九年級(jí)語文注意事項(xiàng)：你拿到的試卷滿分為150分(其中卷面書寫占5分),考試時(shí)間為150分鐘；試卷包括“試題卷”和“答題卷”兩部分，“試題卷”共4頁，“答題卷”共6頁；請務(wù)必在“答題卷”上答題，在“試題卷”上答題是無效的；考試結(jié)束后，請將“試題卷”和“答題卷”一并交回。語文積累與運(yùn)用(35分)默寫。(10分)古人在面對逆境時(shí)，或展超然通透，或顯執(zhí)著堅(jiān)韌，于困頓中彰顯出精神力量與生命智慧。面對困境，劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》以“①,②?！苯沂拘玛惔x規(guī)律，展現(xiàn)出對世事變遷、仕宦浮沉的坦然與樂觀；歐陽修《醉翁亭記》借“③,④”將政治失意的苦悶巧妙化解于山水之間。面對孤獨(dú)之境，張岱《湖心亭看雪》中“⑤,⑥”,以白描寫雪夜湖山，盡現(xiàn)天地蒼茫的靜謐，也反映了作者不與世俗同流合污、孤芳自賞的情懷。面對離別，李商隱《無題》以“⑦,⑧”,將無法相聚的痛苦化作至死不渝的追求；蘇軾《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》用“⑨,⑩ ”的美好祝愿，展現(xiàn)出曠達(dá)的人生態(tài)度。請運(yùn)用積累的知識(shí)，完成(1)～(4)題。(12分)【甲】智深問道：“那軍官是誰?”眾人道：“這官人是八十萬禁軍槍棒教頭林武師，名喚林沖。”智深道：“何不就請來廝見?”那林教頭便跳入墻來。兩個(gè)就槐樹下相見了，一同坐地。林教頭便問道：“師兄何處人氏?法諱喚做甚么?”智深道：“灑家是關(guān)西魯達(dá)的便是。只為殺的人多，情愿為僧。年幼時(shí)也曾到東京，認(rèn)得令尊林提xiá?！绷譀_大喜，就當(dāng)結(jié)義智深為兄。智深道：“教頭今日緣何到此?”林沖答道：“恰才與拙荊一同來間壁岳廟里還香愿。林沖聽得使棒，看得入眼，著女使錦兒自和荊婦去廟里燒香，林沖就只此間相等，不想得遇師兄?！敝巧畹溃骸盀⒓页醯竭@里，正沒相識(shí)，得這幾個(gè)大哥每日相伴，如今又得教頭不棄，結(jié)為弟兄，十分好了。”便叫道人再添酒來相待。【乙】當(dāng)時(shí)薛霸雙手舉起棍來，望林沖腦袋上便劈下來。說時(shí)遲，那時(shí)快，薛霸的棍恰舉起來，只見松樹背后雷鳴也似一聲，那條鐵禪杖飛將來，把這水火棍一隔，丟去九霄云外，跳出一個(gè)胖大和尚來，喝道：“灑家在林子里聽你多時(shí)!”兩個(gè)公人看那和尚時(shí)，穿一領(lǐng)皂布直裰，跨一口戒刀，提起禪杖，掄起來打兩個(gè)公人。林沖方才閃開眼看時(shí)，認(rèn)得是魯智深。林沖連忙叫道：“師兄不可下手，我有話說。”智深聽得，收住禪杖。兩個(gè)公人呆了半shǎng,動(dòng)彈不得。給畫線的字注音，根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。(3分)下列對選文【甲】畫線句中“相待”的解釋，正確的一項(xiàng)是()(3分)A.相互等待B.招待，款待C.看待，對待D.相互扶持根據(jù)《水滸傳》整本書的相關(guān)內(nèi)容，參照示例，完成表格。(2分)人物描寫生得七尺五六身材，面皮上老大一搭青記，腮邊微露些少赤須①身軀凜凜，相貌堂堂。一雙眼光射寒星，兩彎眉渾如刷漆。胸脯橫闊，有萬夫難敵之威風(fēng)選文中魯智深與林沖的兩次相遇場景有什么不同?