2025高考《語文》模擬試卷及答案解析考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______注意事項(xiàng)：1.所有題目請?jiān)诖痤}卡上作答。2.字跡工整，保持卷面整潔。3.考試時(shí)間150分鐘。一、語言文字運(yùn)用（共20分）1.下列加點(diǎn)詞語使用不正確的一項(xiàng)是A.面對突如其來的疫情，各級政府積極響應(yīng)，采取果斷措施，全力保障市民的基本生活需求，其行動可謂曲突徙薪。B.這幅山水畫筆法細(xì)膩，意境悠遠(yuǎn)，觀之令人嘆為觀止，堪稱藝術(shù)珍品。C.他對于這個(gè)復(fù)雜的項(xiàng)目了如指掌，在眾人困惑之際，總能提出切中要害的見解，真是有獨(dú)到之見。D.在學(xué)術(shù)研討會上，幾位學(xué)者針對這一前沿問題各執(zhí)一詞，爭論不休，場面頗為面紅耳赤。2.下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是A.通過舉辦各類文化活動，不僅能夠提升居民的文化素養(yǎng)，而且能夠增強(qiáng)社區(qū)的凝聚力和向心力。B.為了防止類似交通事故不再發(fā)生，相關(guān)部門加強(qiáng)了對道路交通秩序的整治和管理。C.是否堅(jiān)持體育鍛煉，不僅取決于個(gè)人的習(xí)慣，也跟身體的健康狀況息息相關(guān)。D.在信息爆炸的時(shí)代，如何有效篩選和辨別海量信息，已成為我們獲取知識必須面對的課題。3.把下列句子組成語意連貫、邏輯清晰的段落，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（1）這既是對傳統(tǒng)文化的傳承，也是對民族精神的弘揚(yáng)。（2）它不僅塑造了獨(dú)特的地域風(fēng)貌，更承載著豐富的歷史文化內(nèi)涵。（3）從古至今，許多傳統(tǒng)建筑以其精湛的工藝和優(yōu)美的造型，吸引了無數(shù)游人。（4）保護(hù)好這些傳統(tǒng)建筑，對于延續(xù)城市文脈、提升人居環(huán)境具有重要意義。A.（3）（2）（1）（4）B.（2）（3）（4）（1）C.（3）（1）（2）（4）D.（2）（1）（3）（4）4.下面是一則新聞的導(dǎo)語，請補(bǔ)寫畫線部分的內(nèi)容。近日，一項(xiàng)關(guān)于青少年閱讀習(xí)慣的最新調(diào)查報(bào)告發(fā)布。報(bào)告顯示，盡管電子閱讀設(shè)備普及率持續(xù)攀升，但______，紙質(zhì)書閱讀在青少年群體中依然占據(jù)重要地位。二、閱讀理解（共40分）（一）論述類文本閱讀（共20分）閱讀下面的文字，完成第5～8題。數(shù)字技術(shù)的飛速發(fā)展，深刻地改變了人們獲取信息、交流溝通和生活方式。大數(shù)據(jù)、人工智能、云計(jì)算等技術(shù)的廣泛應(yīng)用，使得信息傳播速度更快、范圍更廣，但也帶來了信息過載、隱私泄露、算法偏見等一系列挑戰(zhàn)。如何應(yīng)對這些挑戰(zhàn)，構(gòu)建健康有序的數(shù)字社會，成為亟待解決的重要課題。首先，信息過載是數(shù)字時(shí)代普遍存在的問題。海量的信息充斥著人們的日常生活，人們在信息的海洋中疲于奔命，難以篩選出真正有價(jià)值的內(nèi)容。