2025年新聞編輯模擬卷考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（本大題共10小題，每小題2分，共20分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將正確選項(xiàng)的字母填在題后的括號(hào)內(nèi)。）1.下列關(guān)于新聞編輯工作性質(zhì)的描述，最準(zhǔn)確的是：A.新聞編輯主要是新聞創(chuàng)作的最終決定者。B.新聞編輯的工作完全遵循記者的意愿，無(wú)需獨(dú)立判斷。C.新聞編輯的核心職責(zé)在于整合信息、優(yōu)化呈現(xiàn)，提升新聞價(jià)值。D.新聞編輯的主要任務(wù)是為報(bào)紙版面安排廣告。2.在新聞價(jià)值判斷中，“接近性”因素通常包括：A.時(shí)效性、顯著性、趣味性B.時(shí)效性、地域性、與受眾的相關(guān)性C.越南性、重要性、新奇性D.地域性、顯著性、新聞性3.修改新聞稿件時(shí)，發(fā)現(xiàn)原文存在多處事實(shí)錯(cuò)誤，編輯應(yīng)采取的首要措施是：A.根據(jù)編輯經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行修改，不必追求完全準(zhǔn)確。B.立即要求記者重訪現(xiàn)場(chǎng)核實(shí)，或?qū)ふ移渌旁创_認(rèn)。C.忽略次要錯(cuò)誤，重點(diǎn)修改語(yǔ)言表達(dá)。D.將錯(cuò)誤標(biāo)記出來(lái)，等待上級(jí)指示。4.新聞標(biāo)題中，“主標(biāo)題”通常承擔(dān)的功能是：A.提供具體細(xì)節(jié)，補(bǔ)充主標(biāo)題信息。B.點(diǎn)明核心事實(shí)，吸引讀者關(guān)注。C.表明稿件所屬欄目或版塊。D.引用關(guān)鍵引語(yǔ)，增強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)感。5.在設(shè)計(jì)報(bào)紙版面時(shí)，將最重要、最具新聞價(jià)值的信息置于版面中心區(qū)域，這體現(xiàn)了：A.版面設(shè)計(jì)的對(duì)稱(chēng)美原則。B.版面視覺(jué)流的自上而下模式。C.新聞價(jià)值優(yōu)先的編輯理念。D.版面空間的均衡分配原則。6.“信源管理”在新聞編輯工作中至關(guān)重要，其主要目的不包括：A.確保新聞信息的準(zhǔn)確性和權(quán)威性。B.保護(hù)敏感信源的身份安全。C.增加稿件的語(yǔ)言色彩和表現(xiàn)力。D.提升媒體機(jī)構(gòu)的公信力。7.下列關(guān)于新聞倫理“客觀性”原則的理解，最恰當(dāng)?shù)氖牵篈.編輯必須完全不帶個(gè)人感情色彩地報(bào)道所有事件。B.在報(bào)道中呈現(xiàn)各方觀點(diǎn)，但無(wú)需區(qū)分信源可信度。C.承認(rèn)并說(shuō)明編輯立場(chǎng)，但確保呈現(xiàn)的信息基于事實(shí)。D.對(duì)負(fù)面新聞進(jìn)行淡化處理，以維護(hù)社會(huì)和諧。8.在融合新聞環(huán)境下，新聞編輯需要具備的技能中，不包括：A.數(shù)據(jù)分析能力。B.基本的視頻剪輯能力。C.古典文學(xué)鑒賞能力。D.跨平臺(tái)內(nèi)容分發(fā)策略規(guī)劃能力。9.一篇深度報(bào)道的編輯工作，相較于快訊編輯，更側(cè)重于：A.快速響應(yīng)，搶占時(shí)效優(yōu)勢(shì)。B.多角度挖掘，注重背景和深度分析。C.簡(jiǎn)潔明快，突出核心沖突。D.視覺(jué)沖擊力，運(yùn)用大量圖片。10.