第13課創(chuàng)新思維要力求超前目錄TOC\o"1-3"\h\u01考情透視·目標(biāo)導(dǎo)航 102知識(shí)導(dǎo)圖·思維領(lǐng)航 203考點(diǎn)突破·考法探究 2考點(diǎn)一超前思維的含義與特征 2知識(shí)點(diǎn)1超前思維的含義 3知識(shí)點(diǎn)2超前思維的特征 3考向1超前思維的含義 3考向2超前思維的特征 4考點(diǎn)二超前思維的方法與意義 6知識(shí)點(diǎn)1超前思維的方法 6知識(shí)點(diǎn)2超前思維的意義 6考向1超前思維的方法 6考向2超前思維的意義 804真題練習(xí)·命題洞見(jiàn) 9考點(diǎn)要求考題統(tǒng)計(jì)備考建議超前思維的含義與特征2024主觀題：全國(guó)卷本講選擇題和主觀題都有考查，復(fù)習(xí)時(shí)關(guān)注一些命題：理解超前思維的含義、特征，能結(jié)合實(shí)際事例區(qū)分其特征；掌握超前思維的基本品質(zhì)和主要方法，能夠在實(shí)際生活中靈活運(yùn)用超前思維，進(jìn)而培養(yǎng)創(chuàng)新思維能力。2023選擇題：遼寧卷、北京卷主觀題：河北卷2022選擇題：北京卷、山東卷、天津卷超前思維的方法與意義2024主觀題：山東卷2023主觀題：全國(guó)卷、天津卷、廣東卷、山東卷2022無(wú)復(fù)習(xí)目標(biāo)：1.體會(huì)超前思維是對(duì)常識(shí)局限性的突破和超越2.把握超前思維的探索性、預(yù)測(cè)性特點(diǎn)3.了解創(chuàng)造性預(yù)測(cè)事物發(fā)展態(tài)勢(shì)的意義考點(diǎn)一超前思維的含義與特征知識(shí)點(diǎn)1超前思維的含義含義在多角度、全方位地分析事物的歷史和現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，從事物發(fā)展的現(xiàn)實(shí)情況出發(fā)，認(rèn)識(shí)和把握事物的發(fā)展?fàn)顟B(tài)，運(yùn)用合理的推理和想象，判斷事物未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)的思維形態(tài)表現(xiàn)“先知先覺(jué)”基本品質(zhì)善于反思、勇于質(zhì)疑知識(shí)點(diǎn)2超前思維的特征探索性不局限于事物的過(guò)去和現(xiàn)在的存在狀況，而是對(duì)認(rèn)識(shí)中落后的、過(guò)時(shí)的、喪失優(yōu)勢(shì)的東西予以否定，肯定其中進(jìn)步的、先進(jìn)的、有價(jià)值的東西，并在此基礎(chǔ)上構(gòu)想事物發(fā)展的可能的趨勢(shì)預(yù)測(cè)性利用思維的創(chuàng)造性，超越了事物發(fā)展的具體時(shí)間和空間，以及事物發(fā)展的具體環(huán)節(jié)，在頭腦中推想事物發(fā)展的未來(lái)狀況不確定性人們對(duì)事物發(fā)展規(guī)律的把握有正確與錯(cuò)誤、深刻與膚淺之分，事物在其發(fā)展過(guò)程中會(huì)受到各種各樣的不可預(yù)料的因素的影響，事物發(fā)展的具體狀況不一定完全按照人們事先預(yù)測(cè)的方式展開(kāi)；要提高超前思維預(yù)測(cè)推斷的科學(xué)性和準(zhǔn)確性，需要人們立足實(shí)踐活動(dòng)，充分認(rèn)識(shí)和把握事物的規(guī)律，創(chuàng)造有利的條件，促使事物向有利于人們預(yù)測(cè)的方向發(fā)展特別提醒：超前思維不一定是科學(xué)的思維，它的價(jià)值在于促進(jìn)創(chuàng)新和防患于未然?？枷?超前思維的含義1．（2022·北京·高考真題）北京2022年冬奧會(huì)、冬殘奧會(huì)從籌辦之初就開(kāi)始全面規(guī)劃管理冬奧遺產(chǎn)。2017年9月，北京冬奧組委就在總體策劃部單獨(dú)設(shè)立遺產(chǎn)管理處。