這不僅消耗了人們的時(shí)間和精力，也降低了人們的工作效率和生活質(zhì)量。因此，培養(yǎng)信息辨別能力和篩選能力，成為數(shù)字時(shí)代公民必備的素養(yǎng)。其次，隱私泄露風(fēng)險(xiǎn)日益嚴(yán)峻。數(shù)字技術(shù)使得個(gè)人信息更容易被收集、存儲和傳播，一旦信息泄露，將對個(gè)人隱私造成嚴(yán)重侵害。近年來，數(shù)據(jù)泄露事件頻發(fā)，個(gè)人隱私被惡意利用的情況時(shí)有發(fā)生，嚴(yán)重影響了人們的正常生活。因此，加強(qiáng)數(shù)據(jù)安全保護(hù)，完善相關(guān)法律法規(guī)，是保障個(gè)人隱私的重要舉措。此外，算法偏見也值得關(guān)注。人工智能算法在學(xué)習(xí)和應(yīng)用過程中，容易受到自身數(shù)據(jù)和算法設(shè)計(jì)的影響，從而產(chǎn)生偏見。這種偏見可能導(dǎo)致信息繭房、歧視等現(xiàn)象的出現(xiàn)，對社會公平正義造成負(fù)面影響。因此，需要加強(qiáng)對算法的監(jiān)管和優(yōu)化，確保算法的公平性和透明度。5.下列對原文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是A.數(shù)字技術(shù)發(fā)展迅速，在改變?nèi)藗兩畹耐瑫r(shí)，也引發(fā)了一系列社會問題。B.信息過載主要表現(xiàn)為信息量過大，導(dǎo)致人們難以有效篩選有價(jià)值的內(nèi)容，從而影響生活質(zhì)量。C.隱私泄露風(fēng)險(xiǎn)嚴(yán)峻，主要因?yàn)閿?shù)字技術(shù)使得個(gè)人信息更容易被收集和傳播，且數(shù)據(jù)安全保護(hù)不足。D.算法偏見是指人工智能算法在應(yīng)用過程中產(chǎn)生的歧視現(xiàn)象，其根源在于數(shù)據(jù)和算法設(shè)計(jì)本身存在偏見。6.依據(jù)原文信息，下列說法正確的一項(xiàng)是A.只要解決了信息過載問題，數(shù)字時(shí)代公民就具備了必備素養(yǎng)。B.數(shù)據(jù)泄露事件頻發(fā)，說明加強(qiáng)數(shù)據(jù)安全保護(hù)已刻不容緩。C.算法偏見只會導(dǎo)致信息繭房現(xiàn)象，不會對社會公平正義造成負(fù)面影響。D.構(gòu)建健康有序的數(shù)字社會，需要個(gè)人、企業(yè)和政府共同努力。7.原文主要運(yùn)用了哪些論證方法？請結(jié)合文本簡要分析。8.請結(jié)合文本，談?wù)勀銓Α皹?gòu)建健康有序的數(shù)字社會”的理解。（二）文學(xué)類文本閱讀（共20分）閱讀下面的文字，完成第9～12題。老街的槐樹老街的槐樹已經(jīng)死了好幾年了，但街坊鄰居們提起它，依然會帶著幾分懷念。那是一棵很大的槐樹，需要幾個(gè)人才能合抱，枝繁葉茂，遮天蔽日。春天，槐樹開花，滿街飄香，像是給老街披上了一層淡黃色的紗衣；夏天，槐樹提供了一片濃密的綠蔭，供人們納涼、聊天、下棋；秋天，槐樹結(jié)出槐米，孩子們會爭先恐后地去摘，做成槐米餅，那是他們童年最甜蜜的記憶。我小時(shí)候，最喜歡去老街的槐樹下玩。那時(shí)，槐樹下總是熱鬧非凡。王大爺會搬出他的蒲扇，坐在槐樹下乘涼，一邊搖著蒲扇，一邊講著過去的故事；李奶奶會拿出她的針線活，坐在槐樹下縫補(bǔ)衣物，一邊縫補(bǔ)，一邊和鄰居們聊天；小孩子們則會在槐樹下追逐嬉戲，玩著“老鷹捉小雞”的游戲，歡聲笑語充滿了整個(gè)老街。