貴陽高一考試試卷及答案語文

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）1.下列詞語中，加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（）A.百舸（gě）崢嶸（róng）揮斥方遒（qiú）B.彳?。╟hìchù）頹圮（pǐ）忸怩不安（niè）C.漫溯（shuò）斑斕（lán）浪遏飛舟（è）D.笙簫（shēng）青荇（xíng）載歌載舞（zài）答案：A2.下列詞語書寫無誤的一項(xiàng)是（）A.廖廓惆悵怨恨萬戶候B.迷茫冷漠凄惋爆發(fā)力C.榆陰蕩漾沉淀水龍頭D.保姆炕凳扭扣照相機(jī)答案：C3.下列句子中，加點(diǎn)成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.這次選舉，本來他是最有希望的，但由于他近來的所作所為不孚眾望，結(jié)果落選了。B.這位老人唯一的兒子正值豆蔻年華，卻因盜竊被判刑。C.為了出版這本畫冊，他義無反顧地放棄了休息時(shí)間。D.小明的媽媽一進(jìn)來，我們寢室的人就不謀而合地站了起來。答案：A4.下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是（）A.通過這次活動，使我明白了團(tuán)結(jié)的重要性。B.他那崇高的革命品質(zhì)，經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中。C.為了防止不再發(fā)生類似的事故，學(xué)校采取了很多安全措施。D.他的寫作水平明顯提高了。答案：D5.下列對文學(xué)常識的表述，不正確的一項(xiàng)是（）A.《詩經(jīng)》是我國最早的一部詩歌總集，收錄了從西周初年到春秋中葉的詩歌305篇，也稱“詩三百”，這些詩歌分為“風(fēng)”“雅”“頌”三個(gè)部分。B.戴望舒，現(xiàn)代詩人，被稱為“雨巷詩人”，代表作有《雨巷》《我的記憶》等。C.徐志摩，現(xiàn)代詩人、散文家，新月派代表詩人，代表作有《再別康橋》《翡冷翠的一夜》等。D.《左傳》是我國第一部編年體史書，相傳為戰(zhàn)國末年魯國史官左丘明所作。答案：D6.下列詩句節(jié)奏劃分有誤的一項(xiàng)是（）A.我看/一陣/向晚的/春風(fēng)B.無意沉醉了/凝望它的/大地C.也許/遠(yuǎn)古的哲人懷著熱望D.隨著/季節(jié)的起伏而/飄逸答案：D7.下列對詩歌意象的理解，錯誤的一項(xiàng)是（）A.《沁園春·長沙》中“萬山紅遍，層林盡染”里的“萬山”指的是眾多的山，象征著生機(jī)勃勃的大自然和充滿活力的革命形勢。B.《雨巷》中“雨巷”象征著當(dāng)時(shí)黑暗而沉悶的社會現(xiàn)實(shí)。C.《再別康橋》中“康橋”象征著詩人美好的理想和追求。D.《大堰河——我的保姆》中“大堰河”只是一個(gè)普通的農(nóng)村婦女，沒有特殊的象征意義。答案：D8.下列對修辭手法的判斷，正確的一項(xiàng)是（）A.“那河畔的金柳，是夕陽中的新娘”運(yùn)用了擬人的修辭手法。B.“指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字”運(yùn)用了借代的修辭手法。C.“糞土當(dāng)年萬戶侯”運(yùn)用了比喻和夸張的修辭手法。D.“像夢中飄過/一枝丁香的”運(yùn)用了排比的修辭手法。答案：B9.下列對詩歌語言特點(diǎn)的分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.《沁園春·長沙》語言凝練，氣勢磅礴，如“萬類霜天競自由”中的“競”字，有力地突出了萬物在秋天里生機(jī)勃勃、競相爭榮的景象。B.