此后，遺產(chǎn)協(xié)調(diào)工作委員會(huì)成立，遺產(chǎn)戰(zhàn)略計(jì)劃發(fā)布，第一份遺產(chǎn)報(bào)告發(fā)布……。遺產(chǎn)理念始終貫穿于北京冬奧會(huì)、冬殘奧會(huì)的籌辦過(guò)程。下列選項(xiàng)正確的是()①只有實(shí)踐才可以把遺產(chǎn)理念變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的存在②利用超前思維，能夠合理規(guī)劃冬奧遺產(chǎn)的利用③遺產(chǎn)理念和遺產(chǎn)利用既相互聯(lián)系又相互區(qū)別，體現(xiàn)了共性與個(gè)性的統(tǒng)一④應(yīng)當(dāng)樹(shù)立全局觀念，讓冬奧籌辦全過(guò)程都服從和服務(wù)于冬奧遺產(chǎn)的利用A．①② B．①③ C．②④ D．③④【變式訓(xùn)練】1.（2024·安徽·模擬預(yù)測(cè)）在中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的過(guò)程當(dāng)中，沒(méi)有以積累長(zhǎng)期風(fēng)險(xiǎn)為代價(jià)換取短期的增長(zhǎng)，而是著力增強(qiáng)內(nèi)生發(fā)展動(dòng)力。即使中國(guó)經(jīng)濟(jì)在運(yùn)行當(dāng)中也會(huì)出現(xiàn)一些波折，但是它長(zhǎng)期向好的總體趨勢(shì)不會(huì)改變。這一觀點(diǎn)體現(xiàn)出()①感性具體，揭示了中國(guó)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行中長(zhǎng)期向好與風(fēng)險(xiǎn)波動(dòng)并存的整體本質(zhì)②辯證思維，中國(guó)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行既會(huì)出現(xiàn)些波折，又能保持長(zhǎng)期向好的總趨勢(shì)③超前思維，中國(guó)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行著力增強(qiáng)內(nèi)生動(dòng)力，不片面謀求短期增長(zhǎng)目標(biāo)④逆向思維，中國(guó)經(jīng)濟(jì)既有正面長(zhǎng)期向好的趨勢(shì)，又存在反面的一些波動(dòng)A．①② B．①④ C．②③ D．③④【變式訓(xùn)練】2．（2024·江蘇宿遷·三模）近日，媒體發(fā)布了一項(xiàng)針對(duì)2萬(wàn)多名中小學(xué)生勞動(dòng)教育的調(diào)查，數(shù)據(jù)顯示：受訪學(xué)生中40.9%不會(huì)洗衣服，42.8%不會(huì)煮面條，63.2%不會(huì)炒菜……如果對(duì)高中學(xué)生加強(qiáng)勞動(dòng)教育提出合理化建議，下列說(shuō)法正確的是()A．以超前思維引導(dǎo)高中生樹(shù)立正確勞動(dòng)觀，為未來(lái)形成職業(yè)素養(yǎng)打下基礎(chǔ)B．可采用完全歸納法找出中小學(xué)生缺乏的勞動(dòng)技能，在高中階段進(jìn)行提升C．選擇勞動(dòng)項(xiàng)目要運(yùn)用個(gè)別到一般的演繹推理，科學(xué)設(shè)計(jì)勞動(dòng)強(qiáng)度、難度D．先聚合再發(fā)散，用職業(yè)體驗(yàn)、社會(huì)實(shí)踐、志愿服務(wù)等方式激發(fā)勞動(dòng)興趣考向2超前思維的特征1．（2024·安徽·三模）某家電企業(yè)生產(chǎn)的電視機(jī)2024年第一季度銷(xiāo)量同比大幅下降。該企業(yè)研發(fā)部邀請(qǐng)相關(guān)專(zhuān)家召開(kāi)座談會(huì)，尋求對(duì)策。專(zhuān)家發(fā)言如下：甲：提高質(zhì)量，降低價(jià)格或加大廣告宣傳。乙：停止生產(chǎn)電視機(jī)，轉(zhuǎn)產(chǎn)其他更有潛力的產(chǎn)品，避免與其他企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)。