4.2電流的測量教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年浙教版八年級(jí)上冊科學(xué)授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容浙教版八年級(jí)上冊科學(xué)教材第4章“電與磁”第2節(jié)“電流的測量”。本節(jié)內(nèi)容主要包括電流表和電壓表的使用方法、電流表的量程和分度值、電壓表的量程和分度值、電流和電壓的測量操作等。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)探究能力，通過實(shí)際操作學(xué)習(xí)電流和電壓的測量方法，提高實(shí)驗(yàn)技能。增強(qiáng)學(xué)生的科學(xué)思維，理解電流與電壓之間的關(guān)系，形成科學(xué)的世界觀。提升學(xué)生的信息處理能力，學(xué)會(huì)從實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)中提取信息，并進(jìn)行簡單的數(shù)據(jù)分析。增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，認(rèn)識(shí)到科學(xué)測量在科學(xué)研究和技術(shù)應(yīng)用中的重要性。學(xué)情分析本節(jié)課面對的是八年級(jí)的學(xué)生，他們已經(jīng)具備了一定的科學(xué)基礎(chǔ)和實(shí)驗(yàn)操作能力。在知識(shí)層面，學(xué)生對電路的基本組成有一定了解，但對電流和電壓的測量原理和操作方法可能還較為陌生。在能力方面，學(xué)生的觀察能力和動(dòng)手能力逐漸增強(qiáng)，但獨(dú)立完成復(fù)雜實(shí)驗(yàn)的能力還有待提高。素質(zhì)方面，學(xué)生的合作意識(shí)和問題解決能力正在培養(yǎng)中。

在行為習(xí)慣上，部分學(xué)生可能對實(shí)驗(yàn)操作不夠嚴(yán)謹(jǐn)，存在隨意性強(qiáng)、記錄不完整等問題。這些習(xí)慣可能影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性和數(shù)據(jù)處理的規(guī)范性。對課程學(xué)習(xí)的影響主要體現(xiàn)在：

1.學(xué)生需要通過實(shí)驗(yàn)操作來理解電流和電壓的概念，因此，良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣對于確保實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可靠性至關(guān)重要。

2.由于電流和電壓的測量涉及到一些物理量，如電阻、電流表和電壓表的使用，學(xué)生需要掌握相應(yīng)的物理知識(shí)和操作技能。

3.實(shí)驗(yàn)過程中，學(xué)生需要學(xué)會(huì)與他人合作，共同完成實(shí)驗(yàn)任務(wù)，這有助于培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作精神和溝通能力。

4.學(xué)生在面對實(shí)驗(yàn)中的問題時(shí)，需要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，通過分析問題和尋找解決方案，提高自己的問題解決能力。教學(xué)方法與策略1.采用講授與實(shí)驗(yàn)相結(jié)合的教學(xué)方法，先通過講解電流和電壓的基本概念，再指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)際測量操作。

2.設(shè)計(jì)分組實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，讓學(xué)生在小組內(nèi)合作完成電流和電壓的測量，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

3.利用多媒體教學(xué)，展示電流表和電壓表的使用視頻，幫助學(xué)生直觀理解操作步驟。

4.設(shè)置問題引導(dǎo)環(huán)節(jié)，通過提問激發(fā)學(xué)生的思考，引導(dǎo)他們探索電流和電壓測量的原理。

5.運(yùn)用實(shí)驗(yàn)報(bào)告模板，指導(dǎo)學(xué)生規(guī)范記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，提高實(shí)驗(yàn)報(bào)告的書寫能力。教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺(tái)發(fā)布預(yù)習(xí)PPT，包含電流和電壓的基本概念、電流表和電壓表的結(jié)構(gòu)和使用方法。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：如“電流表和電壓表的區(qū)別是什么？”“如何正確連接電流表和電壓表？”等問題，引導(dǎo)學(xué)生思考。

監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過班級(jí)微信群收集學(xué)生的預(yù)習(xí)反饋，確保所有學(xué)生都能參與預(yù)習(xí)。

學(xué)生活動(dòng)：

自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生通過閱讀PPT，了解電流和電壓的基本知識(shí)。

思考預(yù)習(xí)問題：學(xué)生針對預(yù)習(xí)問題進(jìn)行獨(dú)立思考，并記錄自己的疑問。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：學(xué)生通過自主閱讀和思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)和微信群，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