這體現(xiàn)了作者在人物塑造上有怎樣的匠心?(4分)班級(jí)將開展“追著月亮的旅行——文化中國行”主題研學(xué)活動(dòng)，請你完成以下任務(wù)。(13分)出發(fā)前，班委會(huì)為本次活動(dòng)擬了兩條標(biāo)語。請從中選擇一條作為主題標(biāo)語，并從句式和內(nèi)容的角度簡述理由。(3分)【甲】循月探新境，薪火傳文脈【乙】皓月照古今，行者致新聲研學(xué)途中，小寧拜訪了致力于復(fù)興傳統(tǒng)中秋習(xí)俗的手藝人張老師。請根據(jù)情境補(bǔ)全對話。(4分)小寧：張老師，體驗(yàn)了您復(fù)原的拜月、制作花燈等習(xí)俗，我們感受到傳統(tǒng)節(jié)日不僅有意蘊(yùn)，還可以這么有趣!①?張老師：是熱愛。我們愛的是節(jié)日背后的天地人和的哲學(xué)，愛的是那份穿越千年的團(tuán)圓期盼。讓傳統(tǒng)煥發(fā)新活力，就是我們這代人的使命。小寧：張老師，您說得太好了!這讓我對傳統(tǒng)文化有了全新的認(rèn)識(shí)。最后，②?張老師：希望年輕人能成為節(jié)日文化的參與者和創(chuàng)造者，讓中秋的月光，照亮文化自信之路。(3)同學(xué)們來到民俗博物館，在“中秋民俗”展區(qū)(部分展品如下圖）駐足欣賞。請仿照示例在留言簿上寫下一句話，向文化的守護(hù)與創(chuàng)新者致敬。(2分)示例：每二件器物，都是一輪映照千年的故鄉(xiāng)明月。(4)活動(dòng)結(jié)束后，有位同學(xué)寫了一段研學(xué)感言。其中有一些錯(cuò)誤，請你幫他改正。(4分)一段段民俗故事，將我的思緒帶入那個(gè)“天涯共此時(shí)”的浪漫夜晚?！炯住苛鬟B在展品間，我仿佛看到古人祭月祈福的虔誠身影和空氣中彌漫的桂花香氣。我深切感受到傳統(tǒng)儀式帶來的寧靜與莊嚴(yán)，也真正體會(huì)到“團(tuán)圓”二字在中華文化中的千鈞之力?！疽摇窟@輪千年明月，值得我們永遠(yuǎn)仰望；這組《團(tuán)圓密碼》,值得我們永遠(yuǎn)解讀。【甲】處畫線句有語病，請寫出正確的句子。(2分)【乙】處畫線句有一處標(biāo)點(diǎn)使用不當(dāng)，請?zhí)岢鲂薷囊庖姟?2分)閱讀(55分)閱讀下面的文字，回答問題。[一](23分)又聞花椒香閆相達(dá)東峪的坡地，土薄而黃，攥在手里沙礫粒粒可數(shù)。這樣的土地只認(rèn)花椒和柿子，長不出顆粒飽滿的麥子?；ń窐鋷Т蹋霞t的顆粒，它們從山腳漫到山腰。前年我給爺爺上墳，在坡地上被花椒的枝條勾傷了眼角，可我一點(diǎn)兒也不怨恨它們，就像東峪人從不怨這薄土——他們勤勞、善良、敦厚，閑時(shí)牧牛羊，日子雖然不富裕，卻也過得有滋有味。爺爺栽這些花椒樹時(shí)，還沒查出腦瘤，樹苗細(xì)得像筷子，栽在坡上搖搖晃晃。爸爸蹲在邊上抽煙，對爺爺說，等它們掛果，娃就讀初中了。然而樹還沒長到齊膝高，爺爺就走了。葬禮那天，我望著坡上的小苗，青生生的。懵懂的我還不懂離別，只知道以后沒人幫我去夠掛在枝丫上的紙鳶了。伏天摘花椒，是東峪一年里最吃勁的活。天剛蒙蒙亮，坡上就響起鐵剪子的咔嚓聲。男人們挎著竹籃在樹間穿梭，女人們戴粗布手套，指尖捏著椒串根部輕輕一擰，紫紅的顆粒紛紛跌進(jìn)籃里。刺是躲不開的，手上、胳膊上常劃出道道血痕，然而沒人當(dāng)回事，歇晌時(shí)抹點(diǎn)“土糊糊”就對付過去了。摘下來的花椒得當(dāng)天晾曬。