第二單元綜合性學(xué)習(xí)《人無信不立》教學(xué)設(shè)計(jì)2024—2025學(xué)年統(tǒng)編版語文八年級上冊學(xué)科政治年級冊別八年級上冊共1課時(shí)教材部編版授課類型新授課第1課時(shí)設(shè)計(jì)思路本節(jié)課以《人無信不立》為主題，通過閱讀、討論、實(shí)踐等方式，引導(dǎo)學(xué)生深入理解誠信的重要性，培養(yǎng)學(xué)生的誠信意識和道德品質(zhì)。結(jié)合八年級上冊統(tǒng)編版語文教材，以課文《誠信為本》為基礎(chǔ)，設(shè)計(jì)了一系列活動，旨在提高學(xué)生的語文素養(yǎng)和道德修養(yǎng)。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)、道德品質(zhì)和語文實(shí)踐能力。通過學(xué)習(xí)《人無信不立》，學(xué)生能夠增強(qiáng)文化自信，理解誠信的價(jià)值，提升道德判斷力；同時(shí)，通過閱讀、寫作和討論等活動，提高語言表達(dá)和思維品質(zhì)，培養(yǎng)批判性思維和合作學(xué)習(xí)能力。學(xué)情分析八年級學(xué)生正處于青春期，思想活躍，但對誠信的認(rèn)識和理解尚淺。他們具備一定的閱讀能力和基礎(chǔ)語文知識，但在深入理解文章內(nèi)涵和道德價(jià)值方面存在一定難度。部分學(xué)生可能存在誠信意識薄弱的現(xiàn)象，對誠信行為的重要性認(rèn)識不足。在教學(xué)過程中，需關(guān)注以下幾點(diǎn)：

1.學(xué)生層次：學(xué)生語文基礎(chǔ)水平參差不齊，部分學(xué)生閱讀理解能力較弱，對課文中的深層含義把握不足。

2.知識儲備：學(xué)生對誠信的概念有一定了解，但對誠信在生活中的具體體現(xiàn)和重要性認(rèn)識不夠深入。

3.能力水平：學(xué)生在寫作和表達(dá)能力上存在差異，部分學(xué)生可能難以將誠信觀念融入寫作實(shí)踐中。

4.素質(zhì)培養(yǎng)：部分學(xué)生誠信意識薄弱，需要通過教學(xué)活動引導(dǎo)他們樹立正確的道德觀念。

5.行為習(xí)慣：學(xué)生在日常生活中可能存在不誠信的行為，需要通過課程學(xué)習(xí)加以糾正。

6.課程學(xué)習(xí)影響：學(xué)生通過學(xué)習(xí)《人無信不立》，能夠認(rèn)識到誠信的重要性，提高道德修養(yǎng)，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有統(tǒng)編版語文八年級上冊教材，特別是包含《人無信不立》的章節(jié)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與誠信相關(guān)的圖片、圖表，以及體現(xiàn)誠信重要性的視頻資料，以豐富教學(xué)內(nèi)容。

3.教學(xué)工具：準(zhǔn)備記號筆、黑板或電子白板，以便進(jìn)行板書和展示。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，方便學(xué)生進(jìn)行小組討論，并準(zhǔn)備足夠的座位和桌椅。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對誠信的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們認(rèn)為誠信在日常生活中有多重要？有沒有因?yàn)椴徽\信而遇到麻煩的經(jīng)歷？”

展示一些關(guān)于誠信缺失導(dǎo)致后果的新聞或故事片段，讓學(xué)生初步感受誠信的重要性。

簡短介紹誠信的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.誠信基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解誠信的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解誠信的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細(xì)介紹誠信的組成部分，如誠實(shí)、守信、責(zé)任感等，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.誠信案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解誠信的特性和重要性。

過程：

選擇幾個(gè)典型的誠信案例進(jìn)行分析，如古代的曾子殺豬、現(xiàn)代的馬云誠信經(jīng)營等。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解誠信的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用誠信解決實(shí)際問題。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與誠信相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論，如“如何在考試中保持誠信”、“如何建立良好的信用記錄”等。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對誠信的認(rèn)識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評，促進(jìn)互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)誠信的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括誠信的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)誠信在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用誠信。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于誠信的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果，并思考如何在日常生活中踐行誠信。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-誠信故事集：收集整理古代和現(xiàn)代的誠信故事，如《曾子殺豬》、《岳飛精忠報(bào)國》等，以及現(xiàn)代生活中的誠信案例，如馬云的阿里巴巴誠信經(jīng)營理念。

-誠信名言警句：搜集歷史上著名人物關(guān)于誠信的名言警句，如孔子的“人而無信，不知其可也”，以及近現(xiàn)代名人的名言，以增強(qiáng)學(xué)生對誠信的認(rèn)識。