丙：與其他企業(yè)合作，共享研發(fā)和市場(chǎng)等資源，以降低生產(chǎn)成本和風(fēng)險(xiǎn)。對(duì)此，下列判斷正確的是()①該公司運(yùn)用的是信息交合法尋求實(shí)現(xiàn)發(fā)展的方法②有的專(zhuān)家對(duì)已有的事物存在狀態(tài)的認(rèn)識(shí)作了轉(zhuǎn)換性思考③該公司從實(shí)際出發(fā)運(yùn)用創(chuàng)新思維多路探索發(fā)展路徑④三位專(zhuān)家的思維都具有探索性、預(yù)測(cè)性和精準(zhǔn)性A．①③ B．①④ C．②③ D．②①【變式訓(xùn)練】1.（2024·山東淄博·三模）2023年7月，《長(zhǎng)江文化保護(hù)傳承弘揚(yáng)規(guī)劃》出臺(tái)，明確長(zhǎng)江文化保護(hù)傳承弘揚(yáng)的發(fā)展目標(biāo)：長(zhǎng)江文化保護(hù)傳承弘揚(yáng)到2027年取得重大進(jìn)展，到2035年取得決定性成果，到2050年達(dá)到新高度。材料表明()①辯證思維在整體性與獨(dú)立性、動(dòng)態(tài)性與靜止性的對(duì)立統(tǒng)一中把握事物②量變與質(zhì)變是事物發(fā)展的狀態(tài)，飛躍性與間斷性包含著漸進(jìn)性與連續(xù)性③科學(xué)思維的結(jié)果具有可檢驗(yàn)性，能夠以實(shí)事求是的態(tài)度接受實(shí)踐的檢驗(yàn)④超前思維具有不確定性，往往采用定性預(yù)測(cè)分析方法提高現(xiàn)代決策科學(xué)性A．①② B．①③ C．②④ D．③④【變式訓(xùn)練】2．（2024高三·湖北·階段練習(xí)）當(dāng)前，我國(guó)發(fā)展的內(nèi)外形勢(shì)日趨復(fù)雜，越是這種時(shí)候，廣大黨員干部越要以辯證的思維看待新機(jī)遇新挑戰(zhàn)，下好先手棋，打好主動(dòng)仗。在學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神研討班開(kāi)班式上，習(xí)近平總書(shū)記再次強(qiáng)調(diào)，要增強(qiáng)戰(zhàn)略的前瞻性，增強(qiáng)戰(zhàn)略的全局性，增強(qiáng)戰(zhàn)略的穩(wěn)定性。強(qiáng)調(diào)要增強(qiáng)戰(zhàn)略的前瞻性，下好先手棋，打好主動(dòng)仗，是基于()①超前思維具有預(yù)測(cè)性的特點(diǎn)，規(guī)定了事物的發(fā)展趨勢(shì)和發(fā)展?fàn)顟B(tài)②超前思維的結(jié)果具有“事先得知”的特征，能提高人們活動(dòng)的預(yù)見(jiàn)性③超前思維總是能夠堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，直接地反映認(rèn)識(shí)對(duì)象④超前思維能幫助人們規(guī)劃和調(diào)整思路，從而進(jìn)行正確的決策A．①② B．①③ C．②④ D．③④考點(diǎn)二超前思維的方法與意義知識(shí)點(diǎn)1超前思維的方法矛盾分析方法把握了事物發(fā)展的內(nèi)在矛盾，才能對(duì)事物發(fā)展的狀況和趨勢(shì)作出正確的判斷和預(yù)見(jiàn)推理和想象的方法把握事物發(fā)展的因果關(guān)系，運(yùn)用推理的方法。由于事物的未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)受諸多因素的影響，人們難以由其過(guò)去和現(xiàn)在的狀況必然地推知其未來(lái)，所以需要運(yùn)用想象等思維方法彌補(bǔ)其前提條件的不足注重調(diào)查研究超前思維建立在對(duì)事物發(fā)展情況的把握之上，而把握事物的發(fā)展情況離不開(kāi)調(diào)查研究基于事物狀況超前思維要以事物發(fā)展的狀況為根據(jù)，是根據(jù)事物發(fā)展的可能性進(jìn)行預(yù)測(cè)的。