新聞編輯在審核稿件時(shí)，發(fā)現(xiàn)存在可能侵犯他人隱私的內(nèi)容，應(yīng)首先：A.判斷該內(nèi)容是否屬于公共利益范疇。B.直接發(fā)表，依靠法律后果來(lái)承擔(dān)責(zé)任。C.聯(lián)系作者，要求其刪除或修改。D.上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)，由領(lǐng)導(dǎo)決定是否處理。二、簡(jiǎn)答題（本大題共4小題，每小題5分，共20分。請(qǐng)按題目要求作答。）11.簡(jiǎn)述新聞編輯工作的基本流程及其各環(huán)節(jié)的核心任務(wù)。12.闡述新聞標(biāo)題應(yīng)遵循的主要原則。13.結(jié)合實(shí)際，談?wù)勑侣劸庉嬋绾纹胶庑侣劦臅r(shí)效性與準(zhǔn)確性。14.新聞倫理規(guī)范中，“公共利益”原則的具體內(nèi)涵是什么？編輯在實(shí)踐中應(yīng)如何把握？三、論述題（本大題共1小題，10分。請(qǐng)按題目要求作答。）15.論述在新媒體快速發(fā)展背景下，新聞編輯角色的轉(zhuǎn)變及其面臨的挑戰(zhàn)。四、實(shí)操題（本大題共2小題，共30分。請(qǐng)按題目要求作答。）16.修改文稿（15分）：閱讀以下新聞稿片段，指出其中存在的問(wèn)題，并進(jìn)行修改，要求不少于3處，體現(xiàn)編輯加工的基本功。原文：>昨天下午，在某市工業(yè)園區(qū)發(fā)生一起嚴(yán)重事故。據(jù)目擊者稱(chēng)，一輛貨車(chē)與多輛轎車(chē)相撞，現(xiàn)場(chǎng)一片混亂。傷亡情況不明，事故原因正在調(diào)查中。記者張華在現(xiàn)場(chǎng)看到，事故發(fā)生在主干道上，多輛車(chē)受損嚴(yán)重。附近居民表示，事故發(fā)生時(shí)聽(tīng)到巨大的撞擊聲。相關(guān)部門(mén)已啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，事故處理進(jìn)展將持續(xù)關(guān)注。17.設(shè)計(jì)版面/流程圖（15分）：假設(shè)你要為一則關(guān)于本地政府推行一項(xiàng)新政策的深度報(bào)道設(shè)計(jì)版面（文字+圖片/圖表），請(qǐng)簡(jiǎn)述你的版面設(shè)計(jì)思路，并說(shuō)明核心內(nèi)容的排布邏輯。可以文字描述，或以簡(jiǎn)易流程圖形式呈現(xiàn)，重點(diǎn)說(shuō)明圖文配合及信息層級(jí)安排。試卷答案1.C2.B3.B4.B5.C6.C7.C8.C9.B10.A11.答案要點(diǎn)：新聞編輯工作流程通常包括接收稿件（或線索）、初審（判斷價(jià)值、事實(shí)初步核對(duì)）、送審（送相關(guān)部門(mén)或領(lǐng)導(dǎo)）、修改加工（標(biāo)題制作、文字潤(rùn)色、格式調(diào)整等）、終審（簽發(fā)）、組版/發(fā)布（或多媒體呈現(xiàn)）。核心任務(wù)在于篩選信息、核實(shí)事實(shí)、優(yōu)化表達(dá)、控制版面（或內(nèi)容結(jié)構(gòu)）、確保符合編輯方針和倫理規(guī)范，提升新聞價(jià)值。解析思路：考察對(duì)新聞編輯基本流程和核心任務(wù)的掌握。流程的完整性（涵蓋接收、篩選、加工、審核、發(fā)布等關(guān)鍵環(huán)節(jié)）和各環(huán)節(jié)核心任務(wù)（如價(jià)值判斷、事實(shí)核查、文字加工、版面設(shè)計(jì)等）的準(zhǔn)確性是得分關(guān)鍵。12.