幫助學(xué)生提前了解電流和電壓的測量，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和問題解決能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

導(dǎo)入新課：通過展示家庭電路中電流和電壓的實(shí)際應(yīng)用案例，引出本節(jié)課的主題。

講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解電流表和電壓表的工作原理、量程選擇、接線方法等。

組織課堂活動(dòng)：進(jìn)行電流和電壓的測量實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生分組操作。

學(xué)生活動(dòng)：

聽講并思考：學(xué)生認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問題。

參與課堂活動(dòng)：學(xué)生積極參與實(shí)驗(yàn)，按照步驟進(jìn)行電流和電壓的測量。

教學(xué)方法/手段/資源：

講授法：通過講解，幫助學(xué)生理解電流和電壓測量的原理。

實(shí)踐活動(dòng)法：通過實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握測量技能。

合作學(xué)習(xí)法：通過分組實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

作用與目的：

幫助學(xué)生深入理解電流和電壓的測量方法，掌握實(shí)驗(yàn)技能。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

布置作業(yè)：布置電流和電壓測量的相關(guān)練習(xí)題，鞏固所學(xué)知識(shí)。

提供拓展資源：推薦與電流和電壓測量相關(guān)的科普書籍和在線資源。

學(xué)生活動(dòng)：

完成作業(yè)：學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)，鞏固課堂所學(xué)。

拓展學(xué)習(xí)：學(xué)生利用拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的探索和學(xué)習(xí)。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：學(xué)生通過完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)，提高自主學(xué)習(xí)能力。

反思總結(jié)法：學(xué)生通過反思自己的學(xué)習(xí)過程，提出改進(jìn)建議。

作用與目的：

鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的知識(shí)，提高學(xué)生的實(shí)踐應(yīng)用能力。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果

1.知識(shí)掌握

學(xué)生在本節(jié)課中學(xué)習(xí)了電流和電壓的基本概念、電流表和電壓表的結(jié)構(gòu)和使用方法、電流和電壓的測量原理等知識(shí)點(diǎn)。學(xué)習(xí)后，學(xué)生能夠正確理解電流和電壓的物理意義，掌握電流表和電壓表的使用技巧，能夠根據(jù)實(shí)際需求選擇合適的量程和接線方式。

2.實(shí)驗(yàn)技能

學(xué)生在本節(jié)課中通過分組實(shí)驗(yàn)，親自動(dòng)手操作電流和電壓的測量，掌握了實(shí)驗(yàn)的基本步驟和注意事項(xiàng)。學(xué)習(xí)后，學(xué)生能夠獨(dú)立完成電流和電壓的測量實(shí)驗(yàn)，具備一定的實(shí)驗(yàn)操作能力。

3.科學(xué)探究能力

本節(jié)課通過引導(dǎo)學(xué)生自主思考、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、分析數(shù)據(jù)，培養(yǎng)了學(xué)生的科學(xué)探究能力。學(xué)習(xí)后，學(xué)生能夠運(yùn)用科學(xué)方法解決實(shí)際問題，提高了解決問題的能力。

4.團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)

本節(jié)課采用分組實(shí)驗(yàn)的方式，讓學(xué)生在小組內(nèi)共同完成實(shí)驗(yàn)任務(wù)。學(xué)習(xí)后，學(xué)生能夠與團(tuán)隊(duì)成員有效溝通、協(xié)作，共同完成任務(wù)，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。

5.信息處理能力

學(xué)生在本節(jié)課中學(xué)習(xí)了如何從實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)中提取信息，并進(jìn)行簡單的數(shù)據(jù)分析。學(xué)習(xí)后，學(xué)生能夠?qū)?shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行整理、分析，提高信息處理能力。

6.安全意識(shí)

本節(jié)課強(qiáng)調(diào)了實(shí)驗(yàn)操作中的安全注意事項(xiàng)，如正確使用電流表和電壓表、避免觸電等。學(xué)習(xí)后，學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到實(shí)驗(yàn)操作中的安全風(fēng)險(xiǎn)，提高安全意識(shí)。

7.學(xué)習(xí)興趣

8.邏輯思維能力

本節(jié)課通過講解電流和電壓的測量原理，培養(yǎng)了學(xué)生的邏輯思維能力。學(xué)習(xí)后，學(xué)生能夠運(yùn)用邏輯思維分析問題，提高邏輯推理能力。