超前思維不能陷于不切實(shí)際的胡思亂想之中，要運(yùn)用科學(xué)的思維方法特別提醒：誤認(rèn)為超前思維可以擺脫客觀條件的限制。超前思維是在多角度、全方位地分析事物的歷史和現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，從事物發(fā)展的現(xiàn)實(shí)情況出發(fā)進(jìn)行預(yù)測(cè)，故必須立足于客觀條件。知識(shí)點(diǎn)2超前思維的意義(1)從哲學(xué)層面看①超前思維有助于人們能動(dòng)地認(rèn)識(shí)世界，也有助于人們趨利避害、防患于未然，成功地改造世界；②超前思維能使人們通過(guò)前瞻性思考，把握事物發(fā)展?fàn)顟B(tài)，幫助人們規(guī)劃和調(diào)整思路，從而進(jìn)行正確的決策，抓住有利的發(fā)展機(jī)遇。(2)從現(xiàn)實(shí)生活層面看①有利于我們規(guī)劃成長(zhǎng)成才的方案。②有利于企業(yè)開(kāi)發(fā)供給側(cè)的產(chǎn)品和市場(chǎng)。③有利于社會(huì)繪制更為全面合理的服務(wù)藍(lán)圖。④有利于國(guó)家和民族進(jìn)行科學(xué)的頂層設(shè)計(jì)和整體謀劃，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)持續(xù)健康發(fā)展。考向1超前思維的方法1．（2024·江西·模擬預(yù)測(cè)）毛澤東同志曾指出：“只有當(dāng)著還沒(méi)有出現(xiàn)大量的明顯的東西的時(shí)候，當(dāng)桅桿頂剛剛露出的時(shí)候，就能看出這是要發(fā)展成為大量的普遍的東西，并能掌握住它，這才叫領(lǐng)導(dǎo)?！睆摹拔U頂”看到趨勢(shì)、看到未來(lái)，這是富有預(yù)見(jiàn)性的戰(zhàn)略思維，也是干好事業(yè)不可或缺的能力和素養(yǎng)。具備上述能力和素養(yǎng)要求我們()①?gòu)牟煌嵌葘で蠼鉀Q問(wèn)題的多樣性答案②通過(guò)自覺(jué)訓(xùn)練，提高聯(lián)想思維的質(zhì)量③注重調(diào)查研究，把握事物的本質(zhì)和規(guī)律④學(xué)會(huì)運(yùn)用推理和想象的方法預(yù)測(cè)未來(lái)A．①② B．①④ C．②③ D．③④【變式訓(xùn)練】1.（2024·上?！ざ＃┬￡愅瑢W(xué)為了更好完成自己的研學(xué)活動(dòng)，學(xué)習(xí)了《關(guān)于在全黨大興調(diào)查研究的工作方案》中方法步驟的相關(guān)內(nèi)容，提高了對(duì)調(diào)查研究重要性的認(rèn)識(shí)，制定了調(diào)查研究的具體方案，設(shè)計(jì)了課題研究和問(wèn)題解決的流程。以下排序正確的是()①對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行深入分析，梳理形成問(wèn)題②通過(guò)座談訪談、問(wèn)卷調(diào)查等方式開(kāi)展調(diào)查研究③對(duì)問(wèn)題解決情況跟蹤問(wèn)效，發(fā)現(xiàn)和解決新的問(wèn)題④列出問(wèn)題解決措施、責(zé)任人和完成時(shí)限A．①②③④ B．②①④③ C．④③①② D．③④②①【變式訓(xùn)練】2．（2024·山東濰坊·二模）天文觀測(cè)臺(tái)是專(zhuān)門(mén)用于觀測(cè)天體的設(shè)施，通常包括望遠(yuǎn)鏡、光譜儀、射電望遠(yuǎn)鏡、探測(cè)器等多種設(shè)備。優(yōu)秀天文觀測(cè)臺(tái)選址條件苛刻，要考慮視寧度、水汽、晴天數(shù)等科學(xué)因素，也要考慮交通、通信、水電等后勤因素。冷湖鎮(zhèn)地處柴達(dá)木盆地，當(dāng)?shù)馗刹空{(diào)研時(shí)發(fā)現(xiàn)冷湖的星空很特別，便思考：“冷湖能否依托星空資源發(fā)展文旅產(chǎn)業(yè)”？后來(lái)，該地將冷湖打造成了天文科普研學(xué)旅游地和亞洲最大天文觀測(cè)基地。