(考試時(shí)間：40分鐘滿分：100分)班級(jí)：姓名：學(xué)號(hào)：得分：一、填空題(每空2分，共30分)1.植物是有的，常見的植物有大樹、、綠蘿等。2.觀察植物時(shí)，我們可以用眼睛看、用手(輕摸/用力掐)、用鼻子聞(僅限安全植物)。3.植物的基本結(jié)構(gòu)包括根、和葉；我們的身體上用來聽聲音的是 o4.長在土壤里的植物叫植物，比如大樹、月季花；長在水里的植物叫植物，比如荷花、睡蓮。5.給植物畫“像”時(shí)，要先畫,再畫葉的形狀、莖的紋路等 o6.植物的生長變化有種子發(fā)芽、幼苗長葉、等，這些變化需要、 水和空氣。7.校園里常見的植物有樟樹、、桂花等，其中樟樹的葉子有 o8.塑料花不是真植物，因?yàn)樗鼪]有,不會(huì)發(fā)生變化。二、選擇題(每題3分，共30分)1.下列屬于植物和人共同生命特征的是()A.會(huì)說話B.會(huì)生長C.會(huì)移動(dòng)2.觀察植物葉片的細(xì)微紋路時(shí)，最好使用()2.想要清楚聞出蘋果和香蕉的不同氣味，應(yīng)該()A.放大鏡B.剪刀C.尺子A.湊近輕輕聞B.直接用手摸C.放在耳邊聽3.下列植物中屬于水生植物的是()3.我們用下列哪個(gè)部位能準(zhǔn)確區(qū)分紅色和黃色()A.樟樹B.荷花C.月季花A.耳朵B.眼睛C.鼻子4.畫銀杏葉時(shí)，要突出的關(guān)鍵特征是()4.觀察比較樟樹和楓樹的葉子，最明顯的區(qū)別是()A.像小扇子B.像細(xì)針C.像手掌A.形狀不同B.都有顏色C.都會(huì)落葉5.植物生長不和我們的生長都需要的條件是()A.陽光B.水C.石頭A.陽光B.玩具C.書本6.下列屬于校園植物作用的是()6.分辨一塊積木是木頭做的還是塑料做的，最有效的方法是()A.凈化空氣B.會(huì)唱歌C.會(huì)發(fā)光A.用手摸+用鼻子聞B.用眼睛看顏色C.用耳朵聽聲音7.下列關(guān)于真植物和假植物的區(qū)別，說法正確的是()7.下列能體現(xiàn)我們身體生長變化的是()A.假植物有真實(shí)葉脈B.真植物有自然氣息C.假植物會(huì)生長A.衣服變小了B.頭發(fā)剪短了C.換了新書包8.下列植物中，葉子像細(xì)針一樣的是()8.下列植物中，必須生長在水里A.松樹B.楓樹C.樟樹A.睡蓮B.向日葵C.蒲公英9.綠蘿的生長特點(diǎn)是()9.我們制作“時(shí)間膠囊”的主要目的是()A.只能土培B.只能水培C.既能土培也能水培A.記錄生長變化B.存放玩具C.送給朋友10.秋天會(huì)落葉的植物是()10.觀察校園里的植物時(shí)，正確的做法是()A.松樹B.楓樹C.冬青樹A.輕摸觀察不采摘B.摘片葉子仔細(xì)看C.搖晃樹三、判斷題(對(duì)的打“√”,錯(cuò)的打“×”,每題2分，共20分)1.我們可以隨意采摘路邊的植物進(jìn)行觀察。()1.聞不明物體的氣味時(shí)，要湊近用力吸氣。()2.植物的莖能連接根和葉。()3.浮萍是浮在水面上的水生植物。()3.我們的耳朵不僅能聽聲音，還能4.畫植物時(shí)，不需要標(biāo)注植物名稱和關(guān)鍵特征。()4.觀察物體時(shí)，記錄5.植物缺水會(huì)枯萎，所以澆水越多越好。()5.我們長大需要吃飯睡覺，植物長大只需要澆水。()6.桂花秋天開花，香味很濃。()6.比較兩個(gè)杯子的大小，可以把一個(gè)放進(jìn)另一個(gè)里面。()7.塑料花有生命，會(huì)慢慢長大。()7.我們從幼兒園到一年級(jí)，身高變高了，這是生長變化。()8.用放大鏡觀察時(shí)，不能對(duì)著太陽和眼睛。()9.松樹冬天不會(huì)落葉，是常綠樹。()9.認(rèn)識(shí)一個(gè)物體，只用一種感官觀察就夠了。()10.校園里的植物只能美化環(huán)境，沒有其他作用。()10.校園里的植物能讓環(huán)境更漂亮，還能凈化空氣。()四、簡(jiǎn)答題(每題10分，共20分)1.請(qǐng)寫出真植物和假植物(如塑料花)的兩個(gè)主要區(qū)別。2.植物生長需要哪些條件?請(qǐng)至少寫出三個(gè)。一、填空題(每空2分，共30分)6.開花結(jié)果(答案不唯一，合理即可);陽光7.三葉草(答案不唯一，合理即可);香味二、選擇題(每題3分，共30分)三、判斷題(每題2分，共20分)四、簡(jiǎn)答題(每題10分，共20分)實(shí)葉脈和根系，無自然氣息。(5分)(答案不唯一，合理即可)1.要作用是聞物體的氣味(僅限安全物體)。(5分)(答案不唯一，如2.答：①