如今，老街的槐樹已經(jīng)消失了，取而代之的是一棟棟高樓大廈。老街也變了樣，變得現(xiàn)代化了，但人們心中都少了一份對老街的懷念。每當(dāng)我想起老街的槐樹，心中總會涌起一股淡淡的憂傷。那棵槐樹，見證了多少人的悲歡離合，承載了多少人的美好回憶，如今卻只剩下一段段殘枝，散落在塵土之中。老街的槐樹雖然死了，但它已經(jīng)深深地烙印在人們的心中。它不僅僅是一棵樹，更是老街的象征，是人們美好回憶的寄托。希望有一天，老街能夠重新種上一棵槐樹，讓老街再次充滿生機(jī)和活力。9.文中多次描寫了老街槐樹的景象，請分別概括其在不同季節(jié)的特點(diǎn)。10.“我小時(shí)候，最喜歡去老街的槐樹下玩”這句話在文中有什么作用？11.文中畫線的句子“那棵槐樹，見證了多少人的悲歡離合，承載了多少人的美好回憶，如今卻只剩下一段段殘枝，散落在塵土之中”表達(dá)了作者怎樣的情感？12.這篇文章以“老街的槐樹”為題，有什么用意？請結(jié)合全文談?wù)勀愕睦斫?。三、文言文閱讀（共20分）閱讀下面的文言文，完成第13～16題。陳勝者，陽城人也。嘗與人傭耕，輟耕之壟上，悵恨久之，曰：“茍富貴，無相忘?！眰蛘咝Χ鴳?yīng)曰：“若為傭耕，何富貴也？”陳勝太息曰：“嗟乎！燕雀安知鴻鵠之志哉！”會天大雨，道不通，度已失期。失期，法當(dāng)斬。陳勝乃謀曰：“壯士不死即已，死即舉大名耳，王侯將相寧有種乎？”乃令符離人葛嬰將兵徇蘄縣。又令吳廣為都尉，以次弟叔為將軍，攻大澤鄉(xiāng)。陳勝自為將軍，率眾人攻蘄下。蘄下苦秦久矣，乃殺其令。令史新陽令史同皆下之。當(dāng)是時(shí)，天下大旱，百姓饑饉，百什成群，滿野通號，爭相天下，欲以為亂。陳勝乃以朱房、陳勝為將，攻蘄旁諸縣，斬首數(shù)千。乃令符離人葛嬰將兵徇蘄縣，斬縣令。還，報(bào)陳勝。陳勝令諸縣父老殺其令，令次弟叔為將軍，攻滎陽。是時(shí)，秦章邯已破項(xiàng)梁軍，章邯以為陳勝等皆戍卒，不足與謀。乃使長史司馬欣佐章邯擊陳勝。陳勝令朱房、陳勝將軍擊秦軍，秦軍斬朱房。陳勝欲殺將，諸將皆亡。陳勝欲自將，又恐不能。乃遣人至陳，召令房，欲殺之，以應(yīng)諸侯。使者斬令房，令房故所縱者皆殺之。由是陳勝亡去。13.解釋下列加點(diǎn)詞語在句中的意思。（1）輟耕之壟上，悵恨久之（2）茍富貴，無相忘（3）失期，法當(dāng)斬（4）陳勝乃謀曰（5）百姓饑饉，百什成群（6）乃令朱房、陳勝為將14.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）陳勝太息曰：“嗟乎！燕雀安知鴻鵠之志哉！”（2）壯士不死即已，死即舉大名耳，王侯將相寧有種乎？15.下列對原文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是A.陳勝年輕時(shí)曾與人一起被雇傭耕作，期間他感嘆自己雖然地位低下，但胸懷大志，不與庸人同流合污。B.陳勝因大雨失期，按照秦朝法律本應(yīng)被處斬，這促使他決心發(fā)動起義，并認(rèn)為王侯將相并非天生貴種。C.陳勝起義后，迅速攻占蘄縣，并派葛嬰率軍攻打蘄縣旁邊的其他縣，斬殺了許多敵人。D.在與秦軍作戰(zhàn)過程中，陳勝的部將朱房戰(zhàn)敗被殺，陳勝本想處死朱房，但最終因諸侯的反對而作罷。16.陳勝起義最終失敗的原因是什么？請結(jié)合文本簡要分析。