據(jù)此，以下說(shuō)法正確的是()①發(fā)揮超前思維的前瞻性功能進(jìn)行科學(xué)規(guī)劃離不開(kāi)必要的調(diào)查研究②望遠(yuǎn)鏡、光譜儀、射電望遠(yuǎn)鏡、探測(cè)器與天文臺(tái)是種屬關(guān)系③如果不考慮科學(xué)因素，或不考慮后勤因素，優(yōu)秀天文觀測(cè)臺(tái)就不會(huì)建成④依據(jù)獨(dú)特星空資源提出“假如式”問(wèn)題，給抽象的認(rèn)識(shí)對(duì)象建立起創(chuàng)造性新形象A．①③ B．①④ C．②③ D．②④考向2超前思維的意義1．（2024·河南駐馬店·三模）2023年冬天“爾濱”火爆出圈。近年來(lái)，哈爾濱瞄準(zhǔn)旅游市場(chǎng)新需求，統(tǒng)籌發(fā)展冰雪產(chǎn)業(yè)集群，深挖特色旅游資源，不斷升級(jí)旅游線路，打造優(yōu)質(zhì)旅游產(chǎn)品。同時(shí)，針對(duì)旅游市場(chǎng)暴露的具體問(wèn)題建立臺(tái)賬、集中整改、提早化解，著力改善旅游環(huán)境，提升服務(wù)質(zhì)量。這啟示我們要()①運(yùn)用綜合思維，統(tǒng)籌旅游產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展全局②運(yùn)用超前思維，把握市場(chǎng)趨勢(shì)作出正確決策③堅(jiān)持逆向思維，立足過(guò)去積累的經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題④堅(jiān)持聚合思維，用信息交合法打造優(yōu)質(zhì)旅游產(chǎn)品A．①② B．①④ C．②③ D．③④【變式訓(xùn)練】1.（2024·吉林·模擬預(yù)測(cè)）習(xí)近平在二十屆中央全面深化改革委員會(huì)第一次會(huì)議上強(qiáng)調(diào)，從制度建設(shè)著眼，對(duì)技術(shù)創(chuàng)新決策、研發(fā)投入、科研組織、成果轉(zhuǎn)化全鏈條整體部署，對(duì)政策、資金、項(xiàng)目、平臺(tái)、人才等關(guān)鍵創(chuàng)新資源系統(tǒng)布局，一體推進(jìn)科技創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新和體制機(jī)制創(chuàng)新，推動(dòng)形成企業(yè)為主體、產(chǎn)學(xué)研高效協(xié)同深度融合的創(chuàng)新體系?？梢?jiàn)，推動(dòng)創(chuàng)新要()①把握發(fā)散思維，集中各種資源尋求最優(yōu)創(chuàng)新方案

②堅(jiān)持辯證思維，科學(xué)處理整體和部分之間的關(guān)系③立足形象思維，探索創(chuàng)新資源之間可能具有的關(guān)聯(lián)

④運(yùn)用超前思維，科學(xué)繪制更為全面合理的創(chuàng)新藍(lán)圖A．①③ B．①④ C．②③ D．②④【變式訓(xùn)練】2．（2024·海南·模擬預(yù)測(cè)）近年來(lái)，隨著我國(guó)普通高校招生規(guī)模的不斷擴(kuò)大，高等教育日益走向平民化。有些大學(xué)生意識(shí)到客觀形勢(shì)的變化，能夠“放下架子”及早地走入基層鍛煉，積累經(jīng)驗(yàn)，做到了先人一步，將在未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)中勝人一籌。材料告訴我們的道理有()①超前意識(shí)要有自覺(jué)站得更高、看得更遠(yuǎn)的意識(shí)②“先知先覺(jué)”是超前思維特有的、基本的品質(zhì)③立足于科學(xué)思維是對(duì)事物作出預(yù)測(cè)的先決條件④超前思維有助于人們正確決策，抓住發(fā)展先機(jī)A．①② B．②③ C．①④ D．③④一、單項(xiàng)選擇題1．（2023·遼寧·高考真題）糖是人類(lèi)必需的能量來(lái)源，但長(zhǎng)期過(guò)量攝入會(huì)導(dǎo)致代謝紊亂等問(wèn)題。