各家的院子里都鋪開竹席，將花椒薄薄地?cái)傞_。太陽毒的時(shí)候，椒殼裂開細(xì)縫，麻香順著風(fēng)往鄰院飄。最怕遇上連陰雨，那就得趕緊往屋里搬，將花椒堆在堂屋的石板上，生個(gè)小火爐慢慢烘。烘出的花椒顏色偏暗，賣價(jià)要低一成。奶奶總是守著烘爐，手里捻著花椒，多烘出些，就能讓我多買支筆。后來，我離開故鄉(xiāng)，去市區(qū)上學(xué)。校門口的小賣部有花花綠綠的零食，同學(xué)帶的漢堡包夾著生菜和肉，咬下去軟乎乎的。之后，我還見過更豐富的吃食?？晌疫€是最喜歡用花椒調(diào)味的食物，那股子麻香鉆到鼻子里時(shí)，心里是那么踏實(shí)，覺得比珍饈還美味。有些地方把立秋定為花椒節(jié)，我們這兒卻要等到白露。收花椒的販子每年的這個(gè)時(shí)候上門，小貨車停在村口的老槐樹下。各家把曬干的花椒裝進(jìn)麻袋過秤，秤桿高高翹起時(shí)，主婦們的神情才松快下來。這些花椒多半被運(yùn)到城里的調(diào)料廠，磨成粉，榨成油，成了千家萬戶灶臺(tái)上的香。東峪人自己吃的，是挑剩下的碎椒。燉肉時(shí)抓一把扔進(jìn)砂鍋，咕嘟咕嘟的肉湯里飄出沖勁十足的麻，能多就兩碗飯。我小時(shí)候愛跟著奶奶去采摘花椒，然而常被刺扎得直哭。這時(shí)，奶奶總會(huì)抓把花椒放進(jìn)我的兜里：“娃兒，聞著味兒疼就忘了?！比缓螅屛叶自谠夭灰獊y跑。奶奶是怕我耽誤她干活。賣花椒掙來多少錢，關(guān)乎我能否買新的文具盒和書包。后來，奶奶被叔叔接到了縣城，花椒園荒了半截。去年回去，最老的那棵樹還在，枝丫枯了大半，樹底卻冒出幾株新苗，嫩紅的莖上已長了細(xì)刺。我摸了摸樹疙瘩，粗糙得像奶奶皴裂的手。坡上的花椒樹早長成了密叢，摘椒的人換了輩。放寒假的小侄兒正在給老樹剪枝，說這樹老了，結(jié)的椒少了，味兒卻更足了。我蹲在樹下?lián)炻浣?，指尖沾著紫紅的油，湊近一聞，那股麻香鉆進(jìn)鼻腔——記憶里伏天的汗味、奶奶的嘮叨、村口過秤的聲響交織在一起，縈繞于心頭。對東峪人來說，花椒并非登不上臺(tái)面的尋常香料，那串串紫紅藏著“汗珠子摔八瓣”所帶來的踏實(shí)，藏著供娃讀書的盼頭，藏著走再遠(yuǎn)也忘不掉的鄉(xiāng)愁——爺爺栽下的那些苗，如今早已爬滿山坡，一聞到那麻香，就知道該回坡上看看了。(選自《光明日報(bào)》2025年9月12日)4.下列對文章相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞.不正確的一項(xiàng)是()(3分)文章開頭寫坡地“土薄而黃”,暗示當(dāng)?shù)刈匀粭l件惡劣，為后文寫鄉(xiāng)民勤勞的品質(zhì)作鋪墊。第②段中“樹還沒長到齊膝高，爺爺就走了”,語言平靜卻暗含作者對爺爺早逝的深深遺憾。第⑥段寫東峪人自己吃的是“挑剩下的碎椒”,說明他們生活節(jié)儉，花椒是他們重要的經(jīng)濟(jì)來源文章結(jié)尾畫波浪線的內(nèi)容直接抒發(fā)了作者對童年生活的深切懷念之情。文章圍繞“花椒”敘寫了多個(gè)場景，請根據(jù)文章內(nèi)容，完成下面的表格。(6分)時(shí)間線索相關(guān)人物核心事件爺爺生前爺爺、爸爸①一年伏天東峪的男男女女、奶奶②去年回去“我”、小侄兒③第⑤段寫“我”在城里見到各種吃食，卻仍覺得花椒調(diào)味的食物“心里是那么踏實(shí)”,這樣寫有什么作用?(4分)請從修辭手法的角度賞析第⑧段畫線句。(4分)文章以“又聞花椒香”為題，寄寓了作者哪些情感?