2025年高級育嬰師考試試題及答案一、單項選擇題（每題1分，共20分）1.3月齡嬰兒大運(yùn)動發(fā)展的典型表現(xiàn)是（）A.獨坐扶物B.抬頭穩(wěn)定C.爬行D.扶站答案：B2.嬰兒出生后應(yīng)在（）內(nèi)接種卡介苗A.24小時B.48小時C.72小時D.1周答案：A3.7月齡嬰兒每日奶量建議為（）A.400-500mlB.600-800mlC.800-1000mlD.1000-1200ml答案：B4.維生素D缺乏性佝僂病早期最常見的癥狀是（）A.方顱B.雞胸C.夜驚多汗D.O型腿答案：C5.嬰兒發(fā)生熱性驚厥時，首要的處理措施是（）A.強(qiáng)行按壓肢體B.喂服退燒藥C.保持側(cè)臥位D.立即送醫(yī)答案：C6.1歲嬰兒正常心率范圍是（）A.80-100次/分B.100-120次/分C.120-140次/分D.140-160次/分答案：B7.嬰兒輔食添加的第一階段首選（）A.蛋黃泥B.菜泥C.強(qiáng)化鐵米粉D.果泥答案：C8.嬰兒出現(xiàn)“分離焦慮”的高峰期通常在（）A.3-6月齡B.6-12月齡C.12-18月齡D.18-24月齡答案：B9.新生兒生理性黃疸消退的時間一般不超過（）A.7天B.10天C.14天D.21天答案：C10.嬰兒精細(xì)動作發(fā)展中“拇食指對捏”通常出現(xiàn)在（）A.4-5月齡B.6-7月齡C.8-9月齡D.10-12月齡答案：C11.嬰兒腹瀉時預(yù)防脫水最有效的方法是（）A.禁食B.靜脈補(bǔ)液C.口服補(bǔ)液鹽D.喝糖水答案：C12.嬰兒孤獨癥早期最典型的表現(xiàn)是（）A.語言發(fā)育遲緩B.社交回避C.重復(fù)刻板行為D.感知覺異常答案：B13.嬰兒睡眠安全的“三不原則”不包括（）A.不與成人同床B.不使用軟床C.不蓋厚被子D.不放置毛絨玩具答案：C14.嬰兒缺鐵性貧血的典型血常規(guī)表現(xiàn)是（）A.紅細(xì)胞計數(shù)降低B.血紅蛋白降低C.平均紅細(xì)胞體積增大D.網(wǎng)織紅細(xì)胞增高答案：B15.嬰兒接種疫苗后出現(xiàn)低熱（＜38.5℃）應(yīng)采取的措施是（）A.立即服用退燒藥B.物理降溫C.暫停所有疫苗接種D.靜脈注射抗生素答案：B16.嬰兒乳牙萌出的順序通常是（）A.乳中切牙→乳側(cè)切牙→第一乳磨牙→乳尖牙→第二乳磨牙B.乳側(cè)切牙→乳中切牙→第一乳磨牙→乳尖牙→第二乳磨牙C.乳中切牙→第一乳磨牙→乳側(cè)切牙→乳尖牙→第二乳磨牙D.乳尖牙→乳中切牙→乳側(cè)切牙→第一乳磨牙→第二乳磨牙答案：A17.嬰兒發(fā)生氣道異物梗阻（完全梗阻）時，1歲以下應(yīng)采用（）A.海姆立克腹部沖擊法B.拍背壓胸法C.胸部沖擊法D.鼓勵咳嗽答案：B18.嬰兒情緒發(fā)展中“認(rèn)生”現(xiàn)象通常出現(xiàn)在（）A.2-3月齡B.4-5月齡C.6-7月齡D.8-9月齡答案：C19.嬰兒每日維生素D的推薦攝入量為（）A.200IUB.400IUC.600IUD.800IU答案：B20.嬰兒發(fā)生濕疹時，皮膚護(hù)理的關(guān)鍵是（）A.頻繁洗澡B.使用刺激性肥皂C.保持皮膚濕潤D.擠壓皮疹答案：C二、多項選擇題（每題2分，共20分。每題至少2個正確選項）1.嬰兒添加輔食的原則包括（）A.由少到多B.由稀到稠C.由單一到多樣D.由粗到細(xì)答案：ABC2.