人們?yōu)榱俗非蠼】?，在通過(guò)運(yùn)動(dòng)促進(jìn)糖脂代謝的同時(shí)，愈加注重“減糖”。由于人對(duì)甜味本能的熱愛(ài)，用甜味劑代替有甜味的糖成為一種選擇，安全優(yōu)質(zhì)的代糖應(yīng)運(yùn)而生。由此可知()①代糖與糖無(wú)差別的同一使人們對(duì)甜味的需要得以滿足②代糖產(chǎn)生體現(xiàn)了對(duì)甜味需要的滿足從糖到代糖的遷移③代糖是對(duì)甜味的熱愛(ài)與“減糖”需求共同作用的結(jié)果④代糖的產(chǎn)生是運(yùn)用超前意識(shí)對(duì)糖過(guò)量攝入問(wèn)題的解決A．①② B．①④ C．②③ D．③④2．（2023·北京·高考真題）畫(huà)好一幅植物博物畫(huà)，不僅需要精湛的繪畫(huà)技藝，還需要長(zhǎng)時(shí)間的細(xì)致觀察，將所繪植物最鮮明的物種特征表現(xiàn)出來(lái)，植物博物畫(huà)的創(chuàng)作()A．以逆向思維消除了物與畫(huà)之間的差別B．是在思維具體中復(fù)制了植物直觀的整體表象C．通過(guò)超前思維展現(xiàn)了植物的完整生長(zhǎng)過(guò)程D．體現(xiàn)了抽象思維和形象思維的辯證統(tǒng)一3．（2022·天津·高考真題）漫畫(huà)《距離》反映了新冠肺炎疫情發(fā)生前后人們對(duì)戴口罩的態(tài)度，圖中多數(shù)人的思維()A．體現(xiàn)了辯證思維的動(dòng)態(tài)性B．體現(xiàn)了超前思維的不確定性C．屬于多角度思考的發(fā)散思維D．是“得中”而處之的適度思維4．（2024·全國(guó)·高考真題）閱讀材料，完成下列要求。胡鳳益從小參與田間勞動(dòng)，感受著農(nóng)業(yè)勞作的艱辛，夢(mèng)想著“種一次就能年年收割”的莊稼。為圓少年時(shí)期的夢(mèng)，上大學(xué)時(shí)他選擇了農(nóng)學(xué)專(zhuān)業(yè)，長(zhǎng)期致力于“把一年生的水稻變成多年生的水稻”。2004年，胡鳳益團(tuán)隊(duì)利用長(zhǎng)雄野生稻無(wú)性繁殖特性，將多年生野生種和一年生栽培種雜交，選育出多年生后代群體，該成果獲得云南省自然科學(xué)獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)。培育多年生稻種的研究漫長(zhǎng)又艱辛，他們克服了項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)不足、田野工作辛苦等困難，目標(biāo)在前卻難見(jiàn)終點(diǎn)等困擾，堅(jiān)持進(jìn)行實(shí)地調(diào)查、科學(xué)實(shí)驗(yàn)、試驗(yàn)示范和理論研究，成功培育了一系列多年生稻栽培品種。多年生稻播種一次持續(xù)收獲多年，具有廣適、高產(chǎn)穩(wěn)產(chǎn)等特點(diǎn)，節(jié)約了勞動(dòng)力投入，減少了生產(chǎn)成本，提高了經(jīng)濟(jì)效益。2018年，他們培育的“多年生稻23”成為全球第一個(gè)商業(yè)化的多年生糧食作物品種，在國(guó)際多年生作物研發(fā)領(lǐng)域具有里程碑意義。2021年，胡鳳益團(tuán)隊(duì)“利用長(zhǎng)雄野生稻無(wú)性繁殖特性培育多年生稻的方法”獲得云南省技術(shù)發(fā)明獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)。多年生稻研究成果入選美國(guó)《科學(xué)》雜志公布的2022年度十大科學(xué)突破榜單。(1)運(yùn)用價(jià)值觀的知識(shí)并結(jié)合材料，分析胡鳳益能夠?qū)崿F(xiàn)少年時(shí)期夢(mèng)想的原因。(2)運(yùn)用《邏輯與思維》中創(chuàng)新思維的知識(shí)并結(jié)合材料，概括多年生稻培育過(guò)程中所運(yùn)用到的思維方法的具體表現(xiàn)。（選擇任意3項(xiàng)作答，若超過(guò)3項(xiàng)，只對(duì)前3項(xiàng)評(píng)分。）思維方法具體表現(xiàn)聯(lián)想思維①發(fā)散思維②聚合思維③逆向思維④超前思維⑤5．（2024·山東·高考真題）甲社區(qū)準(zhǔn)備逐步開(kāi)展嵌入式服務(wù)設(shè)施建設(shè)。以下是該社區(qū)工作人員查詢(xún)的部分政策、案例。材料一

