宜春市袁州區(qū)(2025年)社工考試題及答案一、單項(xiàng)選擇題（共20題，每題1.5分，共30分）1.袁州區(qū)某社區(qū)針對(duì)獨(dú)居老人開展“時(shí)間銀行”互助服務(wù)，低齡老人為高齡老人提供陪伴、代購等服務(wù)并存儲(chǔ)時(shí)間，未來可兌換他人服務(wù)。該服務(wù)模式體現(xiàn)了社會(huì)工作的哪種價(jià)值理念？A.個(gè)別化原則B.人與環(huán)境互動(dòng)C.互助共享D.案主自決答案：C2.根據(jù)《袁州區(qū)2024年社區(qū)治理提升行動(dòng)方案》，社區(qū)需建立“1+3+N”治理架構(gòu)（1個(gè)社區(qū)黨組織、3個(gè)自治組織、N個(gè)社會(huì)組織）。其中“3個(gè)自治組織”通常不包括：A.居民委員會(huì)B.業(yè)主委員會(huì)C.社區(qū)協(xié)商委員會(huì)D.監(jiān)督委員會(huì)答案：C（注：袁州區(qū)文件中“3個(gè)自治組織”指居委會(huì)、業(yè)委會(huì)、監(jiān)督委員會(huì)）3.某社工在袁州區(qū)某城鄉(xiāng)結(jié)合部社區(qū)開展留守兒童需求調(diào)研時(shí)，發(fā)現(xiàn)部分兒童因父母長(zhǎng)期務(wù)工產(chǎn)生社交退縮。社工運(yùn)用“社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)理論”介入，首要任務(wù)是：A.為兒童提供心理輔導(dǎo)B.鏈接學(xué)校教師建立支持關(guān)系C.推動(dòng)家長(zhǎng)定期視頻溝通D.組織社區(qū)兒童小組活動(dòng)答案：B（社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)理論強(qiáng)調(diào)挖掘現(xiàn)有支持資源，教師是兒童日常接觸的重要支持主體）4.袁州區(qū)某社區(qū)擬開展“老舊小區(qū)適老化改造”居民協(xié)商會(huì)。社工在會(huì)前需重點(diǎn)完成的準(zhǔn)備工作是：A.確定改造預(yù)算B.收集居民改造需求清單C.聯(lián)系施工單位D.制定會(huì)議流程答案：B（居民協(xié)商的核心是基于需求開展討論，會(huì)前需通過問卷、訪談等收集需求）5.依據(jù)《社會(huì)工作者職業(yè)道德指引》，社工在服務(wù)中發(fā)現(xiàn)服務(wù)對(duì)象存在家庭暴力傾向，正確的做法是：A.為服務(wù)對(duì)象保密，避免激化矛盾B.立即向公安機(jī)關(guān)報(bào)告C.聯(lián)系社區(qū)民警共同評(píng)估風(fēng)險(xiǎn)D.勸說服務(wù)對(duì)象自行糾正行為答案：C（需在保密與保護(hù)他人安全間平衡，應(yīng)聯(lián)合專業(yè)力量評(píng)估后采取行動(dòng)）6.袁州區(qū)某社區(qū)“鄰里調(diào)解隊(duì)”由退休干部、黨員組成，社工需對(duì)其進(jìn)行培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容中最關(guān)鍵的是：A.社區(qū)地理環(huán)境介紹B.調(diào)解技巧與法律常識(shí)C.社區(qū)歷史文化講解D.辦公軟件使用方法答案：B（調(diào)解隊(duì)核心職能是解決糾紛，需掌握溝通技巧和《民法典》等相關(guān)法律）7.某社工在服務(wù)單親媽媽個(gè)案時(shí)，服務(wù)對(duì)象因失業(yè)情緒低落，社工通過“優(yōu)勢(shì)視角”介入，最適宜的回應(yīng)是：A.“你之前做過銷售，溝通能力很強(qiáng)，或許可以試試線上兼職”B.“政府有就業(yè)補(bǔ)貼，我?guī)湍闵暾?qǐng)”C.“先別著急，慢慢找工作”D.