì)量不變，鉤碼所受的重力作為小車所受合外力；由于OA段a-F關(guān)系為一傾斜的直線，所以在質(zhì)量不變的條件下，加速度與外力成正比；設(shè)小車的質(zhì)量為M，鉤碼的質(zhì)量為m，由實(shí)驗(yàn)原理得：，而實(shí)際上可見AB段明顯偏離直線是由于沒有滿足M＞＞m造成的，即小盤和砝碼的質(zhì)量m太大，故C正確，ABD醋藕故選C（4）由圖像可知，只有力F達(dá)到一定值時(shí)，小車才會有加速度，故造成圖像不過原點(diǎn)的原因，是由于沒有平衡摩擦力或平衡摩擦力不足；（5）圖像的斜率為質(zhì)量的倒數(shù)，故【點(diǎn)睛】解決實(shí)驗(yàn)問題首先要掌握該實(shí)驗(yàn)原理，了解實(shí)驗(yàn)的儀器、操作步驟和數(shù)據(jù)處理以及注意事項(xiàng)，注意只有當(dāng)鉤碼的質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的總質(zhì)量時(shí)，鉤碼所受的重力才能作為小車所受外力15、①.B②.③.④.【解析】根據(jù)小車做勻變速運(yùn)動列出方程，對合外力進(jìn)行分析即可求解；在勻變速直線運(yùn)動中連續(xù)相等時(shí)間內(nèi)的位移差為常數(shù)，根據(jù)作差法求解加速度；由圖象可知，當(dāng)外力為零時(shí)，物體有加速度，通過對小車受力