【相關(guān)政策】國(guó)家發(fā)展改革委發(fā)布的《城市社區(qū)嵌入式服務(wù)設(shè)施建設(shè)工程實(shí)施方案》提出，在城市社區(qū)（小區(qū)）嵌入養(yǎng)老托育、社區(qū)助餐等功能性設(shè)施和適配性服務(wù)，推動(dòng)優(yōu)質(zhì)普惠公共服務(wù)下基層、進(jìn)社區(qū)；按照精準(zhǔn)化、規(guī)模化、市場(chǎng)化原則，優(yōu)先和重點(diǎn)提供急需緊缺服務(wù)。材料二

【乙社區(qū)案例的部分舉措】拓展設(shè)施建設(shè)場(chǎng)地空間★居民搬遷并放棄房屋產(chǎn)權(quán)的，按政策給予征用補(bǔ)償；★居民房屋空置不使用的，可選擇將房屋出租給服務(wù)運(yùn)營(yíng)企業(yè)。合理布局社區(qū)服務(wù)設(shè)施★盤(pán)活利用搬遷騰退的房屋，部分用于建設(shè)健康服務(wù)、養(yǎng)老托育等民生設(shè)施，部分用于引入體育健身、文化休閑等文化業(yè)態(tài)。實(shí)施可持續(xù)的運(yùn)營(yíng)管理★服務(wù)運(yùn)營(yíng)企業(yè)根據(jù)服務(wù)成本、合理利潤(rùn)等提供價(jià)格普惠的社區(qū)服務(wù)；★服務(wù)運(yùn)營(yíng)企業(yè)與居民簽署公約，內(nèi)容包括夜間避免噪聲、輪流打掃公共衛(wèi)生等。(1)結(jié)合材料一，運(yùn)用超前思維的方法，分析甲社區(qū)在開(kāi)展嵌入式服務(wù)設(shè)施建設(shè)前應(yīng)如何確定本社區(qū)的急需緊缺服務(wù)。(2)結(jié)合材料，運(yùn)用政治與法治、法律與生活知識(shí)，闡明甲社區(qū)在推進(jìn)嵌入式服務(wù)設(shè)施建設(shè)過(guò)程中應(yīng)如何處理好社區(qū)、居民、服務(wù)運(yùn)營(yíng)企業(yè)之間的關(guān)系。6．（2023·天津·高考真題）閱讀材料，回答問(wèn)題?？茖W(xué)家們100多年前就提出了許多奔赴外太空的構(gòu)想，其中包括將多節(jié)火箭串聯(lián)起來(lái)，組成一列多級(jí)火箭以提高速度。這一構(gòu)想，如今已成為航天領(lǐng)域的重要應(yīng)用。另外一個(gè)構(gòu)想是建造一部太空電梯，用電梯把人和物資送往太空，但以什么樣的方式和材料建造這個(gè)電梯是科學(xué)家們?nèi)栽谔剿鞯恼n題。結(jié)合材料，從超前思維的角度分析人類(lèi)奔赴外太空的構(gòu)想。（答出兩點(diǎn)即可）7．（2023·河北·高考真題）閱讀材料，完成下列要求。

紅色水利遺產(chǎn)是革命、建設(shè)和改革各歷史時(shí)期，中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)廣大人民克服重重困難建成的各類(lèi)水利設(shè)施，是革命文化和社會(huì)主義先進(jìn)文化的重要組成部分。全國(guó)首批革命文物名錄收錄了河南林縣(今林州市)紅旗渠、江西上猶縣紅軍渠、西藏札達(dá)縣英雄渠等86處紅色水利遺產(chǎn)。紅色水利遺產(chǎn)承載的“一不怕苦，二不怕死”、自力更生、艱苦奮斗的精神具有恒久生命力。(1)結(jié)合材料，運(yùn)用文化傳承與文化創(chuàng)新知識(shí)，說(shuō)明為什么紅色水利遺產(chǎn)承載的文化精神具有恒久生命力。(2)燕趙大地英雄輩出，紅色文化光輝燦爛。請(qǐng)聚焦一處河北紅色文化遺產(chǎn)，運(yùn)用創(chuàng)新思維方法為傳承紅色文化提一條建議。要求：主題鮮明，具有創(chuàng)新性、合理性。