“我認(rèn)識(shí)一個(gè)企業(yè)HR，幫你推薦”答案：A（優(yōu)勢(shì)視角強(qiáng)調(diào)挖掘服務(wù)對(duì)象自身資源，A選項(xiàng)突出其過往能力）8.袁州區(qū)某農(nóng)村社區(qū)推行“社工+志愿者”防返貧監(jiān)測(cè)服務(wù)，社工的主要職責(zé)是：A.定期入戶填寫監(jiān)測(cè)表B.設(shè)計(jì)志愿服務(wù)內(nèi)容與培訓(xùn)C.為困難家庭直接發(fā)放物資D.協(xié)調(diào)村委會(huì)完成數(shù)據(jù)上報(bào)答案：B（社工需發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢(shì)，統(tǒng)籌志愿者服務(wù)，而非替代行政工作）9.某社區(qū)開展“社區(qū)營(yíng)造”項(xiàng)目，目標(biāo)是增強(qiáng)居民歸屬感。下列活動(dòng)中最能體現(xiàn)“社區(qū)營(yíng)造”核心的是：A.組織居民參觀區(qū)史館B.發(fā)動(dòng)居民共同設(shè)計(jì)社區(qū)文化墻C.邀請(qǐng)專家開展社區(qū)規(guī)劃講座D.評(píng)選“最美家庭”并頒發(fā)獎(jiǎng)品答案：B（社區(qū)營(yíng)造強(qiáng)調(diào)居民參與共建，共同設(shè)計(jì)文化墻體現(xiàn)主體性）10.依據(jù)《未成年人保護(hù)法》，袁州區(qū)某社區(qū)發(fā)現(xiàn)轄區(qū)內(nèi)留守兒童小宇（12歲）因監(jiān)護(hù)人疏忽經(jīng)常獨(dú)自留在家中，社工應(yīng)首先：A.聯(lián)系學(xué)校老師關(guān)注小宇在校情況B.向民政部門報(bào)告并申請(qǐng)臨時(shí)監(jiān)護(hù)C.與小宇監(jiān)護(hù)人溝通并督促履行責(zé)任D.組織志愿者每日上門陪伴小宇答案：C（法律規(guī)定應(yīng)優(yōu)先督促監(jiān)護(hù)人履行義務(wù)，而非直接替代）11.某社工在小組工作中發(fā)現(xiàn)組員張某頻繁打斷他人發(fā)言，影響討論進(jìn)度。社工適宜的介入方式是：A.直接提醒張某“請(qǐng)讓其他組員說完”B.詢問其他組員“大家覺得當(dāng)前討論節(jié)奏如何？”C.暫停討論，單獨(dú)與張某溝通D.調(diào)整小組規(guī)則，明確“輪流發(fā)言”答案：D（小組中期應(yīng)通過建立規(guī)則引導(dǎo)行為，而非簡(jiǎn)單提醒）12.袁州區(qū)推行“社區(qū)議事廳”制度，規(guī)定每月15日為“居民議事日”。社工在組織議事時(shí)，需重點(diǎn)避免的問題是：A.提前公示議事議題B.限制發(fā)言時(shí)間防止跑題C.由社區(qū)主任主導(dǎo)結(jié)論D.記錄并反饋?zhàn)h事結(jié)果答案：C（居民議事應(yīng)尊重居民主體性，避免行政主導(dǎo)）13.某社區(qū)社工為失業(yè)青年開展職業(yè)技能培訓(xùn)，培訓(xùn)后部分學(xué)員反映“內(nèi)容太理論，缺乏實(shí)操”。社工的改進(jìn)措施應(yīng)優(yōu)先考慮：A.增加理論考試難度B.聯(lián)系企業(yè)提供實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)C.更換更專業(yè)的授課老師D.延長(zhǎng)培訓(xùn)課時(shí)答案：B（需求是缺乏實(shí)操，鏈接企業(yè)實(shí)習(xí)可直接解決）14.依據(jù)《老年社會(huì)工作服務(wù)指南》，為袁州區(qū)空巢老人開展居家安全評(píng)估時(shí)，重點(diǎn)檢查內(nèi)容不包括：A.燃?xì)夤艿览匣闆rB.家中是否有防滑地墊C.老人醫(yī)療急救卡放置位置D.老人過去一年就醫(yī)次數(shù)答案：D（安全評(píng)估關(guān)注環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)，就醫(yī)次數(shù)屬于健康評(píng)估范疇）15.