答案要點(diǎn)：新聞標(biāo)題應(yīng)遵循的原則包括：準(zhǔn)確性原則（準(zhǔn)確概括內(nèi)容，無(wú)歪曲）；簡(jiǎn)潔性原則（言簡(jiǎn)意賅，重點(diǎn)突出）；吸引力原則（能吸引讀者閱讀）；規(guī)范性原則（語(yǔ)言得體，符合語(yǔ)法）；一致性原則（與稿件內(nèi)容、風(fēng)格相符）。主標(biāo)題應(yīng)概括核心事實(shí)，吸引眼球；副標(biāo)題可補(bǔ)充信息或說(shuō)明背景。解析思路：考察對(duì)新聞標(biāo)題制作基本原則的理解。需要列舉出公認(rèn)的幾大原則，并稍作解釋?zhuān)瑫r(shí)區(qū)分主副標(biāo)題的不同功能。遺漏原則或解釋不清會(huì)導(dǎo)致失分。13.答案要點(diǎn)：新聞編輯平衡時(shí)效性與準(zhǔn)確性的方法包括：建立高效的采編聯(lián)動(dòng)機(jī)制，在保證基本準(zhǔn)確的前提下快速流轉(zhuǎn)；明確不同類(lèi)型新聞的時(shí)效性與準(zhǔn)確性要求，有所側(cè)重；強(qiáng)化采編流程中的核查環(huán)節(jié)，利用技術(shù)手段（如事實(shí)核查工具）輔助判斷；培養(yǎng)記者和編輯強(qiáng)烈的事實(shí)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)；在必要時(shí)，對(duì)可能存在風(fēng)險(xiǎn)的信息采取更謹(jǐn)慎的態(tài)度，延遲發(fā)布；在追求時(shí)效的同時(shí)，通過(guò)副標(biāo)題、鏈接信息源等方式提示讀者注意信息的階段性。解析思路：考察在現(xiàn)實(shí)中處理時(shí)效性與準(zhǔn)確性矛盾的策略。答案應(yīng)體現(xiàn)平衡而非偏廢任何一方，提出具體、可操作的方法，如流程優(yōu)化、技術(shù)應(yīng)用、意識(shí)培養(yǎng)等。論述空泛或只偏重一方不得分。14.答案要點(diǎn)：“公共利益”原則要求新聞編輯關(guān)注和維護(hù)社會(huì)整體利益，優(yōu)先報(bào)道那些涉及公眾福祉、影響廣泛、需要公眾參與決策或監(jiān)督的信息。其內(nèi)涵包括：服務(wù)公眾知情權(quán)、促進(jìn)民主監(jiān)督、維護(hù)社會(huì)秩序、推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。編輯實(shí)踐中把握：以公眾利益為出發(fā)點(diǎn)判斷報(bào)道價(jià)值；區(qū)分公共利益與私人情事、商業(yè)利益；在涉及公共利益時(shí)，應(yīng)更全面、深入地報(bào)道，避免片面性；尊重公眾的知情權(quán)，但也要考慮潛在的社會(huì)影響。解析思路：考察對(duì)新聞倫理中“公共利益”原則的理解深度。需要解釋該原則的內(nèi)涵，即為何以及什么情況下新聞應(yīng)服務(wù)于公眾利益，并闡述在實(shí)踐中如何具體應(yīng)用和把握界限（如與隱私權(quán)的平衡）。僅作定義或脫離實(shí)踐都會(huì)影響得分。15.答案要點(diǎn)：新媒體環(huán)境下，新聞編輯角色從傳統(tǒng)的“守門(mén)人”、“加工者”向“信息整合者”、“內(nèi)容策展人”、“多平臺(tái)分發(fā)者”、“用戶(hù)關(guān)系管理者”等轉(zhuǎn)變。挑戰(zhàn)包括：信息過(guò)載加劇，篩選難度增大；虛假信息泛濫，核查壓力增大；算法推薦影響信息抵達(dá)，編輯干預(yù)面臨新問(wèn)題；媒介融合要求編輯具備跨平臺(tái)技能和知識(shí)；新聞業(yè)商業(yè)模式變化對(duì)編輯工作帶來(lái)不確定性；保持深度和調(diào)查性報(bào)道的投入與產(chǎn)出失衡。