請結(jié)合全文簡要分析。(6分)[二](16分)材料一再生稻，是利用頭季水稻收割后稻樁上存活的休眠芽，經(jīng)田間管理使其再次萌發(fā)成穗、迎來第二次收獲的水稻種植技術(shù)。割完一茬再長一茬，一次栽插兩次收獲，這一古老農(nóng)耕智慧如今在廣袤田野煥發(fā)著日益旺盛的生機(jī)活力。與傳統(tǒng)模式相比，再生稻種植省去了二次育秧、插秧等環(huán)節(jié)，且再生季生長周期短、病蟲害較少，可節(jié)約化肥、農(nóng)藥用量，具有減少成本的直觀優(yōu)勢。目前我國再生稻面積超過1500萬畝，主要分布在長江中下游、西南、華南三大區(qū)域，具有較大的發(fā)展?jié)摿?。目前再生稻發(fā)展面臨的挑戰(zhàn)主要是極端天氣和機(jī)械化水平不足。比如部分地區(qū)氣候高溫干旱，會(huì)影響頭季稻的品質(zhì)和再生稻的產(chǎn)量。有些再生稻分布在丘陵山區(qū)，地形復(fù)雜，機(jī)械化生產(chǎn)難度大；另外頭季稻機(jī)收過程中碾壓率較高，導(dǎo)致再生稻產(chǎn)量降低。如何克服不利因素，種好這種“劃算”的稻子?發(fā)展再生稻可從品種選育、農(nóng)機(jī)研發(fā)、栽培技術(shù)集成等方面著手，選育豐產(chǎn)優(yōu)質(zhì)宜機(jī)收再生稻品種，研制低碾壓率而且輕便的收獲機(jī)，集成工廠化育秧、機(jī)械插秧、肥水優(yōu)化管理、合理留茬等技術(shù)。農(nóng)業(yè)農(nóng)村部近日印發(fā)的《促進(jìn)再生稻發(fā)展重點(diǎn)工作導(dǎo)引(2025—2030年)》指出，力爭到2030年全國再生稻面積新增1000萬畝左右，進(jìn)一步增強(qiáng)我國水稻生產(chǎn)保障能力。(摘自《我國力爭到2030年新增再生稻面積1000萬畝左右》,《平潭日報(bào)》)材料二在機(jī)械替代人工作業(yè)的大趨勢下，再生稻發(fā)展也面臨瓶頸，其中收割機(jī)碾壓是關(guān)鍵痛點(diǎn)：傳統(tǒng)聯(lián)合收割機(jī)履帶寬、割幅窄，在收獲頭季稻時(shí)，會(huì)對稻樁造成大面積碾壓，而遭碾壓的休眠芽幾乎無法再生，繼而直接導(dǎo)致再生季水稻產(chǎn)量銳減、成熟度不一。我國農(nóng)業(yè)技術(shù)的發(fā)展進(jìn)步，正是在解決一個(gè)個(gè)具體問題中實(shí)現(xiàn)的。一方面，各地積極研發(fā)推廣窄履帶、寬割臺(tái)的再生稻專用收割機(jī)。另一方面，江蘇大學(xué)等單位的科研團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新提出“寬窄行種植模式”,從源頭上實(shí)現(xiàn)“少碾壓”“零碾壓”。一個(gè)個(gè)攻堅(jiān)克難的技術(shù)創(chuàng)新、方法突破，轉(zhuǎn)化為可感可及的產(chǎn)量增加、獲得感提升。解決吃飯問題，根本出路在科技。從多光譜無人機(jī)根據(jù)麥田長勢進(jìn)行精準(zhǔn)施肥，到利用北斗導(dǎo)航實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)插秧與對行收割，再到打開電腦手機(jī)就能察看土壤溫度、濕度、電導(dǎo)率等各類參數(shù)，科技進(jìn)步為穩(wěn)產(chǎn)增產(chǎn)提供堅(jiān)強(qiáng)支撐，為農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化插上騰飛翅膀?！