20《蜘蛛開店》第二課時教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版語文二年級下冊科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）20《蜘蛛開店》第二課時教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版語文二年級下冊設(shè)計(jì)思路本節(jié)課以《蜘蛛開店》第二課時為主，通過引導(dǎo)學(xué)生深入理解課文內(nèi)容，培養(yǎng)他們的閱讀興趣和語言表達(dá)能力。教學(xué)設(shè)計(jì)注重激發(fā)學(xué)生的想象力，讓他們在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)語文知識，提高語文素養(yǎng)。同時，結(jié)合課本內(nèi)容，設(shè)計(jì)豐富的教學(xué)活動，提高學(xué)生的實(shí)際運(yùn)用能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的語文核心素養(yǎng)，包括：1）提升學(xué)生的語言建構(gòu)與運(yùn)用能力，通過朗讀、復(fù)述等方式加深對課文內(nèi)容的理解；2）增強(qiáng)學(xué)生的思維發(fā)展與提升，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行邏輯推理和創(chuàng)造性思考；3）強(qiáng)化學(xué)生的審美鑒賞與創(chuàng)造，通過欣賞課文中的生動形象，激發(fā)學(xué)生的審美情感；4）促進(jìn)學(xué)生的文化傳承與理解，讓學(xué)生了解民間故事的特點(diǎn)，感受傳統(tǒng)文化的魅力。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，

①理解課文內(nèi)容，能正確、流利、有感情地朗讀課文，特別是蜘蛛開店的過程和結(jié)局。

②識別并掌握課文中出現(xiàn)的新詞新句，如“編織”、“顧客”、“營業(yè)”等，并能在實(shí)際語境中運(yùn)用。

③通過分析蜘蛛開店的故事，體會故事的幽默和寓意，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解能力。

2.教學(xué)難點(diǎn)，

①理解蜘蛛開店過程中遇到的困難，以及蜘蛛如何克服困難，培養(yǎng)學(xué)生的解決問題的能力。

②體會蜘蛛從最初的好奇到最后的失望，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)面對挫折時的積極態(tài)度。

③指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)造性復(fù)述，鼓勵他們發(fā)揮想象力，用自己的語言講述故事，提高學(xué)生的語言表達(dá)和創(chuàng)造力。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的《蜘蛛開店》教材，以及配套的閱讀卡片。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與課文內(nèi)容相關(guān)的圖片，如蜘蛛、剪刀、商店等，以及相關(guān)的動畫視頻，幫助學(xué)生更好地理解故事情節(jié)。

3.教學(xué)工具：準(zhǔn)備彩色粉筆、黑板或白板，用于板書和展示重點(diǎn)內(nèi)容。

4.教室布置：設(shè)置閱讀角，放置與課文相關(guān)的書籍，營造輕松的閱讀氛圍。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對《蜘蛛開店》的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“同學(xué)們，你們喜歡聽故事嗎？有沒有聽說過蜘蛛開店的故事？”

展示一些關(guān)于蜘蛛的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受蜘蛛的有趣特點(diǎn)。

簡短介紹《蜘蛛開店》的故事梗概，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.《蜘蛛開店》基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解《蜘蛛開店》的基本概念、故事情節(jié)和人物關(guān)系。

過程：

講解《蜘蛛開店》的故事背景，包括蜘蛛、顧客、商店等元素。

詳細(xì)介紹故事的主要情節(jié)，使用思維導(dǎo)圖或故事板幫助學(xué)生理解。

3.《蜘蛛開店》案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解《蜘蛛開店》的幽默和寓意。

過程：

分析《蜘蛛開店》的故事結(jié)構(gòu)，包括起因、經(jīng)過和結(jié)果。

討論故事中的幽默元素，如蜘蛛的失敗和顧客的挑剔。

引導(dǎo)學(xué)生思考故事中的寓意，如堅(jiān)持與放棄、耐心與急躁等。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個與《蜘蛛開店》相關(guān)的主題進(jìn)行討論，如“蜘蛛開店成功的關(guān)鍵”或“顧客的需求變化”。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時加深全班對《蜘蛛開店》的認(rèn)識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評，促進(jìn)互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)《蜘蛛開店》的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括《蜘蛛開店》的故事情節(jié)、人物關(guān)系、幽默元素和寓意。