8．（2023·廣東·高考真題）閱讀材料，完成下列要求。社交化閱讀作為一種全新閱讀模式，以線上分享、互動(dòng)、傳播為特征，正成為數(shù)字時(shí)代的閱讀潮流。點(diǎn)開(kāi)網(wǎng)絡(luò)閱讀平臺(tái)上的一部小說(shuō)，讀者可以在每段后面寫(xiě)“段評(píng)”，每章后面寫(xiě)“章評(píng)”，還可以點(diǎn)贊、吐槽、糾錯(cuò)、編段子，妙趣橫生。傳統(tǒng)閱讀以作品為核心，側(cè)重個(gè)人品讀，不易受干擾。社交化閱讀則以讀者為核心，凸顯閱讀的社交屬性，能極大地激發(fā)閱讀興趣，使讀者在便捷獲取大量信息的同時(shí)，還可以通過(guò)發(fā)帖、評(píng)論、彈幕等來(lái)幫助作者生成創(chuàng)作內(nèi)容，獲得與作者共創(chuàng)閱讀內(nèi)容的奇妙體驗(yàn)。與傳統(tǒng)閱讀相比，社交化閱讀更容易分散注意力，產(chǎn)生淺閱讀和泛娛樂(lè)化閱讀等問(wèn)題。雖然社交化閱讀日益流行，但傳統(tǒng)閱讀依然保持強(qiáng)大的生命力，在圖書(shū)館、書(shū)店或農(nóng)家書(shū)屋等實(shí)體場(chǎng)景里浸潤(rùn)書(shū)香仍是許多人的優(yōu)先選擇。在閱讀中傳承文明，關(guān)系到個(gè)人的素質(zhì)提升與國(guó)家的興旺發(fā)達(dá)。無(wú)論閱讀的模式、場(chǎng)景等如何變化，開(kāi)卷有益始終不變，閱讀的意義始終不變。(1)有人認(rèn)為，隨著數(shù)字時(shí)代的發(fā)展，社交化閱讀必將取代傳統(tǒng)閱讀。結(jié)合材料，運(yùn)用矛盾的普遍性和特殊性辯證關(guān)系原理對(duì)這一觀點(diǎn)進(jìn)行辨析。(2)結(jié)合材料，運(yùn)用文化傳承與文化創(chuàng)新的知識(shí)，分析閱讀為什么會(huì)出現(xiàn)“變”與“不變”的現(xiàn)象。(3)假設(shè)你是某社交化閱讀平臺(tái)上的作者，請(qǐng)運(yùn)用兩種創(chuàng)新思維方法，談?wù)勀銓⑷绾芜M(jìn)行創(chuàng)作。要求：思維方法和具體做法相對(duì)應(yīng)。9．（2023·山東·高考真題）材料一

基礎(chǔ)設(shè)施是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要支撐。中央提出持續(xù)推進(jìn)重點(diǎn)領(lǐng)域補(bǔ)短板投資，加快交通基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、完善社會(huì)民生基礎(chǔ)設(shè)施等；系統(tǒng)布局新型基礎(chǔ)設(shè)施，加快建設(shè)信息基礎(chǔ)設(shè)施、前瞻布局創(chuàng)新基礎(chǔ)設(shè)施等。材料二

提前布局、超前部署基礎(chǔ)性支撐性的重大科技基礎(chǔ)設(shè)施，將會(huì)為更多的創(chuàng)新和應(yīng)用場(chǎng)景留足孵化期。作為中央前瞻謀劃的重大科技基礎(chǔ)設(shè)施，北斗經(jīng)過(guò)20多年的發(fā)展，從定位導(dǎo)航授時(shí)服務(wù)出發(fā)。一步步孵化出智能穿戴式設(shè)備、高精度時(shí)空服務(wù)等“北斗+”“+北斗”新業(yè)態(tài)(如下圖)。2021年我國(guó)衛(wèi)星導(dǎo)航與位置服務(wù)產(chǎn)業(yè)總體產(chǎn)值約4700億元，凸顯了重大科技基礎(chǔ)設(shè)施的創(chuàng)新“溢出”和“杠桿”效應(yīng)。但是，這類(lèi)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)周期比較長(zhǎng)，初期往往存在應(yīng)用場(chǎng)景不豐富、市場(chǎng)規(guī)模小等困難。

衛(wèi)星子航與位置服務(wù)業(yè)態(tài)示意圖。有觀點(diǎn)認(rèn)為，國(guó)家應(yīng)超前