嬰兒撫觸的注意事項包括（）A.環(huán)境溫度26-28℃B.避開饑餓或剛進(jìn)食后C.力度輕柔均勻D.出現(xiàn)哭鬧立即停止答案：ABCD3.嬰兒睡眠障礙的常見原因有（）A.白天活動不足B.睡前過度興奮C.睡眠環(huán)境嘈雜D.營養(yǎng)攝入不足答案：ABCD4.嬰兒動作發(fā)展的規(guī)律包括（）A.從上到下B.從近到遠(yuǎn)C.從粗到細(xì)D.從泛化到集中答案：ABCD5.嬰兒蛋白質(zhì)-能量營養(yǎng)不良的表現(xiàn)包括（）A.體重不增或下降B.皮下脂肪減少C.肌張力降低D.免疫力下降答案：ABCD6.嬰兒安全防護(hù)的重點區(qū)域包括（）A.樓梯B.浴室C.廚房D.臥室窗臺答案：ABCD7.嬰兒語言發(fā)展的階段包括（）A.前語言階段（0-12月）B.單詞句階段（1-1.5歲）C.電報句階段（1.5-2歲）D.完整句階段（2-3歲）答案：ABCD8.嬰兒常見的過敏食物包括（）A.牛奶B.雞蛋C.小麥D.花生答案：ABCD9.嬰兒意外傷害的預(yù)防措施包括（）A.安全座椅使用B.尖銳物品收納C.藥品放置高處D.熱水瓶遠(yuǎn)離嬰兒答案：ABCD10.嬰兒早期教育的重點領(lǐng)域包括（）A.感知覺訓(xùn)練B.動作發(fā)展C.語言啟蒙D.社會交往答案：ABCD三、簡答題（每題6分，共30分）1.簡述0-1歲嬰兒認(rèn)知發(fā)展的主要特點。答案：0-1歲嬰兒認(rèn)知發(fā)展呈現(xiàn)以下特點：①感知覺快速發(fā)展（視覺焦距從20cm延長至3米，能區(qū)分基本顏色；聽覺能辨別聲音方向；味覺偏好甜味）；②物體永存概念形成（8-12月逐漸理解物體被遮擋后仍然存在）；③手眼協(xié)調(diào)能力提升（4-5月開始抓握，8-9月發(fā)展出拇食指對捏）；④因果關(guān)系認(rèn)知萌芽（如搖晃玩具發(fā)出聲音，逐漸學(xué)會主動操作）；⑤模仿能力出現(xiàn)（7-12月開始模仿成人簡單動作）。2.如何判斷嬰兒是否需要添加輔食？答案：判斷標(biāo)準(zhǔn)包括：①年齡滿6月齡（部分發(fā)育超前嬰兒可在4-6月）；②挺舌反射消失（喂食時不再用舌頭頂出食物）；③對成人食物表現(xiàn)出興趣（凝視、張嘴、身體前傾）；④能扶坐或獨坐穩(wěn)定（具備吞咽固體食物的身體條件）；⑤每日奶量達(dá)800-1000ml但仍頻繁饑餓（提示需要額外營養(yǎng)）。3.嬰兒發(fā)生高熱驚厥時的急救處理步驟。答案：①立即將嬰兒置于平坦安全處，側(cè)臥位防止誤吸；②解開衣領(lǐng)保持呼吸通暢；③記錄驚厥持續(xù)時間（通常＜5分鐘）；④不要強(qiáng)行按壓肢體或撬開口部；⑤用溫毛巾擦拭頸部、腋窩、腹股溝等大血管處物理降溫；⑥驚厥停止后測量體溫，若＞38.5℃可遵醫(yī)囑服用退燒藥；⑦若驚厥持續(xù)＞5分鐘或反復(fù)發(fā)作，立即送醫(yī)。4.簡述1-2歲嬰兒語言發(fā)展的指導(dǎo)要點。答案：①創(chuàng)造豐富語言環(huán)境（多與嬰兒對話，描述日?；顒樱?；②采用“擴(kuò)展式回應(yīng)”（嬰兒說“媽媽”，回應(yīng)“媽媽在做飯”）；③結(jié)合實物教學(xué)（指認(rèn)物品并說出名稱，如“這是蘋果”）；④鼓勵表達(dá)需求（用簡單詞匯代替哭鬧，如“要喝”）；⑤閱讀繪本（選擇圖大字少的書籍，引導(dǎo)觀察并提問）；⑥避免使用“兒語”過度（逐漸過渡到規(guī)范語言）。