9.自主學(xué)習(xí)能力

本節(jié)課采用自主學(xué)習(xí)法，引導(dǎo)學(xué)生自主思考、解決問題。學(xué)習(xí)后，學(xué)生能夠獨(dú)立完成預(yù)習(xí)、實(shí)驗(yàn)報(bào)告等任務(wù)，提高自主學(xué)習(xí)能力。

10.社會(huì)責(zé)任感

本節(jié)課通過學(xué)習(xí)電流和電壓的測量，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到科學(xué)測量在科學(xué)研究和技術(shù)應(yīng)用中的重要性。學(xué)習(xí)后，學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到自己在社會(huì)中的責(zé)任，提高社會(huì)責(zé)任感。教學(xué)評(píng)價(jià)1.課堂評(píng)價(jià)

課堂評(píng)價(jià)是實(shí)時(shí)監(jiān)控學(xué)生學(xué)習(xí)情況的重要手段。在本節(jié)課中，我將通過以下方式對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評(píng)價(jià)：

（1）提問：通過課堂提問，了解學(xué)生對電流和電壓概念的理解程度，以及他們對實(shí)驗(yàn)操作步驟的掌握情況。

（2）觀察：觀察學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過程中的操作是否規(guī)范，是否存在安全隱患，以及他們在小組合作中的表現(xiàn)。

（3）測試：在課堂結(jié)束時(shí)，進(jìn)行簡短的測試，檢驗(yàn)學(xué)生對本節(jié)課知識(shí)的掌握程度。

2.作業(yè)評(píng)價(jià)

作業(yè)是鞏固課堂知識(shí)的重要手段。在本節(jié)課后，我將對學(xué)生作業(yè)進(jìn)行以下評(píng)價(jià)：

（1）認(rèn)真批改：對學(xué)生的實(shí)驗(yàn)報(bào)告、練習(xí)題等作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真批改，確保作業(yè)質(zhì)量。

（2）點(diǎn)評(píng)反饋：針對學(xué)生的作業(yè)，給予具體的點(diǎn)評(píng)和反饋，指出他們的優(yōu)點(diǎn)和不足。

（3）鼓勵(lì)進(jìn)步：對于進(jìn)步明顯的同學(xué)，給予表揚(yáng)和鼓勵(lì)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情。

3.實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)

實(shí)驗(yàn)是本節(jié)課的重要環(huán)節(jié)，實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)主要包括以下幾個(gè)方面：

（1）實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范性：評(píng)價(jià)學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過程中的操作是否規(guī)范，是否遵循安全操作規(guī)程。

（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)果準(zhǔn)確性：評(píng)價(jià)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是否準(zhǔn)確，能否正確分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。

（3）實(shí)驗(yàn)報(bào)告完整性：評(píng)價(jià)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)報(bào)告是否完整，能否清晰、準(zhǔn)確地記錄實(shí)驗(yàn)過程和結(jié)果。

4.反饋與改進(jìn)

在教學(xué)評(píng)價(jià)過程中，我將及時(shí)與學(xué)生溝通，了解他們的需求和意見。針對學(xué)生的反饋，我將不斷調(diào)整教學(xué)策略，改進(jìn)教學(xué)方法，以提高教學(xué)效果。反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.實(shí)驗(yàn)教學(xué)與理論教學(xué)相結(jié)合：在講解電流和電壓的概念時(shí)，結(jié)合實(shí)際實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生通過動(dòng)手操作來加深理解，提高他們的實(shí)踐能力。

2.小組合作學(xué)習(xí)：通過分組實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和溝通能力，讓他們在合作中共同解決問題。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問題

1.學(xué)生對實(shí)驗(yàn)操作的重視程度不夠：部分學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過程中不夠?qū)Ｗ?，操作不夠?guī)范，需要加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)紀(jì)律教育。

2.課堂互動(dòng)不足：在課堂講解過程中，學(xué)生的參與度不高，需要增加提問和討論環(huán)節(jié)，提高學(xué)生的積極性。

3.評(píng)價(jià)方式單一：主要依賴測試和作業(yè)評(píng)價(jià)，缺乏多元化的評(píng)價(jià)方式，需要結(jié)合學(xué)生的平時(shí)表現(xiàn)和自評(píng)來全面評(píng)價(jià)。