解析思路：考察對(duì)新聞編輯角色變遷和面臨挑戰(zhàn)的分析能力。需要清晰闡述角色轉(zhuǎn)變的具體表現(xiàn)（新職責(zé)、新要求），并列舉新媒體環(huán)境帶來(lái)的主要挑戰(zhàn)（技術(shù)、內(nèi)容、倫理、商業(yè)等層面）。論述應(yīng)具有邏輯性，體現(xiàn)對(duì)趨勢(shì)的理解。16.答案要點(diǎn)：修改示例（需至少修改3處，以下為示例）：*問(wèn)題1（要素不全）：原文未交代事故發(fā)生的具體時(shí)間（昨天的具體小時(shí)）、地點(diǎn)（某市工業(yè)園區(qū)的具體路段或名稱(chēng)）、傷亡情況（具體人數(shù)或描述傷情）。修改：在句首補(bǔ)充具體時(shí)間，如“昨天下午3時(shí)許”；在描述事故發(fā)生地時(shí)加上具體信息，如“在某市工業(yè)園區(qū)C區(qū)主干道”；補(bǔ)充傷亡信息，如“傷亡情況不明，初步報(bào)告有X人受傷”。*問(wèn)題2（表述模糊）：“現(xiàn)場(chǎng)一片混亂”是主觀描述，缺乏客觀細(xì)節(jié)。修改：替換為更具體的描述，如“現(xiàn)場(chǎng)車(chē)輛受損嚴(yán)重，部分交通設(shè)施損壞，有人員被困”。*問(wèn)題3（信源單一/不可靠）：僅憑“目擊者稱(chēng)”和“附近居民表示”作為信源，且未說(shuō)明是否核實(shí)。修改：增加更可靠信源，如“據(jù)交警部門(mén)初步通報(bào)，事故涉及X輛車(chē)”；或明確說(shuō)明信源性質(zhì)并提示待核實(shí)，如“據(jù)現(xiàn)場(chǎng)目擊者稱(chēng)……附近居民表示……相關(guān)部門(mén)尚未公布正式信息”。*問(wèn)題4（結(jié)尾空泛）：“事故處理進(jìn)展將持續(xù)關(guān)注”是常用套話(huà)，缺乏新信息。修改：替換為更具體的內(nèi)容承諾，如“記者將持續(xù)關(guān)注事故原因調(diào)查及傷員救治情況，后續(xù)報(bào)道請(qǐng)留意本臺(tái)/本報(bào)”。解析思路：考察新聞稿件基礎(chǔ)修改能力。需指出原文在新聞要素（5W1H）、客觀性描述、信源可靠性、結(jié)尾信息價(jià)值等方面的不足，并提出具體的、符合新聞寫(xiě)作規(guī)范的修改意見(jiàn)。修改應(yīng)合理、有針對(duì)性，能體現(xiàn)編輯加工的基本功。17.答案要點(diǎn)：版面設(shè)計(jì)思路示例：*核心內(nèi)容排布：將深度報(bào)道的核心觀點(diǎn)或最具吸引力的部分置于版面視覺(jué)中心或顯著位置（如通欄標(biāo)題、主圖片上方）。*邏輯結(jié)構(gòu)體現(xiàn)：按照?qǐng)?bào)道的邏輯脈絡(luò)（如背景-事件-影響-解讀）安排文章段落或模塊的位置，形成清晰的信息流。*圖文配合：使用高質(zhì)量的新聞圖片或信息圖表來(lái)輔助說(shuō)明文字內(nèi)容，突出重點(diǎn)，增強(qiáng)可讀性。圖片/圖表應(yīng)與文字內(nèi)容緊密相關(guān)，并放置在恰當(dāng)?shù)奈恢靡龑?dǎo)閱讀。*信息層級(jí)：通過(guò)字體大小、顏色、加粗、段落分隔、留白等手段，區(qū)分標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、主體、引語(yǔ)、背景等不同層級(jí)的信息，引導(dǎo)讀者由主到次地閱讀。*版面風(fēng)格：整體風(fēng)格應(yīng)與報(bào)道主題和媒體定位相符，簡(jiǎn)潔、大氣、重點(diǎn)突出。*簡(jiǎn)易流程圖（文字描述替代）：主標(biāo)題（版面頂部）->圖片（主標(biāo)題