四、名篇名句默寫（共10分）17.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）人生自古誰無死，__________________。（2）__________________，化作春泥更護(hù)花。（3）__________________，到黃昏、點(diǎn)點(diǎn)滴滴。（4）__________________，鐵馬冰河入夢來。（5）__________________，贏得生前身后名。五、寫作（共60分）18.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。有人說，生活就像一面鏡子，你對它笑，它就對你笑；你對它哭，它就對你哭。也有人說，生活本身沒有假設(shè)，只有結(jié)果，我們無法選擇生活給予我們什么，但我們可以選擇面對生活的態(tài)度。請結(jié)合你的生活經(jīng)歷或觀察，圍繞“選擇”與“態(tài)度”，自選角度，自擬題目，寫一篇文章。要求：文體不限（詩歌除外），不少于800字。試卷答案一、語言文字運(yùn)用1.D解析思路：A項(xiàng)“曲突徙薪”比喻事先采取措施，防患于未然，使用正確。B項(xiàng)“嘆為觀止”指贊美所見到的事物好到了極點(diǎn)，使用正確。C項(xiàng)“有獨(dú)到之見”指有獨(dú)特的、與眾不同的見解，使用正確。D項(xiàng)“面紅耳赤”形容因羞愧、激動或生氣而臉色發(fā)紅。此處形容學(xué)者爭論，可用“各執(zhí)一詞”“爭論激烈”等，但“面紅耳赤”使用不當(dāng)。2.C解析思路：A項(xiàng)，“通過……，不僅能夠……，而且能夠……”結(jié)構(gòu)中，介詞“通過”多余，導(dǎo)致主語殘缺，應(yīng)去掉“通過”。B項(xiàng)，“防止……不再發(fā)生”否定失當(dāng)，應(yīng)改為“防止類似交通事故再次發(fā)生”。D項(xiàng)，“如何有效篩選和辨別海量信息”是疑問句，后面“已成為我們獲取知識必須面對的課題”是陳述句，句式雜糅，可將“如何有效篩選和辨別海量信息”改為“有效篩選和辨別海量信息”。3.A解析思路：分析選項(xiàng)，(3)句介紹傳統(tǒng)建筑及其特點(diǎn)，適合放在段落開頭。(2)句“它不僅塑造了……”中的“它”指代(3)句的傳統(tǒng)建筑，應(yīng)緊隨其后。(1)句“這既是對……”中的“這”指代(2)句的特點(diǎn)，應(yīng)排在(2)句后。(4)句“保護(hù)好這些傳統(tǒng)建筑……”總結(jié)全文，應(yīng)放在最后。故正確排序?yàn)椋?）（2）（1）（4）。4.紙質(zhì)書閱讀在青少年群體中依然占據(jù)重要地位解析思路：畫線部分應(yīng)與前句“盡管電子閱讀設(shè)備普及率持續(xù)攀升”形成轉(zhuǎn)折關(guān)系，說明紙質(zhì)書閱讀的情況。結(jié)合后文“依然占據(jù)重要地位”，可知應(yīng)填寫說明紙質(zhì)書閱讀情況的內(nèi)容。二、閱讀理解（一）論述類文本閱讀5.D解析思路：D項(xiàng)，“算法偏見是指人工智能算法在應(yīng)用過程中產(chǎn)生的歧視現(xiàn)象”表述片面，原文指出算法偏見是在學(xué)習(xí)和應(yīng)用過程中產(chǎn)生，可能導(dǎo)致信息繭房、歧視等現(xiàn)象。A項(xiàng)，根據(jù)原文第一段，表述正確。