2025年小學語文試題附答案一、積累與運用（40分）（一）看拼音，寫詞語（8分）1.jìguàn（）2.guàngài（）3.róngqià（）4.lúnkuò（）5.chéngfá（）6.dūnshǒu（）7.yíhuò（）8.qīngxī（）（二）選擇題（12分）9.下列加點字讀音完全正確的一項是（）A.契訶（hē）夫契訶（kē）夫（錯誤，契訶（hē）夫是正確讀音）B.?。╞ó）霧?。╞áo）片?。╞ò）荷（正確）C.模（mó）樣模（mú）型模（mó）仿（錯誤，模樣讀mú）D.載（zǎi）重記載（zǎi）載（zài）歌載舞（錯誤，載重讀zài）10.下列詞語中沒有錯別字的一項是（）A.再接再勵川流不息（錯誤，再接再厲）B.走頭無路膾炙人口（錯誤，走投無路）C.迫不急待陰謀詭計（錯誤，迫不及待）D.名副其實濫竽充數(shù)（正確）11.填入橫線最恰當?shù)囊豁検牵ǎ┐禾斓挠辏琠_____地落著，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著。A.淅淅瀝瀝B.嘩嘩啦啦C.噼噼啪啪D.叮叮咚咚（A，形容春雨細密）12.對下列句子使用的修辭手法判斷正確的一項是（）①幾場春雨過后，到那里走走，常常會看見許多鮮嫩的筍，成群地從土里探出頭來。②海上的夜是柔和的，是靜寂的，是夢幻的。③字典難道不是我們的良師益友嗎？④那雪，就如白玉，鋪滿了大地，讓你感覺來到了天界。A.擬人排比反問比喻（正確）B.比喻排比設問擬人（錯誤）C.擬人反復反問比喻（錯誤）D.比喻反復設問擬人（錯誤）（三）句子練習（8分）13.用修改符號修改病句（2分）通過這次活動，使同學們的環(huán)保意識增強了。（刪去“通過”或“使”）14.照樣子，把句子寫具體（2分）例：夕陽西下，烏鴉歸巢。夕陽斜照西山時，動人的是點點歸鴉急急匆匆地朝窠里飛去。仿寫：雪花飄落，大地變白。寒冬時節(jié)，鵝毛般的雪花紛紛揚揚地飄落，轉(zhuǎn)眼間給大地鋪上了一層厚厚的白毯。15.按要求改寫句子（4分）（1）媽媽說：“我今天加班，你自己回家吃飯?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）媽媽說，她今天加班，讓我自己回家吃飯。（2）這是一次難忘的經(jīng)歷。（改為雙重否定句）這不可能不是一次難忘的經(jīng)歷。（四）古詩文積累（12分）16.默寫填空（6分）（1）______，非是藉秋風。（虞世南《蟬》）（居高聲自遠）（2）王師北定中原日，______。（陸游《示兒》）（家祭無忘告乃翁）（3）______，西湖歌舞幾時休？（林升《題臨安邸》）（山外青山樓外樓）（4）青箬笠，綠蓑衣，______。（張志和《漁歌子》）（斜風細雨不須歸）（5）問渠那得清如許？______。（朱熹《觀書有感》）（為有源頭活水來）（6）______，江楓漁火對愁眠。（張繼《楓橋夜泊》）（月落烏啼霜滿天）17.按要求寫詩句（6分）（1）請寫出兩句含有“月”的詩句：______，______。（例：小時不識月，呼作白玉盤）（2）請寫出兩句表現(xiàn)友情的詩句：______，______。（例：海內(nèi)存知己，天涯若比鄰）（3）請寫出兩句描寫春天的詩句：______，______。