5.嬰兒營養(yǎng)性缺鐵性貧血的預(yù)防措施。答案：①孕期及哺乳期母親加強(qiáng)鐵攝入（多吃紅肉、動物肝臟）；②早產(chǎn)兒出生2周后補(bǔ)充鐵劑（2mg/kg/日）；③足月兒4-6月及時添加高鐵輔食（強(qiáng)化鐵米粉、肝泥、瘦肉泥）；④1歲內(nèi)避免飲用鮮牛奶（影響鐵吸收）；⑤食物搭配促進(jìn)鐵吸收（維生素C豐富的果蔬與高鐵食物同食）；⑥定期體檢（6月、1歲查血常規(guī)，血紅蛋白＜110g/L及時干預(yù)）。四、案例分析題（每題15分，共30分）案例1：10月齡男嬰，體重7.5kg（同月齡男嬰體重中位數(shù)9.4kg），身長71cm（中位數(shù)73.4cm），純母乳喂養(yǎng)未添加輔食，近日出現(xiàn)面色蒼白、食欲減退、煩躁易哭，血常規(guī)顯示血紅蛋白90g/L，紅細(xì)胞平均體積75fl。問題：（1）分析可能的醫(yī)學(xué)診斷及依據(jù)；（2）提出干預(yù)措施。答案：（1）診斷：營養(yǎng)性缺鐵性貧血（中度）。依據(jù)：①喂養(yǎng)史：純母乳喂養(yǎng)未及時添加輔食（母乳鐵含量低，6月后無法滿足需求）；②臨床表現(xiàn)：體重、身長低于中位數(shù)（生長遲緩），面色蒼白、食欲減退、煩躁；③實驗室檢查：血紅蛋白90g/L（6月-6歲＜110g/L），小細(xì)胞低色素性貧血（平均體積＜80fl）。（2）干預(yù)措施：①調(diào)整喂養(yǎng)：立即添加高鐵輔食（強(qiáng)化鐵米粉每日50g，逐步添加肝泥、瘦肉泥、魚泥，每日50-75g）；②鐵劑補(bǔ)充：元素鐵4-6mg/kg/日（如硫酸亞鐵，分2-3次服用），同時服用維生素C（鮮榨橙汁）促進(jìn)吸收；③喂養(yǎng)方式：每日保證500-600ml母乳/配方奶，輔食添加由少到多（先單一后混合）；④定期復(fù)查：2周后復(fù)查血紅蛋白（應(yīng)上升10-20g/L），1月后評估生長發(fā)育指標(biāo)；⑤健康教育：告知家長輔食添加的重要性，避免長期純母乳喂養(yǎng)；⑥病因排查：排除慢性腹瀉等影響鐵吸收的疾病。案例2：18月齡女嬰，近1月出現(xiàn)頻繁摔打玩具、拒絕家長抱哄、說“不要”“自己來”，家長認(rèn)為孩子“變叛逆”，不知如何應(yīng)對。問題：（1）分析行為背后的發(fā)展心理學(xué)原理；（2）提出家長應(yīng)對策略。答案：（1）發(fā)展心理學(xué)原理：①處于“第一反抗期”（1.5-3歲），是自我意識覺醒的表現(xiàn)；②認(rèn)知發(fā)展：開始意識到“自我”與“他人”的區(qū)別，希望通過自主行為證明能力；③語言局限：表達(dá)需求的詞匯有限，frustration（挫敗感）通過行為發(fā)泄；④動作發(fā)展：大運(yùn)動（跑跳）和精細(xì)動作（抓握）發(fā)展但控制能力不足，易產(chǎn)生挫敗。（2）應(yīng)對策略：①理解行為本質(zhì)：告知家長這是正常發(fā)展階段，是獨立性發(fā)展的表現(xiàn)，避免標(biāo)簽化為“叛逆”；②提供有限選擇：用“你要穿紅色襪子還是藍(lán)色襪子？”代替“你要穿襪子嗎？”，滿足自主需求；③設(shè)立安全邊界：對危險行為（摸插座）明確說“不”，用