安丶Z于地、藏糧于技”,推動(dòng)更多現(xiàn)代生產(chǎn)要素不斷向田野集聚，讓更多“望天田”變成“高產(chǎn)田”,我們端穩(wěn)端牢“中國飯碗”、應(yīng)對各種風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)的底氣就會(huì)更足。(摘自《再生稻如何提升種糧質(zhì)效》,《人民日報(bào)》)材料三首先，要解決思想認(rèn)識(shí)的問題?？蒲腥藛T需要進(jìn)行更多的科普，讓人們更新對再生稻的認(rèn)識(shí)——再生稻不再是像過去那樣，不好好管理，有收就收。相反，它是正兒八經(jīng)的第二季作物，是需要進(jìn)行更精細(xì)田間管理才能有好收成的種植新模式。其次，需要解決頭季米質(zhì)的問題。前面已經(jīng)介紹，再生稻第二季稻米口感好，比一般稻米好吃。但其頭季的米質(zhì)一般不太好。主要原因是，頭季稻谷是八月份收割的，高溫導(dǎo)致稻米的品質(zhì)不佳。再加上，再生稻的促芽肥會(huì)導(dǎo)致頭季稻米蛋白含量增高，以致頭季稻米口感下降。再者，需要解決第二季米的加工問題。再生稻第二季的米很好吃，但很多加工企業(yè)不太愿意加工。原因是，稻樁在頭季收割過程中難以避免地會(huì)被機(jī)器碾壓。碾壓以后，稻田會(huì)出現(xiàn)碾壓行與非碾壓行的區(qū)別。一般碾壓后的那部分長得慢一點(diǎn)，成熟得也慢一點(diǎn)。等到第二季機(jī)收的時(shí)候，被碾壓過的那部分也許灌漿還沒灌滿，統(tǒng)一收割、加工后就特別易碎。這導(dǎo)致第二季稻谷的整精率不高，因此很多加工企業(yè)加工再生季稻谷的積極性不高。這些問題都是生產(chǎn)和加工中的具體問題，也是科學(xué)研究需要著力解決的問題。(摘自《再生稻研究還需要著力解決哪些問題?》,《中國科學(xué)報(bào)》)下列對材料有關(guān)內(nèi)容的表述，不正確的一項(xiàng)是()(3分)目前我國再生稻種植面積超過1500萬畝，未來具有較大的發(fā)展?jié)摿?。傳統(tǒng)聯(lián)合收割機(jī)會(huì)對稻樁造成大面積碾壓，導(dǎo)致再生季水稻產(chǎn)量銳減、成熟度不一。針對頭季稻機(jī)收碾壓稻樁的問題，我國已采取研發(fā)推廣窄履帶、寬割臺(tái)專用收割機(jī)，以及創(chuàng)新“寬窄行種植模式”等解決辦法。再生稻第二季稻米因口感差、整精率低，加工企業(yè)普遍不愿對其進(jìn)行加工，這是當(dāng)前再生稻研究需著力解決的問題之一。根據(jù)材料一，與傳統(tǒng)水稻種植模式相比，再生稻種植具有哪些直觀優(yōu)勢?(3分)結(jié)合三則材料，簡要概括當(dāng)前再生稻發(fā)展面臨的主要挑戰(zhàn)。(4分)某地計(jì)劃推廣再生稻種植，但部分農(nóng)民認(rèn)為“頭季米質(zhì)不佳影響收入”,“第二季稻谷整精率不高，賣不上價(jià)”。如果你是該地農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣部門的工作人員，請你結(jié)合三則材料內(nèi)容，就如何消除農(nóng)民的這些顧慮，寫一段面向農(nóng)民的開導(dǎo)性文字。