某社區(qū)因停車位不足引發(fā)居民矛盾，社工運(yùn)用“社區(qū)資源圖”分析資源時(shí)，應(yīng)重點(diǎn)標(biāo)注的外部資源是：A.社區(qū)內(nèi)空閑的公共綠地B.周邊單位夜間空閑停車場(chǎng)C.居民自家車庫閑置時(shí)段D.社區(qū)物業(yè)的管理辦公室答案：B（外部資源指社區(qū)外可整合的資源，周邊單位停車場(chǎng)屬于此類）16.社工在個(gè)案管理中，針對(duì)多重問題的服務(wù)對(duì)象，最關(guān)鍵的工作是：A.制定詳細(xì)的服務(wù)計(jì)劃B.協(xié)調(diào)不同服務(wù)提供者C.定期評(píng)估服務(wù)效果D.建立信任的專業(yè)關(guān)系答案：B（個(gè)案管理核心是資源協(xié)調(diào)，解決服務(wù)碎片化問題）17.袁州區(qū)某社區(qū)開展“垃圾分類積分兌換”活動(dòng)，運(yùn)行半年后參與率下降。社工調(diào)研發(fā)現(xiàn)居民認(rèn)為“積分兌換物品價(jià)值低”。最有效的改進(jìn)措施是：A.增加宣傳頻次B.提高積分獲取難度C.聯(lián)系商家提供高價(jià)值兌換品D.對(duì)未參與家庭罰款答案：C（直接回應(yīng)居民需求，提升兌換品吸引力）18.某社工在服務(wù)過程中，服務(wù)對(duì)象提出“你幫我解決問題，我給你買禮物”，社工正確回應(yīng)是：A.“心意我領(lǐng)了，禮物就不用了”B.“收禮違反規(guī)定，我們還是談?wù)聝喊伞盋.“禮物可以收，但會(huì)用于社區(qū)公益”D.“你先說說遇到了什么困難”答案：B（明確邊界，遵守職業(yè)道德，同時(shí)保持專業(yè)關(guān)系）19.袁州區(qū)某農(nóng)村社區(qū)社工發(fā)現(xiàn)，部分留守婦女因缺乏技能只能從事零工。社工計(jì)劃開展“手工編織”小組，其目標(biāo)設(shè)定最合理的是：A.幫助10名婦女掌握編織技巧并實(shí)現(xiàn)月收入500元以上B.讓婦女在小組中建立友誼C.開展8次編織教學(xué)活動(dòng)D.聯(lián)系企業(yè)收購編織產(chǎn)品答案：A（目標(biāo)需具體、可測(cè)量，A選項(xiàng)結(jié)合技能提升與經(jīng)濟(jì)收益）20.某社區(qū)發(fā)生火災(zāi)后，社工開展危機(jī)干預(yù)，首要任務(wù)是：A.統(tǒng)計(jì)受災(zāi)家庭損失B.為受災(zāi)群眾提供心理疏導(dǎo)C.協(xié)助搭建臨時(shí)安置點(diǎn)D.組織志愿者捐款捐物答案：C（危機(jī)干預(yù)優(yōu)先滿足基本生存需求，臨時(shí)安置是首要）二、多項(xiàng)選擇題（共10題，每題2分，共20分。每題至少有2個(gè)正確選項(xiàng)，錯(cuò)選、漏選均不得分）1.袁州區(qū)推進(jìn)“五社聯(lián)動(dòng)”（社區(qū)、社會(huì)工作者、社區(qū)社會(huì)組織、社區(qū)志愿者、社區(qū)公益慈善資源），下列屬于社工在“五社聯(lián)動(dòng)”中核心作用的有：A.培育社區(qū)社會(huì)組織B.管理社區(qū)志愿者團(tuán)隊(duì)C.鏈接公益慈善資源D.執(zhí)行社區(qū)行政事務(wù)答案：ABC（社工不直接執(zhí)行行政事務(wù)，而是發(fā)揮專業(yè)支持作用）2.某社區(qū)社工為低保家庭開展“抗逆力提升”小組，小組目標(biāo)應(yīng)包含：A.增強(qiáng)家庭解決問題的能力B.鏈接就業(yè)資源增加收入C.改善家庭成員溝通方式D.申請(qǐng)更高額度低保金答案：AC（抗逆力提升聚焦能力建設(shè)，B屬于資源鏈接，D屬于政策申請(qǐng)）3.依據(jù)《袁州區(qū)社區(qū)工作者職業(yè)能力建設(shè)方案》，社區(qū)工作者需具備的核心能力包括：A.