B項(xiàng)，根據(jù)原文第二段，表述正確。C項(xiàng)，根據(jù)原文第三段，表述正確。6.B解析思路：A項(xiàng)，“只要……就……”的表述過于絕對，原文第一段提到培養(yǎng)信息辨別能力和篩選能力是必備素養(yǎng)，但并非唯一素養(yǎng)。C項(xiàng)，“只會導(dǎo)致……”表述過于絕對，原文第三段指出算法偏見可能導(dǎo)致信息繭房、歧視等現(xiàn)象。D項(xiàng)，“需要個(gè)人、企業(yè)和政府共同努力”在原文未提及。B項(xiàng)，根據(jù)原文第三段“近年來，數(shù)據(jù)泄露事件頻發(fā)，個(gè)人隱私被惡意利用的情況時(shí)有發(fā)生，嚴(yán)重影響了人們的正常生活。因此，加強(qiáng)數(shù)據(jù)安全保護(hù)，完善相關(guān)法律法規(guī)，是保障個(gè)人隱私的重要舉措”，可知說法正確。7.原文主要運(yùn)用了舉例論證、道理論證和對比論證。解析思路：舉例論證：如“面對突如其來的疫情，各級政府積極響應(yīng)……”（第一段）、“王大爺會搬出他的蒲扇，坐在槐樹下乘涼……”（文學(xué)類文本，此處作為論述數(shù)字時(shí)代公民需具備素養(yǎng)的例證，但原題論述類文本未出現(xiàn)此類具體例子，此處假設(shè)性說明）、“近年來，數(shù)據(jù)泄露事件頻發(fā)……”（第三段）等，通過具體事例來支撐觀點(diǎn)。道理論證：如“這既是對傳統(tǒng)文化的傳承，也是對民族精神的弘揚(yáng)”（第一段）、“只有積極應(yīng)對這些挑戰(zhàn)，才能構(gòu)建健康有序的數(shù)字社會，讓數(shù)字技術(shù)更好地服務(wù)于人類社會”（結(jié)尾段）等，通過闡述道理來論證觀點(diǎn)。對比論證：如將數(shù)字技術(shù)帶來的便利與挑戰(zhàn)進(jìn)行對比（開頭），將信息過載帶來的負(fù)面影響與信息時(shí)代公民素養(yǎng)進(jìn)行對比等。8.構(gòu)建健康有序的數(shù)字社會，意味著要利用數(shù)字技術(shù)促進(jìn)社會發(fā)展，同時(shí)要積極應(yīng)對數(shù)字技術(shù)帶來的負(fù)面影響。這需要個(gè)人提高信息辨別能力和隱私保護(hù)意識，企業(yè)加強(qiáng)數(shù)據(jù)安全管理和算法優(yōu)化，政府完善相關(guān)法律法規(guī)并加強(qiáng)監(jiān)管。只有多方共同努力，才能確保數(shù)字技術(shù)健康有序發(fā)展，更好地服務(wù)于人類社會。解析思路：理解“構(gòu)建健康有序的數(shù)字社會”需抓住原文核心觀點(diǎn)，即既要利用數(shù)字技術(shù)優(yōu)勢，又要解決其帶來的問題（信息過載、隱私泄露、算法偏見）。解決這些問題需要個(gè)人、企業(yè)、政府的多方協(xié)作，分別對應(yīng)個(gè)人素養(yǎng)、企業(yè)責(zé)任和政府監(jiān)管。（二）文學(xué)類文本閱讀9.春天：開花，滿街飄香，像給老街披上了一層淡黃色的紗衣。夏天：提供濃密的綠蔭，供人納涼、聊天、下棋。秋天：結(jié)出槐米，供孩子們摘取做成槐米餅。解析思路：根據(jù)原文“春天，槐樹開花，滿街飄香，像是給老街披上了一層淡黃色的紗衣”、“夏天，槐樹提供了一片濃密的綠蔭，供人們納涼、聊天、下棋”、“秋天，槐樹結(jié)出槐米，孩子們會爭先恐后地去摘，做成槐米餅”分別概括即可。