(要求：理由充分，語言得體)(6分)[三](16分)【甲】嗟夫!予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉?不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時(shí)而樂耶?其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎!噫!微斯人，吾誰與歸?時(shí)六年九月十五日?！疽摇繎c歷末，富文忠公①鎮(zhèn)青州，會(huì)河決商胡②,北方大水，流民坌③入京東。公勸所撫八州之民出粟以助賑給，各因坊村擇寺廟及公私空舍，又因山崖為窟室，以處流離。擇寓居官無職事者各給以俸即民所贅聚④,籍而受券，以時(shí)給之。器物薪芻，無不完具。不幸死者，為叢家收瘞⑨。明年夏，大稔◎,計(jì)其道里，資遣還業(yè)。八州之間所活者，無慮⑥五十余萬人。仁宗嘉之，拜公禮部侍郎，公曰：“恤災(zāi)賑乏，臣之職也?！弊滢o不受。(節(jié)選自宋代王辟之《澠水燕談錄》)【注釋】①富文忠公：北宋名相富弼。②商胡：地名。③坌(bèn):并，一齊。④贅聚：聚集。⑤瘞(yì):收殮埋葬。⑥大稔：大豐收。⑦無慮：大約。下列對文中加點(diǎn)詞語的理解與分析，不正確的一項(xiàng)是()(3分)“是進(jìn)亦憂”的“是”與“是馬也”的“是”含義相同?！拔⑺谷恕钡摹拔ⅰ迸c“但微頷之”的“微”含義相同?！皶?huì)河決商胡”的“會(huì)”與“多會(huì)于此”的“會(huì)”含義不同?！盁o不完具”的“具”與“百廢具興”的“具”含義不同。文中畫波浪線的部分有兩處需要斷句，請?jiān)谙鄳?yīng)位置用“/”標(biāo)出。(2分)擇寓居官無職事者各給以俸即民所贅聚把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(6分)(1)不以物喜，不以己悲。(2)公勸所撫八州之民出粟以助賑給?！炯住课闹蟹吨傺吞岢觥跋忍煜轮畱n而憂，后天下之樂而樂”的理想，【乙】文中富弼在青州賑災(zāi)的行為是否體現(xiàn)這一政治理想的?請結(jié)合具體內(nèi)容簡要分析。(5分)三、寫作(55分)閱讀下面的文字，按要求作文。帶刺的植物有種凌厲的美，其美不在表象而在風(fēng)骨。植物帶刺，人也帶刺，這刺是父母的威嚴(yán)、老師的厲語，或是摯友的諍言，其背后有醫(yī)“病”的功效。這些銳利的言語如銀針般刺破我們的固執(zhí)，只是我們當(dāng)時(shí)被怨懟蒙住雙眼，未能識(shí)得其中深藏的醫(yī)者仁心。上面的材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想與思考?請結(jié)合你的經(jīng)歷和體驗(yàn)，寫一篇記敘文。要求：(1)自擬標(biāo)題；(2)文中不要透露你個(gè)人的身份信息；(3)抄襲是不良行為，請不要照搬別人的文章；(4)不少于600字。九年級(jí)語文參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)一、語文積累與運(yùn)用(35分)1.(10分)(1)①沉舟側(cè)畔千帆過②病樹前頭萬木春③醉翁之意不在酒④在乎山水之間也(2)⑤天與云與山與水⑥上下一白(3)⑦春蠶到死絲方盡⑧蠟炬成灰淚始干⑨但愿人長久⑩千里共嬋娟(每空1分，有錯(cuò)字、添字、漏字,則該空不得分)2.