（例：等閑識得東風面，萬紫千紅總是春）二、閱讀與理解（30分）（一）課內(nèi)閱讀（12分）閱讀《荷花》（節(jié)選），完成18-21題。我忽然覺得自己仿佛就是一朵荷花，穿著雪白的衣裳，站在陽光里。一陣微風吹過來，我就翩翩起舞，雪白的衣裳隨風飄動。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。風過了，我停止了舞蹈，靜靜地站在那兒。蜻蜓飛過來，告訴我清早飛行的快樂。小魚在腳下游過，告訴我昨夜做的好夢……過了好一會兒，我才記起我不是荷花，我是在看荷花呢。18.選段中“我”把自己想象成一朵荷花，這樣寫有什么好處？（3分）通過擬人化的想象，生動地表達了“我”對荷花的喜愛和沉浸其中的陶醉感，增強了文字的感染力。19.用“______”畫出描寫“我”與小動物互動的句子，并說說這樣寫的作用。（3分）句子：“蜻蜓飛過來，告訴我清早飛行的快樂。小魚在腳下游過，告訴我昨夜做的好夢……”作用：通過小動物的“訴說”，側(cè)面烘托出荷花池的生機與美好，表現(xiàn)“我”融入自然的愉悅。20.聯(lián)系上下文，理解“過了好一會兒，我才記起我不是荷花，我是在看荷花呢”這句話的含義。（3分）這句話寫出“我”被荷花的美深深吸引，完全沉浸在想象中，以至于忘記了自己的真實身份，體現(xiàn)了荷花的魅力和“我”觀荷時的專注投入。21.如果你也站在荷花池邊，會看到、聽到、想到什么？請仿照選段寫幾句話。（3分）例：我忽然覺得自己像是一只蝴蝶，扇動著彩色的翅膀，繞著荷花打轉(zhuǎn)。露珠在花瓣上滾動，告訴我清晨的清爽；蜜蜂從花蕊里鉆出來，分享采蜜的甜蜜。（二）課外閱讀（18分）閱讀《奶奶的菜園》，完成22-26題。奶奶的菜園在老屋后面，不大，卻像一塊調(diào)色板。春天，菠菜綠得發(fā)亮，韭菜葉兒挺得筆直，小蔥的白莖像玉石，最惹眼的是一畦豌豆，淡紫色的花星星點點，風一吹，像一群小蝴蝶在跳舞。奶奶總說：“菜是有靈性的?！彼刻烨宄慷家ゲ藞@，褲腳沾著露水，手里提個竹籃。給番茄搭架子時，她輕輕扶著莖蔓，像哄孩子：“慢慢來，順著竹架爬，別摔著?！苯o黃瓜澆水，她用瓢舀起水，從根部緩緩淋下，邊澆邊說：“喝飽了，結(jié)的瓜才脆甜。”秋天是菜園最熱鬧的時候。南瓜像胖娃娃，滾在藤葉間；辣椒紅得透亮，掛在枝上像小燈籠；蘿卜露出半截白身子，等著奶奶來拔。有次我跟著奶奶收菜，她蹲在地上拔蘿卜，我也學她的樣子，攥住蘿卜葉使勁拽。“慢著，”奶奶拉住我的手，“要順著根的方向晃一晃，別傷了它。”我照做，果然，蘿卜帶著濕潤的泥土“撲”地出來了，葉子上還沾著晨露。后來我進城讀書，很少回老屋。去年暑假回去，奶奶的菜園還在，只是她的背更駝了，白發(fā)像落了一層霜。她顫巍巍地拉我到菜畦前：“你看，這是你最愛吃的羊角蜜，剛摘的，嘗嘗甜不甜?！蔽乙Я艘豢冢先可成车?，甜味直往心里鉆，忽然想起小時候，奶奶總把最大的番茄塞給我，把最嫩的空心菜挑出來炒……現(xiàn)在，我書桌的花瓶里插著奶奶種的野菊花，黃燦燦的。每次看到它，我就想起那片綠色的菜園，想起奶奶彎著腰侍弄蔬菜的身影，想起那些帶著露水的清晨和飄著菜香的黃昏。22.用簡潔的語言概括文章主要內(nèi)容。