社區(qū)動(dòng)員能力B.政策執(zhí)行能力C.矛盾調(diào)解能力D.公文寫作能力答案：ABC（職業(yè)能力側(cè)重實(shí)務(wù)，公文寫作屬于基礎(chǔ)技能非核心）4.某社區(qū)開展“兒童友好社區(qū)”創(chuàng)建，符合創(chuàng)建要求的措施有：A.設(shè)立兒童議事會(huì)B.在社區(qū)廣場(chǎng)設(shè)置兒童游樂區(qū)C.限制兒童夜間外出時(shí)間D.組織兒童參與社區(qū)環(huán)境設(shè)計(jì)答案：ABD（C項(xiàng)侵犯兒童權(quán)利，不符合友好社區(qū)理念）5.社工在社區(qū)調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，部分老年人因使用智能手機(jī)困難無法參與線上醫(yī)保繳費(fèi)?？尚械慕槿氪胧┯校篈.開展“手機(jī)使用”老年課堂B.協(xié)調(diào)社區(qū)工作人員幫代辦C.在社區(qū)服務(wù)中心設(shè)置線下繳費(fèi)窗口D.建議政府取消線上繳費(fèi)方式答案：ABC（D項(xiàng)不符合數(shù)字化趨勢(shì)，應(yīng)提升老年人能力而非改變政策）6.某社區(qū)“夕陽紅”舞蹈隊(duì)因場(chǎng)地使用與“太極隊(duì)”發(fā)生沖突，社工的介入策略包括：A.了解兩隊(duì)的活動(dòng)時(shí)間與需求B.組織雙方協(xié)商制定場(chǎng)地使用規(guī)則C.建議社區(qū)擴(kuò)建活動(dòng)場(chǎng)地D.批評(píng)兩隊(duì)不團(tuán)結(jié)答案：ABC（D項(xiàng)易激化矛盾，應(yīng)通過協(xié)商解決）7.下列符合社會(huì)工作倫理的情形有：A.社工在個(gè)案記錄中使用服務(wù)對(duì)象化名B.社工將服務(wù)對(duì)象隱私告知實(shí)習(xí)社工用于學(xué)習(xí)C.服務(wù)對(duì)象自殺傾向時(shí)，社工聯(lián)系其家屬D.社工接受服務(wù)對(duì)象贈(zèng)送的自制小禮品答案：AC（B項(xiàng)需經(jīng)服務(wù)對(duì)象同意，D項(xiàng)需評(píng)估是否影響專業(yè)關(guān)系）8.袁州區(qū)某農(nóng)村社區(qū)社工參與鄉(xiāng)村振興，可開展的服務(wù)有：A.培育農(nóng)村電商合作社B.為留守老人建立健康檔案C.推動(dòng)村規(guī)民約修訂D.協(xié)助村委會(huì)統(tǒng)計(jì)人口數(shù)據(jù)答案：ABC（D項(xiàng)屬于行政工作，社工應(yīng)聚焦專業(yè)服務(wù)）9.小組工作中，社工作為“協(xié)調(diào)者”的角色表現(xiàn)包括：A.引導(dǎo)組員表達(dá)不同觀點(diǎn)B.為組員提供具體建議C.調(diào)解組員間的沖突D.控制小組討論方向答案：ACD（提供建議屬于“教育者”角色）10.社區(qū)治理中，“共建共治共享”的體現(xiàn)包括：A.居民參與社區(qū)規(guī)劃投票B.社會(huì)組織承接社區(qū)服務(wù)項(xiàng)目C.物業(yè)公司獨(dú)立決定物業(yè)費(fèi)調(diào)整D.志愿者參與社區(qū)巡邏答案：ABD（C項(xiàng)未體現(xiàn)居民參與，不符合共享理念）三、案例分析題（共2題，每題20分，共40分）案例1：袁州區(qū)秀江街道某社區(qū)是典型的老舊小區(qū)，建成于2000年，常住居民1200戶，其中60歲以上老人占35%，外來務(wù)工人員占20%。近年來，社區(qū)存在以下問題：①樓道堆積物多，消防通道堵塞；②老年人反映社區(qū)缺少健身器材和日間照料空間；③外來務(wù)工人員子女放學(xué)后無人看管，常聚集在樓道玩耍，居民投訴噪音擾民。