強(qiáng)調(diào)《蜘蛛開店》在培養(yǎng)閱讀興趣和思維能力方面的價值，鼓勵學(xué)生繼續(xù)閱讀和思考。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生以“如果我是蜘蛛”為題，寫一篇短文，想象自己開店的故事，以鞏固學(xué)習(xí)效果。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-民間故事集：《中國民間故事》等，可以讓學(xué)生了解更多的民間故事，豐富學(xué)生的課外閱讀。

-語文課外讀物：《安徒生童話》、《格林童話》等，這些經(jīng)典童話中也有許多關(guān)于勤勞、智慧的故事，可以與《蜘蛛開店》進(jìn)行對比閱讀。

-語文學(xué)習(xí)網(wǎng)站：提供一些與語文相關(guān)的在線資源，如成語故事、古詩詞賞析等，幫助學(xué)生拓寬語文知識面。

2.拓展建議：

-閱讀拓展：鼓勵學(xué)生閱讀更多關(guān)于蜘蛛、昆蟲的科普書籍，了解它們的生態(tài)習(xí)性，激發(fā)學(xué)生對自然科學(xué)的興趣。

-故事創(chuàng)作：引導(dǎo)學(xué)生嘗試創(chuàng)作自己的故事，以《蜘蛛開店》為原型，發(fā)揮想象力，創(chuàng)作出新的故事情節(jié)。

-角色扮演：組織學(xué)生進(jìn)行《蜘蛛開店》的角色扮演活動，讓學(xué)生體驗(yàn)不同角色的心理活動，提高他們的表演能力和表達(dá)能力。

-主題繪畫：讓學(xué)生根據(jù)《蜘蛛開店》的故事內(nèi)容，進(jìn)行主題繪畫，通過藝術(shù)形式表達(dá)對故事的理解和感受。

-家?；樱汗膭罴议L參與學(xué)生的閱讀活動，共同討論故事中的道德教育內(nèi)容，如勤勞、誠信、耐心等，增強(qiáng)家校合作。

-社會實(shí)踐：組織學(xué)生參觀當(dāng)?shù)氐纳痰昊蚴止に嚻返?，了解商品的制作過程，將課堂學(xué)習(xí)與實(shí)際生活相結(jié)合。

-課外閱讀推薦：根據(jù)學(xué)生的閱讀水平，推薦適合他們閱讀的課外書籍，如《夏洛的網(wǎng)》、《綠野仙蹤》等，進(jìn)一步拓展學(xué)生的閱讀視野。重點(diǎn)題型整理1.復(fù)述故事情節(jié)：

-問題：請同學(xué)們復(fù)述《蜘蛛開店》的故事，描述蜘蛛開店的過程和結(jié)果。

-答案：蜘蛛開店賣口罩、圍巾、襪子，每次都因?yàn)轭櫩偷囊蠖?，最終決定不再開店。

2.人物性格分析：

-問題：蜘蛛在開店過程中表現(xiàn)出了哪些性格特點(diǎn)？

-答案：蜘蛛在開店過程中表現(xiàn)出了好奇心、勤勞、耐心和急躁的性格特點(diǎn)。

3.故事寓意探討：

-問題：從《蜘蛛開店》這個故事中，你學(xué)到了什么？

-答案：從這個故事中，我學(xué)到了無論做什么事情都要有耐心，不能急于求成，同時也要學(xué)會適應(yīng)變化。

4.詞語運(yùn)用分析：

-問題：課文中有哪些詞語的運(yùn)用特別巧妙？請舉例說明。

-答案：例如，“顧客們紛紛來到蜘蛛店里”，這里的“紛紛”一詞生動地描繪了顧客們絡(luò)繹不絕的場景。

5.創(chuàng)意續(xù)寫：

-問題：如果你是蜘蛛，接下來你會怎么做？請續(xù)寫故事。

-答案：續(xù)寫示例：蜘蛛想了一個辦法，他決定不再賣成品，而是教顧客們?nèi)绾巫约簞邮种谱?，這樣一來，他不僅有了穩(wěn)定的收入，還幫助了顧客們學(xué)會了一項(xiàng)新技能。板書設(shè)計(jì)1.本文重點(diǎn)知識點(diǎn)：