反思改進(jìn)措施（三）

1.加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)紀(jì)律教育：在實(shí)驗(yàn)課前，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)紀(jì)律的強(qiáng)調(diào)和示范，確保學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過程中的安全性和規(guī)范性。

2.豐富課堂互動(dòng)：在講解過程中，適時(shí)提問，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表意見，增加課堂討論環(huán)節(jié)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

3.實(shí)施多元化評(píng)價(jià)：除了測試和作業(yè)，增加學(xué)生的自評(píng)、互評(píng)和平時(shí)表現(xiàn)評(píng)價(jià)，形成更加全面的評(píng)價(jià)體系。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生自我反思，提高他們的自我評(píng)價(jià)能力。課后作業(yè)1.實(shí)驗(yàn)操作題

**題目**：請根據(jù)以下實(shí)驗(yàn)步驟，完成電流和電壓的測量實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

實(shí)驗(yàn)步驟：

（1）將電路連接好，確保電路元件正常工作。

（2）使用電流表測量電路中的電流，記錄電流表讀數(shù)。

（3）使用電壓表測量電路兩端的電壓，記錄電壓表讀數(shù)。

（4）根據(jù)測得的電流和電壓，計(jì)算電路的電阻。

**答案**：

-實(shí)驗(yàn)步驟記錄（包括電路連接圖、電流表和電壓表讀數(shù)）。

-計(jì)算公式：電阻R=電壓U/電流I。

-計(jì)算結(jié)果：R=5V/0.5A=10Ω。

2.分析題

**題目**：為什么在測量電流時(shí)，電流表需要串聯(lián)在電路中？在測量電壓時(shí)，電壓表需要并聯(lián)在電路中？

**答案**：

電流表需要串聯(lián)在電路中，因?yàn)樗鼉?nèi)部電阻很小，串聯(lián)后不會(huì)對電路產(chǎn)生明顯影響，能夠準(zhǔn)確測量通過電路的電流。電壓表需要并聯(lián)在電路中，因?yàn)樗鼉?nèi)部電阻很大，并聯(lián)后不會(huì)影響電路的工作狀態(tài)，能夠準(zhǔn)確測量電路兩端的電壓。

3.應(yīng)用題

**題目**：一個(gè)電路中，已知電源電壓為12V，電流表的讀數(shù)為0.6A，求電路中的電阻值。

**答案**：

使用歐姆定律計(jì)算電阻：R=U/I=12V/0.6A=20Ω。

4.判斷題

**題目**：電流表可以用來直接測量電路中的電壓。

**答案**：錯(cuò)誤。電流表不能直接測量電壓，因?yàn)樗膬?nèi)阻很小，如果直接并聯(lián)在電路中，會(huì)導(dǎo)致電路短路。

5.設(shè)計(jì)題

**題目**：設(shè)計(jì)一個(gè)簡單的電路，包括電源、開關(guān)、電阻和燈泡，并說明如何通過改變電路中的元件來觀察電流和電壓的變化。

**答案**：

-設(shè)計(jì)電路圖，包括電源、開關(guān)、電阻和燈泡的連接方式。

-說明通過閉合或斷開開關(guān)來改變電路中的電流。

-說明通過更換不同阻值的電阻來觀察電流和電壓的變化。

-說明通過改變燈泡的亮度來間接觀察電壓的變化。內(nèi)容邏輯關(guān)系①電流的基本概念

-知識(shí)點(diǎn)：電流的定義、電流的單位（安培）、電流的方向。

-詞句：電流是電荷的定向移動(dòng)，單位是安培，用符號(hào)A表示。

②電流表的使用

-知識(shí)點(diǎn)：電流表的結(jié)構(gòu)、量程、分度值、接線方法。

-詞句：電流表有正負(fù)接線柱，應(yīng)串聯(lián)在電路中，選擇合適的量程和分度值。

③電壓的基本概念

-知識(shí)點(diǎn)：電壓的定義、電壓的單位（伏特）、電壓的作用。

-詞句：電壓是推動(dòng)電荷移動(dòng)的力，單位是伏特，用符號(hào)V表示。

④電壓表的使用

-知識(shí)點(diǎn)：電壓表的結(jié)構(gòu)、量程、分度值、接線方法。

-詞句：電壓表有正負(fù)接線柱，應(yīng)并聯(lián)在電路中，選擇合適的量程