社區(qū)居委會(huì)曾嘗試張貼通知清理樓道，但效果不佳；聯(lián)系企業(yè)捐贈(zèng)健身器材，因場(chǎng)地不足未落實(shí)；組織志愿者看管兒童，因時(shí)間不固定難以持續(xù)。2025年，該社區(qū)被列為袁州區(qū)“幸福社區(qū)”創(chuàng)建試點(diǎn)，街道下?lián)軐ｍ?xiàng)經(jīng)費(fèi)，要求社工介入解決問題。問題：如果你是駐社區(qū)社工，結(jié)合社區(qū)工作方法，設(shè)計(jì)介入方案。參考答案：介入方案需遵循“需求評(píng)估-計(jì)劃制定-實(shí)施-評(píng)估”流程，具體如下：1.需求再評(píng)估（4分）：采用問卷調(diào)查、入戶訪談、焦點(diǎn)小組（老年人、外來務(wù)工人員）收集需求細(xì)節(jié)。如：樓道堆積物主要是老年人不舍得丟棄的舊物，還是租戶隨意堆放；兒童無人看管的具體時(shí)間段（16:00-19:00）；老年人對(duì)健身器材的類型需求（太極揉推器、漫步機(jī)等）。2.建立多方聯(lián)動(dòng)機(jī)制（6分）：成立“社區(qū)治理委員會(huì)”，吸納居委會(huì)、業(yè)委會(huì)（若有）、黨員代表、老年人代表、外來務(wù)工人員代表、物業(yè)、消防部門、轄區(qū)學(xué)校等參與，明確分工：消防部門指導(dǎo)樓道清理標(biāo)準(zhǔn)；物業(yè)負(fù)責(zé)日常巡查；學(xué)校提供課后托管場(chǎng)地支持。3.分問題解決策略（8分）：樓道堆積物：開展“樓道煥新”活動(dòng)，通過“宣傳教育+激勵(lì)機(jī)制”：①聯(lián)合消防部門開展“消防知識(shí)進(jìn)社區(qū)”講座，用案例說明堵塞風(fēng)險(xiǎn)；②設(shè)置“舊物置換點(diǎn)”，居民可將舊物兌換綠植、生活用品，由社工聯(lián)系慈善機(jī)構(gòu)處理可回收物品；③組織黨員、志愿者帶頭清理，評(píng)選“最美樓道”并公示。老年人活動(dòng)空間：協(xié)調(diào)社區(qū)閑置用房（如原社區(qū)倉庫）改造為“銀齡家園”，設(shè)置健身區(qū)（采購適合老年人的小型器材）、休息區(qū)、棋牌室；引入養(yǎng)老服務(wù)機(jī)構(gòu)運(yùn)營(yíng)，提供日間照料、健康監(jiān)測(cè)等服務(wù)；爭(zhēng)取專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)補(bǔ)貼運(yùn)營(yíng)成本。兒童課后看管：與轄區(qū)小學(xué)合作開展“四點(diǎn)半課堂”，由社工招募大學(xué)生志愿者、退休教師擔(dān)任輔導(dǎo)老師，提供作業(yè)輔導(dǎo)、興趣活動(dòng)；聯(lián)系社區(qū)商戶贊助文具、圖書；建立“家長(zhǎng)輪值”制度，每周安排2-3名家長(zhǎng)協(xié)助管理，增強(qiáng)參與感。4.持續(xù)評(píng)估與優(yōu)化（2分）：每月召開治理委員會(huì)會(huì)議，收集居民反饋；3個(gè)月后評(píng)估樓道清理率、“銀齡家園”使用率、“四點(diǎn)半課堂”參與人數(shù)等指標(biāo)，調(diào)整服務(wù)內(nèi)容。案例2：服務(wù)對(duì)象李某，男，45歲，袁州區(qū)某工廠下崗工人，離異后與10歲女兒小慧共同生活。李某因長(zhǎng)期酗酒導(dǎo)致肝硬化，需定期服藥，喪失重體力勞動(dòng)能力，僅靠每月1200元低保維持生活。小慧就讀小學(xué)四年級(jí)，成績(jī)中等，但近半年因父親生病、經(jīng)濟(jì)困難出現(xiàn)情緒低落、上課注意力不集中，班主任反映其“經(jīng)常獨(dú)自發(fā)呆”。李某因自責(zé)酗酒影響家庭，曾向社工表示“活著沒意義”。問題：運(yùn)用個(gè)案管理方法，設(shè)計(jì)服務(wù)計(jì)劃。參考答案：個(gè)案管理需整合資源，解決服務(wù)對(duì)象多重問題，計(jì)劃如下：1.