《雨巷》語言優(yōu)美，富有音樂性，運(yùn)用了復(fù)沓、疊句等手法，如“她靜默地走近/走近，又投出/太息一般的眼光”。C.《再別康橋》語言華麗，堆砌辭藻，極力渲染康橋的美麗景色。D.《大堰河——我的保姆》語言質(zhì)樸，情感真摯，用平常的語言表達(dá)了深沉的情感。答案：C10.下列對詩歌情感的理解，錯誤的一項(xiàng)是（）A.《沁園春·長沙》表達(dá)了詩人對國家命運(yùn)的關(guān)注，對當(dāng)時(shí)革命形勢的深切感受，以及以天下為己任的豪情壯志。B.《雨巷》表達(dá)了詩人在黑暗的現(xiàn)實(shí)中找不到出路的迷茫、孤寂和痛苦的心情。C.《再別康橋》表達(dá)了詩人對康橋的深深眷戀和不舍之情，同時(shí)也流露出一種淡淡的憂傷。D.《大堰河——我的保姆》主要表達(dá)了詩人對大堰河辛勤勞作的贊美之情。答案：D二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）1.下列關(guān)于《詩經(jīng)》的表述，正確的有（）A.是我國現(xiàn)實(shí)主義詩歌的源頭B.常用的表現(xiàn)手法是賦、比、興C.分為風(fēng)、雅、頌三個(gè)部分D.多采用四言句式，節(jié)奏明快答案：ABCD2.下列詩人中，屬于現(xiàn)代派詩人的有（）A.戴望舒B.徐志摩C.艾青D.舒婷答案：ABC3.下列句子中，能體現(xiàn)詩人愛國情感的有（）A.為什么我的眼里常含淚水？因?yàn)槲覍@土地愛得深沉……B.悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沉浮？C.我是你河邊上破舊的老水車，數(shù)百年來紡著疲憊的歌。D.悄悄的我走了，正如我悄悄的來；我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。答案：ABC4.下列對詩歌意象的理解，正確的有（）A.《沁園春·長沙》中的“鷹擊長空，魚翔淺底”，“鷹”和“魚”象征著自由和力量。B.《雨巷》中的“丁香姑娘”象征著美好的理想和希望。C.《再別康橋》中的“榆陰下的一潭”象征著詩人美好的回憶。D.《大堰河——我的保姆》中的“大堰河”象征著廣大勞動?jì)D女的勤勞、善良和無私奉獻(xiàn)。答案：ABCD5.下列對詩歌表現(xiàn)手法的分析，正確的有（）A.《沁園春·長沙》運(yùn)用了對比的手法，如“萬山紅遍”與“漫江碧透”，“鷹擊長空”與“魚翔淺底”。B.《雨巷》運(yùn)用了象征的手法，以“雨巷”“丁香姑娘”等象征當(dāng)時(shí)的社會現(xiàn)實(shí)和詩人的理想。C.《再別康橋》運(yùn)用了比喻的手法，如“那河畔的金柳，是夕陽中的新娘”。D.《大堰河——我的保姆》運(yùn)用了排比的手法，如“大堰河，今天我看到雪使我想起了你：你的被雪壓著的草蓋的墳?zāi)?，你的關(guān)閉了的故居檐頭的枯死的瓦菲……”答案：ABCD6.下列關(guān)于詩歌體裁的說法，正確的有（）A.《沁園春·長沙》是一首詞，“沁園春”是詞牌名，“長沙”是題目。B.《雨巷》是一首現(xiàn)代自由詩，不受傳統(tǒng)格律的束縛。C.《再別康橋》是一首新格律詩，講究節(jié)奏和韻律。D.《大堰河——我的保姆》是一首抒情詩，情感真摯深沉。答案：ABCD7.下列對詩歌語言特色的描述，正確的有（）A.《詩經(jīng)》語言古樸典雅，多采用重章疊句的形式。B.現(xiàn)代詩歌語言更加自由靈活，注重情感的直接表達(dá)。C.古典詩詞語言精煉含蓄，意境深遠(yuǎn)。D.不同詩人的語言風(fēng)格各具特色，如徐志摩的語言優(yōu)美華麗，艾青的語言質(zhì)樸深沉。答案：ABCD8.下列關(guān)于詩歌朗誦的說法，正確的有（）A.朗誦詩歌時(shí)要注意節(jié)奏和韻律，讀出詩歌的音樂美。