（3分）文章回憶了奶奶精心打理菜園的日常，以及“我”與奶奶在菜園里的溫馨互動，表達了對奶奶和菜園的深切懷念。23.從修辭角度賞析文中畫橫線的句子。（4分）“春天，菠菜綠得發(fā)亮，韭菜葉兒挺得筆直，小蔥的白莖像玉石，最惹眼的是一畦豌豆，淡紫色的花星星點點，風一吹，像一群小蝴蝶在跳舞。”這句話運用了比喻和擬人修辭。將小蔥白莖比作玉石，豌豆花比作小蝴蝶，生動形象地寫出春天菜園里各種蔬菜的顏色與形態(tài)之美；“挺得筆直”賦予韭菜人的姿態(tài)，表現(xiàn)其生機，整體突出菜園的鮮活可愛。24.文中多次提到奶奶與蔬菜“對話”，如“慢慢來，順著竹架爬，別摔著”“喝飽了，結(jié)的瓜才脆甜”，這樣寫有什么作用？（4分）通過細節(jié)描寫，表現(xiàn)奶奶對蔬菜的珍視與關愛，體現(xiàn)她熱愛自然、尊重生命的性格；同時傳遞出菜園里的溫暖氛圍，為后文表達對奶奶的懷念作鋪墊。25.聯(lián)系上下文，理解“甜味直往心里鉆”中“鉆”字的妙處。（3分）“鉆”字生動寫出羊角蜜的香甜不僅是味覺上的，更融入了“我”對奶奶關愛的感受，表現(xiàn)奶奶的愛通過菜園的菜傳遞到“我”心中，情感真摯。26.文章結(jié)尾為什么要寫“書桌的花瓶里插著奶奶種的野菊花”？（4分）以野菊花為線索收束全文，呼應前文對菜園的回憶；野菊花是奶奶菜園的象征，承載著對奶奶的思念；通過眼前的景物觸發(fā)回憶，使情感更持久深厚。三、表達與交流（30分）27.作文。生活中，總有一些時刻讓我們忽然讀懂了什么：可能是讀懂了父母的嘮叨，讀懂了朋友的沉默，讀懂了一片落葉的故事，讀懂了一本書的深意……請以“那一刻，我讀懂了______”為題，寫一篇習作。要求：（1）把題目補充完整；（2）內(nèi)容具體，感情真實；（3）語句通順，書寫規(guī)范；（4）不少于350字。答案部分：一、積累與運用（一）1.慣例2.灌溉3.融洽4.輪廓5.懲罰6.蹲守7.疑惑8.清晰（二）9.B10.D11.A12.A（三）13.刪去“通過”或“使”14.示例：寒冬時節(jié)，鵝毛般的雪花紛紛揚揚地飄落，轉(zhuǎn)眼間給大地鋪上了一層厚厚的白毯。15.（1）媽媽說，她今天加班，讓我自己回家吃飯。（2）這不可能不是一次難忘的經(jīng)歷。（四）16.（1）居高聲自遠（2）家祭無忘告乃翁（3）山外青山樓外樓（4）斜風細雨不須歸（5）為有源頭活水來（6）月落烏啼霜滿天17.示例：（1）床前明月光，疑是地上霜；（2）勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人；（3）碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳二、閱讀與理解（一）18.通過擬人化想象，表達“我”對荷花的喜愛和陶醉，增強感染力。19.句子：“蜻蜓飛過來……好夢……”作用：側(cè)面烘托荷花池的生機，表現(xiàn)“我”的愉悅。20.寫出“我”沉浸在想象中，體現(xiàn)荷花的魅力和觀荷的專注。21.示例：我忽然覺得自己像是一只蝴蝶，扇動著彩色的翅膀，繞著荷花打轉(zhuǎn)。露珠在花瓣上滾動，告訴我清晨的清爽；蜜蜂從花蕊里鉆