問題與需求分析（5分）：生理需求：李某需穩(wěn)定醫(yī)療支持（定期復(fù)查、藥費(fèi)補(bǔ)貼）；心理需求：李某的抑郁情緒、自責(zé)心理；小慧的情緒困擾；經(jīng)濟(jì)需求：家庭收入不足（低保+可能的臨時(shí)救助）；社會(huì)支持：缺乏親屬幫助，需建立非正式支持網(wǎng)絡(luò)。2.服務(wù)目標(biāo)設(shè)定（5分）：短期（1-3個(gè)月）：①李某接受戒酒輔導(dǎo)，每月復(fù)查肝功能；②小慧情緒改善，上課注意力提升；③申請(qǐng)醫(yī)療救助降低藥費(fèi)負(fù)擔(dān)。長(zhǎng)期（6-12個(gè)月）：①李某找到適合的輕體力工作（如社區(qū)保潔、門衛(wèi)）；②父女建立積極溝通模式；③形成穩(wěn)定的社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)（鄰居、志愿者）。3.介入策略（8分）：醫(yī)療資源鏈接：聯(lián)系袁州區(qū)醫(yī)保局申請(qǐng)“特殊病種門診”報(bào)銷，降低藥費(fèi)；對(duì)接區(qū)醫(yī)院肝病科，提供定期免費(fèi)復(fù)查；聯(lián)系公益組織“肝病患者援助項(xiàng)目”，申請(qǐng)藥品捐贈(zèng)。心理支持：為李某開展個(gè)案輔導(dǎo)，運(yùn)用“動(dòng)機(jī)式訪談”幫助其認(rèn)識(shí)酗酒危害，制定戒酒計(jì)劃；引入“家庭治療”，組織父女參與親子溝通小組，改善互動(dòng)模式；為小慧安排學(xué)校心理老師定期輔導(dǎo)，通過繪畫、游戲緩解情緒。經(jīng)濟(jì)支持：協(xié)助申請(qǐng)“低保邊緣家庭”臨時(shí)救助（袁州區(qū)政策：因病因?yàn)?zāi)可申請(qǐng)3-6個(gè)月額外補(bǔ)貼）；聯(lián)系社區(qū)提供“公益崗位”（如社區(qū)圖書館管理員），兼顧李某身體狀況。社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建：發(fā)動(dòng)樓組長(zhǎng)、黨員定期探訪，幫忙采購生活用品；招募“一對(duì)一”志愿者，每周陪伴小慧學(xué)習(xí)；聯(lián)系李某原工廠工會(huì)，爭(zhēng)取舊同事的關(guān)懷支持。4.服務(wù)協(xié)調(diào)與監(jiān)測(cè)（2分）：每?jī)芍芘c醫(yī)療、學(xué)校、社區(qū)等服務(wù)提供者溝通進(jìn)展；每月評(píng)估李某戒酒情況（通過家屬、鄰居反饋）、小慧在校表現(xiàn)（班主任評(píng)價(jià)）；根據(jù)反饋調(diào)整服務(wù)計(jì)劃（如李某戒斷反應(yīng)嚴(yán)重時(shí)，聯(lián)系精神科醫(yī)生介入）。四、實(shí)務(wù)操作題（共1題，10分）袁州區(qū)某社區(qū)擬在重陽節(jié)舉辦“孝老愛親”主題活動(dòng)，要求覆蓋社區(qū)60歲以上老人（約200人），需包含文化表演、互動(dòng)游戲、便民服務(wù)（如理發(fā)、量血壓）。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)活動(dòng)執(zhí)行方案，需包含時(shí)間、地點(diǎn)、流程、分工、注意事項(xiàng)。參考答案：“孝老愛親”重陽節(jié)主題活動(dòng)執(zhí)行方案1.基本信息：時(shí)間：2025年10月20日（周六）9:00-12:00地點(diǎn)：社區(qū)中心廣場(chǎng)（主會(huì)場(chǎng)）、社區(qū)活動(dòng)室（便民服務(wù)區(qū)）2.活動(dòng)流程（9:00-12:00）：8:30-9:00現(xiàn)場(chǎng)布置：社工、志愿者搭建舞臺(tái)、擺放桌椅（主會(huì)場(chǎng)100座）、設(shè)置便民服務(wù)臺(tái)（理發(fā)2個(gè)、量血壓3個(gè)）、懸