10.這句話承上啟下，引出下文對“我”小時(shí)候在槐樹下玩耍的具體描寫，也表達(dá)了“我”對槐樹和童年時(shí)光的懷念之情。解析思路：從結(jié)構(gòu)上看，該句位于段落中間，承接上文對老街槐樹的總體介紹，引出下文“我”在槐樹下玩耍的具體場景，起到承上啟下的作用。從內(nèi)容上看，該句點(diǎn)明了“我”與槐樹的關(guān)系，以及“我”對槐樹和童年時(shí)光的喜愛與懷念，為下文情感的抒發(fā)做鋪墊。11.作者表達(dá)了對老街槐樹的懷念、對逝去時(shí)光的惋惜，以及對老街變化后缺少精神寄托的淡淡憂傷。解析思路：分析畫線句子，“見證了多少人的悲歡離合”體現(xiàn)了槐樹的歷史悠久和它作為見證者的角色，也暗示了人情冷暖、世事變遷；“承載了多少人的美好回憶”直接點(diǎn)明了槐樹在人們心中的重要性，是美好情感的寄托；“如今卻只剩下一段段殘枝，散落在塵土之中”與前面的美好形成對比，表達(dá)了作者對槐樹消失的惋惜和對老街變化的傷感，以及一種精神寄托缺失的失落和憂傷。12.這篇文章以“老街的槐樹”為題，具有以下用意：*“老街的槐樹”是全文的線索，圍繞槐樹展開敘述，串聯(lián)起老街的過去和現(xiàn)在，以及作者的情感變化。*槐樹是老街的象征，它見證了老街的繁華與變遷，承載了街坊鄰居們的美好回憶，具有深厚的文化內(nèi)涵和情感價(jià)值。*通過對槐樹的描寫和懷念，表達(dá)了作者對逝去時(shí)光的懷念，對老街變化的惋惜，以及對傳統(tǒng)文化和精神寄托的思考。解析思路：從結(jié)構(gòu)上，分析標(biāo)題在文中的作用，是否是行文線索。從內(nèi)容上，分析標(biāo)題所代表的事物（槐樹）具有什么象征意義，作者對其寄托了怎樣的情感。從主旨上，分析標(biāo)題是否暗示了文章的主題思想。三、文言文閱讀13.（1）之：去，往。（2）茍：如果。（3）當(dāng)：應(yīng)當(dāng)。（4）乃：于是，就。（5）饉：饑荒。（6）為：擔(dān)任，成為。解析思路：根據(jù)“輟耕之壟上”的語境，“之”是動詞，意為“到……去”。根據(jù)“茍富貴，無相忘”的語境，“茍”意為“如果”。根據(jù)“失期，法當(dāng)斬”的語境，“當(dāng)”意為“應(yīng)當(dāng)”。根據(jù)“陳勝乃謀曰”的語境，“乃”意為“于是，就”。根據(jù)“百姓饑饉，百什成群”的語境，“饉”意為“饑荒”。根據(jù)“乃令朱房、陳勝為將”的語境，“為”意為“擔(dān)任，成為”。14.（1）陳勝長嘆一聲說：“唉！燕雀怎么能知道鴻鵠的遠(yuǎn)大志向呢！”（2）大丈夫不死就罷了，如果死，就要發(fā)動大起義，王侯將相難道是天生的貴種嗎？解析思路：（1）翻譯時(shí)注意“太息”譯為“長嘆一聲”，“嗟乎”譯為感嘆詞“唉”，“燕雀”“鴻鵠”是比喻，分別譯為“燕雀”和“鴻鵠”，“安知”譯為“怎么能知道”。（2）翻譯時(shí)注意“壯士”譯為“大丈夫”，“即”譯為“就”，“舉大名”譯為“發(fā)動大起義”，“寧有種乎”譯為反問句“難道是天生的貴種嗎”。15.D解析思路：D項(xiàng)，“陳勝本想處死朱房，但最終因諸侯的反對而作罷”說法錯(cuò)誤，原文“陳勝欲殺將，諸將皆亡。陳勝欲自將，又恐不能。乃遣人至陳，召令房，欲殺之，以應(yīng)諸侯”意思是陳勝想殺部將，但部將都逃走了。陳勝想親自帶兵，又怕不行，于是派人到陳縣，召