B.要把握詩歌的情感基調(diào)，通過聲音的高低、強(qiáng)弱、快慢等變化來傳達(dá)情感。C.可以根據(jù)詩歌的內(nèi)容和情感適當(dāng)加入一些動作和表情，增強(qiáng)朗誦的感染力。D.朗誦時(shí)要一字一頓，清晰地讀出每一個(gè)字，不用考慮整體的流暢性。答案：ABC9.下列詩歌中，表達(dá)思鄉(xiāng)之情的有（）A.《九月九日憶山東兄弟》（王維）B.《靜夜思》（李白）C.《天凈沙·秋思》（馬致遠(yuǎn)）D.《春望》（杜甫）答案：ABC10.下列對詩歌意境的理解，正確的有（）A.詩歌意境是詩人通過意象組合所營造出的一種藝術(shù)境界。B.意境能夠讓讀者身臨其境，感受到詩人所表達(dá)的情感。C.不同的詩歌有不同的意境，如《沁園春·長沙》營造出的是壯闊豪邁的意境。D.分析詩歌意境有助于更好地理解詩歌的內(nèi)涵和情感。答案：ABCD三、判斷題（每題2分，共20分）1.《詩經(jīng)》中的“風(fēng)”是宮廷樂歌，“雅”是民間歌謠，“頌”是宗廟祭祀的樂歌。（）答案：錯誤2.徐志摩是新月派的代表詩人，主張“三美”，即音樂美、繪畫美、建筑美。（）答案：正確3.戴望舒的《雨巷》運(yùn)用了象征手法，“丁香姑娘”象征著詩人美好的理想。（）答案：正確4.《再別康橋》中“軟泥上的青荇，油油的在水底招搖”運(yùn)用了擬人的修辭手法。（）答案：正確5.《大堰河——我的保姆》是艾青的成名作，抒發(fā)了詩人對大堰河深深的感激和熱愛之情。（）答案：正確6.古典詩詞和現(xiàn)代詩歌在形式上沒有區(qū)別。（）答案：錯誤7.詩歌中的意象就是指詩人所描寫的具體事物。（）答案：錯誤8.朗誦詩歌時(shí)，只要聲音洪亮就可以，不需要注意情感表達(dá)。（）答案：錯誤9.詩歌的主題思想只能通過直接抒情來表達(dá)。（）答案：錯誤10.分析詩歌的表現(xiàn)手法對理解詩歌的內(nèi)涵沒有幫助。（）答案：錯誤四、簡答題（每題5分，共20分）1.簡要概括《沁園春·長沙》上闋的主要內(nèi)容。答案：上闋描繪了一幅壯麗的湘江秋景圖。詩人獨(dú)立橘子洲頭，看到萬山紅遍、層林盡染、漫江碧透、百舸爭流等景象，由眼前景聯(lián)想到往昔歲月，為下文抒情做鋪墊。2.請簡述《雨巷》中“丁香姑娘”這一意象的內(nèi)涵。答案：“丁香姑娘”是美好理想的象征，她有著丁香一樣的顏色、芬芳和憂愁。同時(shí)，也代表著詩人在黑暗現(xiàn)實(shí)中對美好卻又難以實(shí)現(xiàn)的事物的追求。3.《再別康橋》中詩人為什么說“不帶走一片云彩”？答案：這表達(dá)了詩人對康橋的深深眷戀與珍視，不愿破壞康橋的寧靜與美好。他將康橋的一切美好珍藏在心底，以一種灑脫的方式告別，不想有絲毫的驚擾和破壞。4.請簡要分析《大堰河——我的保姆》中抒情主人公“我”的形象。答案：抒情主人公“我”是一個(gè)具有強(qiáng)烈的階級意識和深厚的人道主義情懷的知識分子。“我”出身富貴卻與貧苦保姆大堰河感情深厚，對她充滿感激、懷念與贊美，批判自己所屬階級。五、討論題（每題5分，共20分）1.有人認(rèn)為現(xiàn)代詩歌不如古典詩詞有韻味，你怎么看？答案：兩者各有韻味。古典詩詞格律嚴(yán)謹(jǐn)，語言精煉，意境深遠(yuǎn)，韻律優(yōu)美?，F(xiàn)代詩歌形式自由，更注重情感直接表達(dá)和對現(xiàn)實(shí)生活的反映，能以新穎方式觸動心靈。不能簡單評判優(yōu)劣，都為文學(xué)寶庫增光添彩。2.在詩歌創(chuàng)作中，意象的運(yùn)用有什么重要意義？答案：意象可寄托情感，讓詩人抽象情感具體可感。能營造意境，使讀者身臨其境感受氛圍。還能增強(qiáng)詩歌含蓄性和表現(xiàn)力，引發(fā)聯(lián)想想象，豐富詩歌內(nèi)涵，助讀者深入理解詩意。3.詩歌朗