(12分)(1)(3分)sī轄晌(每空1分)(2)(3分)B【解析】“相待"在文中指魯智深叫人添酒來招待林沖。(3)(2分)①楊志(青面獸)②武松(行者)(每空1分)(4)(4分)場景:第一次相遇(【甲】文)是偶遇結(jié)拜，場景平和友好，展現(xiàn)了英雄間的惺惺相惜；第二次相遇(【乙】文)是危難相救，場景緊張激烈,凸顯了魯智深的仗義和神勇。（只要概括出兩個(gè)場景的內(nèi)容即可）(2分)作者匠心:通過不同場景的對比描寫，多角度、多層次地塑造人物形象,使魯智深義薄云天、勇猛無畏的形象更加豐滿、立體、真實(shí)。(2分)(意思對即可)(13分)(1)(3分)示例一:我選擇【甲】。理由:從句式看,對仗工整,富有節(jié)奏感;(1分)從內(nèi)容看,“循月”緊扣活動(dòng)主題,“探新境”體現(xiàn)了在傳承中創(chuàng)新的時(shí)代精神,“薪火傳文脈”則點(diǎn)明了文化傳承的核心目的。(2分)示例二:我選擇【乙】。理由:從句式看,“皓月照古今”與“行者致新聲”形成巧妙對仗,古今對照,意境深遠(yuǎn);(1分)從內(nèi)容看,它形象地揭示了本次旅行的意義—在古老月光(傳統(tǒng)文化)的照耀下,當(dāng)代青年(行者)應(yīng)發(fā)出屬于這個(gè)時(shí)代的新的文化聲音。(2分)（句式上說出對仗、對偶即可）(2)(4分)示例:①是什么力量支撐著您如此執(zhí)著地復(fù)興這些傳統(tǒng)習(xí)俗呢(2分)②您對我們年輕人傳承和創(chuàng)新傳統(tǒng)文化有什么具體的期望嗎(2分)（符合語境，意對即可）(2分)示例一:每一道紋路,都是一個(gè)等待被講述的團(tuán)圓故事。示例二:每一次創(chuàng)新,都是一次傳統(tǒng)與現(xiàn)代的深情對話。（意對即可）(4分)①流連在展品間,我仿佛看到古人祭月祈福的虔誠身影,聞到空氣中彌漫的桂花香氣。(2分)②“團(tuán)圓密碼”上的書名號(hào)使用不當(dāng),應(yīng)改為引號(hào)。(2分)二、閱讀(55分)4.(3分)D【解析】“直接抒發(fā)"不準(zhǔn)確,結(jié)尾是以花椒香為情感觸發(fā)點(diǎn),含蓄表達(dá)了對故鄉(xiāng)、親人、成長歲月的復(fù)雜情感,不僅有對童年的懷念,更有對家族傳承、鄉(xiāng)土生活的眷戀。5.(6分)①栽種花椒樹苗②采摘、晾曬(或烘干)花椒③“我”重返故鄉(xiāng),見老樹發(fā)新苗(或小侄兒為老樹剪枝,“我”撿落椒)(每空2分，意對即可)6.(4分)①內(nèi)容上,通過對比,突出“我”對花椒味道的特殊情感,體現(xiàn)對故鄉(xiāng)的深深眷戀。強(qiáng)調(diào)花椒不僅是調(diào)味品,更是鄉(xiāng)土記憶與情感的載體。(2分，意對即可)②結(jié)構(gòu)上,承上啟下,既承接前文對花椒采摘、烘制的回憶,又為后文抒發(fā)鄉(xiāng)愁作鋪墊。(2分，結(jié)構(gòu)上只要回答出點(diǎn)題、鋪墊、承上啟下、線索等中的一點(diǎn)即可)7.(4分)運(yùn)用比喻的修辭手法,(1分)將老花椒樹的樹疙瘩比作奶奶皴裂的手,(1分)生動(dòng)形象地寫出老樹的滄桑感,也暗示了奶奶常年勞作的艱辛,(1分)表達(dá)了“我”對奶奶的心疼與懷念。(1分)8.