-誠信文化研究：介紹我國傳統(tǒng)文化中關(guān)于誠信的理念，如《禮記》中的“誠者，天之道也；誠之者，人之道也”，以及誠信在儒家、道家等哲學(xué)思想中的體現(xiàn)。

2.拓展建議：

-誠信故事閱讀：鼓勵(lì)學(xué)生閱讀誠信故事集，了解誠信在不同歷史時(shí)期的表現(xiàn)，體會誠信的重要性。

-名言警句背誦：引導(dǎo)學(xué)生背誦誠信名言警句，加深對誠信理念的理解和記憶。

-誠信主題演講：組織學(xué)生進(jìn)行誠信主題演講，讓學(xué)生在準(zhǔn)備過程中深入研究誠信，提升表達(dá)能力和思辨能力。

-誠信實(shí)踐活動：設(shè)計(jì)一些誠信實(shí)踐活動，如誠信購物、誠信考試等，讓學(xué)生在實(shí)踐中踐行誠信。

-誠信調(diào)查報(bào)告：指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行誠信調(diào)查，了解校園或社區(qū)中誠信的現(xiàn)狀，提出改進(jìn)建議。

-誠信主題班會：定期舉行誠信主題班會，讓學(xué)生分享自己的誠信故事，互相學(xué)習(xí)，共同提高。

-誠信教育課程：結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，開發(fā)誠信教育課程，將誠信教育融入日常教學(xué)活動中。

-誠信文化宣傳：利用校園廣播、黑板報(bào)、宣傳欄等渠道，宣傳誠信文化，營造良好的校園氛圍。板書設(shè)計(jì)①誠信的定義與重要性

-定義：誠信是指誠實(shí)守信、言行一致、履行承諾的品質(zhì)。

-重要性：誠信是個(gè)人立身之本，是社會交往的基石。

②誠信的組成部分

-誠實(shí)：真實(shí)無欺，不說謊、不作假。

-守信：信守承諾，言出必行，一諾千金。

-責(zé)任感：對自己、對他人、對社會負(fù)責(zé)。

③誠信的實(shí)踐與應(yīng)用

-個(gè)人層面：誠信考試、誠信交往、誠信消費(fèi)。

-社會層面：誠信經(jīng)營、誠信政府、誠信社會。

④誠信案例分析

-古代案例：曾子殺豬、顏回不食周粟。

-現(xiàn)代案例：馬云誠信經(jīng)營、張海迪堅(jiān)守誠信。

⑤誠信名言警句

-孔子：“人而無信，不知其可也?！?/p>

-孟子：“誠者，天之道也；誠之者，人之道也?！?/p>

-老子：“信者，天下之結(jié)也?！钡湫屠}講解1.例題：閱讀《人無信不立》中的一段文字，回答問題。

文字：“古語有云：‘人無信不立，國無信不興?！\信是一種無形的財(cái)富，它不僅體現(xiàn)在個(gè)人品質(zhì)上，更體現(xiàn)在社會交往和事業(yè)發(fā)展中?！?/p>

問題：這段文字主要闡述了誠信的哪些方面？

答案：這段文字主要闡述了誠信的三個(gè)方面：個(gè)人品質(zhì)、社會交往和事業(yè)發(fā)展。

2.例題：結(jié)合課文內(nèi)容，分析誠信在個(gè)人成長中的重要性。

答案：誠信在個(gè)人成長中的重要性體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

-誠信是建立良好人際關(guān)系的基礎(chǔ)。

-誠信有助于個(gè)人樹立良好的形象和信譽(yù)。

-誠信是個(gè)人品德修養(yǎng)的體現(xiàn)，有助于培養(yǎng)自尊、自愛、自律的品質(zhì)。

3.例題：請舉例說明誠信在事業(yè)發(fā)展中的重要性。

答案：誠信在事業(yè)發(fā)展中的重要性體現(xiàn)在：

-誠信有助于建立良好的商業(yè)信譽(yù)，吸引客戶和合作伙伴。

-誠信可以提高企業(yè)的市場競爭力，贏得消費(fèi)者的信任。

-誠信有助于企業(yè)在激烈的市場競爭中脫穎而出，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。

4.例題：閱讀《人無信不立》中的一段對話，回答問題。

對話：“甲：你覺得誠信在現(xiàn)代社會還重要嗎？

乙：當(dāng)然重要，沒有誠信，我們怎么能夠建立信任，共同合作呢？

甲：說得對，誠信是人與人之間溝通的橋梁?！?/p>

問題：這段對話中，乙認(rèn)為誠信在現(xiàn)代社會的重要性體現(xiàn)在哪里？

答案：乙認(rèn)為誠信在現(xiàn)代社會的重要性體現(xiàn)在建立信任和溝通的橋