(6分)示例:①對爺爺、奶奶等親人的深切懷念;②對故鄉(xiāng)東峪及童年生活的眷戀;③對鄉(xiāng)民勤勞、堅(jiān)韌品質(zhì)的贊美;④對家族傳承與鄉(xiāng)土文化的認(rèn)同;⑤對生活中樸實(shí)、踏實(shí)價(jià)值的珍視。(任答出三點(diǎn)，意對即可)9.(3分)D【解析】依據(jù)材料三“再生稻第二季的米很好吃,但很多加工企業(yè)不太愿意加工"“等到第二季機(jī)收的時(shí)候,被碾壓過的那部分也許灌漿還沒灌滿,統(tǒng)一收割、加工后就特別易碎。這導(dǎo)致第二季稻谷的整精率不高"可知,再生稻第二季稻米的問題是“整精率低",而非“口感差"。10.(3分)①省去二次育秧、插秧等環(huán)節(jié);②生長周期短,病蟲害較少;③可節(jié)約化肥、農(nóng)藥用量,減少種植成本。(每點(diǎn)1分)11.(4分)①自然因素:部分地區(qū)高溫干旱等極端天氣,影響頭季稻的品質(zhì)和再生稻的產(chǎn)量。②機(jī)械化因素:丘陵山區(qū)地形復(fù)雜導(dǎo)致機(jī)械化生產(chǎn)難度大,頭季稻機(jī)收碾壓率高,影響再生稻產(chǎn)量和第二季稻谷整精率。③認(rèn)知與品質(zhì)因素:部分人對再生稻認(rèn)識(shí)不足,未進(jìn)行精細(xì)管理;再生稻頭季米質(zhì)因高溫和促芽肥影響而不佳。④加工因素:再生稻第二季稻谷因成熟度不一,加工后整精率低,加工企業(yè)積極性不高。(每點(diǎn)1分，意對即可)12.(6分)示例:各位鄉(xiāng)親,別擔(dān)心頭季米質(zhì)和第二季賣價(jià)的事!（稱呼1分）。頭季米質(zhì)問題,科研人員正通過選育優(yōu)質(zhì)新品種、優(yōu)化肥水管理改善。之前口感差是八月高溫和促芽肥導(dǎo)致的,現(xiàn)在技術(shù)能解決,收益有保障。(2分)第二季整精率低也有辦法:推廣窄履帶、寬割臺(tái)專用收割機(jī),還能用上“寬窄行種植模式”,減少稻樁碾壓,稻谷成熟均勻,整精率上去了,加工企業(yè)就愿意收。(2分)而且種再生稻省了二次育秧、插秧成本,國家還有《促進(jìn)再生稻發(fā)展重點(diǎn)工作導(dǎo)引》支持,新技術(shù)準(zhǔn)能讓再生稻成為咱們的“致富稻”!(稱呼1分，針對兩種情況各2分，語氣委婉，具有開導(dǎo)性1分，共6分)13.(3分)B【解析】A項(xiàng),都是“這,這樣"的意思;B項(xiàng),第一個(gè)“微"是“如果沒有"的意思,第二個(gè)指的是“微微,稍微"的意思;C項(xiàng),第一個(gè)“會(huì)"是“適逢,恰巧遇到"的意思,第二個(gè)“會(huì)"是“集會(huì)"的意思;D項(xiàng),第一個(gè)“具"是“具備"的意思,第二個(gè)“具"是“全、都"的意思。綜上所述,B項(xiàng)說法不正確。故選B。14.(2分)擇寓居官無職事者/各給以俸/即民所贅聚(每處1分，超過兩處不給分。)15.(6分)(1)不因外界環(huán)境和自己處境的變化而喜或悲。（“以”1分，句意2分）(2)富弼勸說他所管轄的八州百姓拿出糧食來賑濟(jì)災(zāi)民。(（“以”1分，句意2分）每句3分)16.(5分)富弼的行為深刻踐行了范仲淹“先天下之憂而憂”的理念。(1分)具體體現(xiàn)在如下方面:①主動(dòng)擔(dān)當(dāng),心系百姓。積極主動(dòng)組織各方力量救災(zāi),將百姓的憂患放在首位。②周密籌劃，務(wù)實(shí)為民。采取了一系列具體有效的措施安置